政党是为了实现政治主张和政治任务而建立的政治组织。我们党是一个马克思主义政党，政治立场坚定是对党员的基本要求。做到政治立场坚定，就是承认党的纲领、章程，履行党员义务，严守党的纪律，自觉地同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决策部署。当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求。落实党要管党、从严治党的方针，不断推进党的建设新的伟大工程，必须把坚定党员的政治立场作为一个重要方面切实抓紧抓好。
坚定党员的政治立场是保持和发展党的先进性的必然要求。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党员的素质如何直接关系党的先进性。党员的政治素质是党员最基本的素质，政治立场坚定是对党员最基本的要求。我们党之所以始终保持着先进性，一个重要原因就是对党员的政治立场一直有着严格要求。在党员的入党誓词中，明确要求党员“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”当前，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在这样的背景下，进一步强调坚定党员的政治立场，对于保持和发展党的先进性具有十分重要的意义。一方面，有利于做好党员发展工作。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会结构发生深刻变化，新的社会阶层不断涌现。吸收新的社会阶层的先进分子入党，是增强党的阶级基础的必然要求。在这一过程中，只有始终坚持政治立场坚定这一基本要求，才能确保党员质量，使党始终保持先进性。另一方面，有利于处置不合格党员。列宁曾说：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”始终坚持政治立场坚定这一基本要求，及时处置不合格党员，有助于维护党在组织上的纯洁性，保持和发展党的先进性。
坚定党员的政治立场是加强党的执政能力建设的必然要求。我们党作为执政党，肩负着领导改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，必须大力加强执政能力建设，不断提高领导水平和执政水平。加强党的执政能力建设，一个重要内容就是不断坚定党员的政治立场，使党的路线方针政策转变为广大党员和党组织的意志和行动，进而转变为全国各族人民的意志和行动，从而推动党和国家事业的发展。当前，我国正处在改革发展的关键阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这必然会对广大党员的思想观念产生重大影响。如果党员没有坚定的政治立场，没有高度的政治觉悟，各行其是、我行我素，党就会成为一盘散沙，党的路线方针政策就难以得到贯彻落实，党的执政能力就会大大削弱。在现实生活中可以看到，个别党员就是因为政治立场不够坚定而对党的路线方针政策贯彻执行不够坚决。比如，有的对党中央的政策采取实用主义的态度，合意的就执行，不合意的就不执行；有的采取“上有政策、下有对策”、“面上一套、背后一套”的做法，有令不行、有禁不止；有的甚至在公开场合发表与党中央精神相悖的言论。因此，加强党的执政能力建设，必须不断坚定党员的政治立场，使广大党员始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，保证中央政令畅通，从而不断提高党的执政能力。
坚定党员的政治立场是发展党内民主的必然要求。党内民主是党的生命。只有积极发展党内民主，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，才能不断增强党的生机活力、有效维护党的集中统一，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。发展党内民主途径很多，其中的一个途径就是确保广大党员正确行使知情权、参与权、表达权、监督权等民主权利，敢于讲真话、讲心里话，共同营造民主讨论、民主监督的良好环境，进而在党内生活中充分发挥主体作用。要做到这一点，广大党员就必须有坚定的政治立场。如果没有坚定的政治立场，党员就难以自觉地从党和人民的利益来考虑问题，自觉地同违背党的路线方针政策的行为作斗争。应当看到，当前一些地方和单位党内民主搞得不好，固然有党员领导干部缺乏民主作风的原因，但也与一些党员政治立场不坚定有很大关系。比如，有的党员遇事“事不关己、高高挂起”，采取明哲保身的“好人主义”，丧失了正确的政治立场。因此，进一步发展党内民主，需要坚定党员的政治立场，引导广大党员从党和人民的利益出发正确行使自己的民主权利。
把握好思想作风建设着力点
***在全军党的建设座谈会上强调，要以思想作风建设为重点加强各级党委班子建设。这一重要指示为各级党委班子建设指明了方向、重点和任务。当前推进各级党委班子的思想作风建设要着力解决好以下三个问题。
筑牢坚定的理想信念，解决思想庸俗的问题。思想庸俗是指一部分党员干部忽视马克思主义理论学习，党员意识淡化，以及由此滋长的背离马克思主义和***员基本条件要求的思想倾向。思想庸俗是理想信念不坚定的表现。因此，必须不断加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒与坚定。要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，打牢听党话、跟党走的思想基础，使之在大是大非问题上旗帜鲜明；教育党员干部模范执行党的路线方针政策，服从命令、听从指挥，对上级的决策指示，要结合本单位实际，创造性地贯彻落实；识大体、顾大局，对国际形势、社情民情、中央政策、部队建设，都要了然于胸、熟记于心、这样做工作才有原则性、系统性、预见性和创造性，并在此基础上做好服务大局的工作，在新的起点上不断推进部队科学发展和有效履行我军历史使命。
确立开拓创新的理念，解决思想慵懒的问题。思想一旦慵懒，必然缺乏开拓创新的动力。确立开拓创新的理念，则是治疗思想慵懒的良药。一是敢于创新。任何创新都不是轻而易举的，都需要巨大的勇气和魄力。无论是军事理论创新、军事技术创新，还是军事组织创新、军事管理创新，尤其是体制机制方面的创新，不仅需要观念上的更新，还要涉及到利益关系的调整，不但要冒风险，还要不怕得罪人，没有一点勇气和闯劲，是很难做到的。二是勤于创新。就是要始终保持思想的活力，勤于学习、勤于思考、勤于探索、不骄不躁、永不满足。这样才能真正做到不断研究新情况、解决新问题、开创新局面。三是善于创新。创新是一种精神、一种勇气，同时也是一种工作方法、一种素质能力。要根据本单位的具体实际，尊重客观规律的前提下大胆行动。抱残守缺和一味蛮干，都不是我们应有的作风。
