阳光，滋润着万物，给万物带来生机，温暖。万物沐浴在阳光下，它们感受着阳光传递来的温暖，享受着这份独特的礼物。
我是一株嫩草，为了迎接阳光的到来，我使劲的想要挤掉身上的束缚——一块巨石。我将我的芽牢牢地扎根于地上，终于，我破土而出了。一缕阳光照射在我的脸上，我如出生的婴儿般，贪婪的吮吸着她的乳汁。她轻轻地抚摸着我，使我感到喜不自禁。身体渐渐的被暖和了，我向她招手，她冲着我笑，我开始沐浴于阳光下，在她的滋润下，我渐渐的茁壮成长。
我是一只小鸟，漫长的冬季过去了，我睁开朦胧的睡眼，享受着阳光带给我的温暖，真舒服啊！张开那丰满的羽翼，我想要飞翔，去感受阳光，让她沐浴着我。她是多么的温柔，将一点一点的温度传递给我，使早已冻结的身体得以舒展。蹬蹬小腿，扑扑翅膀，终于，我飞起来了。啊！我沐浴于阳光下，同他嬉戏，一股喜悦从心底流出，我很是快乐。突然发现在阳光下沐浴的我，已长大了，我开心的朝远处飞去。
我是一个盲人小女孩，虽然，我看不见阳光，但是，我能感受到她给我的'温暖。清晨，当黎明的第一缕曙光照进屋子里，我总喜欢站在窗前，去感受阳光给我的温暖。心中的太阳仿佛也升起来了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心骤然升起，一弧微笑在我的脸上出现，我感谢阳光。我沐浴于阳光下，享受着上天给我的这份最好的礼物，心中的阴霾散去了，我快乐的生活着。
“太阳，太阳，给我们带来，七色光彩！”唱着这首歌，沐浴于阳光下，你会感到外面一片美好。朋友，让阳光住进你的心，让我们共同沐浴于阳光下吧！
那是一个真实的故事，我在天津读一年级的时候，曾经和一位名叫张予慈的残疾人做过同桌。她的尾骨处由于神经压迫，不能正常走路，而且治愈的可能性很小。年幼的同学们或是在背后给她起各种各样难听的外号，或是干脆骂她是废物。小小年纪的她，既要克服生活、学习上的诸多不便，还要面对同学的排斥、冷落、嘲笑。尽管这样她依然能快乐的学习，对生活充满信心。她这种自强不息、奋发向上的精神至使我震撼，今仍鼓舞着我。
我总是记得，每次上体育课时，她只能在教室里，摇摇摆摆地用一只脚站立在窗口，看同学们在操场如同小鸟似的快活地蹦来跳去，眼中充满了企盼……更难忘那是一天体育课练习跑步时，她和往常一样看着我们，眼中流露的满是羡慕。我的心突然涌上一股酸酸的滋味，萌发了想帮帮她的念头。我走到张予慈面前，笑着对她说：“张予慈，你想跑吗？”“当然想了，只是——”她本能地低下了头，“我的腿不行。”“没关系的，如果你愿意的话，我可以扶着你，陪你一起跑的。”我说。“真的吗？你真的愿意扶着我一起跑？”，她的眼睛里发出异样的光彩。“当然。”我微笑地点了点头。
老师喊：“预备——开始”。我用双手扶在她的一只胳膊上，帮她保持平衡，而她兴奋地使劲地用那只健全的腿向前跳。在正常人脚下60米绝对是弹指一挥间，可是对于张予慈来说那就等于是在跑马拉松，才“跑”了30米，她就有些受不了了，嘴巴大口大口地喘着气，头上渗出一滴滴汗珠，尽管我紧紧地抓住她的手，但是她还是有些重心不稳，好几次摇摇摆摆地差一点就摔倒了。可她并没有放弃，咬着牙坚持向前“跑”着……全班同学为之动容，不约而同地为她加油。当她的身体越过终点线时，先是一片寂静，继而掌声骤然响起。我和她都哭了，我帮她擦着眼泪，她帮我擦着眼泪，对视中我们又甜甜地笑了。从那以后，同学中再也没有了排斥、冷落、嘲笑，给予她的当然是更多的关爱和帮助。她也变得更加开朗活泼了，校园里也有她闪动的身影，开心的笑声……
我总是在想，健康的人或许没有思考到残缺意味着什么，因为我们从不曾体味过拥有残缺的苦楚；健康的人或许没认识到残缺的不便，因为我们从不曾经历过这种不便；健康的人或许不知道接受残缺的过程多么困难，因为我们从未接受过这种残忍的酷刑。残疾人所要克服的困难是我们健康人难以想象的，但是他们克服困难的勇气也是我们健康人不得不承认和敬佩的。从他们身上我们学到了更多的坚强和积极乐观的精神。我们更应该帮助他们，关心他们，让他们和我们一起沐浴阳光，追求梦想！
晴朗的天空下，我站在空旷的操场上，闭上眼睛，深吸一口气，金色的阳光照射在我身上，感觉舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世纪的我是多么美好，十三年少的我是多么快乐，因为阳光沐浴着我！学校里，老师和蔼的目光，宛若一阵和煦的微风迎面拂过；老师惬意的抚摸，宛若融融春光，滋润心田；老师谆谆的教导，宛若明媚的阳光照亮我迷茫的心，人生的路！记得那一次，一向特长数学的我因时间不够没有写完，再加上粗心，120分的题只得了100分。看着试卷我既伤心又后悔。一向很重视我的数学老师也板着脸，生气地说：“你怎么搞的？”我支离破碎的心摔到地上，碎了?那时，我感觉周围的一切美好不属于我，我的世界变成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面对老师的叹息声，失望呀！我一个人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑风高。
