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致家长的一封信(精选8篇)

时间: 2023-12-13 栏目:申请报告

致家长的一封信篇1

尊敬的家长朋友们:

今年是乐学教育成立的第六个年头,感谢诸位家长一路以来对我们乐学教育教学和辅导工作的支持、帮助及包容。我们小饭桌秉着“一切以孩子的健康成长”为理念,让您的孩子吃得营养,学得开心。我们和您有着同样的目标——让孩子能够健康快乐的成长,将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的,为了教育好您的孩子,我们会做到以下几个方面:

1、每天科学合理地安排学生的膳食,让他们吃得营养,美味;

2、帮助您的孩子制定学习和生活计划,安排好每天的学习、生活和活动,努力做到自觉遵守计划;

3、教导孩子做一个讲文明、懂礼貌的小学生,不管在家、在校都要讲公德,懂礼貌;

4、孝敬父母长辈,听从长辈的教诲,帮助父母做力所能及的事情。

5、鼓励孩子多读好书,和孩子一起学习,共同成长。

6、保证辅导老师提前备课,根据不同年级学生的教学要求做到努力照顾到每位学生;

7、保证生活老师注意个人卫生,操作时穿工作服,入厕时脱工作服,操作食品前洗手,尝菜时应备有菜勺;

8、教育孩子按时上、下学,以免发生危险。(早6:45,中午12:45之前不许到校。)

我们深知我们肩上的责任任重而道远,我们将努力打造凤城最具特色的、规范化的小饭桌、创设小饭桌日志,让家长朋友们能够在第一时间直观的看到您的孩子在乐学生活的点点滴滴,我们真诚的希望家长朋友们多给我们提出宝贵意见,您的支持会是我们前进的动力。

乐学教育

20xx.3

致家长的一封信篇2

尊敬的各位家长:

您们好!

时光飞逝,转眼间一个学期已经过半,在忙忙碌碌的工作中,作为班主任的我也许有许多做得不周到的地方,希望大家能够谅解。同时,我也感谢半个学期来各位家长对我工作的理解、支持与帮助!

期中考试刚刚结束,在全体同学和各位任课老师的共同努力下,我们的班级在这次考试中取得了不小的进步,同时也有不少同学取得了优异的的成绩,现在的12班已今非昔比,正如东方沉睡的雄狮渐渐的苏醒。在日常学习生活中,各位同学的表现也有很大的进步,学习态度更加认真,行为习惯也有了很大的改善,学习状态也在渐渐的提升,相信在各位家长的默默支持下,接下来的两个月的时间内,我们将再接再厉,争取取得更加优异的成绩。

为了更好的促进孩子的学习,塑造孩子完善的精神品质、过硬的心理素质,培养孩子的综合能力,以更有利于孩子的未来和发展,各位家长请认真阅读以下几点:

1.多与孩子交流沟通,沟通是解决孩子各种问题的重要途径,在家多面谈,在校多通电话,有效的沟通可以让孩子更加阳光、积极、乐观、自信,对学习和身心发展都有促进作用。

2.关注孩子的身体健康,俗话说身体是革命的本钱,学校的节奏较快,请做好孩子的思想工作,鼓励孩子多吃正餐,合理安排饮食结构,多喝粥、汤,注意荤素搭配;少给孩子带零食饮料,多带水果牛奶。

3.学校将于5月4日上午8:30举行全体高二学生成人礼,成人礼是孩子人生最重要的节日,您的到来与陪伴会让孩子终身难忘,为了我们的孩子,为了孩子即将开始的高三学习,今天我们诚挚的邀请您,您的到来是对我们最大的支持!

4.关于孩子的学习,还有一个月的时间,孩子们将正式进入高三,实际上第一轮总复习已经开始,复习阶段也在很大程度上决定一个孩子的最终成绩。在如此关键的时期,希望家长能做好孩子的思想工作,多鼓励、多支持,使孩子认识到学习的重要性,作为一名老师,我真心的希望每一个孩子都能上一所好的高等院校,有一个理想的归宿,有一个美好的的未来。

5.欢迎各位家长请多提宝贵意见,关于教育教学、班级管理、学校日常管理等,只要是合理的,我们一定虚心接受,并积极调整工作方法,因为我们有着共同的宗旨和目标:为家为国,将每个孩子都培养成人成才。

6.为更好的开展我们的工作,诚邀各位家长加入飞信。

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

致家长的一封信篇3

亲爱的奶奶:

您好!