树立求真务实的观念，解决思想浮躁的问题。思想浮躁在工作中表现为：作风飘浮、工作不实；心态急躁、急功近利；弄虚作假、好大喜功。而浮躁的对立面是认真、踏实、深入。我们应当有高远的追求，追求的高度决定工作的态度，在工作中牢固确立坚定执著的精神是发扬求真务实精神的具体体现。事物的现象是错综复杂的，本质是深藏其中而不是自然显现的，要经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，才能从中探求到事物的本质和规律。可见，探究事物的本质和规律不是件容易的事，要“咬定青山不放松”，不达目的誓不罢休。求真务实是一种人生追求，一种执着精神，更是一种现实考验。在工作中能不能做到求真务实，不仅是对领导干部能力素质的考验，也是对其毅力的考验。在一时一事上做到求真务实不难，难的是把求真务实的精神和作风始终贯彻到实际工作中去。因此，真正做到求真务实绝非一朝一夕之功，也不可能毕其功于一役，只能是长期坚持、不懈努力。
在融合中增强创先争优实效
基层正在做的各项工作，是创先争优活动的实践平台；各级在工作指导上一定要注意搞好结合融合，切实做到相互促进。这一指示要求具有很强的针对性和指导性。扎实推进创争活动深入开展，关键是要统一思想、提高认识，紧贴实际、改进方法，切实把创先争优渗透到部队建设的方方面面，转化为广大官兵的具体行动。融入思想，在澄清模糊认识中激发内在动力，做到全面覆盖、全员参与。开展创先争优活动的最终目的，就是通过加强基层党组织建设，促进各项任务圆满完成，推动部队建设科学发展。党的基层组织和广大党员作为开展活动的主体对象，必须把参与热情、创造激情充分激发和调动出来。从当前活动开展现状来看，尽管各级在抓落实上采取了不少措施，取得了明显成效，但在一定程度上仍然存在着认识不高、抓得不力等问题。有的机关党组织认为创争活动的主体在基层，带头创先争优的意识不强；有的对创先争优活动的实践性要求认识不清，缺乏以我为主抓落实的积极性创造性，等等。认识的高度决定落实的力度。推进创先争优活动深入开展，要求各级必须以狠抓思想认识提高为突破口，切实把思想发动工作贯穿始终。要廓清活动涵盖范围，通过宣传教育，帮助各级切实弄清创先争优不仅仅是基层的事，所有党的基层组织和每名党员，都应主动把自己摆进去，努力形成全员参与的生动局面。发挥组织自身功能，以各级党组织为主要领导力量，以党支部、党小组为基本单元，不断强化自建功能和抓建能力，通过落实组织生活制度，扎实做好“一诺三评”等工作，防止活动流于形式。持续搞好思想发动，结合年终工作总结等时机，认真搞好再学习、再动员、再部署，始终保持强势推进的政治责任感，保持经久不衰的创争热情。
融入工作，在统揽各项活动中丰富实践载体，做到相互渗透、互为促进。在结合融合中化无形为有形，把创先争优活动与部队当前正在做的各项工作紧密结合起来，是保证创争活动实效性的根本要求。只有坚持创在岗位上，争在工作中，活动开展起来才会更加便捷、更加务实。与建设学习型党组织结合起来，把建设学习型党组织作为创争活动的内在要求，积极完善学习制度，创新学习方法，推动学习规范化、系统化，在争做学习型党组织、学习型党员中，提高推动部队建设科学发展的实际本领。与培育当代革命军人核心价值观结合起来，把践行当代革命军人核心价值观作为创先争优活动的重要推力，切实筑牢官兵的思想根基，形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。与有效履行使命任务结合起来，把创争目标定在推进部队建设科学发展上，带头抓好基于信息系统体系作战能力建设，提高应对多种安全威胁、完成多样化任务能力，高标准完成各项任务。与党员个人本职业务结合起来，把干好本职工作作为创先争优的基本平台，广泛开展争当训练标兵、争做业务能手、创建“党员示范岗”等主题实践活动，引导广大党员立足本职建功立业。
融入制度，在健全长效机制中加强组织领导，做到持之以恒、常抓不懈。创先争优活动是加强基层党组织建设的一项经常性工作，不同于其他任何一般性、阶段性、突击性任务，必须逐步建立健全长效机制，使其尽快转入制度化、经常化的发展轨道。建立上下联动的领导机制，真正像抓开展学习实践科学发展观活动一样，整合领导力量，明确各级职责，切实形成党委高度负责、机关精心指导、基层积极投入、党员踊跃参与的生动局面。建立跟踪问效的帮带机制，团以上党委常委要与基层党组织建立联系点，与党员个人结成互助对子，坚持深入一线了解掌握情况，搞好具体指导，及时纠偏定向。尤其是对开展活动遇到的现实矛盾，以及影响基层党组织功能发挥的突出问题，要与基层共同研究，真心实意地帮助解决。建立科学严密的评估机制，尽快建立完善一套相对完善、科学有效的评估机制，相应制定各级机关工作考评办法，切实为衡量创争成效提供科学依据，努力推进创争活动常态化。建立务实管用的激励机制，针对当前各类评比表彰过多过滥、标准程序不够一致的实际，要统一纳入创争活动范围，实行归口统一管理。对在创争活动中涌现出来的先进典型，要大力宣扬，并在立功受奖、提升使用、选改士官等实施政策倾斜，不断激发官兵参与创先争优的精神动力。
从被确认为预备党员以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，以下我将从自己的思想、工作、学习、生活四个方面分析自己的不足之处。这些问题将是我接下来要努力改正的。
学习方面，大三的课程相对减少了，在学业上有所放松，对自己要求也不够严格，学习的自觉性不高，系统性不强，效果不佳，虽然自我反思能力还行，但是总是找这样那样的理由，自我开脱，自我安慰，习惯了下不为例。平时去图书馆阅读较少，在学习上相对来说还是比较被动。
思想方面，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感，对政治理论的实质精神理解不够深刻。群众意识不强，未能牢固树立全心全意为人民服务宗旨。对政治学习的目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识理论思想的精髓。
工作方面，对学校学院举办的活动缺乏热情，缺乏积极性主动性，不愿意主动参加。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
生活方面，平时自己在生活中缺乏主动去关心别人，这也大大减少了与同学的交流。偶尔遇事不够沉着冷静，容易手忙脚乱。所以在接下去日子里我要学会懂得主动体谅和关心别人，让自己变得更加坚强独立。
改正措施：
1.加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。坚持每天看电视新闻和时事报道，把这变成自觉的行为。
2.工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。