直到那天，发下作业本，我漫不经心的打开本子，映入眼帘一行字：“相信你能行，老师期待你下一次的成功！”短短几个鲜红的字，却如一把火点燃了我心中的希望，融化了心中的忧虑。忽然，感到手背冰凉的，啊，是泪，我感动的泪水！从那一刻起，我暗暗下定决心，一定要努力。上课时，我总是畅所欲言，发展见解。下课后，我走是去老师办公室问问题，解开疑问；与老师擦肩而过，我总要与老师对笑，微微一笑，饱含多少师生情；与老师碰面，我走是与老师
用眼睛交流，眼睛是心灵的窗户。心与心的交流，那是多么透明亮丽的师生情！
老师的存在，让我会得到多少阳光，它使我沐浴全身，舒服！那时，我感觉周围的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的阳光照着我。我快乐的前进在平坦的人生道路上，万里无云。老师，一位可尊可爱的人；阳光，一个永不褪色的话题。有老师的地方就有阳光，有阳光的地方就有老师！我喜欢阳光，但我更爱我的老师！
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他叫登宇，开着一家杂货店，是杂货店的老板；她叫望月，开着一家粮油店，是粮油店的老板娘。两个商店之间间隔三尺宽。
登宇和母亲生活在一起，妻子带孩子在县城读书，今年四十多岁；望月带十岁的儿子读书、做生意，丈夫在外地打工，今年三十多岁。
早上他在老母亲的反复督促中起来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。
早上她在学校的起床铃声中醒来，给儿子做饭，吃过饭，就和他在商店门前的路上打羽毛球，尖叫声、欢笑声合在一起。
有顾客的时候，他就放下球拍，回去取东西，她跟进来，帮忙算账，给顾客装东西，完了，继续打羽毛球。
她有顾客的时候，他也这样。
通常打累了的时候，太阳也就出来了。夏天，两人就在门前的大杨树下纳凉，你一句我一句的开着玩笑；冬天就靠在门扇上晒太阳，不是在粮油店，就是在杂货店。
因为望月有孩子，吃饭的时候，登宇常常把饭碗端到望月门口，吃着饭，烤着火，考小孩字谜、数学题。吃过饭，常常让孩子放饭碗，孩子回来的时候，棋盘已经摆好，叔侄两个就你来我往的杀将起来。
下午的时候，顾客相比少一些，登宇和望月就坐在粮油店或者杂货店门口，椅子并排靠着坐着，合看一本书，你抓住左边，你抓住右边，看着、说着、笑着，有细心的人看清了，书的名字一直没变。
时间长了，望月对杂货店的摆设、物品、价格一目了然，有顾客了，登宇不在，就给代售了。
登宇也是。
有时候，顾客来粮油店买杂货，望月就说，登宇那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，登宇，登宇，有人要买水壶。声音又尖又细，传遍了半条街。
有时候，顾客来杂货店买粮油，登宇就说，望月那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，望月，望月，有人要买大米。声音又响有亮，传遍了半条街。
时间长了，就有人说，登宇和望月关系好。有的背后说，有的当面说。登宇知道了就说，胡说，没有的事，不就是一起打打羽毛球，看看书么。望月听见了就说，那个嚼舌根的再乱说，看我不撕烂他的乌鸦嘴，在一起看看书，打打羽毛球有啥了不起的。
一天，登宇的杂货店门开着，不见人。有顾客来了，就来到粮油店门口问望月，登宇呢？望月说不知道。过了一会儿，又来顾客了，又来问望月，登宇呢？一会儿功夫，就来了四五个人问。望月终于红了脸，登宇去哪儿了，我咋知道，没见过你们这些人，怪得很。顾客就转身走了，边走边小声都囔，哼，还说不知道，登宇不是整天坐在你门口吃饭、烤火、下象棋么。
望月听见了，就端出一盆脏水，噗的一声泼在那人身后。
一会儿，登宇回来了，就有人给登宇说了，登宇就笑笑，我上厕所去了。对望月说，以后有人再来你这儿找我，你就说，“我又不是登宇他老婆，我知道他去哪儿了。”
望月听了，绯红了脸，白了登宇一眼，“癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美，看我不告诉嫂子，撕了你的臭嘴。”
登宇哈哈的笑着说，“你说了，只怕你嫂子会撕烂你的嘴。”
望月狠狠地瞪了登宇一眼，“死东西，狗嘴里吐不出象牙。”
“你能吐出吗？”登宇嘻皮笑脸的说。
望月手一扬，一件物品朝着登宇飞去，登宇伸手接住，一看，是一块馒头，哈哈的笑着，一边吃，一边回杂货店去了。
望月正吃的东西没有了，气的两腮一鼓一鼓的，吃吧吃吧，吃死你，一边说，一边回粮油店了。
第二天，还是一个好天，太阳暖暖活活的。早上他仍在老母亲的反复督促中醒来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。两人配合得很默契，你一下，我一下，全然忘了昨天的事情。旁边的人见了，有的不屑，有的嫉妒，有的暧昧的笑笑。
太阳暖暖的照着，灿烂一片，黄澄澄的。