您已经是个七十多岁的老人了,身体一直很健康,也十分开朗!

我知道,您是最疼我的人了,经过漫长的岁月,您身上各处都体现了岁月的沧桑,您的脸变黑了,上面皱纹纵横,您的背变驼了,您的声音也苍老······一切都衰老了!

自从爷爷去世后,您独自待在家里,小姐姐全家陪您度过了漫长的几年,现在她们要走了,回自己家去了,您一个人不会孤独吧?

平常,您每天盼望着我们一家,尤其是爸爸回家。可是,我们家离得太远了,我们也只能周末抽出时间去陪陪您,去您家吃吃饭,聊聊天,但第二天大家还要上班,上学,所以吃好饭不久,我们只能与您告别,匆匆离开,每次您都要送我们下楼舍不得我们离开。谁知这一顿饭,您要忙碌一天!早晨起来买菜,回家早早地把菜烧的烧,炖的炖,鸭子,螃蟹,鱼摆满了一桌。但您为了我们不叫累,奶奶,其实您不用这样的!

为了不让您辛苦,我们说的也说了,做的也做了,可您就是不听。没办法,我们只能邀请您到我们家做客。周日早晨,原本睡懒觉的我已早早的起床,迎接您的到来。“丁零零”呵,您来了!我打开门,吓了一大跳,您左一包,右一包看起来很沉重!我急忙接过您手里的东西,爸爸妈妈看了也吓了一跳,哎……原本想让您轻松,可似乎这样您更累了!

您太劳心了,这天在我家,本想让您休息一会,看看电视,报纸。妈妈在烧饭,可您也坐不住,一定要来帮忙,怎么劝都劝不住,真没办法。

前两天,听说您生病,哮喘发作了,去医院打针的时候,我吓了一跳,原本健康的您怎么会生病了呢。我急忙打电话问候,您沙哑的声音出现在话筒里,我细心的问候您。每天放学,我做的第一件事情就是给您打电话,您在话筒里的声音也越来越好!奶奶,您一定要保重身体啊!

我爱您——奶奶!

祝您

身体健康!

致家长的一封信篇4

尊敬的家长朋友:

您好!

为推进中、小、幼素质教育,培养青少年的艺术审美情趣,大良宣传文体办、凤城少年宫组织排演大型儿童音乐剧《狮子王2》,定于5月30日—6月1日在大良街道办事处进行公演,演出票款扣除制作成本后的收入将悉数捐赠到大良慈善会。请需要观看的同学,按照宣传单上的指引填写好观看时间、票价并签上自己的名字,然后上报班主任处。

目前,现在正值雷雨天气的高发季节,特别是本周雷雨天气频繁。为避免异常天气带来的危害,同时为了确保学生的安全,我校各班在本周开展了防雷电、防暴雨及防溺水安全知识教育,尽最大努力杜绝一切安全事故的发生。希望家长们积极配合,在家认真做好子女的安全教育工作,现将防雷电、防暴雨的一些知识通过本次一封信发给您。

1、人在户外,应尽快躲到有遮蔽的安全地方,远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设施。如果衣服被淋湿,不要靠近潮湿的墙壁、金属支杆,在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。千万不要站在大树、高塔、广告牌下躲雨,如万不得已,则须与树干等保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。同时,尽量避免在空旷地带躲避雷雨,实在没有办法,应尽量降低身体凸出地面的高度。不要几个人拥挤成堆,人与人不要相互接触,以防电流互相传导。雷雨天气一定不要坐、骑自行车和摩托车,不要把带金属的东西扛在肩上,女同学最好拿下头上佩带的金属发夹等。雷雨天气不宜进行户外运动,不宜在水面和水边停留,不宜在河边钓鱼、游泳、玩耍。

2、人在房内,就要注意关好门窗,避免因室内湿度大引起导电效应而发生雷击灾害。尽量拔掉电器设备的电源、电话线、有线电视线、网络线等进出室内的金属线缆,不要使用固定电话和移动电话。躲避在车内时,应关好车门。

3、在上学或放学途中突遇雷电、暴雨天气,教育子女应及时躲避到就近的建筑物内或安全区域避雨,防止雷击、暴风雨袭击事件的发生。

4、暴雨天气时,教育子女不要在马路边玩湍急的水,不在漩涡处玩耍,防止意外事故的发生。

亲爱的家长朋友,安全无小事,让我们携起手来,在孩子的心中筑起一道安全防线,让您的孩子健康快乐成长。最后,祝你们合家欢乐,吉祥如意!谢谢合作!