3.树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。
4.不断学习把握科学文化知识，特别是要把握所学专业需要的业务知识和专业技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋学习，练就为人民服务的本领。
5.增强群众意识，树立全心全意为人民服务的宗旨。做一个有责任感的时代青年。
6.生活中要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，虚心接受批评意见;敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统。
天下无尽善尽美之事，世上无十全十美之人。作为学生党员的我，身上还存在一些缺点，希望通过这次的批评和自我批评，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要认真履行学生的义务，严守学校的纪律，坚持不懈的学习，努力提高自己的理论水平、学习能力、办事效率，和大家取长补短，相得益彰。
根据支部的统一安排部署，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，对照思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，并结合个人思想和工作实际，深刻检视反思了自己在政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题和不足，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
1.政治站位不够高。虽然自己能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表，在一些方面，做得还不够，还有提高的空间。主要是有时政治站位不够高，自觉看齐的意识还不强，从政治上把大局、看问题、想事情的能力不足，还没有完全形成自觉，对照党章的要求和党的政治纪律，在有些方面做得不够或不好，缺少足够的警惕警觉，抓工作上也多是从具体问题上考虑，对政治意义、政治要求、政治影响等想得不多，更不够深入，总认为自己就是一名普通的党员而已，只要埋头干好本职工作就可以了。
2.服务群众的意识不够高。自认为本职工作主要是为党政领导及重要机关提供通信服务，与普通大众没有直接联系，自己的群众观点的意识不强，服务群众的能力不够。
3.精神状态有时不够好。主要表现为“三多三少”：工作中忙于完成领导交办的工作多，积极主动去想工作的情况少;工作中满足于完成任务的情况多，进益求精的工作少;工作情绪受当前社会功利化的影响较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作的比自己舒服，但得到的不比自己少，“干与不干，干多干少一个样”的想法时常存在。
4.能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党人先进性的重要前提，也是履职尽责的重要保障。特别是转隶到办公厅以后，相对于兄弟局室的综合能力素质，还有很大差距。一是政策理论水平不够高，二是学以致用的本领不够高;三是融会贯通的能力不够强。
5.工作作风还不够扎实。有时工作比较浮躁，表现为发现的问题，上交的多，主动解决问题少，以为自己人微言轻，高位推动工作更容易解决问题。
二、原因剖析
以上问题的存在，虽然有客观上的因素，但更多的是主观上的原因，归纳起来主要有四点：
一是思想改造不够彻底，导致理想出现弱化、初心出现偏移。坚持用党的创新理论武装头脑、改造思想不够经常，对世界观、人生观、价值观改造不彻底，在不知不觉中淡化了“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”，淡化了全心全意为人民服务的宗旨，淡化了艰苦奋斗的优良传统，导致人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。
二是理论学习不够深入。对思想和关于“不忘初心、牢记使命”重要论述以及党中央大政方针的理解，不深不透、没有做到融会贯通，调研不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性是其根本原因。
三是使命意识不够牢固，导致精神出现懈怠、作风不够求实。对新形势新使命的认识，有时站位不高、理解不深;对自身的岗位职责，有时看得不重、想得不远，实际工作中不能坚持正确的权利观、地位观和利益观，不能适应时代奋发有为，不能着眼使命精业强能，不能心系群众求真务实。
四是理论与实践的学用结合上同党中央要求相比还存在不小的差距，在适应“三服务”事业发展方面还不够全面，还有差距。
三、努力方向及改进措施
一要提高政治站位，表里如一。要增强政治敏锐性，保持政治警惕性，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。
二要强化学习，知行合一。认识上的不足，主要是学习不够深入，领会的不够透彻，掌握的不够全面。针对自己的问题，从学深、弄懂、做实上下功夫，读原著、悟原理、学原文，一是紧跟支部学，在集中学习上下真功;二是扎实自己学，在个人自学上下苦功。做到知、信、行合一。
三要筑牢宗旨意识，始终如一。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立全心全意为人民服务有宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。将“不忘初心、牢记使命”主题教育同工程建设中心工作、重点任务紧密结合起来，更好地做到学用结合，以学促用。树立强烈的政治责任感和历史使命感，积极开拓进取、真抓实干，进一步增强学知识、增素质、强能力的能动性，坚持紧密联系岗位实践提升能力素质。
四要密切联系群众，勇争第一。积极参与支部组织的“四进四联”和党员干部直接联系群众活动，提高认识，增进群众感情，增强群众观点，提升服务群众能力。在联系群众的活动中创一流，在服务群众的道路上勇争先，继承和发扬密切联系群众的优良作风。
五要勤思深悟，久久归一。不断提高自己的党性修养，不断地积累，一点点的进步。向榜样看起，向先进工作者学习。以更加严格的标准要求自己。在自我加压中锤炼党性，向高标准、严要求看齐，自重、自醒、自警、自励，处处严格约束自己，兢兢业业做好本职工作。为建设党办系统一流模范机关作出自己的应有的努力。
通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓–理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。
具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。
