今天我闲得无聊，随手翻看我闲置以久的相册，一下看见了工业街小学教师的全家福，老师们的脸上都流露出依依不舍的表情，因为这是在工业街小学旧址拍下的最后一张全家福。为了配合宣化区三年大变化的号召，工业街小学不得不拆迁，教育局把我们暂时安排到双语学校，要等新学校建好后，再搬出来。
母校的一草一木，到现在还清晰的记在我的脑海。学校有两栋干净明亮的.教学楼，教学楼的西边是周长四百米的操场，操场中间还有一个主席台，再往前就是我们早晨升国旗的地方，每逢节日我们在这里接受长辈们和老师们的检阅。操场的边缘种植了一圈小树，学校的围墙上爬满了爬山虎，到了夏天郁郁葱葱，一片绿色。你听这“哈哈哈”的笑声是小朋友在一起快乐的玩耍，每一个角落都撒满了欢声笑语。在课堂上，同学们都积极回答问题，下课了，便一窝蜂地涌出教室，像一群唧唧喳喳的小鸟。可现在，我们的教室在四楼，天天被关在教室里，真无趣。
母校里装满了许多动人的事迹。记得有一次，天上下起了大雨，正在上学路上的我被淋湿了，我心中很着急。这时，一把鲜红的雨伞为我遮住了雨，我回头一看，原来是我的同学。她冲我甜甜的一笑，说：“快躲进雨伞避避雨吧！”我听后心头一颤，心中暖暖的。
现在，我怀着对母校的思念来到了双语学校，心中焦急的等待着我们的新学校快快建起来，好回到我们母校的怀抱。工业街小学，我翘首以盼，等着你的竣工典礼。
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的`时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。
中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。作文
上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。
共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。作文
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校。”
五年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了，但是我久久不能忘记那个母校情。我漫步在葡萄架边，脑海里浮现出一幕幕令人怀念的回忆……
春天，葡萄藤爆芽了，那绿油油的叶子小巧玲珑，可爱极了。那幼嫩的叶子，招来了许多小虫，在那边嬉戏。也招来了许多蜗牛爬上树叶，贪婪的享用着美餐。那时，我们一下课，就跑到葡萄架边捉蜗牛玩。大家把蜗牛放在一起，开始斗蜗牛。经过一场“激战”，最后还是徐汪洋那只强壮的蜗牛获胜了，他当仁不让地担任了新一届擂主。
夏天，葡萄藤的叶子长得很茂密，形成了一个天然的“避暑胜地”。一下课，同学们就三三两两地聚在一起，去葡萄架边玩，那儿简直成了我们的乐园。我们在那儿写作业、做游戏、讲故事，玩的不亦乐乎。一阵风吹来，葡萄藤上的叶子抖动着身躯，给我们带来丝丝凉意。
秋天，葡萄藤上结出了一串串翡翠似的葡萄，远远望去，就像一串晶莹剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的`招人喜爱，让人不忍心用手摘下它。可还是有几个调皮鬼，把还未成熟的葡萄摘下来，剥开皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他们的口中，酸的他们边跑边叫，引来同学们哄堂大笑。原来，他们的虫牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的叶子已略剩无几了。但是同学们下课后还是喜欢去葡萄架。望着葡萄架，我思绪万千：葡萄藤它落光了叶子，是为了让的阳光照在我们身上，好让我们下课休息时不着凉。多好的葡萄藤啊！
再见了，母校！我怀念母校的葡萄架，怀念母校的一草一木，怀念母校和蔼可亲的老师，怀念每一个同学水晶般的笑容，更怀念那亲爱的母校。
