在一个阳光明媚的上午，宋代大诗人杨万里，收到了辛弃疾的请帖，乘船出发，船在江面上缓缓的前进，平静的湖面上荡起了波纹。船路过安仁，杨万里在船舱里闷得慌，便站在船头呼吸新鲜空气。杨万里一出舱，就被这里的美景吸引住了，他边欣赏美景，边赞叹道：“这里的'景色，真是太迷人了！等有时间，我一定要在这美景之间吟诗作对。”
正在他将要回舱之际，忽然发现在不远处的江面上有一艘小渔船，渔船上有两个小孩，小孩在互相说说笑笑，好不热闹。正在他若无其事地回舱时，眼前的一幕让他惊呆了：一个小孩收起了竹篙，打开雨伞，坐在船中，而另一个小孩更是悠然自在，趴在船头，剥着刚刚采摘的莲蓬。可是船并没有停下来，还在江面上缓缓地前进，杨万里疑惑不解：这阳光明媚的天气，哪来的雨呢？杨万里又站在船头，仔细观察起来。大约过了一盏茶的时间，杨万里终于看出之中的奥秘，怪不得没有雨他们也张开伞，原来不是遮雨，而是借助风力让船前进呢！看到此情此景，杨万里脱口而出：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”从此，便有了《舟过安仁》这首诗。
杨万里便去赴宴去了……
一天，风和日丽，我伏案读书感觉有些疲累，于是便出门走走。
出门不久，便在路边的花丛间看到了一只美丽的蝴蝶。那只蝴蝶在我身边停一停飞一飞好像在有意为我带路，于是我便跟他走了。
走了好长一段路，我看到了一片原野。那里的草郁郁葱葱，天比别处的更可爱，空气更清新。蝴蝶停下来了，一条波光粼粼的河出现在我的眼前。真是一个拥有美丽景色的地方，看来我跟它走对了。一阵风吹过，河上驶来了一条小船。船上有两个小孩儿，其中一个扎着一对儿羊角小辫儿，中间还留了圆形的一小块儿头发，穿了一身白褂子。另一个穿着一身蓝色的衣服，肚兜上绣了一个大红花。我再仔细瞧瞧，发现两个孩子并没有划桨，而是撑着一把伞，还坐在那里有说有笑。我心生疑问“既然没有下雨，为何要打伞呢？船不划桨怎么会向前行进呢？难道我是遇见了神仙？”于是便想上前问个究竟。
“两位小童，本人有一事不明，你们的船既没有浆也没有篙，怎么会向前行进呢？”两位小童停止了说笑，上下仔细的`打量我，然后其中的那个穿红花肚兜儿的对我说“看你也是个读书人，连这点事情都不懂，你瞧今天这风势我们还用得着划桨撑篙吗？只有这一把伞的力量就足够了。”我恍然大悟，原来他们撑伞不是为了遮阳，也不是为了挡雨，而是把伞当成了帆，顺着风势便可以使船前行。这两个孩子真是聪明呀！
当我醒悟过来再想与他们交谈时，船已经顺风驶远了。
我乘船过河，此时万船清我望远处，到处花红柳绿。张望四周，到处都是鸟语花香，山清水秀，低下头看，河水里鱼儿们欢快的嬉打闹。仰望天空，鸟儿群飞。此景像一幅画，画中有一道景色耀人眼球，那就是一艘窄小的鱼船上坐着两个小孩，他们收起撑船的.竹竿，也收起了船桨。但和面却泛起一阵阵波涛，船缓缓地向前行驶。我十分疑惑，不用船浆是怎样让船向前行驶的呢，难道两位小孩有什么大本事？于是，我多花了点银两，麻烦渔夫将船靠近，看个究竟。
船渐渐前行，我也渐渐靠近。只见两个小孩坐船中撑着一把大伞。我疑望着他们遗憾不解。突然悦然大捂，原来那两位小孩把伞当成帆，利用风使船前行啊！多么聪慧，赋有想象力啊！连我这位大诗人都想了半天，
老渔夫突然问道：“客官，为何多花银两，看这个呢？”我说：“那两位小孩的智慧把吸引了我。老渔夫又说“是啊，回想以前小时候，跟那两位小孩一样，不管什么，都想去尝试，探索奥秘。哎！如今老矣！真想返老还童啊！水面又荡起一阵波涛，船向对岸使去。我向回望，哎！那小船呢？
一天，宋朝大诗人杨万里在安仁县旁的小河旁，欣赏着安然美景，高大的老树头下一片片绿荫，让人感觉神清气爽，茂密的树叶里不时传来小鸟的叫声，阳光洒在湖面上，鳞光闪闪，湖水依然是那样的清澈，可以清楚的看见湖底的沙石，杨万里陶醉在其中。
突然，远处的河面上出现了一叶渔船，上面坐着两个小孩子，一个穿着红色的背心，另一个穿着白衬衫，船桨和竹篙在他们手中摇来摇去，任凭汗水从他们脸颊流过，尽管他们是那样辛苦，渔船仍然行得很慢。忽然，一个孩子眼睛一亮，想出一个好办法，小孩把竹篙、船桨放回船舱，拿出了一把伞，张开高高举过头顶，杨万里看见这一幕，心想：现在既没有下雨，又没有太强烈的阳光，他们为什么要打伞呢？这使杨万里追上渔船问道：“你们为什么要打伞呢？现在没有雨，也没有太强烈的'阳光。”儿童天真无邪的回答：“我们的船没有船帆，用伞当船帆，既轻松又快。”杨万里恍然大悟，他不由得佩服起儿童来，于是写下了一首《舟过安仁》：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
这首诗令人们十分喜爱，一直流传到今天。
在阳光明媚的一天，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡。湖水波光粼粼，周围的群山连绵起伏，湖旁的花草树木都倒映在水里，让人沉醉于美景之中。
