为了提高孩子们对中国古典诗词的热爱，激发孩子们学习古典诗词的兴趣，丰富孩子们的中国文化底蕴，同进也为了办好________小学第__届诗词大会，特制定以下方案：
比赛时间
参赛资格及人数名单上报
由班主任和语文老师在语文学科竞赛月活动中，推荐出班级中背得最多的人参加比赛。
一二年级各班推荐3人参加比赛，共计33人。
三四年级各班推荐5人参加比赛，共计30人。
五六年级各班推荐5人参加比赛，共计25人。
上报时间：4月8日（周一下班前）；
参赛选手抽签时间和地点：4月9日中午在阶梯教室抽签
比赛形式
所有参赛选手，按照所抽的签号到阶梯教室对号入座。
学生根据年级段竞赛题闯关积分，第一轮晋级前十，第二轮晋级前三，第三轮晋级前三甲，诞生出诗词状元、榜眼、探花。
班级团体奖，班级平均过关率为依据，每个年级评选出一个“小李白”班。
每个班要组织一个亲友团观看比赛和参加场外求助环节，也请亲友团与比赛之日提前半个小时进场。
一二年级亲友团由参赛学生各自家长1名和班级学生7名组成，共计亲友团总人数为10人。
三四年级亲友团由参赛学生各自家长1名和班级学生13名组成，共计亲友团总人数为18人。
五六年级亲友团由参赛学生各自家长1名和班级学生15名组成，共计亲友团总人数为20人。
（班级学生亲友团观看资格由班主任和语文老师在语文学科竞赛月中诗词背得多的同学中选，来支持本班选手。因场地有限，每个参赛选手的家长代表只能来1名家长作为亲友团来观看和支持，敬请理解。）
评奖及颁奖形式
凡是晋级前十的学生，被评为________小学第__届诗词大会“十佳小李白”荣誉称号，颁发证书和奖品；
凡事晋级前三的学生，被评为________小学第__届诗词大会“诗词状元、诗词榜眼、诗词探花”荣誉称号，颁发证书和奖品及奖金（状元500元，榜眼300元，探花200元）；
晋级前十的学生，当天比赛完以后，现场颁奖及发奖品，并合影留念。各年级段前三名的学生，在中国文化周闭幕式上进行隆重颁奖。
________学校德育办
一、活动背景
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：
“诵读千古美文，争做博学少年。”
三、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
四、活动准备：
1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。
2、准备学生奖品。
五、参赛对象：
本班同学
六、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、奖项设置：
设一等奖1名二等奖2名三等奖3名
备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准
1、采用100分制.
2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
4、仪态大方、动作适当。（10分）
5、自由活泼、普通话标准。（20分）
6、感情充沛，感染力强。（20分）
7、形式新颖。（10分）
活动主题
诗意校园诗词相伴
活动口号
品经典诗词做诗意少年
活动对象
全校学生
时间安排
自由准备：7月25日——8月11日
第一轮比赛：
8月12日——8月13日
第二轮赛前练习（飞花令）：
8月14日（19：00—21：00）
第二轮比赛：
8月15日（19：00—21：00）
8月16日（19：00—21：00）
题型说明
（一）第一轮比赛
题型：
诗词对句为主，少量九宫格、判断题、选择题。
题库范围：
一、二年级：
《小学生必背古诗词75首》前30首
三、四年级：
《小学生必背古诗词75首》前50首
五、六年级：
《小学生必背古诗词75首》+《中学生必背古诗词61首》
题型示例：
（二）第二轮比赛
题型：飞花令
题库范围：
《小学生必背古诗词》、
《中学生必背古诗词》、
《唐诗三百首》、
《毛泽东经典》、
《诗经》等经典篇目
题型示例：
活动规则
（一）第一轮比赛
比赛时间：
20__年8月12日—20__年8月13日（全天）
活动说明：
1、每人每天仅有1次答题机会，每次共30道题，在限定时间内根据不同题型答题。
2、答题超时将被判为回答错误，该题不得分，可继续进行答题。
3、答题中若退出，该题不得分，可继续进行答题。
4、按照所在年级比赛分数进行排名，分数相同者，答题用时短者排名靠前。
（两天成绩取最高成绩计入最终排名）
5、用户名、头像、排名等信息将会在“出口成章”平台予以公示。
6、有任何疑问，请微信搜索“____”，或直接扫描以下二维码添加在线助教老师进行咨询。
（二）第二轮赛
练习时间：
20__年8月14日(19：00——21：00)
比赛时间：
20__年8月15日—20__年8月16日(18：00——21：00)
活动说明：
1、按照随机匹配规则竞赛，每人每天最多可参与5局比赛。
2、答题过程中，随机给出令牌，双方轮流答题。如：令牌为“花”，正确读出“花落知多少”即算回答正确并由对方进行答题。每人对出该令牌10句诗句，将自动随机切换为新令牌继续比赛。
3、比赛中每句每人有30秒答题时间，在规定时间内未答出正确诗句或中途退出比赛，则本局比赛失败，对方获胜。
4、每局比赛若双方共答对60句诗句，则判定为双赢。
5、各年级按照获胜局数进行排名，获胜局数相同者，答对句数多者排名靠前。取两天战绩累积计入总成绩。
6、用户名、头像、排名等信息将会在“出口成章”平台予以公示。
