看了郑强教授的报告后，我感受有很多很多，同时也重新审视了到很多东西，并且对自己进行了全新的认识，让我在今后的人生中能够有了前进的方向和动力。
首先，我觉得，一个人，一定要有自己的想法，也就是要有思想，人一但没了思想，那就成了一个机器，即使做得再多，也不会有太大的价值，永远只是一台机器。所以，我们在学习和工作中一定要有自己的想法，并且要有充分的自信，凭借这份自信，勇敢的去做，通过实践，锻炼我们的能力，让我们不断进步，不断成长。当我们在一件件的事情中不断地学习，体会后，我们会理解到很多东西，我们会吸收到很多东西，而且，这些东西是不能用语言来传教的，就像那句谚语“只可意会，不可言传”，这些东西只有在自己经历后才能体味到，经历了这么多后，我们会逐渐变得完美，成熟，变得更加适应社会，更加具有价值。
其次，作为一个人，一定要学会沟通，只有沟通了之后，我们才能真正理解对方，同时也会拉近彼此的关系。作为一个大学生，同老师，同学，家人的沟通是极其重要的，一个人如果不会沟通，他的心里是不可能时平静的，他会经常被生活、学习、情感等各种问题所困扰。所以，他在做事情时候不可能静下心来，不能真正全身心的投入进去，导致他们的情况越来越糟糕。因此，沟通是十分重要的，只有学会沟通，才能保持一个良好的心态，在学习和生活中，时刻保持着轻松快乐。
同时，我认为一个人的知识量是很重要的，没有一定的知识量是不行的。这个也很好理解，社会中，在政治界，学术界，娱乐界等等各个领域中，凡是有地位的有身份的人，无不是具有精湛的技术和广博的知识的。只有这样，才能得到别人的尊重，得到别人的认可。所以，要想成为一个有地位有身份，能够得到别人尊重的人，那么，我们就必须要多读书，多学习，只有看的多，听得多，见的多了，我们的观点，意见才是准确的，具有时效性的，我们的话语才能具有教育性和启发性。所以，多学习是我们必不可少的。还有一点是我觉得对我来说是最具实际意义的，那就是要经常接触外界的环境，尤其是接触一些优秀的，发达的环境。譬如，和自己的同学们交流联系，并询问他们的生活学习情况，对比一下，这样会让我们对外界的认识更加全面，不至于成为井底之蛙，同时也会给自己增添更多的动力。同时，也可以经常上网，或者看电视，关注前沿的科技，关注外界的发展，然后审视自己，我们会发现，其实我们还有很多时候是幼稚的，很多看法是很局限的，需要改善，通过这些交流，我们便能够不断地充实自我，改进自我，完善自我。所以，我认为多了解外界的环境和发展是十分必要的。
总的来说，郑强教授的报告给了我很深的启发，对我今后的发展起了很大的影响。
艺术是最好的心灵教育，体育是最好的精神培养。
多听听音乐，多锻炼身体；通过音乐感受艺术的熏陶，通过锻炼身体让自己充满阳光和活力。艺术是化解负面情绪的软化剂，只有保持乐观的情绪，我们才能做事持久；体育是激发身体活力的催化剂，只有保持健康的体魄，我们才能迎难而上。
艺术可以化解心灵深处的纠结和烦躁；体育可以锤炼坚韧不拔的意志；大学期间不仅仅要学习，更应该多去听听音乐、画画，还应该多参加各种比赛让自己激情释放。具备轻松的大脑，活力的身体，我们做事才能更有冲劲，更有力量，目标和梦想才更容易实现。
很多人活着是没有梦想和目标的，浑浑噩噩度过了最宝贵的大学生涯；直到上了社会多年之后，才幡然醒悟自己应该有所追求，应该有属于自己的梦想。为此，我们才重新整装出发，再次投入学习当中去。不谈别人，曾经的我活着没有梦想和目标，将宝贵的时间浪费了；现在回想起来是无比的后悔不已。人生能有几个十年，从毕业的24岁到如今的39岁，都说五十岁知天命，而如今很多身边40岁的同学和同事有因为疾病离去的，你能保证你能活到80岁，不活到退休，其实每个人保证不了。就从40岁活到60岁退休也不过两个十年，说长不长，其实很快；当我们不断接近人生终点的时候，我们内心会不断发出这样的问号；”我这一人就这样匆匆结束？是否我们离开人世的时候留有遗憾？“
