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开展党史宣讲方案心得体会范文(精选8篇)

时间: 2024-01-05 栏目:申请报告

开展党史宣讲方案心得体会范文篇1

时间如流水般飞快地从我们眼前流逝回想起以前,我们的党走过了100年艰苦奋斗的道路,我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自满,九十年,就像一眨眼的功夫就过去了!但是改革的开放汇集了每个国人的生活,同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。

中国共产党从1921年成立到现在,走过了90年的颠簸道路,从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员,六十多年的世界最大政党,正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。90年来,中国共产党始终代表中国先进生存力的发展要求,党代表着中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴指明了方向。

不知多少年前,作为中国革命的一个转折点,漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。

建党与长征——中国革命历史上的两件大事穿越历史的时空,启迪着我们,昭示着未来。

在平时我们看得出来,困难面前站的出来,紧要关头豁的出去,当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说:“面对敌人冲锋在前的是共产党员,共青团员”,缺衣少食,把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。

1920年4月,共产国际派代表维金基来华,先后会见了李大钊、陈独秀等人,开始成立共产党。

100年的种种变化让我感慨多少,而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小缩影。党啊,我的母亲,您沾满尘土的汗水,浸透了祖国的每一寸土地。没有共产党就没有新中国!

开展党史宣讲方案心得体会范文篇2

学史,是为了知晓过去,立足现在,奋进未来。作为一个百年大党,中国共产党在领导中华民族凝心聚力御外侮、创革命、求发展、谋复兴的过程中积累了极为丰富的历史精神财富。学党史,就要提升对党的理想信念的认同感,全身心、全感情投入,学出信仰、学出感情,学出使命,以党的智慧启迪智慧、砥砺品格,不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力。

学党史,要带着信仰学、学出信仰来,做信仰如磐的带头人。中国共产党的历史,是一部内涵丰富、波澜壮阔的奋斗史,记载了无数共产党人为实现共产主义的远大理想,不惧艰难困苦、不畏流血牺牲、艰苦奋斗的光辉事迹。学习党史,是一次与革命先烈们跨越时空的灵魂对话,要在这样的对话中感悟老一辈共产党人对理想信念的不懈追求。学史不是单纯地观史,要带着对历史的敬畏之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着为汲取精神力量来“补钙”“筑基”“强本”的目的学。学史也不是单纯为学而学,而必须带着一颗信仰之心学,做到入脑入心、入情入理,学出信仰来、学出信念来、学出信心来,积极主动地蓄满精神力量之池,做一个信仰如磐的带头人。

学党史,要带着感情学、学出感情来,做守忠守诚的领路人。中国共产党的历史,是一部前赴后继、继往开来的传承史。学史的过程,实际上就是知识力量和精神力量不断传承延续的过程。史乃“述往以来者师也,经世之大略”,学好党史,是为了更好地传承党史,以党史力量铸魂强魄、开辟未来。对学习来说,被动学习的效果远远比不上有感情地主动学习,唯有带着对党的感情学,从内心上认可,从情感上交融,从精神上赓续,才能引起共振共鸣。学习党史,要不断增强对党的情感认同、价值认同、理念认同,在以坚定的理想信念坚守初心的同时,还要以真挚的人民情怀滋养初心,厚植为民服务的理念,勇于为党守忠、为民守诚,以实实在在的作风、一往无前的韧劲,真干实干、服务大局,做忠诚担当之领路人。

学党史,要带着使命学、学出使命来,做党的形象的代言人。中国共产党的历史,是一部克己奉公、我将无我的奉献史。习近平总书记指出,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回首百年征程,党一直坚持着人民至上的价值理念,牢记着为了人民的根本宗旨,践行着服务人民的铮铮誓言。正是无数党员将奉献之心时刻捧在掌心,将为民之使命时刻担在肩上,才有了新中国的欣欣向荣,才有了人民群众的幸福安康。学习党史,就要带着为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命学。没有一颗初心,比为人民谋幸福更崇高;没有一项使命,比为民族谋复兴更伟大。唯有牢记使命,才能更好地传承使命、践行使命。要将党史这座精神宝库用好,保持始终不懈怠、不松劲的精神状态加油干,积极发挥好模范先锋的作用,做党的形象的代言人。

蓝图绘就,正当扬帆破浪;重任在肩,更须策马加鞭。在党成立百年之际,要认真落实好习近平总书记关于开展好党史教育的指示要求,深入学思践悟,汲取百年党史之力奋斗新时代、奋进新征程!

