蓦然回首，人生的旅途中我已错过了最美的风景，那许多曾经的感动，终于赶不上我孤独的步履而歇身于我的脚印中。
夜晚每当我看见星星缀满天空，月亮爬上树梢，我打开记忆的窗门，往事历历在目。这时才发现，我可以忘却你的名字，你的笑容欢颜，甚至那些曾经伤害过我的东西。忘不了的，只有我们在一起的瞬间。任凭我怎样努力去紧锁那扇被泪水打得湿漉漉的回忆，但它依然会在某个静谧的黑夜悄悄叩击我的心门，让我去品尝什么叫孤独。
只有影子陪伴着我，孤独时，也领悟了朋友的.内涵，朋友，原来是两颗飘忽不定的心在长长旅途中必然的邂逅；友情，会在着瞬间里发出紫色的浪漫，粉色的柔情。随着时针的不断滑行，友情不应像茶水越来越淡，而应像陈年佳酿越久越香醇。
潮湿的空气湿润了我的心田；时间的季风，吹皱了对你的思念。我视线中的你模糊了有清晰，原来你还为从我的记忆中消逝。
其实，孤独很美丽。
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时光的沙漏，一点一点的流走；岁月的痕迹，一笔一画细细的描绘，记忆里美好的事情总会给人感动。回忆往事是人的本能。回忆，也会给人带来对过往的慰籍，对今后的点津。美好的往事令人欣然，痛苦的记忆使人凄然。
但我要说，记忆让我们如此美丽！
镜头一：宝石
依稀记得六年级时，我的小提琴将要面临着严酷的考验——考级，考试无疑对于每个人而言都是一场可怕的噩梦。小提琴三级考试时，由于过度紧张，手心沁出了汗水，直接导致我的发挥失常，没有考过，我很伤心，但我并未向它低头，我不灰心，也不气馁，心中默默告诉自己：“相信自己，我一定可以的！明年我一定考过四级！”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在家里我一个人练着，静静地，慢慢地，虽然周围有嘈杂地噪音，但仿佛已被空气过滤了。第二年，我积极地调整心理，坦然自若胸有成竹地参加小提琴四级考试。“5号！”只听到老师叫到我的号，我走进考场，向评委老师鞠了一躬，架好琴，放好弓，便开始拉奏，《G大调协奏曲》《a小调协奏曲》那优美的音律和标准的音色从指尖流出。我瞄了监考老师一眼，他正闭着眼睛聚精会神地倾听我的琴声。拉乐曲时，越拉越轻松，我完全沉浸在乐曲的意境当中，跟着作者一会儿喜，一会儿悲，一幕幕优美的`画面在眼前闪现。一曲终了，我轻松的长舒了一口气，那美妙的琴音征服了所有在场考官，自己都陶醉于其中。耶！成功了！
这次成功永远铭刻在我的记忆深处，永久保存！它是我那记忆沙滩上刻写着自信和坚持的宝石！
镜头二：贝壳
上学期，我们学校里面的一批顶岗支教大学生，她们刚来到学校时，我们之间并不熟悉，当得知这一群“小”老师将给我们代课老师时，我们无比兴奋！
在这群“小”老师里我们印象最深的，那当然是历史老师——王江雪。她个子不高，戴着一副眼镜。每周要给我们上8节课，这对于她来说有不少的压力。经过一段时间的磨合，渐渐的适应了，之后她的课堂上幽默风趣，但也不缺乏一份严厉。每天都要为学生改作业，下午没事时，就会走进教室，指导我们写作业。下课与同学打成一片，感觉无法分辨出来老师和学生。
在冬季下雪的那段日子里，学校组织学生铲雪，她在漫天雪花中，像一个还未成年的小孩子，仰着头展开双臂，任那晶莹剔透，形态美丽的雪花飘落在身上；她摘下手套，用手去接那小小的雪花，看着雪花在手上融化。
课间时间堆雪人成为最好玩的游戏，她和我们一起堆雪人，滑雪。堆的雪人一个比一个丑，我们在雪人跟前仰天大笑，合影拍照，笑声在校园中飘荡。
初到学校，由于天气较冷，她的脸上出现了一个小冻疮，同学们都十分关切，每天都会询问并且时不时冒出一个小偏方来，虽然没有帮到她，但拉近了我们之间的情感。时间过得好快，期末到了，她们离开了学校，一切都回到了从前，不过我们相信，她们不会忘了在这里的这些日子，更不会忘了我们这群天真的山里娃！
