透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。
我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。
纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达；时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情；时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞；那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。
笔勾勒的是小诗，它们是飘散的云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足；笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃；有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。
呵，我的那一片天空！我的课余生活。
天空，是蔚蓝的，是美好的，是广阔的，是充满希望的。
每个人都应有着自己的一片天空，都应有着自己的希望与梦想。但此时此刻，我的天空却被紧紧地束缚住了，我被压迫得无法动弹。
在学校，老师每天教导我们，来学校的任务就是学习，不能玩，甚至有时连我们下课十分钟的权力也被剥夺。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了这样的艰辛，更何况我们还只是一个未成年的初中生呢。老师，您可不可以松一下您紧握着的双手，给我们一点渴望已久的自由？
在家里，父母总教导我们，要想学习好必须静下心来，专注学习，不要心存一些不切实际的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想说，有时男女同学之间的交往是正常的，在学习还可以取长补短，相互交流、相互帮助。爸爸妈妈，你们能不能松一松手，还我一片可以自由呼吸的天地呢？
记得上次，我编了一篇很长的科幻小说，同学看了说我编得可好了。当时，我开心得不得了，兴奋之下，我想让母亲您第一时间知道这个好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品递给母亲您，可是，您连看都不看一眼，就一边骂着“你成天读书魂都没有，就知道写这些破烂”，一边把我的小说撕成粉碎丢进垃圾桶里。我顿时泪流满面，忍不住顶撞了您：“你怎么能这样啊？你知道这是我花了多长时间才完成的吗？你知道这是我多么用心去做才完成的作品吗？”
这样的事，发生在我生活中的还有许多许多，但如果老师和父母可以把自由的天空还给我一点点，只要那么一点点，我们的生活就会变得美好而有趣，我们的关系也会变得和谐而融洽。
透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。
我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。
纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达。时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情。时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞。那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。
笔勾勒的是作文小诗，它们是飘散的云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足。笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃。有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。
呵，我的那一片天空！我的课余生活。
我有我的一片天空，蓝蓝的，纯洁的，温暖的……
母亲，我的一片天空。如果我是荷花，母亲便是荷叶；如果我是绿芽，母亲便是柳树；如果我是鱼儿，母亲便是河水。母亲为我撑起一片天空。我伤心，失败；我高兴，成功，母亲总是会用她那双充满爱的眼睛看着我，告诉我坚强。我是单亲家庭，从来都是在母亲的双臂下成长。我曾在这一片天空洒下了汗水、泪水，数一数，那是我坚强地成长的见证。在母亲这一片天空下，我学会了坚强！
老师，我的一片天空。上学了，天天都和老师在一起。开学第一天，我们便躲在老师的身后玩老鹰捉小鸡。现在想想还真是幼稚，但在我的心中，却永远留下了老师高大的身影。老师有一双会说话的眼睛，我从那儿学会很多很多……老师教会了我知识，还有做人的道理。老师常说：“学着用微笑面对人生。”人生不会平坦，人生艰辛，在最黑暗的时候，请用笑容点一盏灯，照亮生命的路。也许吧！在老师的那一片天空下，我学会了用笑容去面对昨天，面对今天，面对未来！
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情谊，才会有丰富多彩的人生！小时候的我，沉默少语，似乎坚信“沉默是金”。同学总是用异样的眼光看着我，我的人生陷入了黑暗。是朋友让我知道，一定要打开自己的心，与别人交流。朋友，给了我友情，当我最孤单、伤心的时候，伙伴便会点着友情的灯走来，我就会看见曙光。在朋友的这一片天空下，我学会了放开心灵，与人共同搭建起友谊的桥梁。
我的天空在别人的爱里，我也要用我的爱为别人撑起一片天空。我的天空，它蓝蓝的，纯洁的，温暖的……
一张小床，一张书桌，一台电脑，还有一个放满了自己丰硕成果的——书架，就构成了我的一方天空。