开展党史宣讲方案心得体会范文篇3

中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》指出,要把握“四史”宣传教育内涵,注重内容上融会贯通、逻辑上环环相扣,引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理,加深对党的历史的理解和把握,加深对党的理论的理解和认识。广大党员干部要在党史学习教育中,把学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史系统地、有机地结合起来,不断提高守初心、担使命的思想和行动自觉,增强坚持和发展中国特色社会主义的高度自信。

永葆为民初心。纵观百年党史,我们党干革命、搞建设、抓改革,都是为人民谋利益,让人民过上好日子。“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”是共产党人的初心和使命。我们党从诞生到发展再到壮大的每个历史阶段,都始终贯穿着“以人民为中心”这条主线,人民是根基,人民是血脉,失去人民的拥护和支持必将寸步难行。学“四史”,就要深刻领悟“人民是历史的创造者”的哲理,深刻把握人民在历史中的主体地位,始终坚持把人民的利益放在第一位,一切从人民群众的现实需求出发,一切以人民群众满意为根本目标。要在学习重大历史事件和重要历史人物中获得启迪,以中国共产党人的精神谱系来滋养初心、践行使命,站稳人民立场,涵养为民情怀,走好新时代党的群众路线,深化同人民群众的鱼水深情。

增强历史耐心。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。尊重历史规律,把握历史规律,用大历史观来看待问题、分析问题、解决问题,才能更好地顺应“时”与“势”,找准新时代的发展方向。中国共产党团结带领全国人民实现站起来到富起来再到强起来的光辉历程,足以证明中国共产党的领导是历史的选择,是人民的选择,是历史发展的大势所趋。学“四史”,就要深刻理解其中蕴含的历史逻辑,弄懂其中内在的紧密联系,增强对历史的客观规律性认识,善于从历史的角度,用历史经验来解决发展中的问题和矛盾。一代人有一代人的历史使命,一代人有一代人的历史担当。中国特色社会主义进入了新时代,面对的新矛盾新挑战和各类斗争形势依然严峻,我们要从“四史”中汲取智慧和力量,不断增强历史耐心,准确运用历史思维,正确认识历史方位,坚定“乱云飞渡仍从容”的自信,朝着目标坚定航行。

保持赤胆忠心。对党忠诚,是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来,经历了无数艰险和磨难,但任何困难都没有压垮我们,任何敌人都没能打倒我们,靠的就是千千万万党员的忠诚。中国共产党人是最忠诚于信仰、忠诚于国家、忠诚于人民的。正是这样的忠诚,让无数革命志士甘于抛头颅、洒热血,在逆境困境中杀出一条条血路;正是这样的忠诚,让无数新中国的建设者们勇于拼搏、勇于攀登,在艰苦环境中闯出一条条新路。学“四史”,就要深刻感悟中国共产党人的忠诚品质,以先辈先烈为镜、以反面典型为戒,坚定理想信念,一身正气、表里如一,做老实人、当实干家。要传承发扬党的光荣传统和优良作风,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,在任何时候任何情况下都做到不改其心、不移其志、不毁其节,永远保持一颗赤诚之心。