那些到生命终点哭天喊地希望医生能够救救自己的呼喊更多的是面对结局的不甘心；不甘心这么快离去，不甘心自己的梦想还未开启或者还未实现。而对于那些已经实现梦想的人来说，当生命终点来临之时则更容易心平气和地去面对。
我们大学的时候，何不早点定位自己的理想，去早点奋斗；大学的时间很短；希望短短的三四年带来的是充实的三四年而不是荒废的，给自己人生留遗憾的三四年。
看了郑强教授的演讲，作为一个大学生的我感受真的是颇多的，不管是在生活还是学习方面，从心底里都有了新的认识。
首先，我认识到了我们读书要有一个境界，这个境界就是爱国家爱名族。是的，作为一个中国人，一个当代中国大学生，我们的这种爱国家爱名族的精神是必不可少的，读书不仅是增长知识，提高我们个人的知识量，开阔我们的视野，更重要的作用是让我们用我们学到的知识，所掌握的技能，去建设我们的国家，让我们国家坚定的屹立在世界名族之林，让中华民族真正强大起来。正如郑强教授说的“我们只有把这个国家的民族和历史联系起来看，我们才知道我们应该爱自己的国家，爱自己的名族，特别是爱自己的家乡”。作为一个中国的大学生读书是得有这样境界，因为如果我们不在当代有一种强烈的忧患感，我们的名族仍然有可能遭受更深的灾难。试想，如果我们的国家和名族都陷入深深的灾难中，那我们个人的利益还能保障吗？到那时，每个人都将遭受苦难。所以我们要爱自己的国家，爱自己的名族。
第二，我们要正确对待大学中各类课程的学习。尤其是专业的学习，要记住，既然选择它就要热爱它，努力地学好专业知识。热爱自己的专业，并且我们要懂得，对专业的喜爱，实际上是在自己真正钻进去之后，特别是痛苦之后才产生的深深的热爱，所以我们对待自己的专业一定要有良好的态度。如郑强教授说的“专业是一个人的生命”。是的，一个人必须要有自己的专业，否则就不可能成为一个成功的人，就像郑强教授说的“如果我没有自己的专业，就不是长江学子，也不会是中国青年基金会会员，更没有资格来给大家作报告”。由此我们不难看出专业的重要性和必要性，对于我们大学生，更应该重视自己的专业，并且要认真钻研它，因为专业是我们的根基，使我们赖以生存的根本，所以我们一定要认真对待自己的专业。同时，要懂得一点，我们的专业要精，但兴趣要广。在空闲的时候，要多培养自己的兴趣，拓宽自己的视野，丰富我们的生活，努力让自己成为一个全面发展的人，让我们的生活在轻松愉快的氛围下度过。
第三，在对待谈恋爱问题和对我们的人生思考方面的问题，我也认识到了许多。首先，作为男性，在社会上要想真正得到女性的喜欢，最重要的是事业和能力。所以，我们没有必要太过于在意现阶段自己是否已谈了恋爱，大学期间的锻炼对我们自身能力培养是很重要的，我们要踏踏实实，在大学的生活里，多学习，多实践，充分利用好现有资源，提升自己的能力。更重要的是我们要注重提升自己的能力，为自己的事业打基础，等到我们真正打拼出了自己的事业了之后，我们自然会得到女性的尊重，得到完美的爱情。设想如果我们没有事业，没有能力，也就没有物质的保障，那我们的爱情也一定不能幸福。所以要正确认识恋爱问题。
同时，在报告中，我觉得郑强教授的两句话说的很有道理“一个人能不能有造就，关键在于他能不能吃苦”，“今后能不能有出息，很大程度上是看他的意志品德坚不坚强”。是的，坚强的意志品德是我们最优秀的品质，看看古今中外伟大的人们，无不具有钢铁般坚强意志品德。所以我们要学会坚强，要不断磨炼自己的意志，让自己变得更加坚强，这样才能让我在以后的人生里，更加坚定地、更加畅通的走的更远，飞的更高。