对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。
矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。
北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。
彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。
政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。
始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。
“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”。
我是2000年12月加入中国共产党，至今已有5年的党龄。重温《党章》和入党誓词，自己所走过的道路和对照先进典型找差距我深感为党所做的工作太少。
这次中央在新世纪初开展的保持共产党员先进性教育活动，是我们党贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是推动全面建设小康社会的重要保证，是新阶段党的建设的基础工程。这次教育活动是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过这一阶段的动员学习，自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情，积极的态度，自觉地投身到先进性教育活动中来。完成要求的规定动作，按照把整改贯穿始终的要求，采取广泛征求意见、开展谈心活动、召开座谈会等方式，在教育活动中注重有针对性地查摆自己在世界观、人生观、价值观、理想信念、宗旨观念、作风纪律等方面存在的突出问题，做到边学习、边查摆、边整改、边提高。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下：
一、存在的主要问题
根据党员群众对领导班子反馈的意见和与班子成员、党员群众谈心指出的问题，对照区委保持先进性教育活动的文件要求，自己所查摆出的主要问题包括以下四个方面：
1、理想信念方面
主要问题是，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。首先是学习理论不够，不能很好地把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓和实质;其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够;第三是业务知识学习和把握有关政策上不到位。有时只停留在学过、看过、写过上面，学习得不深、不透、不精，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”重要思想和学习落实科学的发展观方面理解和把握上就只限于知道其内容，对其深刻的内涵知之和理解的较少，实践的效果不大。表现在工作中不能合理地安排理论学习时间，工作忙起来显得过于急躁，考虑问题不够全面，工作不够大胆，创新能力有待于进一步增强。在工作中，有时碍于面子不能够严格管理，大胆开展批评，不愿得罪人;习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多。这些都直接影响了领导干部在群众中的威信和对党组决议的执行，影响自己正确处理好世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观，长期下去也必然影响到执政水平的提高和信念的坚定。
2、宗旨观念方面
在这方面，自己在践行为人民、为群众服务的宗旨意识上有差距，不能完全以群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。经常性的群众观念、服务观念树立的不牢，指导同志解决实际问题较少，现实固有的一些矛盾有时也挫伤了我的积极性和主动性，给工作带来不应有损失。
3、作用发挥方面
在日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时也存在对自己的要求降低标准，降低对自己的严格要求，满足于过得去、差不多，只求过得去，不求过得硬，大毛病没有，贡献也说得过去就行了，这种淡化标准的思想在实际工作中影响了党员干部的形象，没能从时时刻刻起到党员领导干部的带头作用，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。所以，经常深入科室调查研究，沉下去了解第一手情况不够，导致工作作风不扎实，不深入，工作的指导性、针对性不强，大胆性差，创新性不够，不适应新时期人大工作的新要求。
4、遵守纪律方面
在遵守纪律方面，一是艰苦奋斗的思想、勤俭办事业的思想树立得还不够牢;二是保持奋发有为的精神状态还不能持支以恒;三是虽然自己能够廉洁自律，但在思想上也存在攀比的思想。
二、问题产生的原因
1、世界观改造的不够自觉
在自身党性方面和上述问题的存在，主要原因是放松了对自己的严格要求，放松了对世界观的改造，不该滋生的思想和情绪滋生了，导致在思想认识上不能够跟上新形势发展的需要，对自己党性修养和党性锻炼方面坚持不经常，造成世界观的改造不及时，思想和行动*节，对中央的精神有时把握的不好，理解不到位，思想解放的程度不够，跟不上当前我区改革发展和二次创业的步伐，这些都将给党的先进性带来极大的障碍。
2、全心全意为人民服务的思想树立的不牢
作为党员领导干部不能时刻从群众的利益出发，关心群众的疾苦，服务于群众，服务于基层，宗旨意识、甘当公仆的意识不牢，必然导致决策的失误，自觉或不自觉地损害群众的利益。体现在工作上自己有松口气思想，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。总觉得自己能够按照《党章》的要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是讲政治了。树立以人为本的服务意识和落实科学发展观方面还有很大的差距。
3、进取精神和创新精神还不够强
尤其对新形势下人大工作出现的新情况、新问题研究的不够，凭经验去指导工作，认为只要做到严谨细致，就不会出大问题，交给的工作完成就行了，这是缺乏创造性满足现状的思想所致。使自己在某些方面的执政能力和执政水平不适应新形势发展的要求，不同程度地影响了工作的质量和效率。
4、工作作风还不够深入
