防地震演练实施方案(通用10篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的防地震演练实施方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。
安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,特制订本方案。
一、成立领导小组
组长:
副组长:
成员:全体教职工
二、演练的内容
师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练,具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练,具体演练时间为各班安全课时间。
四、活动要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人负责,实行责任分解,确保师生安全。
6、疏散地点:按要求、按时间及时到学校空地集合。
五、组织落实,宣传到位
1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震的前兆是那些?发现异常情况要及时报告。水的变化:(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响);动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假,发现异常要报告。综合分析作判断,群测群防很重要)
2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按照学校的部署到指定的方位。
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍,由校(园)长统一指挥。
六、制度健全,措施到位
1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、学校制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、学校及时检查并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆除的要拆除。
4、合理摆放物品,楼道要通畅,化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
七、演练过程
(一)启动程序
有师生皆知的警报信号。
(二)应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号,上课教师立即停止授课,立即告知学生不要慌,并指挥学生迅速抱头,并尽可能用书包或双手保护头部。
2、师生直接由班主任组织到指定地点集合,班主任组织好顺序,做到不拥挤,不慌乱,有秩序地快速疏散。
3、演练时间:预定2分钟。
4、学生到指定地点后,教师要立即清点人数。
5、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
6、总结演练经验教训。
7、搜集、整理文字、图片、影视资料,编撰演练简报。
8、上报演练资料。
一、活动目的
为了使学生了解安全防震的有关知识,学习地震发生时的应急逃生知识,掌握到震灾发生时,最大限度地减轻损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤
1、组织学生观看防震安全教育有关内容,提高学生对这些知识的认识。
2、让学生熟悉应急逃生的方法。
3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排
1、当震灾发生时,应组织学生紧急避震,第一次强震过后迅速疏散,到预定地点集中,以防危险发生。
2、震警信号
(1)应急疏散以防空警报作为启动信号。
(2)听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
3、演练时间:
初步定于本周四上午进行,时间下午9:30,这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。
四、组织领导及职责分工
应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
(一)组织领导
组长:朱世清
副组长:马海山
成员:金志明吴春玲高强全体教师
(二)责任分工:
朱世清:总指挥
马海山:副总指挥
高强:影像资料及通讯报道工作
金志明、吴春玲:负责震警信号及疏导宣传
胡亚娟:负责一楼疏导工作
李春辉:负责二楼疏导工作
王艳苹:负责三楼疏导工作
张秀丽:负责操场集合学生
李胜男、裴雪松:负责轻伤处理
姜海燕:负责左楼口学生的疏导
叶卫华:负责前楼口学生的疏导
于佳:负责后楼口学生的疏导
各班主任:负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离
五、安全疏散流程
当听到震警信号后,师生们立即开始演练,要保持镇定,切莫惊慌失措。应该做到:
1、听到第一次警报响,上课教师要迅速打开教室门,并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。
2、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时,若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。
3、要使学生明确:
(1)生命是最最宝贵的,无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡,防止踩踏。
(2)有序是整个演练成功的关键,前面的同学要迅速,后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡,以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。
(3)班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级,靠过道一侧的同学撤离时,一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。
4)团结友爱、互相帮助,不落下任何一个同学。
六、疏散的集中地点和路线
1、集中地点:后院操场,到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。
2、疏散路线:
(1)从南侧楼梯口撤离的班级:5、3、1、1
(2)从前楼门撤离的班级:二楼所有班级(2、1、2、2、3、1、3、2、4、1、4、2)
(3)从后楼口撤离的班级:一楼、1、2、5、1、5、2
三楼所有班级(6、1、6、2、6、3)
3、注意:
(1)疏散途中:在楼内要提醒学生抱头速行,到室外要尽量避开电线。
(2)各班学生到达集中地后,各班应立即整队,由班主任(或指定专人)清点人数,并向总指挥报告。
(3)学生在疏散时,不要求穿着整齐,但要穿鞋。
(4)整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。
七、演练结束
当各班到集中地点经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。
一、演练目的:
为了使幼儿园学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高他们紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:
1、参加对象:西园新村幼儿园全体师生、辖区部分居民
2、演练时间:5月10日上午九点
3、地点:西园新村幼儿园
4、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
三、演练步骤:
演练活动基本程序:
1、防震减灾知识教育(30分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班老师将学生有序带回班级进行演练小结。