睁开了朦胧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。当我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是说，外面的世界是多彩的吗？不是说，外面的世界是晴朗、快乐的吗？为什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜欢雨，在我眼里，雨永远都是给人传递忧愁与痛苦的。它不会给人带来快乐，它不会让世界充满欢乐。雨中的世界是灰色的。灰色虽阴暗，但让我却感到无比刺眼。它像闪着亮光的`锋利的刀子，一点一点地掏空了我心中的某块地方。它一直这么空着，不论我做什么，永远也填不满了。我努力地寻找方法想要将那块地方填满，让它不再空虚，可我，做不到。
一个人打着雨伞，走在路上，我自己也不清楚要去哪儿，一种感觉在引我向前，那么熟悉。感觉，将我带到了我的母校。在这里，我心中那块空着的地方被一点一点的填满，而将它填满的是看不见的温馨。
我来到了操场，仿佛又看见了我们组内的同学一起扫地，一起嬉闹的场景。这是一起嬉闹的温馨。
向前走，在这里，我度过了我最后一次的儿童节。同学们认真的排练着，累了，还有老师给我们说笑。这是一起努力的温馨。
走进教室，抚摸着一排排座位。它们陪我走过了六个春秋，它们陪我走完了我的小学生涯。我的眼前又浮现出了老师清秀而潇洒的笔迹，耳边又响起了同学们铿锵有力的读书声。这是一起学习的温馨。
走出校门，温馨感在消失，这是离开在这里学习了六年的母校的不舍。
走出校门，疼痛感在上升，这是离开在这里留下美好记忆的母校的难过。
走出校门，疼痛感在加重，这是离开第二个家的痛苦、无奈……
不知不觉，我离开母校已经快两年了，离开母校后的我性格大变，学习成绩也大大提升，尽管如此，我依然怀念母校。
母校没带给我自信。我回忆起从前在母校的日子，那时候，学习成绩好的同学跟现在一样多，但是捣蛋的、不学习的也有不少。也许我前世是一个小混混，我跟母校里的混混们走得特别近，无恶不作。可是，我很快又不敢再胡混，因为母亲就在咱们教室旁的另一个教室里当班主任，我就是丢光自己的脸，给我豹子胆我也不敢丢母亲的`一张脸呀！于是，我很少出教室们玩，多半在课间休息时捧着厚厚的书，刚开始只是装作看书的模样，后来就变成了一个小书虫，不跟同学们说话交往，说话声音变得很小，上课不敢回答问题，自信心渐渐消失了。
呵呵，我在母校除了没有自信外，没有优点了吗？不，我不仅有优点还有种种技能。
我曾多次当着全校的面领取美术奖项，不是一等就是二等，我还拿过吹小号的奖项。好汉不提当年勇，但我得由衷地感谢当年对我苦心栽培和给我一个个展现自我的机会的美术老师和音乐老师。另外，我现在的好性格也是老师们对我苦口婆心地教育才有的。
呜呼！我的母校经历百年的洗礼光芒四射，尽管我只是毕业到一间口碑普通的中学，但我遇到了一群优秀的教师和同学，加上我的不懈努力，我有所小小的成就，亦无愧于母校。我依然怀念母校，我一定要继续努力，考上优质的高中，回报母校和初中！
蜷伏在车里，看着窗外的雨。雨使我的视线模糊了，流动的水晶使我全然不知外面的状况!“倾盆大雨，瓢泼大雨”与它相比真是太微不足道了!我已经不能用语言形容它的气势了。这是一种宣泄，无法遏制的情感。无数个“悲喜交加”酝酿，汇集而成的它，终于迸发出来了!正如我心头的那种留恋情感!
爸妈很兴奋，很激动。爸爸打开了车里的收音机，听起了歌曲。忽然那种熟悉的声音使我心动了。我终于明白了这天气和音乐不是一种巧合，而是一种特殊的安排，让我的情感顺着大雨的'无限磅礴而抒发出来——是在母校河南省实验学校郑东小学食堂吃中午饭前后常常放的那首歌!
这首歌悠扬，婉转，使我的心平静。曾经小时候的我，认真的品味过它，也曾忽视过它!
曾经我不顾一切的走到班级队伍的前面，在空旷的地方，张开双臂转着圈。那个时候，是一种欣赏!我自认为陶醉中!我幼稚!
但是，依然爱着过去!我至今都喜欢《泰坦尼克号的那种风情》。我是一个充满浪漫主义色彩的理想者!我更喜欢“孤独”与安静。那种风情是我所希望拥有的——悠扬而舒缓，非有非无的音乐，吹动头发丝的微风，足够宽敞的事业和辽阔的土地!