第四，要保持清醒的认识，正确看待差距。郑强教授说的一句话“一步领先，不等于步步领先，一步领先，可能正是这一步领先，让这些一步领先的人步步不领先”。因此，我们要正确对待差距，要时刻保持清醒的认识。当我们领先的时候，千万不要骄傲，不要居功自傲，仍然要踏踏实实，不断的树立正确的理想目标，并为之努力奋斗，不断充实自己，完善自己，时刻记住，一步领先不等于步步领先。如果我们暂时落后了，也不要气馁，要正确认识差距，要把这种落后作为一种奋斗的动力，查漏补缺，找出不足，认真审视自己，然后要持之以恒，奋力超赶。
听了郑强校长的演讲，心中有所触动，郑强校长首先提出了一个问题：为什么我们要上大学？这个问题一针见血，或许大多数大学生都无法回答这个问题，为什么会出现这个现象呢？他解释道：当今的学生在他们初中、高中的时候都是以老上大学为学习目标，然而当他们真正考上了大学，目标已经实现了，他们便没有了目标，便变得迷茫，就不知道上大学的目标是什么。对于“为什么我们要上大学“，郑强校长回答道：”在学的过程中去体味。“在随后的演讲中郑强提到他为什么会学到有机高分子，他说有机高分子并不是他想学的专业，但他在学习中越来越爱上有机高分子专业，最后他有所付出便得到了收获。他也提出了“因为爱，所以付出”，他告诫大学生们说哦：“无论你喜不喜欢自己的专业，你都学会去爱它。只有爱你才会付出。”在学习专业课的时候，郑强校长提出：精读专业知识，夯实专业基础。所谓精读就是先注重所学的专业的内容，在学习课外其他知识，本专业的技巧一定要学精、学巧。关于现今的大学生找不到工作，就业难的社会现状，他指出：“其实工作不难找，是喜爱的工作难找。”大学生工作难找其实是对工作太挑剔，只要把找工作的门槛降低，每个大学生都能找到工作，最让我印象深刻的一句话是：“是有触动心灵的教育才能刻骨铭心“。他说，为什么当代学生在课堂学习知识，为什么容易忘记，而且印象不深，因为现实的教育触动心灵的很少，比较呆板。
听了郑校长的演讲，我觉得每个大学生都应该去好好思考，“我们为什么上大学？”这个问题，我们每个人都承担这一份责任，而从现在醒悟真的不晚，希望有更多人去看郑校长的演讲。
接着老师给我们放了俞敏洪的视频，俞敏洪和我想象中的有点不一样，之前从来没听所过俞敏洪，这次我终于有机会听到、看到传说中的人物。总的感觉这个人挺幽默，演讲非常有感染力。
上午的两节课，听了浙江大学郑强教授的演讲，心中的触动，好像要爆发出来了，郑强演讲视频观后感。从最初郑教授讲到的台湾问题。我也像很多同学一样才发现台湾问题的严重性，从地理政治出发，失去台湾，就等于新疆、西藏都受到失去的威胁，祖国大陆的安全问题更是受到严重的威胁。
作为一个大学生，真的好惭愧，自己曾是那么的幼稚。关于文化，教授一针见血的道出了中国的一个现状，想想也是，这些年来，崇洋媚外的风气日渐高涨，肯德基越来越多，圣诞节越来越热闹，而过传统节日的意识越来越淡，春节越来越冷清。我们看到的都是现代化的高楼大厦，东方明珠也好，西湖也好，我们总是忽略了那些有着深厚文化底蕴而遗留下来的财富。我想，我们真的应该觉醒，抽一点娱乐时间，多去了解咱们中国的历史文化，我们可以做的真的很多，比如旅游，可以选择去古镇，遗址走走；又比如爱好，可以学学书法，剪纸，陶艺，品茶。
