在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的.语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。
《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。
既然生活在这个世界里，就没有理由不去寻找生活的真谛。那一刻我找到了而且明白了。
今天是星期天，朋友约好去爬山。我们一起走在乡间的小路上，到达了山脚，无意之中看到一位年过六旬的老人，他拄着拐杖，一步一步地向那座高山上爬。只见他一只手拿着那轻巧的拐杖，另一只手扶在那山边的`石头上，两只脚附和着手往上爬。
看到这情景，我们都定神了，老人也看见了我们，老人叫了一声：“年轻人，你们也是来爬山的吧，不如一起吧。”我们立即转过神来，大步大步地往上爬。太阳炙烤着大地，燃烧着我们的心窝，我们都快忍受不住那炎热的天气了。老人说：“终点离我们不远了，再加把劲吧。”可以听得出来，他也很累了，但他仍鼓励我们往上爬。
到达山顶，我们都喘不过气来了。休息了一会，我便问：“老爷爷，你为什么要来爬山呢？”那老人说：“爬山好，爬山可以锻炼身体，可以感受到年轻的朝气，继续享受多姿多彩的生活。“
老人这句简简单单的话，让我感觉到老人还在享受生活的精彩的画面。正所谓：“人老心不老。”
那一刻，我明白了生活的真谛，就是要让我们的生活过得更充实，更有意义。
终于跨入了初中，这代表着我们跨入了人生的另一段旅程。但初中是什么味道呢？酸？甜？苦？辣？
其实，初中生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，也有辣。这样我们的初中生活才有趣呀！
刚入初中时，它的味道象还没熟透的.橘子，酸酸的涩涩的。刚刚接触英语，常常我们显得力不从心，单词老是背不熟让我们觉得心中不舒服。这就是“酸”。
当我们能够尽全力做成某件事时，如：考试有了很大的进步，为班级争得荣誉，或在比赛中取得优秀的成绩……这不就是“甜”吗？
考试来临，同学们埋头苦干，连课间10分钟也不放过，以前的不知天高地厚的“毛头小子”们都能够乖乖的在自己的座位上“啃书”。为了取得好成绩“苦”也值。不是吗？
当考得不好时，看着其他同学的笑脸，面对老师，爸爸妈妈那无奈的双眼和不忍的责备，脸上辣辣的。
初中生活就是这样，充满各种各样滋味，让你的初中生活多姿多彩。
今天，阳光无限好，妈妈早早就起了床，我见了，忙问：“妈妈，你这么早起床干嘛。”妈妈看了看我，说：“我要去读书了，你今天就替我当家一回吧，我晚上5点左右回来，午饭你去快餐店买点熟食，一定要记住帮我扫地、拖地、浇花、叠被子……”还没等妈妈说完，我就不耐烦了，说：“打住打住！再这样下去没完没了了，我知道该怎么做，不要老把我当小孩子看，我不小了，12啦，您就放心吧，一切包在我身上！”说着，还拍了几下胸口，妈妈听了，微笑着点了点头。妈妈出发了，屋子里静悄悄的。
我硬是把一件件累人的家务干完了。终于到午饭时间，本来我应该去买午饭了，但有一件事令我一再地犹豫，那就是去快餐店买熟食的'事，那些在快餐店里用餐的叔叔阿姨会用什么眼光看着我，或是对我这个小孩说什么呢？毕竟，小孩去买快餐，这是很少有，很反常的，但我的肚子可不容我了，咕噜噜的响个没完，似乎在抗议着：“怎么还不吃饭啊！”我没办法了，总不能为了这些和自己的肚子过不去吧，只好硬着头皮拿了张10元的，下了楼，没想到，我一走到快餐店，那些大人就把眼光齐刷刷的射向我，害得我半天说不出话来，还是老板关心我这个小孩，首先开了口，问这要不要，那要不要，最后，终于点好了菜。回家路上，我一手拎着饭菜，一边想，唉，今天要不是老板热心助人，恐怕，我现在还呆呆地站在哪里呢！
很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，但是对我来说，初三，却是多姿多彩的。
初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。
初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的'友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。