7、有任何疑问，请微信搜索“____”，或直接扫描以下二维码添加在线助教老师进行咨询。
一、指导思想
中华诗词历史源远流长，名篇佳作多如繁星，美不胜收。我校自开办以来，一直坚持“每周一诗”的推送，深受学生喜爱，在诗词积累过程中，提高了学生的记忆力、想象力及对语言的感悟力。进一步弘扬中华民族文化，开拓学生视野，提高学生人文素养，展示学生吟诵古诗词的风采，检验我校《小学课外古诗文积累策略与实践的研究》课题成果。学校拟开展“诵中华经典诗词，做____出彩少年”赛诗会活动。
二、活动原则
1、面向全体的原则。活动面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。
2、数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。
三、活动过程
（一）班级初赛选拔
1、各班级组织初赛，初赛可以分书面形式和口头吟诵两种形式进行。根据比赛结果，每班选拔12人组队参加学校的决赛，另选12名学生观看比赛。
2、时间：20__年12月8日至12月15日
（二）校级决赛
1、时间：20__年12月19日至12月23日
2、决赛过程：
（1）每个班级代表团抽签背诵古诗词（1号到6号选手）。要求诗词的题目、作者、内容、读音无误，答题过程中停顿时间不超过10秒。（必答题，答对一题加10分。）
（2）我说你接（7号到12号选手）。题目：根据上句说下句，或根据下句答上句。要求诗词的内容、读音无误，答题过程中停顿时间不超过10秒。（必答题，答对一题加5分。）
（3）恰到好处用诗词。根据情境说诗句，共五轮，参赛选手自愿举手回答，要求诗词的内容、读音无误，答题过程中停顿时间不超过10秒。（必答题，答对一题加5分。）
（4）分门别类诵诗词。按照老师的要求（作者、季节、数字、颜色等）背诵相应的诗句，回答的内容不得与其他选手重复，要求诗词的内容、读音无误，答题过程中停顿时间不超过10秒。（抢答题，答对一题加5分。）
（5）别出心裁秀诗词。用自己喜欢的形式，比如古诗新唱、快板说唱、情境吟诵、古诗伴舞，秀出自己最喜欢的古诗词。（选做题，每个代表团可以提前准备一个节目，10分。）
注：由于一年级、二年级学生积累的篇目有限，所以只参加前面的两个环节，要求不变，题量会酌情增加。
四、活动具体安排
年级/时间/主持人/记分员/地点
五、活动要求
1、各班级要认真准备，复习从入学至今“每周一诗”中的篇目以及课本中出现过的古诗词，适当扩充部分内容。
2、按年级分六个组别进行：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
3、每个代表团准备一则参赛宣言，用横幅或者小黑板展示，参赛选手提前把编号贴于胸前。
4、参赛选手和观众穿校服（里面穿秋季校服，外面穿冬季校服），佩戴红领巾，并在比赛开始前5分钟到达比赛现场。
5、参赛选手文明参赛，吐字清晰，声音响亮，服从主持人安排；观众要遵守会场纪律，不得提醒答案、喧哗等，请班主任及语文教师全程陪同。
六、奖项设置
1、本次活动以年级为单位设集体奖，奖项设置如下：
一年级组设一等奖3个，二等奖4个
二年级组设一等奖3个，二等奖3个
三年级组设一等奖2个，二等奖3个
四年级组设一等奖2个，二等奖3个
五年级组设一等奖2个，二等奖3个
六年级组设一等奖2个，二等奖2个
另，每个年级组设一个“文明组织奖”；评选出一个“古诗词积累示范班级”。
2、以班级为单位设个人奖。每班前五名的选手获“诗词小达人”荣誉称号，其余七名选手获“诗词小能手”荣誉称号，并颁发奖状奖品。
一、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
二、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
三、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
四、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛
五、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办
六、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
七、活动主办方：
职院团委学生会
八、活动时间：
4月22日
九、活动地点：
贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
十、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
十一、活动流程：
宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢
机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活动第四环节：风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
20__年首届____小学生古诗文大会成功举办以来，得到了广大小学师生及家长广泛好评，并为中央电视台《中国诗词大会》输送了很多优秀的选手。
在过去五年里，全____有超过百万小学生参与古诗文大会。
20__年，我们将迎来第__届____小学生古诗文大会暨古诗文____少年选拔活动。
期待今年参赛的小选手们继续给我们带来一场精彩的诗词盛宴。
初选