在思想作风和工作作风、组织纪律方面有时放松对自己的严格要求。尤其是在工作作风上，有时还不能够严谨细致，工作责任心还不够强，总认为工作不会出大问题，这种思想所致，工作不能经常深入基层调查研究。工作作风还不够扎实，谨小慎微，工作研究得不深、不透，指导得不到位，这些都是自己思想作风上存在问题的原因。
三、下步的整改措施
随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心;在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强理论学习，不断改造自己的世界观
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观，坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性。自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。
2、增强宗旨意识，进一步树立全心全意为人民服务的思想
党的宗旨是全心全意为人民服务。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，克服松口气和满足现状的思想，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率;要增强工作的积极性、主动性、创造性，大胆规范，严格管理，勇于开展批评和自我批评，努力为干警排忧解难，使自己的一言一行都要符合党的宗旨的要求。
3、增强大局观念，不断推动工作创新坚决克服过去工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，克服经验主义和为难情绪，尽最大努力协调解决好干警的职级问题，自觉地把自己的工作同人大工作全局联系起来，同全区广人民群众的切身利益联系起来，充分调动各方面的积极性，认真做好本职工作。
4、加强纪律观念，培养良好的工作作风
纪律是执行路线的保证。在今后的工作中，既要保持严谨细致的工作作风，又要做到科学合理，防止谨小慎微，增强工作责任心，经常深入科室，搞好调查研究，了解干警的心声，努力为基层解决更多的实际问题。自觉遵守政治纪律、工作纪律，坚持“两个务必”，正确对待党所赋予的权力，廉洁自律，坚决杜绝不正之风。
总之，通过先进性教育活动的开展，面对新形势、新任务对人大机关的新要求，自己要努力提高法律政策和业务的理论水平，始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到自己的各项工作中去，努力为振兴我区经济的全面发展和二次创业，创造良好的法制环境多作贡献。
当前，一些党员干部马克思主义信仰缺失，影响党的纯洁性，削弱党的战斗力，动摇党的执政地位。坚定马克思主义信仰，这是关系到党员干部的政治本色问题。理想信仰的开关是总开关，理想信仰的滑坡是总滑坡。在新的形势下保持党的先进性和纯洁性，坚持党的性质和宗旨，解决某些党员干部马克思主义信仰缺失问题，刻不容缓！
一、党员干部马克思主义信仰缺失及其原因
信仰是主体源于生活实践而对某种对象（理论、价值或人格化的神灵等）的极度信服，并视为具有终极价值以作为自身精神寄托的思想活动过程。一般而言，任何人都需要一定的信仰作为人生的价值导向和心灵归宿，为自身的行为实践设置活动尺度和价值标准。对于个体而言，科学信仰的确立满足了人的精神需求，促进人的精神属性的发展，是人生的精神支柱，是激励其奋发图强的不竭精神动力。对于一个组织来讲，科学信仰是统一思想的强大凝聚力，组织发展的巨大推动力。当前一些党员干部信仰缺失表现之一是信仰的冷淡化。过去存在将人民领袖神化和将马克思主义教条化的弊端，改革开放后在对此反思过程中，一些人又走向另一个极端，即无理性地批判与否定马克思主义。特别是苏联解体、东欧巨变，在国际国内“马克思主义破产了，社会主义失败了”的鼓噪声甚嚣尘上。在这样的氛围中，少数党员干部无所适从，对于马克思主义的信仰逐渐模糊和冷漠淡化。表现之二是信仰的神秘化。有的党员干部陶醉于风水迷信、宗教神学。马克思在谈到工人政党对待信仰的态度时，明确指出：“资产阶级的‘信仰自由’不过是容忍各种各样的宗教信仰自由而已，工人党则力求把信仰从宗教的妖术中解放出来。”［1］P317共产党的领导干部应是彻底的无神论者，一些号称唯物主义者的党员干部，不相信马克思主义，反而对佛祖上帝顶礼膜拜，咄咄怪事，令人警觉！表现之三是信仰的功利化。把对金钱、权力、地位的追求视为一种信仰，把职位的升迁当成人生的最终的目的，把金钱的多少看成是一个人成功与否的标志，在信仰物质化过程中迷失了自我，堕入金钱权力崇拜和商品拜物教，被物欲所主宰。党员干部马克思主义的信仰缺失现象的产生，不是偶然的，其背后蕴藏着复杂深刻的社会历史原因。
（一）市场经济的负效应影响
马克思指曾深刻揭示了人类社会市场经济发展阶段的突出特征，就是“以物的依赖性为基础的人的独立性”。马克思指出了市场经济的双重特性：其一是市场经济正面效应，使社会发展由“人对人的依赖性”转变为“人的独立性”，这与自然经济相比是一大进步。其二是市场经济的消极方面，即市场经济中的“人的独立性”只能是“以物的依赖性为基础”。［2］P104因此人依赖于物，人与人的关系受制于物与物的关系。这种依赖关系在人的头脑中的反映就表现为拜物教，即商品、货币拜物教。其实质是市场经济对人的异化，人在对物的依赖性中丧失了自己，人异化为物（商品、金钱）的奴隶。市场经济是推动社会生产力发展的强大动力，给社会经济发展注入了生机与活力。但市场经济的固有特性在其运行过程中的消极效应，必然会反映到党员干部的头脑中来，如果不能正确应对，就会对信仰造成冲击。等价交换是市场经济活动必须遵循的基本法则，少数党员干部把它移植到党内政治生活，就会冲击着执政为民的宗旨，使党内政治生活沾染功利化的色彩，把党和人民赋予的权力商品化，在党性原则和个人利益的轻重取舍上走入误区。
（二）对待马克思主义的错误态度
马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了人类社会发展的客观规律。实践越来越证明马克思主义基本原理的科学性。但是，由于历史的局限性和时代的向前发展，现实情况与马克思主义学说当初所提出的某些具体观点、具体结论有了一定的甚至巨大的差异，例如，关于社会主义革命同时在各国胜利、暴力革命是建立无产阶级政权的唯一途径，社会主义社会只能搞计划经济、不允许非公有制经济形式的存在，等等。少数党员干部由此产生对于马克思主义的怀疑动摇。事实上，无论是自然科学还是社会科学，只要是科学理论，就在于它的基本原理、基本原则符合客观实际。由于人类认识的主客观条件的制约，伴随时代的发展和实践的深化，科学理论的某些个别观点和具体结论需要不断补充、修正和完善。恩格斯说：“从历史的观点来看……我们只能在我们时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”［3］P585与时俱进是马克思主义理论也是一切科学理论发展的一条普遍规律。