坚定必胜信心。筚路蓝缕,以启山林。百年来,我们党从成立初期的50多名党员发展到如今拥有9100余万名党员的世界第一大党,从弱小到强大的发展历程,就是一部慷慨激昂的胜利史。中国共产党早期领导人之一、无产阶级革命家方志敏同志哪怕身陷囹圄,依然坚信“中国一定有个可赞美的光明前途”,彰显了共产党人斗争到底的决心和革命必胜的信心。心有所信,方能行远。从历史中走来,我们对风险和挑战并不陌生,对奋斗和胜利更不陌生,一代代共产党人之所以能战胜一切艰难险阻和风险挑战,凭借的就是无比坚定的信仰信念信心。学“四史”,就要读懂中国共产党的“制胜密码”,认真学习其中伟大胜利的宝贵历史经验,锻造敢于斗争、敢于胜利的精神品质,面对风险和挑战时迎难而上、愈战愈勇,不停地开拓创新、锐意进取,在新征程上保持必胜的信心,努力创造无愧于时代的历史功绩。

一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。广大党员干部要善于从历史中汲取前行力量,以“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的斗志,向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。

开展党史宣讲方案心得体会范文篇4

在党史学习教育动员大会上,习近平总书记强调:“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好‘我为群众办实事’实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作‘两张皮’。”明确指出要把党史学习教育和推动各项工作紧密结合起来,扎实推进党史学习教育落地见效。

坚持党史学用紧密结合,党史学习教育才能不偏不倚地落到实处。笔者认为,应将守“实”贯穿于党史学用全过程,在学习中下足“实”功,在做事中谋求“实”效,走心走实开展好“我为群众办实事”实践活动,以全心全意为民服务的“口碑”检验党史学习成效,传承红色基因,践行初心使命,昂扬起开启新征程、奋进新时代的勇敢身姿,凝聚起全面建设社会主义现代化国家的磅礴伟力。

学上下足“实”功,以勤为径、用苦作舟。要学好党的百年奋斗史诗,切忌“三天打渔,两天晒网”,学习仅是流于形式、骛于虚名,追求朋友圈“打卡”、喜欢社交圈“晒书”,尤应下足“实”功,学到“实”处。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,以勤为径则书山自有登顶之路,用苦作舟则学海自当能见彼岸。党员干部开展党史学习,就要下足勤劳、耐苦的“实”功,全身心投入学习,认真研读党史基本著作,仔细咀嚼经典篇目、章节,用心用情品悟红色故事、英烈事迹的精神内涵,日进寸功、日日不断,才能全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献,传承和弘扬一代代中国共产党人的精神谱系,做到学有所思、学有所悟、学有所得。

做事谋求“实”效,敢啃硬骨、勇挑重担。“学党史、悟思想、办实事、开新局”,为民解难题、办实事是开展党史学习的重要内容,也应是检验党史学习成效的“硬杠杠”。办实事,惟在“实”,贵在谋求“实”效。决不能打着“为民办实事”的幌子,掉进形式主义、官僚主义的“漩涡”,把为民服务的立场搞成了“秀场”。党员干部要在“我为群众办实事”实践活动中争当先锋,敢啃硬骨头、勇挑重担子,主动深入基层、走进基层、融入群众,坚持从实际出发,切实把一件件为民实事、好事体现在行动上,做到实处,谋求实效,用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事,用为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民,不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。

开展党史宣讲方案心得体会范文篇5

时光荏苒,自1921年成立以来,中国共产党已经走过了100年的风风雨雨,从带领人民群众____三座大山的反动统治,到新中国成立后,领导中国人民进行社会主义事业建设,共产党员全心全意为人民服务的宗旨深得人心,尤其是在改革开放以来,我国经济建设快速发展,人民生活明显改善,综合国力不断增强,国际地位显著提高,中国共产党始终把人民疾苦放在首位,先后涌现出了孔繁森、牛玉儒、任长霞等感动人民的优秀党员,始终坚持立党为公,执政为民,始终代表中国最广大人民的根本利益,这就是中国共产党为什么能不断取得胜利的原因。