温馨提示:20xx年大良街道公办小学一年级招生工作明天正式开始,本次为招生工作第一阶段,招生范围主要是大良户籍及政策性借读生的适龄儿童,时间为20xx年5月10日上午8:00-11:30;5月11日上午8:00——11:30.请家长互相转告。

聚贤小学

20xx年5月9日

致家长的一封信篇5

爷爷:

您好!

早安,爷爷。

在每一天的早晨,我都早起,努力追逐第一缕阳光,它们可以教我勇敢,即使有枷锁,即便有外界的压力。跌倒、撞墙、一败涂地,我都不会害怕,因为,您告诉过我,每一缕阳光都是您慈祥的目光。

爷爷,我在学校过得很好。

只是,我愈加不习惯在文字、公式、ABCD中徘徊,那张冷淡、孤独、不安而又机械的脸,我不喜欢。那,还是我的脸吗?

我不喜欢课代表每天来催促我上交作业时甩出的眼神,不喜欢不断被延长的上课时间,我看到的西边的天空已不像您描述的那么蔚蓝,而我在一场场考试中已拉不回真正的我。

爷爷,我的朋友曾说:“我们是不是像傻瓜一样,一天到晚考试,成了一架学习机器?”我点头,是的,确实是这样。什么时候我们竟然这么甘心地变成傻瓜了呢?

不过,爷爷,我仍记得你对我的教诲:不论在什么境遇下,都要记得笑。所以在这样郁闷的日子里,我才没有让心情变坏。

在学校的食堂门口,悬挂着一块磁力告示板。偶尔,会有《通知》被棋子大小的彩色磁扣按贴在上面。多数时间里,告示板是空的。

最近一段时间里,我在这块告示板上发现了一些有趣的事,因为那上面每天变换的图案。那是十几个颜色不同的磁扣组合而成的图案。有时,会排列成北斗七星的形状;有时,会是一棵树,有时,是一只鸟的轮廓……我在猜测,不知是谁,有这般闲情逸致。

有一次起得很早,竟发现是那位默默无闻的清洁工阿姨在做这件事。我远远地站在她侧面,看她把圆形磁扣一粒一粒摆放在磁板上,她的脸上,绽放了她满怀的笑意。

爷爷,我有时曾想,为什么我不能笑得那样开心?但现在,我已真正明白了。

爷爷,离小学毕业还有六个多月,当我步入初中时,或许依然会彷徨,依然会不知所措,但那时的我,已经学会了坚强,学会了勇敢,已不再是那个依偎在爷爷怀里,听爷爷讲故事的那个小女孩,我真的长大了。

爷爷,您会在天上看着我的吧!

祝爷爷在天堂安息。

您的孙女

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致家长的一封信篇6

尊敬的家长:

您好!

快乐的寒假生活结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风,我们又迎来了新学期。科学实验班的老师们已经迫不及待的想见到宝贝们啦,他们是不是又长高啦?

春天,孩子们的户外活动增多。刮风的时候,孩子们感受更多的是吹在脸上的风沙,看到的是被风吹起挂在树枝上的旧塑料袋,有时太大的风沙还会影响人的外出活动,这些都使得孩子不喜欢风。为了更好地认识风,我会向孩子介绍几首有关风的诗歌,使孩子对风产生探究的兴趣、玩风的活动不仅激发孩子的好奇心,使孩子产生认识风的兴趣和求知愿望,对孩子形成科学的思维方式起到了很好的作用。

在活动中,为了更好的让孩子们快乐的研究“风”,离不开家长们的协助。感谢您一直以来对我们工作上的支持。祝您及全家身体健康,工作顺利。

此致!

20xx年2月28日

学前科学实验班

致家长的一封信篇7

尊敬的家长:

您好!