想要飞得更高，但在自己的天空里可以更自由的飞翔。当考试失利，烦燥不安时，去向简、保尔、鲁滨孙、贝多芬述说自己的不幸与烦恼，在他们的身上得到安慰与鼓励。于是又鼓起勇气，扬起风帆开始自己的旅程。当获得成功时，打开电脑，向网上的朋友述说喜讯，让他们一同分享你的快乐与荣誉，赢得他们真诚的祝福。当心中有了秘密却不愿与人分享时，趴在那张属于自己的小书桌写下属于自己的日记，倾诉自己的心事。当有了委屈却无处寻得安慰时，躺在床上痛哭一场，让所有的烦恼与不快都随风飘散。
一片题海，一座书山，也构成了我的一片天空。
中考越走越近，埋头苦读也成了每天的必修课，游完题海，再挖书山。书山有路勤为径，题海无涯苦作舟，这也是我的一方天空。其中有快乐、有忧愁、有烦恼也有幸福，不管我想不想拥有它，它都无时无刻不在跟随着我。这里面有老师、同学、朋友还有我的学校当然也包括我自己。烦恼时，和真心朋友说说心里话，快乐时，让同学也一起分享自己的快乐。真诚地对待别人，真心地关心别人，让自己幸福地生活。在这一片并不自由的天空中，不也挺快乐吗？
自由的天空，不自由的天空，它们连缀起了一片更广阔的天空。让我自由却不放肆，时有快乐也偶有烦恼。让我健康成长，幸福成大。友情、亲情、师生情也伴随我一起成长。它们也连缀起一片更美丽的天空，让我尽情演绎我的成长与人生。
自由天空，我们追求。理想天空，我们向往。自己的一片天空，我们美好人生的开端，成功的彼岸！
我的一片天空作文
我的一片天空初中作文
我的一片天空作文(集锦15篇)
我的一片天空作文(15篇)
我的一片天空作文15篇
蓝天是鸟儿们的天空，海洋是鱼儿们的天空，大地是植物们的天空……而我，也有1片属于自己的天空。我的天空是由1个个不同的小领域组成的。
深邃的大海
儿时，总听到这样1首美丽的童谣“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向金色的彼岸。”我们1家3口同舟共济，面对着巨浪，我们有信心去战胜它；面对着冰山，我们有勇气去克服它；面对着暗礁，我们用努力去击败它……经历风雨，必见彩虹。看见了温暖的阳光，我们脸上浮起了微笑的涟漪。深邃的大海，是我幼时的记忆，是我儿时的家，是我童年的故事！
广袤的树林
人们都说在绿树成阴的地方空气往往最新鲜。走进绿绿葱葱的树林，觉得那儿总有1种独1无2的香味。许久，才明白那是书香。坐在秋千上，在书香的陪伴下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想象出“物是人非事事休，欲言无语泪先流”的那份凄凉；我品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月昏黄”的那份美丽……我的童年就是漫步在广袤的树林，书香的天空下。
5彩的土地
在丰饶的土地上，往往有1条绵长的河流把它1分为2。朋友间也会有那绵长的河流似的隔离带，但却隔不断他们之间的友谊。朋友间会经常书信来往，使你永远记住对方，这友谊是万古长青的。朋友，沙漠里的甘泉；寒冬的阳光；黑夜里的明灯……是啊，朋友1生的宝藏！“朋友1生1起走，那些日子不再有，1句话，1辈子，1身情，1杯酒……”这熟悉的旋律在我耳边久久回荡。虽然隔着1条河，朋友在那边，我在这边，但永远也隔不了深深的友谊。在这5彩的土地上永远有朋友的微笑。
我拥有的1片天空，它充满了鲜花，充满了阳光，充满了我辛勤的点缀，拥有了所有的美。
我心中的这片天空宁静、优雅而又美好，那里有雨后的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。
记得有一天，我在街上散步，忽然有阵阵音乐传进了耳畔。我倾耳恭听，顺着音乐找到了源头，原来是一间舞蹈教室。我透过宽大的玻璃窗仔细地观察，发现教室里的小孩都跳得特别好，老师也很温柔。随着音乐的奏响，那些孩子跳得越来越精彩。她们手里握着手绢，用一个小手指把手绢摇了起来，手绢转动起来，就像一个刚刚从土中长出的蘑菇，太有趣了，我不禁感到痴迷。我连忙跑回来，央求妈妈把我送去舞蹈班，妈妈欣然地同意了。
于是第二天，妈妈就领着兴高采烈的我，去往舞蹈班。
等我舞蹈练了一年后，老师说要我参加比赛。我既兴奋又害怕。于是每天舞蹈班下课回家后，我都会坚持再练一个小时。尽管还有三天就要参加比赛了，我还是加紧练习，努力备赛。这一天到来了，我怀着紧张激动的心情登上舞台。下腰、然后转手绢，这是非常惊险的一部分。因为下腰之后要起来，平时我都要借一下腿的力量，要不然根本起不来。转手绢的时候，脱离手的几率也很大。终于，功夫不负有心人，由于我的严格苦练，在那一刻我做到了，我完美地完成了比赛。
舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、宁静，不断激励我成长，让我在舞台上获得了自信，也培养出了坚韧不拔的精神。以后，我还要更加努力勤奋地练习舞蹈，在这片属于我的天空中快乐地飞翔。
青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一块鹅卵石，如此绚烂。
——题记
小时候我经常趴在窗口仰望着天空，看着鸟儿一只只地飞过，向往着有一天我也能像鸟儿一样翱翔于天空。
又是一年三月三，风筝飞满天。我也在人群之中放着属于自己的那根线。那时正值失落之际。我苦苦追求的画笔在我的手下却丝毫没有跳出属于它的舞步。但我却一直没放弃追寻，因为我觉得，我的坚持足够使它感动。之后便一直无果。神情有些恍惚。回忆的悲伤弥漫着脑海。不知不觉手中的线也开始越来越少，我无暇欣赏美丽的风筝，沉浸在自己的世界中。手头却突然一轻，我猛然一惊，手中只剩下了一截断了的线，我的风筝呢？抬头望向天空，一个黑点越来越远。哦，它走远了。“你的风筝飞走了！”耳边响起童稚的声音。多久没有听到了？原来不是在对我说。转过头去，看见一个女孩双手合十默默地祷告着：“风筝啊风筝，你脱离了我的手，将要去寻找属于自己的天空，希望你能够看见彩虹！”
是啊！一个小女孩的话却解决了我的烦恼。纵使天空再大再美好，却不属于我的风筝，它追寻的脚步，逃离了我的手，也许它会看到更美的世界。我又何尝不是如此呢？色彩虽然很缤纷，但她不适合我。在这片天空之下，我毅然选择了音乐的征途。
如今，对于音乐，我相信我当初的决定是对的。尽管也经历过无数的挫折，但我的黎明已出现了曙光。我相信有一天，属于我的天空将会光彩夺目。
趴在窗口仰望着天空。天晴了。