初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每天准时7：30，听着老师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学习。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。
初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。
“噼里啪啦”这是什么声音？原来是奶奶正在炒菜，奶奶可是我们家的厨神，不信你就过来看。
中午，奶奶提着一篮子的菜对我说：“今天中午炒你最喜欢吃的豇豆米炒火腿肠和炒土豆丝。”我高兴地一蹦三尺高：“好呀。”奶奶从篮子里拿豇豆开始掰，“啪啪”几下，一根长长的豇豆就被奶奶掰成一根根短短的豇豆，圆滚滚地躺在篮子里。奶奶把豇豆放在一边，拿出火腿肠放在刀板上，拿出菜刀“咔嚓咔嚓”地切，不一会儿一根完整的火腿肠就被切成了一块块的小方块。现在开始炒了，先把锅里倒入油，再把锅拿起来，在旁边摇一下，把周围都要沾上油，再倒入刚才切好的.豇豆和火腿肠。刚刚倒进去，顿时“噼里啪啦”声音震耳欲聋。奶奶拿着锅炒了几下，一盘香喷喷的豇豆米炒火腿肠就大功告成了。
接下来是炒土豆丝，先用刮皮刀把土豆的皮刮掉，再放在刀板上，用菜刀把土豆切成一根根细细的土豆丝，就像一根根头发丝那样。奶奶翻炒了几下，不一会儿一盘香喷喷的炒土豆丝就炒好了，我看着两盘诱人的菜，口水都流了下来了。
这就是我家的厨房交响乐，里面包含着奶奶对我们的爱。
多彩的生活作文通用
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时间如箭，迅速流逝，我们经过了一个学期的训练，终于到了我们最盼望的日子———我们要在上海，参加第十四届中华杯比赛。
那天早上我们进入排练室，我们在排练室一边对音，老师一边给我们化妆。
那里的工作人员叫我们去备场区。我们等待的时候，有的人皱起眉头；有的人嘀咕着：“要上场了，好紧张啊！”还有的.人正在搓手。看到他们这样，我的心里像有一只小鹿在乱撞，我的手心也捏起了一把汗。老师也看出来我们很紧张，老师一直在安慰我们。老师说：“上台千万别紧张。”
老师话音刚落，就轮到我们上场了，通过老师的安慰，我们自信多了。第一首曲子是《茉莉白，蚕豆香》，萨克斯先进入，吹到第三带起拍的时候，黑管再进入，随着音乐的代入，把场景变成了满园的茉莉花，感觉香气扑鼻。突然场景转变了，转变成南京大屠杀期间，那些难民只能靠蚕豆充饥，随着时间的流逝，第一个曲子结束了。
老师大概停顿了30秒钟，老师举起指挥棒，开始指挥。第二首曲子是《玫瑰狂欢节序曲》，写的是玫瑰花的生长过程，它们经历了很多狂风暴雨，但是它们还能顽强的生存下来。这一首曲子也演奏完了。
老师给我们一个手势，我们齐刷刷的站起来，按着秩序退场。我们回到排练室，老师兴奋的说：“这次比赛很成功，以我们训练的时候效果好。”一听老师这么说，我们高兴地蹦了起来。
第二天，我们得到了消息，我们是第一名。我觉得第一名来之不易，我们要继续努力。
有一次，我看到妈妈正在洗衣服，我好奇地问妈妈：“衣服怎么洗啊？感觉你洗得好干净。”妈妈笑着说：“你看着我洗吧！”
妈妈先放一些水，水“哗啦啦”的流着。接着妈妈把衣服放水里打湿，再把衣服拿到洗衣服的板子上，用刷子一刷，那声音“唰唰”的，好像一个粉刷匠，刷好再“扑腾”一下，把衣服放在水里清干净。感觉妈妈就像个魔法师，经过她的清洗，立马就把衣服洗干净了。
感觉洗衣服是一件很快乐的事，洗衣服的`声音也很好听，我顿时跃跃欲试，想马上尝试一下。
妈妈把衣服洗干净了，转过头问我：“现在会洗衣服了吗？”我自信地说：“会了，这感觉很简单呀。”我学着妈妈的一样，把浸泡的衣服从盆里取出，拿起衣服就刷。但是衣服在我这，一点也不听话，不管我怎么刷，都刷不干净，好像在和我作对。“妈妈，快来帮我。”我对着妈妈大喊道。“哈哈哈，现在知道洗衣服不简单了吧，我来教你吧。”妈妈笑着说。后来我在妈妈的帮助下终于把衣服洗干净了。
那一次，我学会了洗衣服，也体会到洗衣服的乐趣。
“哎呀，我先拿到遥控器的，别抢啦！”爸爸手举着遥控器，大喊道。
傍晚５点，我们一家人坐在餐桌旁，狼吞虎咽地扒着碗里的饭，谁都不甘落后。我眼看着爸爸妈妈碗里的饭逐渐减少，再看弟弟一直低着头不肯落下，我急忙低着头，筷子不断地往嘴里扒拉着饭。
