公益活动策划书
一、活动主题
争做平安使者，共创文明校园
二、活动背景
为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，我学院开展以“争做平安使者，共创文明校园”为主题的金牌服务系列活动之公益广告设计大赛。
三、活动目的
展现当代大学生热爱校园，乐观开朗，积极向上的精神风貌。展示大学生对理想、文化、道德、素质的追求，积极构建文明校园。丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质。
培养广大同学安全意识，建设和谐校园，促进校园精神文明建设。拓展广大同学团队协作能力，激发大学生的主人翁意识和社会责任感，提高大学生综合素质。
三、主办单位
xxxx
四、协办单位
xxxxx
五、活动时间
20xx年x月x日
六、活动地点
xxxx
七、活动对象
大一、大二、大三年段全体同学
八、参赛形式
1、每班至少有一支队伍参赛
2、可自由组合参赛
九、报名方式
x月x日之前发送队名+组长姓名(联系方式)+队员姓名(不得多余10人)至x作品上交截止日为x月x日，发至如上邮箱。
十、作品要求
展现当代大学生热爱校园，乐观开朗，积极向上的精神风貌，展示大学生对理想、文化、道德、素质的追求，积极构建文明校园。同时鼓励各种创新形式的DV短片。
1、时间长度：3—5分钟(包括片头，请严格控制时间，过长则酌情扣分。)另外，在作品的片尾附加2分钟的花絮材料。
2、在作品展示结束之后，各参赛团队代表需作2—3分钟的作品创意简要介绍，该环节的表现作为评分项目之一。
3、内容主要与校园平安、精神文明建设相关。题材不限，人物类、记录类、专题类、自由创意类等皆可。
4、以汉语(方言请搭配中文字幕)为主要配音语言。
5、用DV，数码相机等设备拍摄的DV短片作品。DV短片的格式为：MPEG，RM，RMB，AVI，WMV。
6、作品务必原创。
十一、活动流程
(一)前期准备：
1、宣传工作：
A.海报宣传——由宣传部协助制作活动海报，张贴于男女生宿舍楼宣传栏。
B.微博宣传—扩大活动影响范围，及时跟进活动过程。
C.各年级、班级负责人宣传——将活动策划发至各年级段长处，鼓励同学多多参与。
D.QQ宣传—在空间和群上由负责人进行宣传。
E.找出代表性公益广告下发至各班级群，扩大活动影响力。
2、邀请嘉宾
3、申请教室：申请一个足以容纳300人的大教室(公共教室)。
4、活动物品准备：
(1)制作评委的打分牌，大众评委的打分牌(“哭脸”、“笑脸”)。
(2)加油棒，黑色签字笔，抽签条，水。
(3)评委的评分细则(保证评委人手一份)。
(4)奖品准备：奖状若干张。
5、由各班选派代表进行抽签，决定出场顺序。
6、网络部成员进行分组，由两名部员担任主持人，两名同学统计分数(包括写奖状)，两名同学颁奖，其余为现场机动人员。
(二)中期工作
1、比赛形式：
本次比赛形式为各个班级的参赛队伍按照抽签顺序轮流上台展示DV作品(可由主持人放映DV)，并由作品的负责人进行2分钟左右的创意解说。每个作品展示完后由评委及大众评委进行打分。
2、奖项设置：
最佳作品奖一名(代表学院参加学校比赛)。其他特色奖项若干
3、比赛流程：
①主持人开场白，介绍到场嘉宾、参赛队伍、比赛流程、注意事项等后，宣布活动开始。
②上半场开始。由各参赛队伍依照抽签的顺序轮流上台展示作品，每组作品展示结束后由每个参赛队伍的负责人进行2分钟左右时间创意解说。之后，由嘉宾以及大众评审分别进行打分。嘉宾评分采取十分制，由嘉宾任意写1~10分中的任意一个分数(可有小数点)，最终得分=嘉宾打分之和+大众评委打分(一个“笑脸”一分)。
③比赛上半场结束后由承办部门放映相关视频，活跃现场的气氛。
④下半场同上半场。
⑤由嘉宾进行点评，期间进行统分工作。
⑥主持人公布各组的最后得分，颁发奖状。
(三)、后期安排
1.网络部部员收拾场地。
2.召开总结会议，讨论优点及不足，吸取经验
十二、补充说明
获得最佳作品奖的团队可参加校级比赛根据作品的综合成绩设立一等奖(1名，800元+荣誉证书)、二等奖(2名，500元/名+荣誉证书)、三等奖(3名，300元/名+荣誉证书)、优秀奖(若干名，荣誉证书)
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编精心整理的公益活动策划书（精选33篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：
1、免费为社区人们检测健康状况，加强对身体健康的保护意识；
2、帮助社区人们如何走出亚健康，做到少吃药，多喝茶，益寿延年；
3、传递健康无价正能量，爱自己，爱家人，爱地球，共建和谐社会。
二、活动时间：
20xx年10月28日—20xx年10月31日
三、举办单位：
主办单位：
江北街道水北社区卫生服务站、（北京）御致茗方茶疗养生馆
协助单位：
社区物业管理处
四、活动简介：
随着社会高速发展，行业竞争激烈，工作压力过大，很多人还真忽视了对自己身体健康的保养。周立波老师说：“现在不养生，以后养医生，没有了健康，再多的财富都会成为海市蜃楼；只有注重养生，才有好的身体去努力工作和享受生活”。为此，江北街道水北社区卫生服务站和（北京）御致茗方茶疗养生馆特组织策划本次“爱心公益活动——-江北街道卫生服务站走进社区”的公益养生活动。希望通过我们免费茶疗养生知识的传递能给社区更多人们对如何养生带来更多的帮助。
五、我们服务宗旨：
简单、方便，有病祛病，无病养生。
六、平时茶疗养生能给我们生活带来什么好处？
1、给女人保鲜，由内到外变年轻；