邓小平指出：“绝对不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。”［4］P291中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表和科学发展观，就是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国国情相结合的产物，就是当代中国发展了的马克思主义。如果不能用科学的态度对待马克思主义，就会造成两种片面的认识。一是教条式的对待马克思主义。唯书唯上，思想落后于社会发展，盲目维护被实践证明是过时或错误的个别观点和论断，消极对待甚至抵触社会的变革和理论的创新。正如毛泽东曾对当时革命队伍中的“顽固派”尖锐批评的那样：“他们不能站在社会车轮的前头充任向导的工作，他们只知跟在车子后面怨恨车子走得太快了，企图把它向后拉，开倒车。”［5］P295二是把马克思主义的真理性和发展性相对立，以理论和实践的发展否定其基本原理，把中国特色社会主义理论体系与其思想来源马克思主义基本原理割裂开来。以上两种错误认识都会导致党员干部怀疑以至否定马克思主义，造成理想信仰动摇。
（三）国际共产主义运动走入低潮的冲击
苏联东欧高度集权的旧体制，阻碍社会生产力发展，特别是执政党长期脱离人民群众，腐败严重，使人民对社会主义制度失去了信任和支持，导致政权更迭。苏联东欧剧变使国际共产主义运动走入低潮，世界上发达资本主义在经历多次的经济危机后，不但没有“垂死”，却仍然继续发展，这在客观上必然冲击着马克思主义的信仰。邓小平旗帜鲜明地表明：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌无措，不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了，哪有这回事。”［4］P382-383但是有些党员干部不懂得运用辩证的思维方法，看待人类历史长河中社会主义发展的暂时挫折，导致其对马克思主义信仰产生动摇甚至否定。
（四）思想文化的多元化
伴随着改革的深化和对外开放的扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃和复杂，价值观呈现出多样化趋势。市场经济的迅速发展，在思想文化空前繁荣的同时，也带来了多元文化的并存，以“民主社会主义”、“新自由主义”、“历史虚无主义”等思潮，冲击和侵蚀着人们的政治思想和价值观念。在从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从计划经济体制向市场经济体制的社会转型时期，使社会的一切都在经历着解构与重建的痛苦，政治、经济、文化各个方面都在从旧秩序向新秩序的摇摆和迷惘之中寻求新的方向和秩序。社会阶层的分化利益结构的重组，旧权威的流失，新权威的缺位，社会竞争的加剧，以及多元价值观和多元文化的冲突，使得人们变得怀疑了，焦虑了，迷惘了，从而出现信仰危机。
（五）社会主义初级阶段存在的复杂问题
改革开放以来，我国要实现“时空压缩”式的发展：用短时间走过西方发达国家几百年经历的蒸汽技术、电力技术、电子技术和信息技术四次技术革命的历程。时空压缩式发展带来的正面效应是，使我国获得跨越式的发展。时空压缩式发展带来的负面效应是，把西方发达国家几百年时间中不同阶段产生、不断解决的问题如农民失地、工人失业、社会失稳、结构失衡、生态失序，以复合型、压缩型的形式集中到了同一时空当中，使矛盾和问题十分尖锐和严峻。同发达国家相比较，当代中国的发展是一个从传统的农业社会向现代工业社会和信息社会转变基础上的社会全面进步过程，它既包含从传统的农业社会向工业社会转变的内容，也包含从工业社会向信息社会转变的内容。传统性、现代性和后现代性这三个本来属于不同时代的东西，实际上是被聚集和压缩到了21世纪初这同一时空之中，使社会主义初级阶段存在的问题更加复杂，为经济社会的发展带来了前所未有的压力。当前存在的民生问题、贫富分化问题，城乡区域差距扩大问题、环境问题、群体性事件问题、腐败问题等，冲击着人们的马克思主义信仰和价值观。
（六）忽视马克思主义理论的学习和运用
党员干部马克思主义信仰缺失的主观原因，就是忽视马克思主义理论的学习和运用。任何信仰的产生和巩固，都要依赖一定的载体，这个载体就是一种学说或者理论。学习马克思主义，掌握其立场观点方法，这是坚定马克思主义信仰的前提。列宁说过“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”一些党员干部重视业务知识的学习而忽视、轻视甚至蔑视政治理论的学习，对马克思主义基本原理一知半解、浅尝辄止。有些党员干部虽然对马克思主义有了解，仅仅把马克思主义当作知识去掌握，而不是当成行动的指南去运用，从而导致理论脱离实际。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心”。由于马克思主义理论素养缺乏，观察社会问题没有正确的世界观和方法论指导，因此不能正确对待社会转型暴露的问题，从而造成思想上的困惑，导致理想信仰的动摇。有的看到有些国有企业效益低下，就认为公有制不行了；有的看到一些人一夜暴富而心态失衡，产生攀比心理；还有的看到党内存在消极腐败现象，就对党失去了信心，甚至产生了“有钱不用过期作废”的心态。这些负面心态导致党员干部人生观、价值观崩溃。
二、治理党员干部信仰缺失的对策与思考
马克思主义信仰是共产党人行动的精神价值依据。毛泽东说过：“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”［6］P131邓小平曾多次明确指出：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”［4］P63“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”［4］P110加强党员干部信仰建设是新形势下党的建设迫切需要解决的课题。
（一）提高党员干部的马克思主义理论水平