我们应该爱自己国家的文化，我们自己人都不爱，那我们就真的完了。我们应该自信，应该爱国。教授讲了很多，很多思想深邃，见解深刻的道理，都发人深省！尤其是关于我们国家现在的教育问题和国民素质问题。所有我们国人表现出来的素质不够的现象，我自己想到的就有插队，卫生环境，公共场合举止，又或者人过分的虚荣，官场的腐败，所有的，终究源于意识，人的意识，而意识是因为教育。教授提到，现今的初中高中已经把我们教育成了一台只为应付考试的机器，教授的一句话很深刻:摧残式的教育和掠夺式的启发.而事实上，我们来学校学习，是来提升自己的思想，培养自己的精神的，我们学生呢，也总是对各种考试咨询趋之若鹜，对各学术交流漠不关心！我们当代大学生是不是真的该好好反省呢，是的，民族的崛起，我们每一个人都承担着一份责任，而从现在醒悟，我觉得真的不晚，观后感《郑强演讲视频观后感》。真的希望能有的人去看看郑强教授的演讲，进而学会的东西。
在前几天的物联网导论课上我们老师给我们看了两个视频，是开讲了里面的，第一个是贵州大学的校长郑强，他开讲的主题是“为什么读大学？在这之前我从来没有仔细的思考过这个问题，上大学对我来说好像就是人生的一个阶段，读完小学、初中、高中就很自然的来到了大学，至于我为什么读大学我自己也不是很清楚，就好像读大学就是人生的一个必然的过，已经程是设定好了的人生轨道，走到这一步的时候根本不会去想为什么。可是，在听完郑强校长的演讲后，我也对我为什么读大学产生了疑问，我为什么读大学？大学对我来说到底是什么？
这些疑问不断地出现在我的脑海中，最先出现在我脑海中的关于我为什么读大学的答案就是想在四年后可以找到一个好的工作，这可能是最普通的一个理由，可是在听过郑强校长的演讲后我的心里渐渐的萌生出一个想法：我是不是应该像郑强校长说的那样去感受一下大学浓郁的历史文化氛围，在大学里更好的丰富自己，努力提高自己的知识含量，提高自己的文化修养，丰富自己的内涵，在大学中更好的锻炼和提升自己。我想，也许这样才是我想要的大学生活，这才是我读大学的原因。也许，这才是大学真正吸引人的地方，这才是大学真正的魅力所在。这才是大学生活吸引人的地方，现在的我已经知道了我上大学的原因，像郑强校长说的那样，在大学中感受大学悠久的文化历史，丰富自己的内涵。这就是我想要的大学生活。这就是我读大学的原因。
今天看了郑强教授的演讲的《为什么要上大学》，大学是什么？我们为什么要上大学？大学的本质其实就是给了我们更多的成长机会和更好的成长平台，大学的职责是培养更多有思想的人才。大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，做更好的自己，学会思考。通过大学这个浓缩的社会接触，适应社会，所以我们要上大学。那现在我们应该做的就是好好学习，上课认真听讲，你是想辛苦这三年、轻松一辈子，还是想轻松这三年、辛苦一辈子呢？要是我当然选择辛苦这三年轻松一辈子，所以我要好好学习呀！考个好大学，以后有个好工作，赚更多的钱让我父母过上更好更高的生活。我们不能在学校混，拿着父母辛苦赚来的钱，在这里不好好学习，上课玩手机、睡觉、说话、不听课，我们对得起父母吗？父母辛苦赚来的钱让我们在这睡觉来了呀？那还不如回家了呢！谁家的父母不是望子成龙呀！都想让自己的孩子有一个美好的未来。所以你不想过一辈子苦日子，那就好好学习吧！！！
记住一句话：少壮不努力，长大开夏利。吃得苦中苦，才能开路虎。
以上便是郑强《你为什么读大学》观后感合集的全部范文模板了，总之，观后感是一种有益于个人成长和文化交流的文学形式，它是观众与文艺作品之间的桥梁，有着重要的作用和意义。
今天有幸在网上看到了浙江大学教授郑强的演讲视频，感触很深，作为一个理工科的教授，郑教授讲起人文方面的知识也是很棒的，特别是讲到现在我们国家的教育存在的问题，我们民族所具有的劣根性，郑教授以他独特的视角给人很大的启发。他说我们国家教育上最大的失败在于两个方面:其一，对于学生精神教育的失败,特别是对爱国主义精神和基本的民族精神的失败；其二，对于学生学习兴趣的扼杀，尤其是目前的拔苗助长式的怪现象，即幼儿园小学化、小学中学化、中学大学化。