曾经当我的心还没有被噪音，尾气，考试所玷污是，我抓住了那首歌给我最美好的怀恋。现在我又因为它而回忆起快乐时光!
小学时，我总是饿得前心贴后背，到了餐厅就只顾得吃饭，斗嘴，当这首歌响起时也没有太在意!我吃饭很慢，常常看到餐厅空着的样子，仅剩下我和我的好朋友时，心安静下来，突然觉得好像有点不对劲，空旷起来，没有找到原因!现在明白了是那首歌停了下来!想了很多，觉得很无聊和尴尬!因为那时，实在是太幼稚了，有点可笑，但又觉得无比宝贵!因为它可以让我成为浪漫主义理想者!这是我积攒了一年的怀恋，眷恋，我在暴发，借雨抒情!——怀念母校，怀念小学生活!
怀念母校作文
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毕业已经一年多了，却未曾回过母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时，才知道全班同学，只有我没回去过。也许，我只能用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。
母校不算宽敞，却承载了我童年几乎所有的记忆，那淡淡的木槿味道，是如何传到我的嗅觉中，成为我对母校记忆中的一部分，我至今已不记得，只记得每年木槿花落的时候，我们总会去拾木槿花朵，偷偷塞进别人的领口里，或是塞进别人的嘴中，花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云，将我们的童年包裹起来。
我常走在学校边的路上，哼着属于自己的曲子，寻着快乐的'足迹，未曾想过幸福这个字眼，也许正在拥有就不会感受到吧。有时候，会和伙伴追逐半天，我不是个顽皮的孩子，而在童年的时间里，却同样能找到属于自己的一份天真。
风拂过教室，将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒，老师不停的絮着题，而我们却想着毕业考后自由自在的假期，说实话，那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境，我也不会放弃对那三个月自由的追寻。
那段时间，只有我一个人徘徊着，走向西落的斜阳，直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。
到了离别的时刻，我却无法怀着释然的感觉去面对离别，在我脑海中，只有怀念的痛楚。
一年过去了，槐花落了，又一群人毕业了，不知现在学校里还会不会漾起送别的歌声，还会不会飘著起临别的伤感，而我只知道，在那个槐花殇落的季节里，我在母校折下了最后一根思念的红豆枝。
怀念母校怀念母校短短两个月之后，我将离开陪伴了我六年的母校。我踏出校门的那一刻我想我会大哭说;我舍不得舍不得啊!!
母校，我曾经怀着强烈的求知和对美好生活的憧憬，扑进你的怀抱，可曾记得，当年满是稚气的脸上有着那么多的迷惑和茫然，是你用心血把我们浇灌，教会了我们怎样在平凡中发掘出生命的潜能;给我们一双丰满有力的翅膀，启迪了我们怎样在逆境中奋进。恩师，是您披星戴月废寝忘餐，循循善诱谆谆教诲，言传身教诲人不倦。往昔的点滴至今仍然历历在目，师生的情谊总在心间挥之不去。至今您充满慈爱的脸庞和期许的目光仍萦绕在我的心头，纵有千言万语也难以表达我对您的感激之情，有人说您是园丁，培育着一朵朵花儿的芬芳，有人说您是工程师，筑建一座座知识的殿堂，我说您就是不知辛劳的耕耘者，手中的'粉笔是犁把，身后的黑板是土地，写下的文字是种子，额头上的密密的汗珠是滋润的雨露，一年四季，您都在播种希望，收获的季节，总是微笑着看我们获取，还叮嘱我们要好好贮藏。
六年的时光，真的学到了很多，收获了很多，得到了很多珍贵的宝藏，像是友情、团结。数之不尽，小学的六年，是我最纯真，最快乐，最美好的时光，一幕幕美好的记忆，都停留在母校的六年之中，不会被时间的波浪冲刷褪色，我相信，我会带着这些收获一步一步，欣赏更高、更美丽的风景!