（20__年8-10月）
在普及学习的基础上（主办方的配套资料即将出版），以微信答题形式开展。学校统一组织参与，学生以个人身份参选。
参选方式：关注“古诗文大会”官方微信公众号，登入活动答题页面，填写所在区、学校、班级、姓名等信息，即可开始答题，答题时间为30分钟，时间到后答题自动结束。
“古诗文大会”微信公众号初选答题时间为20__年9月20日至10月10日。初选重在普及，所有三到五年级的适龄学生均可参加微信答题，鼓励老师、家长和孩子共同参与。
微信答题细则及计分方式另行制定。
复选
（20__年10月）
组委会将根据初选总体表现，选出3000名学生进入复选，复选依旧为微信线上答题形式。
决选
（20__年11月）
1、晋级方式：决选参与者将从参加复选的学生，以及各相关区分赛区产生的优秀学生中选拔（细则在决选前公布）。
2、决选形式：采取专家统一命题，统一地点、时间进行笔试。
总决选暨颁奖典礼
（20__年12月）
决选出各年级组前十名获得古诗文“____少年”的称号。五年级组的古诗文“____少年”将通过现场竞答评出金银铜奖。
参与对象
全日制学校三年级-五年级小学生（自20__年9月1日起算）。
奖项设置
1、个人奖：按年级组设置奖项，分三年级组、四年级组、五年级组。
古诗文____少年（特等奖）：每组别各10人；
一等奖：每组别各20人；
二等奖：每组别各150人；
三等奖：每组别各250人；
五年级组“____少年”另设金奖“____少年”2人、银奖“____少年”3人、铜奖“____少年”5人。
2、优秀指导奖：大会将设优秀指导奖（教师或语委干部）、优秀组织奖（学校、区语委办）若干。
本次活动中特别优秀的学生，组委会将推荐参与中央电视台《中国诗词大会》____地区的面试选拔。
联系方式
联系人：
电话：
邮箱：
【活动目的】
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
【活动主题】“书香润泽童年阅读点亮人生”
【活动时间】第10周星期四下午三四节课
【活动地点】报告厅
【活动评委】周主任、周子琳、郭梦妮、管婷
【主持人】张欣娜、贺娟
【得分标准】
前五轮比赛每班学生答对一题得10分。第六轮比赛看正确率和速度，按速度依次为10分、8分、6分、4分。
【活动安排】
第一阶段：各班语文老师利用周一班会时间，在本班进行初赛，选定五名同学参赛。选手名单在周一下班前上交给年级组长。选出的五名选手周四下午代表班级参加比赛。
选手要求是：
1.背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，能诵出古诗的节奏。
2.精神饱满，表情自然，服装整洁。
第二阶段：进行古诗词擂台赛。
【比赛范围】
第一轮抽背古诗、第二轮补充古诗、第三轮给上句接下句、第四轮给下句对上句。第五轮根据诗意背古诗。第六轮选字成诗。
【比赛规则】
这次古诗词大赛共分为6轮进行：
第一关：必背诗文诵读，选手抽取必背诗文的题目。背诵时要求背完整，吐字清晰，精神饱满，节奏准确，包括题目、作者、诗句，不得漏背，背错字。由评委判定是否得分。
第二关：选手抽取答题卡填写，由评委判定是否得分。
第三关：抽取古诗的上一句，选手对接古诗的下一句诗，由评委判定是否得分。
第四关：抽取古诗的下一句，选手对接古诗的上一句诗，由评委判定是否得分。
第五关：选手根据抽取的古诗诗意说出古诗题目并进行背诵。
第六轮：选字成诗。
【活动准备】
1.各班班主任和科任老师在比赛前要要求学生按座位就坐，要求学生不得喧哗，不得随意走动，还要要求学生在比赛过程中认真聆听，学习其它同学的优点。
2.各班班主任选好参赛学生，并为班级制作好班牌。出好题。
3.王负责场地布置。
4.w负责打奖状。
5.张准备开场主持稿并主持。
6.现场主持并准备背景音乐。
7.准备好5个话筒。
8.语文老师配合音乐老师准备2个节目。
9.杨负责照相。
10.负责录像。
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各班级：
为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，营造“书香校园”和全员读书的良好氛围，激发学生诵读中华经典古诗文、阅读经典名著的兴趣，全面提升语文素养，我校将于6月份开展____中心小学首届古诗词大会活动。现将活动方案制定如下：
活动目的
亲近中华经典，诵读精美诗篇。激发学生对诗词的热爱，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，打好童年阅读底色，传承中华灿烂文化。
活动主题
恰同学少年颂诗词经典
活动对象
一至六年学生
活动时间
20__年6月15日上午8：30
活动地点
____中心小学四楼多功能厅
比赛内容
每班晨读规定的内容（《____中心小学优秀诗文背诵篇目》）。
比赛流程
（一）初赛阶段（20__年6月11日-20__年6月14日）
以班级为单位进行初赛，要求全员参加。各班主任抓好晨读背诵并辅助语文教师督促学生诵读古诗词。各语文教师根据决赛题型设计初赛内容并组织比赛，每班各选拔一名同学参加学校决赛。
（二）决赛阶段（20__年6月15日）
按低、中、高年级分组同时进行四轮比赛，依次为“牛刀小试”“连字成诗”“诗海拾贝”“花落谁家”。
奖励办法
根据四轮的总成绩，各段组评选出冠军、亚军、季军各1名（共9名）、“诗词小达人”13名，并给予奖状、奖品奖励，奖品金额生均15—20元。
城厢区____中心小学
二0二二年六月一日