小学生的家庭作业让家长签字的做法由来已久,似乎已成为一个不成文的惯例。不少家长有时也觉得此举不妥,但在惯性面前又不知所措。

其实,传统的家庭作业让家长签字有较多的弊端:一是容易让孩子形成依赖心理。孩子毕竟是孩子,心想反正有家长检查把关,做作业就可能不那么认真细心;二是容易掩盖孩子知识学习的错误。因为家长把关将孩子家庭作业中的错误改过来了,第二天老师就掌握不了学生的真实学习情况,不好进行针对性的指导;三是影响学生健全人格的形成。学生人格成长中责任心和责任感尤为重要,自己做的事自己要负责任。天天有家长对作业把关签字,容易给学生造成做错了作业不用自己负责的错觉;四是影响家庭的正常生活。不少家长每天围着孩子的家庭作业转,被家庭作业和检查签字所累。

从本学期开始,我校将开展“家庭作业不让家长签字”活动,主要有三个目的:一是配合学校正在全面推行的课堂自主学习,着力培养学生的自主意识和能力;二是培养学生独立做事的良好习惯和自己的事自己负责的责任感;三是解放家长,让家长有时间安排自己的工作和生活。

当然,孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力,而且是家校各负其责、各尽其职:孩子功课的学习主要是在学校完成,而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面,学校要尽力提高教学效率,不断控制和优化家庭作业。另一方面,家长不再为家庭作业苦恼之后,不是不管孩子、不教孩子,而是要更科学地进行家教,教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动;多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读;多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯;多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的,也是家长所期待的!

您的孩子,我们的学生,大家心一样!让我们各尽其责,协同努力,携手共同引导和帮助孩子快乐学习、幸福生活、健康成长!

湖北省武昌实验小学

20xx年4月

致家长的一封信篇8

尊敬的各位家长:

本学期我校在全体师生中继续开展了以“让书香溢满校园”为主题的系列读书活动,并把课外阅读作为我校的校本课程。在校园内营造了浓厚的读书氛围,形成了良好的读书风气。

读书需要学校的教导,更需要家长的引导,为了让读书活动更扎实有效地开展,我们诚恳地邀请您加入到我们的读书行列中来,营造书香家庭,开展亲子共读。

一、创设良好的读书氛围。

根据各自的居住条件,设立书房、书架等,精心选择购买好书。在选择读物时要照顾孩子的兴趣和情绪上的需要,不能总是作文、教辅,其实童话、小说、散文、科幻、探险、历史等书,只要是健康有益的,只要是孩子喜欢的,都可以让孩子来选读。

二、对孩子读书要有正确的认识。

读书是一项终身受用的生活技能,也是一种生活乐趣。我们家长不要过于看重阅读的教育功能而忽视阅读带给孩子的乐趣。当孩子取得成绩时,请您用书奖励他;当他寂寞时,请您让书本成为他的朋友。让孩子读书,要坚持始终,不要中断。

有家长会说,孩子对阅读不感兴趣,怎么办?孩子不可能天生对阅读感兴趣的,他更感兴趣的肯定是动画片,电视,因为那是不需要动脑筋的。真正的教育不是说教训斥,而是潜移默化。要让孩子爱书,就陪孩子一起读书吧,坚持每天和孩子一起阅读,低年级可读给孩子听,高年级可以和孩子共读一本书,和他一起讨论书里的人和事,和他谈阅读后的感受等等。

三、培养孩子养成三种阅读好习惯:

1、“不读书报不休息”:养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。(请低年级家长每天记好读书卡,促使孩子早日养成习惯)

2、“不动笔墨不读书”:让孩子在书上做批注,做读书卡等形式积累读书成果。(低年级读书卡家长可帮助完成)

3、“熟读成诵”:一些脍炙人口的诗词要诵读,熟读成诵,每位孩子都有读书成长记录本,随时记录已背诵的诗词。

为了督促激励学生课外阅读,检测提高阅读质量,学校以“读书成长记录本”为载体来加强孩子、家长、老师之间交流,要求各位家长认真填写“读书成长记录本”中的相关项目,每周尽可能写一次自己的读后感悟,可以是一两段,也可以是一篇文章。感兴趣有条件的家长、学生可以登陆班级教师的博客或学校网站发帖发文。

四、加强家校沟通,提高阅读实效性。

本期,我们将通过各种精彩活动激励孩子读书,通过各种成果展示评比,促进读书活动升华,我们还将通过家长会,和家长探讨、交流如何引导孩子有效读书的具体措施,希望家长积极参与进来。

尊敬的家长,也许你有很多重要的事情要做,但没有哪一件比陪着孩子成长更重要,每天陪孩子读书半小时,孩子将还你一生的快乐与幸福。请家长们行动起来,把读书营造成一种生活,让您的家庭充满书香,让您的孩子更加热爱阅读。

临潼区北田街办北田小学

20xx年4月

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