在这迷人的景色里，杨万里隐约听见两个小孩子的说笑声，不禁向四周张望，发现在不远的河面上有一叶渔船，上面坐着两个非常可爱的小孩，一个身穿红肚兜，机灵鬼怪，另一个稍大一点的`男孩穿着短袖短裤，正用小手戏水。
可是这艘渔船与众不同，船上额两个小童既没有划船浆，也收起了竹篙，更让诗人杨万里百思不得其解的是，现在天气晴朗，万里无云，为什么要撑伞呢？
诗人想了一会，像是想到了什么，不由地惊叹起来，原来，他们不是在遮雨，而是想以伞做帆，借助风的力量让船行进啊！这两个小童真聪慧！
于是杨万里灵感顿生，挥笔写道“一叶渔船两小童，收篙停棹做船中。怪生无两都张伞，不是遮头是使风。”
诗人再回过头望时，渔船已经从诗人的视线中消失，却隐约还能听见两个小娃娃的说笑声。
一天，诗人杨万里正坐船经过安仁。
你看！春天的江南着实让人陶醉！野花开得漫山遍野，太阳照在一片片绿上，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，一闪一闪的'。沿江两岸绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不断的画卷！
忽然，一阵嬉笑声引起了杨万里的注意，是谁在嬉笑呢？他收回目光，好奇心驱使着杨万里朝前方看去，只见一艘渔船上坐着两个小孩，他俩把竹杆和船浆随意地摆放在船上。
不一会，其中一个小孩跑进船舱，拿来了一把雨伞，两个小孩撑开雨伞，看样子，是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑，不禁大声喊道：“两位小童，这晴空万里的好天气，为何要打伞呢？”两个小童相视一笑，天真地对杨万里喊：“老伯伯，竹杆和船浆划船太慢，用雨伞当船帆，让船顺风行驶，加快行船速度啊！”呵呵！两个顽皮的小童！
多像自己的童年呀！多么天真的孩子！杨万里疾步返回船舱，把刚才的情景写了下来：“一叶渔船两小童，收身篙停橹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
《舟过安仁》是宋代著名诗人杨万里，所作诗多用口语写成，语言浅显，生动活泼，尤工七绝，多为即景之。一起来欣赏一下吧!
《舟过安仁》说的是一叶渔船上，有两个小孩子，并没有渔夫，他们后来就收起了竹篙，停下船桨，坐在船中。船不一会儿就停了，大概是被美丽的景色迷住了吧。一个小孩身穿红色肚兜，另一个小孩光着身子，那两个可爱的.小孩子大概是双胞胎，一个孩子穿红肚兜，应该是因为妈妈怕分不清吧。那里绿草如茵，周围小河纵横交错。
突然，那个穿红肚兜的小孩拿出一把伞，杨万里恰巧在那里，杨万里见了，很疑惑，心想：“为什么要打伞呢?又没下雨，就算为了遮太阳，太阳也不大。”杨万里就好奇地问那两个小孩：“小孩子们，你们为什么要打伞呢?”那两个小孩说：改写舟过安仁。“我们是想使风的力量让船前进。”
杨万里这才恍然大悟，这百思不得其解的问题突然被打开，原来是借助风的力量啊!哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!船慢慢游走了，就不见了身影。
这两个孩子那么可爱，又那么聪明，真叫人羡慕啊!
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一个天气晴朗的早晨，宋代著名诗人杨万里乘舟来到了安仁，这里风景优美，空气清新，风一吹过，翠绿的竹子在空中起舞，柳枝轻轻划过水面，荡起一圈圈小小的涟漪，绿草给大地铺上一大片绿毯，影子倒映在水面上，空中飞过了几只小鸟。杨万里走上岸边，张开双臂，深深地呼吸，尽情的享受春天带来的美！
正当杨万里欣赏美景时，远处传来了儿童放生高唱的声音，杨万里回头，是一对小兄弟，诗人的目光投向了孩子。孩子坐在小木船上，一边划船，一边唱歌，哥哥说：“弟弟，你看咱家乡多美。”“是啊！”哥哥又说：“我有个好玩的法子，你看行吗？”“说吧。”弟弟有点迫不及待，哥哥察觉岸上有一位大人，害羞的.趴在那个朋友的耳朵边上，说了起来，杨万里见到了这幅景象，回想起了自己小时候乘船在船上唱歌，他俩说完了，哥哥把撑船用的竹竿收起来，弟弟把船桨停了下来，坐在船头，撑起了伞，观赏着家乡的无限美。这使诗人很百思不得其解，天气晴朗，没有阴天，打伞干嘛呀？过了一会，远处吹来了一股风，船在水面上飘动了，泛起了粼粼波纹，诗人杨万里恍然大悟，原来张伞不是为了遮雨，而是借风的力量前进啊！俩小孩哈哈笑了起来，杨万里赞扬这俩兄弟很聪明。
杨万里诗兴大发，挥笔疾书，编写了一首关于童年的诗：
《舟过安仁》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。