现在的领导干部特别是年轻领导干部，一般都有本科甚至硕士博士学历，缺少的不是专业知识，更多的是缺少的马克思主义的理论素养。列宁指出：“从革命理论中能取得一切信念。”［7］P274对马克思主义的信仰，不仅仅是朴素的感情，更不是盲目的崇拜，而是通过学习，建立于准确的认识和理解之上的理性把握。马克思主义经典著作博大精深，闪烁着经典作家的智慧光芒，体现马克思主义的立场、观点、方法。1884年，恩格斯在致福尔马尔的信中就指出，研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。列宁也曾告诫大家，要花些时间多读几部马恩著作。有人认为，研读马克思主义经典著作就有搞教条主义和本本主义的嫌疑。实际上正是通过学习经典著作，掌握其中的立场观点方法，才能给破除教条主义和本本主义提供理论武器。毛泽东说：“在中国，本来读书就叫攻书，读马克思主义就是攻马克思的道理，你要读通马克思的道理，就非攻不可，……非把这东西搞通不止，这样下去，一定可以把看不懂的东西变成看得懂的。”［8］P181学习经典著作不能期望眼到就懂、一劳永逸，必须坚持不懈，用心领会。一要坚持学习与思考统一起来。“学而不思则罔，思而不学则殆”，二要坚持学习和运用相结合，做到学以致用，增强认识和改造世界的实际本领。三要坚持学习和创新相结合，以马克思主义为指导，破除不合时宜的观念、体制，做到与时俱进。党委组织部门要建立各级党员干部的马克思主义理论学习档案，健全学习的长效机制。
（二）增强社会主义核心价值体系的主导作用
改革开放带来了社会各领域的广泛深刻变化，多种思想观念、价值观相互激荡，意识形态领域内先进与落后、科学与迷信、新生与腐朽、正确与错误等不同思想之间的矛盾和冲突凸显出来，稍有松懈，主流声音就会被压制，甚至阵地丧失。一方面要充分发挥宣传教育的作用，通过积极宣传、正确引导、有益熏陶，让科学的思想理论、先进的文化观念占领思想阵地。另一方面要使多样化的社会思潮尽可能发挥最大限度的正面影响，就必须正确认识和把握社会主义核心价值体系与多样化社会思潮的关系。在文化问题上，提倡“和而不同”，坚持马克思主义的指导地位，提倡各种文化优点的互补和融合；在意识形态层面，采取‘不破不立’的态度，提倡积极的思想斗争，对错误思潮应当进行理性的批判。
（三）充分发挥社会主义制度的优越性
经济与社会发展状况制约政治信仰。人们之所以接受社会主义、共产主义理想信念，就是由于社会主义按其本质来说最终优越于资本主义：生产力发达，共同富裕，政治民主，人民群众物质文化生活水平的不断提高。实现社会主义现代化目标，推动我国经济社会全面协调可持续发展，从而充分发挥出社会主义的优越性，是坚定理想信念的最根本的条件，舍此，对于理想信仰教育就会苍白无力。正如邓小平所说：“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”［4］P204改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大成绩，快速发展的经济、科技和社会本身，也是理想信念的有效思想政治教育。要拿事实说话：用综合国力的增强、群众幸福感的提升来证明社会主义的优越性，从而使党员干部坚定对社会主义和共产主义的信心和信念。中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义，中国特色社会主义事业的成功，是最好的马克思主义信仰教育。
（四）深化党员干部选拔任用制度
治理党员干部马克思主义信仰缺失，呼唤深化改革党员干部选拔任用制度。在信仰的确立机制上，现在关键的问题之一是党员干部信仰的自律性尚未普遍建立起来。信仰形成的特点是内在的主动性，而信仰确立及巩固，离不开对信仰价值的理性把握。科学信仰的形成，是信仰主体内心是与非的斗争过程。要扬是弃非，必须要首先知晓孰是孰非。“重才轻德”的偏向，阻碍了党员干部对信仰价值的正确理解，制约着对是非善恶的理性认知和内心是非斗争的自觉性，从而导致党员干部信仰形成的放任自流，严重削弱其信仰的主动性、自律性。由于存在买官卖官、暗箱操作、任人唯亲等弊端，党员干部对于职位升迁存在可预见性低的情况。事实上人们往往在遇到不确定性决策时，由于信息不对称或预测结果的风险性，就会产生诉诸迷信办法来预测未来的动机。这就要求必须严格按照公开公正竞争择优原则选拔任用党员干部，通过群众评议、实绩考核以及科学的能力素质测评来决定，做到信息公开透明，那么，在党员干部人事任免、职位升迁，所有候选人都能明确地知道他们是否会成功，被淘汰者也知道今后应当如何去努力，那就有利于减少党员干部不问苍生问鬼神的动机。
（五）强化对党员干部信仰问题的监督与管理
坚定信仰的形成与巩固，既要靠自律也要靠他律，党组织必须加强对党员干部的政治信仰问题的监督，严格党内组织生活，强化监督体系，加强党风廉政建设。加强对党员干部的信仰监督，可以激发其确立科学信仰的内在动力，是实现信仰内化的重要环节。丛福奎遍访全国名刹古寺，家中摆设佛堂神位，可是为何长期无人问津，无人制止，引人深思。必须建立有效的监督制约机制，加强对党员干部的管理和监督，做到党员干部的活动延伸到哪里，党组织的监督就实行到哪里，不仅监督八小时以内，也要监督八小时以外。党政机关要真正做到问政于民、问计于民、问需于民，科学决策，实现人民群众最关心最直接最现实的利益，坚决与腐败等严重败坏党的威信的丑恶现象作斗争。民心向背事关政权的存亡，人民群众的拥护和支持是我们党的力量之源，也是增强党员干部坚定马克思主义信仰的群众基础。
政治信仰方面存在的不足和问题以及整改措施支部书记2022年度组织生活会个人对照检查材料
根据2022年度组织生活会主题和要求，对照习近平总书记的号召要求和对甘肃重要讲话重要指示批示精神，对照省第十四次党代会、市第五次党代会作出的各项部署要求，对照党员义务3个方面，结合谈心谈话征求到的意见建议，我认真梳理了自身存在的问题和不足，现将对照检查情况汇报如下，请各位党员同志批评指正。
一、存在的问题和不足
（一）在政治信仰方面。认真对照反思，存在三个“有待加强”的问题。一是政治判断力有待加强。对“两个确立的决定性意义理解得不够全面精准，科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力还需提高，见微知著的敏锐性、居安思危的前瞻性、明察秋毫的预见性和防患于未然的主动性亟待加强。二是政治领悟力有待加强。虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，按照党中央指明的方向和路线推进工作，但对一些最新的政治理论，存在囫囵吞枣，理解不深不透的问题。三是政治执行力有待加强。主要表现是抓具体工作落实多，抓支部建设力度不足，在及时组织党员学习贯彻党的路线方针政策上方法不够多、步伐不够快，导致在党的政策路线的传达贯彻上缺乏快速反应的能力，工作落实上不能较好的实现与上级党组织同频共振。
（二）在党员意识方面。认真对照反思，存在“三个不够”的问题。一是政治意识还不够坚定。对业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。二是大局意识还不够全面。工作中存在重局部利益、轻整体利益的现象，在立足当前、着眼长远的能力上还有短板，合作意识不够强，对于职责边界上的事能推就推，能躲就躲，对于整体性任务不愿出面、不愿多做。三是看齐意识不够主动。在向先进典型经常看齐、主动看齐、全面看齐做得不够，感觉先进典型离自己太远，自己做不到是正常的，无形的降低自要求。