纵观党的历史,革命就像是一座大熔炉,淘汰了渣滓,也炼出了真金。既有少数党员没有经受住社会上物欲横流的诱惑,背离党的宗旨的教训,也有大多数党员居安思危、忧国忧民的垂范。生活在和平年代的我们,更应该去其糟粕,取其精华,加强党性修养,不忘我党86年的奋斗历程,我党领导人民进行革命、建设与改革开放,取得了一个又一个的伟大胜利,今天的成就和局面来之不易。据统计,在民主革命时间,为中国人民的解放事业献出生命的烈士就有100万,其中50万都是共产党员。忘记历史,就意味着背叛,因此我们一定要珍惜现在的幸福生活。树立并坚定理想信念,理想信念是党的灵魂,也是共产党员的灵魂,理想信念有多大,坚不坚定,往往决定一个人的事业有多大,对社会的贡献有多大。

昨日之日不可流,我党从建党至今取得的成就是有目共睹的,与其说是中国共产党肩负起了拯救祖国、建设祖国的重任,不如说是我们的祖国选择了中国共产党作为执政党,带领全中国人民进行社会主义建设,在新时期,我们所有共产党员更要继承和发扬党的优良传统,励精图治、奋发图强,以自己的实际行动为党的生日献礼。

开展党史宣讲方案心得体会范文篇6

1921年中国共产党成立了,至今已有98年。今天,新中国在新时代迎来了党的70岁生日。我们从党史、新中国史中获悉,中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来,不仅取得了举世瞩目的成就,最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。

近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》,让广大党员干部回归本心,本着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史,以史为镜,主动明初心记使命,扛责任。

通过学党史新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原。不忘初心,方得始终,传承红色基因,必须坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此,基层党员领导干部要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,学会运用历史的思维去思考问题,培养历史的眼光去发现问题,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习党史、新中国史形成常态化机制,切实抓出成效。

通过学党史新中国史,我们要坚定信念,让初心使命在心底里扎根,要坚持党的宗旨职责,让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命,坚持百姓需求在哪里,基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里,党员服务就延伸到哪里,真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”,让党员干部主动担当作为,做农村带头致富的领“领头雁”。

学党史新中国史明党之志,我们要牢记党的初心和使命,坚持奋斗奉献精神,培养求真务实的工作作风;通过回顾党史、新中国史,让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的,从而凝聚全党共识,汇聚全党力量,为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。

开展党史宣讲方案心得体会范文篇7

历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。学习历史,不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论,更重要的是要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署,要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

要提高政治站位,深刻认识“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”,可以让我们更好回望源点,不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。

要结合金山实际,切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学,把学习“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。要融会贯通学,推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题。要联系实际学,把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。

要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实做到理论上清醒和政治上坚定。

以上是党史教育宣讲活动心得体会的所有内容,希望读者能够从中获得一些有益的信息和启示。谢谢阅读!

开展党史宣讲方案心得体会范文篇8

通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。对党的历史有了更加深刻的理解,让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

历史是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒,我们这代人要做好承上启下的历史任务,不断保持和发扬党的胜利成果。

历史证明,没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,我们必须树立正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。作为新时代的接班人,我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任。同时,我们应该积极学习社会主义荣辱观,用先进的理论和思想武装自己的头脑,也必须坚持,认真学习,善于研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,坚决维护党的团结和统一。另外,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标。最后,我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

不论过去、现在还是将来,党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。征途漫漫,惟有奋斗,我们要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,认真贯彻党中央部署要求,深学笃行,学用结合,知行合一。立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人,不断增强意志力、坚忍力、自制力,在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业,努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩!

此次学习受益匪浅,我还需不断地完善自己,提高自己的党性修养,使自己的思想和行动始终适应新形势的发展要求和党的目标,跟上时代前进的步伐,要认真回顾走过的路,不能忘记来时的路,继续走好前行的路。

“学而不思则罔,思而不学则殆”,在今后的党建工作中,我不仅要认真反思此次培训所学所得,更要将所学知识融入到实际工作,与同志们共同探讨,以基层党建工作为已任,找准切入点,把党建工作做实、做细,让党建工作服务于群众,服务于大局,不断提升党建工作水平,从而为教育教学服务。

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