班主任既是班级的"核心"，又是联接各种教育渠道的"纽带"和"桥梁"。为了充分发挥班主任的"核心"战斗力作用，有序组织开学各项工作，搞好班级管理，9月4日下午第二节课后，在校大阶梯教室召开了全校各年级主任、书记、副主任和各班班主任工作会议。会议由政教处副主任主持。
首先，政教处主任率先明确了本学期德育工作的任务和目标：第一，践行社会主义核心价值观的教育；第二，狠抓常规管理、行为规范、仪容仪表等；第三，开展丰富的校园实践活动；第四，各年级工作侧重点；第五，开展"爱学习"读书活动。随之明确了近期工作任务与要求。
其次，安保处主任先就开学"安全第一课"主题班会活动进行了点评与指导，接着深入讲解了校园中的安全管理和安全教育问题，并布置了相关的安全工作。
接着，政教处主任助理谈本期团委工作的打算以及近期工作安排。
最后，由分管德育工作副校长作总结发言，他先就学生行为习惯、班级安全教育和管理等重点问题做了强调，希望每一位班主任教师积极制定新学期工作目标，落实学校交给的各项工作，争做让学生、家长、学校满意的有魅力的班主任，鼓励大家在新的学期里再创佳绩。
全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，已切实做好了迎接学生、组织学生投入新学期的学习生活的准备。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。
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为推进精细化管理工程的实施，有效提高班主任业务水平，切实提高班级管理有效性，9月20日下午，xx小学在三楼会议室召开了班主任工作会议。会议由xx校长主持，学校中层以上领导、各年级级长及全体班主任参加了会议。
会上，校长xx总结了开学以来各班班级管理工作的总体情况，从学生的日常行为管理、卫生管理、安全管理、学生文明礼仪教育和关注学生心理活动状态方面等指出工作中存在的不足之处，并提出今后工作的要求，要求各级组长、班主任凝心聚力，组织好班级管理工作，要加强班级文化建设，注重学生文明礼仪、行为习惯养成教育，切实抓好安全教育。号召各班主任在进行班级管理方面大胆改革，围绕着“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，推动学校德育工作再上一个新的台阶。
随后，副校长裴杏平就如何开展班级文化建设，扎实开展“周学一榜样，日行一善事”教育活动工作作了具体布置。政教处主任刘付海泉对团队建设、安全管理工作提出了具体要求，要求班主任在工作中牢记“立、细、恒、严、净、情、勤”七字诀，切实做好班主任工作。
本次会议强化了班主任的管理意识，明确了班主任的职责及努力方向，有效促进了班主任队伍专业化水平的提高，为班主任顺利完成下一步的工作具有很好的指导作用。
20xx年2月17日下午3：00学校的会议室一片欢声笑语，经过一个月的休整，班主任们精神焕发，在这里参加20xx——20xx年下学期的第一次班主任会议。校长、书记出席了本次会议。
会上，某校长希望各位班主任本学期要积极配合学校抓好学风、校风；配合学生科抓好后进生的转化工作；协助文化课老师抓好文化课的学习；要求班主任做一些创新性的工作；要求加强大专班的管理，特别是大专学生的上课到位问题和宿舍的卫生工作。书记强调要抓好安全工作，包括人身安全、财、物、用电安全等工作。学生科要求班主任一定要深入宿舍看望学生，了解学生返校情况并布置各班开班会及做好开学收费、注册工作；宣布所有受过处分的学生开学后第一周，每晚7：30参加学习班学习学生守则；2月28号以前各班主任要做好本学期的工作计划并要求各班班主任尽快完成本班奖学金的评定工作。
班主任工作在各位领导的关心和班主任们的努力下，正紧张而有序地进行着，为我校的顺利开学奠定了坚实的基础。