（三）在理论学习方面。认真对照反思，存在“三个不强”的问题。一是学习的示范性不够强。学习贯彻党的二十大精神，停留在一些显而易见的共性认识上面,使学习效果陷于低层次和肤浅的境地还多是停留在浅表层次，导致工作中思想解放不够及时，不够与时俱进。二是学习的自觉性不强。往往把以干代学当成了“挡箭牌”，觉得干好工作本身就是学习的过程，政治理论学习标准要求不高，投入时间精力不足，没有做到深学笃思，放松了在精神层面的追求。三是学习的实效性不强。在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际困难和问题的能力不足、办法不多，到理论和实践有时存在脱节的现象，将习近平总书记的重要论述精神运用到具体工作上还不够。
（四）在能力本领方面。认真对照反思，存在“三个不够强”的问题。一是思想解放不够强。不善于跳出“危机”看“危机”，工作上思维定势表现突出，打开视野，捕捉“新机”能力不强，在开展工作的方式上过于保守，未能及时激发新活力、挖掘新潜能、扩大新空间、再造新优势。二是创新意识不够强。重经验轻创新，由于自己资历、知识结构的欠缺。导致在工作中虽然有创新的想法，但缺乏创新的思路和具体办法，大胆闯大胆试的劲头不足，比如在机关事务标准化建设探索推进中，存在一定的“等靠要”的思想，在如何通过创新思维方式和工作理念，完善机关事务制度体系上做得还不够。三是服务能力不够强。工作中存在一定的唯上思想，对领导十分关注的事项落实节奏快，对一些不易引起领导注意的、细小的工作积极性不够，主动性不强，对分管工作、风管部门在工作的督促督办上相对较多，协调服务上还有一定差距。
（五）在作用发挥方面。认真对照反思，存在“三个不够好”的问题。一是活动组织得不够好。比如，在开展支部学习活动中，大多时候是读读文件、传达传达精神，很少开展专题讨论，学习效果不好；在谈心谈话中谈工作的时候多，谈思想的时候少，对同志们的思想状况、家庭状况了解不够，没有及时把组织的关怀和温暖传递到每一名党员身上。二是在全心全意为人民服务上做得不够好。想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。深入一线不够，虽然结合党日活动，参加了一些服务群众的活动，但次数和频率都还不够多，服务的质量和标准也不够高，特别是面对群众切身利益的问题，还停留在一些想法层面上。三是在带头发扬斗争精神上做得不够好。面对新形势，觉得工作可以“慢慢来”、条件可以“等等看”、有点成绩就“歇歇脚”，有时存在“跑好自己这一棒”的心里，对自我斗争不够，没有勇于走出“舒适区”，突破“惯性思维”和“经验主义”，“闯”的勇气和“试”的胆识不够。
（六）在纪律作风方面。认真对照反思，存在“三个有差距”的问题。一是自我要求有差距。在自身要求有松懈，对艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统有所淡化，如在督促办公室加强日常节约方面落实不够，全局下班后不关电脑、文印室电灯不能做到人走灯灭、文印室打印复印资料、办公用品浪费现象还不同程度存在。有时对吃的好一点，住的舒服一点，也觉得心安理得，在继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统上还有差距，对物欲横流不能坚决反对。二是干部管理有差距。跟踪问效的不及时，压力传导上还够不到位，对干部和工作人员的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，就“睁一只眼闭一只眼”；有的同志对家庭、家教、家风培育还停留在口头上，在8小时之外还缺乏实实在在的行动。三是规矩意识有差距。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于生活、交际和娱乐等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，对一些同学、朋友的交际往来，有时碍于人情关系，对互相宴请有所参与。
二、存在问题的原因分析
分析以上问题产生的原因，有客观方面的症结，最主要的还是个人主观方面的原因造成的。具体表现在：
（一）理想信念有所弱化。自认为受党教育多年，积累了一定的政治经验，思想政治方面不会出现问题。但面对新形势、新任务、新要求，对科学理论武装头脑的紧迫性和长期性认识不足，有时主观世界的改造滞后于客观世界的发展变化。这是产生问题的根本原因。
（二）党性修养有待提高。我出身农村，一直珍惜各种机会，生活中常怀感恩之心、知足惜福，工作积极向上、努力拼搏。但随着年龄的增长、阅历的丰富，个人工作中争强当先意识，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想有所弱化，加强思想建设的主动性和自觉性放松了，经常性的自我净化、自我革新、自我提高做得不够，没有完全将党性锤炼融入日常工作和生活之中。
（三）履职能力有待提升。新形势新任务对领导干部的领导水平和领导方式提出了更高要求。我管理了多年后勤，自以为积累了不少经验，摸索出了一些规律，但实事求是讲，面对新问题、新挑战，如何进一步履行好职责，一定程度上还存在“本领恐慌”，改革的举措、发展的良策、稳定的方法还不够多。
（四）宗旨意识有待增强。虽然主观上能够坚持人民立场、树立群众观点，但在实际行动中，践行习近平总书记以人民为中心的发展思想还不到位，站在群众的角度想问题、作决策、办事情还有欠缺，问政于民、问需于民、问计于民做得还不够好，对群众最急最忧最盼的紧迫问题解决不够及时。
三、今后努力方向和改进措施
（一）把学习教育放在首位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神，不折不扣贯彻落实中央和省市县委各项决策部署，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。在积极参加集中学习，认真开展个人自学基础上，积极参加交流研讨，不断提升学习的针对性和实效性。
（二）把工作责任落到实处。积极适应新形势新任务新要求，坚持把管理服务保障作为重要职责。严格规范公务用车管理，努力构建公务出行便捷合理、交通费用节约可控、车辆管理规范透明的新型公务用车制度，为各参改单位提供更加便捷优质的用车服务。扎实推进公共机构节能，大力推广生活垃圾分类处置，协调推进公共机构节能工作组织管理、制度标准、技术推广、统计监测、监督考核和宣传培训体系建设。强化后勤服务保障工作，加强需求对接，不断优化县政务服务楼办公环境。
（三）把作风建设抓在手上。进一步完善岗位责任制、服务、限时办结制和责任追究制度，不符按改进工作作风。同时加强调查研究，发现问题、摸清实情，进一步增强工作的针对性。坚持用创新的思维、改革的办法，主动作为，着力解决机关事务管理工作中的重难点问题。不折不扣地执行中央八项规定，严格遵守党纪国法，严以律己，率先垂范，坚决抵制歪风邪气，梳理清正廉洁的良好形象。