正当我吃完大步流星地走向电视时，爸爸却抢先一步拿到遥控器，这才有了开头那一幕。爸爸拿着遥控器，脸上洋溢出得意洋洋的'笑容，谁知，“啪”的一声，遥控器掉在了地上。“哈哈，好机会！”我趁机弯下腰来用“迅速不及掩耳盗铃”的速度捡起遥控器，打开电视。弟弟便如鱼得水似的，一溜烟地跑到电视机前，跟我一起看了动画片。大家十分沉默，在我和弟弟的笑语间静静地等待着。
就在我睡意来袭之时，妈妈手疾眼快，眼睛直勾勾地盯着遥控器，一把抓住遥控器，收回到自己腰包里。“哈哈，现在轮到我看了！”她开心地大笑起来，打开电视剧津津有味地看了起来。大家便又继续沉默，穿梭在电视剧杂碎的三言两语间。
天渐渐黑了，天空中千万颗亮晶晶的眼睛睁大双眼过来察看，月亮也凑过来疑惑地望着我们。“哈——”爸爸打着哈欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，用低沉的语气说道：“不行了，我困了，明天从我开始看电视。”于是，他便走进卧室。接着，我们都悻悻地离开了客厅。
夜晚的天比任何时候都是更加妩媚动人，云层将月亮包围，给月亮蒙上了一层白色的面纱。寂静的黑夜，使人更加清静，偶尔还有乐曲般的风声令人心旷神怡，而我在梦境中回味着抢电视的乐趣。
星期五上语文课时，孟老师带我们玩了一个游戏，叫飞花令。规则是每三小组分成一大组，由孟老师给我们出字，双方互相PK，最后对不上诗句的队伍为败方。
孟老师一出题，有的同学就举起了手，一个个着急地都快要把答案说出来了，顿时教室里的同学们就像小鸟一样，叽叽喳喳地闹个不停。还有的同学在座位上呆若木鸡地皱起了眉头，在那里冥思苦想。而我却翻着我最喜欢的书《李白诗集》，找着关于有“月”字的`诗句。功夫不负有心人，我终于找到了一句。我急忙高高地举起了手，希望老师能从那么多小手中看到我，果然，老师请我回答了！我站了起来，用响亮的声音说出了我准备的诗句。孟老师说我答对了。我坐下来的那一刻，脸上洋溢着欢乐的神情，我为我们队赢得了一分！
飞花令游戏既让我们觉得有趣，又让我们掌握了更多的诗句，真是一举两得。
我的生活像万花筒一样多姿多彩。
我喜欢看书，高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。一到放假，我就经常去图书馆看书，读书给我很多乐趣，平时妈妈也帮我买了很多书，我一直看书看得忘了时间。读到这里，你是不是觉得我像个书呆子？
其实，我很喜欢音乐，唱歌也很棒，曾在太仓市中小学生独唱比赛中荣获二等奖。前几天还到苏州录了我的个人专辑呢！我还喜欢弹吉他，自弹自唱，吉他老师夸我有乐感。音乐只是我快乐生活的一部分。
不过，我更爱旅游。我去过如诗如画的九寨沟，去过令人心旷神怡的青岛，去过美不胜收的黄山……其中，让我印象深刻的`是去藏民家参加篝火晚会，吃烤全羊，喝酥油茶，围着篝火跳藏族的舞蹈，别提多开心了！
我还是个小馋猫，所以，我长得胖嘟嘟的。我最喜欢吃王品牛排，因为价格贵，所以妈妈难得带我去吃。想要吃还有前提条件：考试满分或者全班第一，这对我来说这有点难。这次期中测试我英语考了全班第一，所以我要兴奋地说：“王品牛排，我来了！”
你看，拥有这般丰富多彩的生活，我多快乐呀！
“加油！加油！再加把劲呀！”我们班的啦啦队正在努力的给我们加油鼓励。听了这些话，我们消失的力气一下就回来了，继续咬着牙，身子向后倾斜，将局势拉了回来。
让时间倒回到秋游那日。那天，我们一到目的地，大家便像被放出来的小鸟，四处飞蹿，有的'和同学追逐，有的玩体育器材，有的跑到一旁吃东西。不过一会，大家就被老师叫了回来，老师走到一些同学身边，将他拉了出来，忽然，一只强有力的手把我也拉了出来，“等下有场拔河比赛，你们一起去参加。”我们点了点头，做出了必胜的手势。
不过一会儿，体育老师就将我们叫了过去，向我们说明规则，我看了看对手，发现对面全都是人高马壮，十分强，我心里不禁一虚，“对面看着就十分厉害，我们能赢吗？”可是，同学们的加油消除我的恐惧。我们摩拳擦掌，抓住绳子。随着一声哨响，比赛开始，我们使出吃奶的劲，将红绸子往我们这边拉一些，可对手也不甘示弱，脚往后一挪，弓下腰，使劲向后仰，只见我们班最后一个同学将绳子绕在腰上，嘴巴张得大，仰着头，望着天，向后拉。终于，红绸子往我们这边来了一点，我们急忙将脚向后挪，不停地将绳子往后拉，绳子如同刀绞一样在我手上磨出一道道红印，再看看身边的同学，个个身体向后倾斜，紧咬牙关，脸上因为太过用力仿佛都要变形了。“加油，加油……”在同学的鼓励下，我们赢了！
至今，那一阵阵加油声，还在我耳边回荡，不禁让我想起那次激烈的比赛，那些同学们奋力拼搏的模样。