2、帮助男人应酬、抽烟、喝酒，熬夜，可以及时养肝、护肝、防病变；
3、避免老人药物毒副作用，带来健康长寿；
4、逢年过节，送礼佳品；时尚潮流，体面大方。
公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。
一、活动背景
春天是生机的象征，是绿色的象征。春天来了，我们应该播种“绿色”，净化空气。如今空气质量越来越差，绿色植被也越来越稀少。希望通过植树来绿化环境，绿化我们的家园，提高大家保护环境的意识。
二、活动意义
增强全班同学对低碳生活的认识，提高同学们的环保意识，共同创建绿色环境。
三、活动目的
1、通过活动，增强同学们保护绿色植被的意识，增强社会责任感。
2、通过亲身实践，让同学们明白保护环境就是从我们身边的小事做起，环保离我们并不远。
3、培养同学们的动手能力和实践能力。
四、活动名称
“播种绿色”植树公益活动
五、主办单位
四川师范大学经济与管理学院2010级七班
六、活动时限
20xx年4月——5月
七、形式
植树、宣讲有关环保的知识
八、植树工具
自备铁锹
九、活动进行过程
1、八点钟同学们在班长的带领下在校门口集合，讲解活动流程并强调注意安全。
2、划分小组，前往植树目的地。
3、到达地点后，在指导下进行植树的活动。
4、植树活动结束，集体合影。
十、活动内容
1、植树活动，大家一起参与植树。
2、拍好照片，记录下来，将此次活动宣传给更多的人。
3、让同学们谈谈参加这次活动的感受和收获。
十一、后续
总结活动经验，谈论植树活动的感受和收获，继续宣传绿色环保行动。
一、活动背景
合肥的发展日新月异，处处都呈现出蓬勃向上的姿态，在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得，与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。他们的孩子，有些留在了家乡，成为了大家口中的“留守儿童”，有些则跟着父母，来到了城市，几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多，但这是真相吗?
当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候，乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭；当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候，乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩？难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗？
一切都是因为家庭条件有限，限制了他们的活动范围，同时还造成了他们自卑心理的滋生，这导致他们不敢走出家门，跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来，我们不能看着他们受制于经济状况。想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话，不能仅仅靠他们自己，毕竟他们只是孩子，他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活，增进城里孩子与乡下孩子的互相了解，帮助乡下孩子了解城市、融入城市，便是我们活动的目标。
二、活动主题
“城乡手拉手体验新合肥”
三、活动概述
将农民工子女与城市小孩联系在一起，一起出行，去到具有代表性的地点，体验合肥的发展。同时体验合肥之美的过程中，拉近双方的距离，铸就非凡的友谊。
四、活动时间、地点
为了保证活动中适宜的天气，以及避免耽误小学生的正常上课，本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地点：
1、体验新合肥——自然篇：大蜀山森林公园、合肥植物园
2、体验新合肥——人文篇：徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆
3、体验新合肥——科技篇：合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室
4、小型联欢总结会：翡翠湖畔
五、活动目的
1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。
2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系，增进其互相了解。
3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育，还要进一步的了解合肥、融入合肥，成为这个城市真正的一分子。
六、活动意义
1、丰富孩子们的课余生活
2、帮助外来务工人员子女了解合肥，从而建立自信，能与城里的孩子一样，以小主人的姿态生活在这个城市里。
3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理，能够接纳外来的同学。
4、拓宽孩子们的知识面，增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。
5、锻炼大学生自愿者的能力，丰富社会阅历。
6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚，鼓励他人积极加入社会公益活动。