她们，一群我记忆中的匆匆过客，但却是在我记忆的沙滩上镌刻着师生激情的贝壳，在阳光的照耀下闪闪发光！
鲁迅的《朝花夕拾》是回忆过往的佳作，其间有快乐，有情趣，亦有惆怅、迷茫。是啊，生活不顺时需要回忆来反省自己，不致裹足不前；人生得意时也需要回忆来收束心灵，不致忘乎所以。我觉的回忆就像春天的清风，是那么轻，那么柔，又是那么的甜美；像夏天里的暴雨，给闷热的夏天带来一丝清凉；像秋天里的果实，给清爽的秋天一份丰收的喜悦；又像冬日的太阳，给寒冷的冬天一片温暖。
记忆总是那么美好！
一个人的外貌丑陋，并不代表他内心丑陋，一个人的外貌美丽，也不代表他的内心美丽。
我记得那是一个早上，那时侯我还在读小学。我那时正在早读，老师突然喊停了早读，说：“大家请安静一下，我现在要宣布一件事，那就是本班将有一位插班生来读书，现在用掌声来欢迎他吧！”同学们听了老师的话，都议论纷纷，都在谈论这是一位怎样的插班生。就在大家都在猜疑的时侯，老师从门口拉了一位男生进来，我一看，这个男生给我的第一印象就是非常丑陋；个子实在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，缝松的头发，寸托得他更丑陋了，而唯一让人舒服的就是他一身的衣着，非常整齐、而且没有半点肮脏的感觉。老师让他作自我介绍之后，就安排他坐在我旁边的坐位。我看他坐在我旁边，有点抗迈的感觉。
一开始的几天，因为我看见他长得很丑，所以没有跟他说话，班上的所有同学也因这个原因几乎没有一个人跟他说话。不过突然有一天，他终于开口对我说话了，说：“同学”“同学。”他对着我喊了两声，因为我看他丑，所以没有理踩他。但他又喊了几声，我不耐烦地说：“怎么拉？”他这时从地上捡来２0元钱给我，说：“这是从你口袋里丢的。”“我听了，立即找了找我的`口袋，果然口袋里原本用来体检的钱不见了。这时我接过钱，脸突然发烫，很小声地说了声“谢谢！”他听了之后，说：“不用谢，大家是同学，日后还可能我需要你帮忙呢！”这时我在再仔细看他，觉得他并不丑，而且还挺美丽。
一个人的外貌丑陋与否，不能只看外表，只要他内心美丽，即使外貌再丑陋，他也是一个美丽的人。相反，如果一个人的外貌美丽至极，但内心却非比丑陋，那他就是一个丑陋的人。所以，“美丽也丑陋，丑陋也美丽”。
在我家的窗台上，放着一个长方形的大鱼缸：干净的水；形状各异、五花八门的鹅卵石；鱼缸底部还有一层薄薄的'绿色青苔，像一块绿色的地毯似得，细腻、柔滑。我家那远近闻名的热带鱼就生活在那里。
我家的热带鱼数量很多：有腹部橙色的雌红箭鱼，雄鱼尾上拖着长长的箭；黑摩利鱼像涂了层墨一样很乌黑……但我最喜欢的要数五彩的孔雀鱼了！
孔雀鱼的头部透明，眼睛黑的发亮。从头部往后，逐渐变黄，后来慢慢变成青色，后身是紫色的。最有趣的是它的尾巴了！尾巴底色是淡红色的，外面一环套一环地布满了花花绿绿的花纹，五颜六色。当它静止时，好像是霓虹灯在闪烁；当它游动时，尾巴左右摇摆，又像仙女舞动着彩裙锦缎。孔雀鱼体态柔美，性格文静，它时常在水草从中悠闲自得地游曳，犹如诗人在绿茵小路上漫步抒情。
在我和爸爸的精心呵护下，一条条热带鱼渐渐长大了。后来，雌孔雀鱼的腹部膨大了，出现了黑斑，爸爸说它们马上要产卵了！
一天晚上，我正在写作业，爸爸突然叫我。我跑过去一看，原来雌鱼在产卵了！我好奇地注视着它。它慢慢游动，尽量不转身了，好像是怕伤着小鱼，又好像在安慰自己。突然，雌鱼的腹部抖动起来，紧接着，一个小亮点晃晃悠悠地从鱼腹中钻出来。眼看就要触到缸底了，小亮点飞速地展开身子游动起来，第一个小生命就这样诞生了。不到一小时，鱼缸里游满了可爱的“小生命”我数了数，一共有15条，我真是欣喜若狂了！
我家的热带鱼给我带来了无穷无尽的快乐，我喜欢你们——热带鱼。