2013年潮州市实验学校一年级招生启事
一、指导思想：
为维护教育的公平公正，现根据上级有关招生文件精神及本校实际情况，制定本招生方案。
二、招生规模及范围：
1、招生规模：根据上级规划，本校今年招生规模为8班，400人。
2、招生范围：湘桥区户籍（非农）、新城区住户和符合下列入学条件的适龄儿童:驻潮部队军官子女、本校教师子女、市级或高等院校引进的高级知识分子（正高级职称）子女。（出生日期：2007年8月31日前）。
三、招生办法：
（一）首先解决4类适龄儿童：奎元住宅区住户子女、驻潮部队军官子女、本校教职工子女、市级或高等院校引进的高级知识分子（指市组织人事部门、驻我市高校引进的正高级以上职称的高级知识分子）子女。
1、奎元住宅区住户子女。适龄儿童的家长应拥有该住宅区的房产，适龄儿童必须有奎元居委户籍。报名时，家长应携带房产证、户口簿到学校查验。
2、本校教职工子女。
3、驻潮部队军官子女，应由部队向市教育局提出申请后，经市教育局研究批准再到校报名。
4、我市市级或高等院校引进的高级知识分子子女，由市引进单位出具证明，提供家长本人的学历、职称证书及户口簿（原件和复印件）。
以上4类适龄儿童报名时，都要由家长携带，带齐相关证件和半身一寸彩色照片2张到我校办理有关手续后，由我校统一张榜公示。
（二）在完成以上4类适龄儿童招生任务后，其余学位全部面向具有湘桥区户口（非农）及新城区住宅区住户的适龄儿童实行公开报名，摇号录取。具体操作办法：
1、湘桥区户口（非农）及新城区住宅区住户的适龄儿童报名时，家长应携带子女、户口簿及适龄儿童彩色照片2张；非湘桥区户口的必须提交能证明在新城区居住的证件（原件和复印件）。
2、报名儿童应携带上述证明材料参加验证。经验证符合有关报名条件的，应填写“报名表”，填写的内容要做到真实、完整，不得作假。摇号前两天，学校将参加报名摇号的名单报市教育局备案。如发现在一校中“双报”或跨校“双报”者，将取消其摇号录取的资格。
3、适龄儿童完成报名手续后，我校将发给“新生摇号录取号码卡”，号码卡上的号码是录取的凭据，应妥善保管，遗失不补。
四、报名时间、地点：
1、报名时间：
⑴奎元住宅区住户、驻潮部队军官、本校教职工和我市市级或高等院校引进的高级知识分子子女；
7月17日（上午8：30—11：00；下午3：00—5：00）
以上4类适龄儿童报名后将在学校门口公示（7月18日~7月21日为公示时间）。
⑵湘桥区户口（非农）及新城区住宅区住户的子女：
7月18—7月20日（上午8：30—11：00；下午3：00—5：00）
2、报名地点：潮州市实验学校。
五、公开摇号录取办法：
1、适龄儿童领取“摇号录取号码卡”后，应参加7月25日上午在潮州市实验学校举行的公开摇号招生仪式。如号码卡上的号码与摇出的号码一致，即被我校录取为一年级新生。
2、适龄儿童如被我校录取，应凭号码卡于7月30日到本校换取“录取通知书”，逾期者将视为弃录。
潮州市实验学校
2013年7月14日
实验小学党支部工作汇报
回顾过去，充实无限展望未来，任重道远
“一名党员，一面旗帜”；一个支部，一个堡垒。
今天我的汇报分两大部分：
第一部分：回顾过去，汗水和心血相伴，规范管理与成功喜悦相随。
2016年实验小学党支部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓进取，充分发挥党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用，搞了一些特色和创新活动，取得了一定的成绩。
一、加强组织建设，切实发挥党组织的政治领导核心作用。实验小学党支部加强制度建设，先后制定和实施了《党员考核制度》、《党员学习培训制度》、《党员奖励制度》、《入党积极分子管理办法》等一系列规章制度，这些制度的制订和实施，有利地促进了党组织的建设。党支部工作能够做到年初有计划，年终有总结，活动有记录。党支部每月有一次组织生活安排政治学习，每两周召开一次支部组织生活，认真学习新党章、“十七大”精神以及开展“科学发展观”教育活动，对时事热点问题进行专题分析讨论，写出心得体会存档。党支部每月召开一次党政会议，商讨实验小学发展大计，安排部署实验小学各项工作。不定期召开支委员会全体委员会议，讨论工作计划，审批党员发展和转正等问题，部署党建各项工作任务。
二、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。做好积极分子的培养教育工作是发展党员工作。党支部坚持发展标准，保证发展党员的质量。党支部在发展党员过程中做到了严格把关，真正把那些品学兼优、为人正直、入党动机端正、威信高的教师吸收入党。力争成熟一个发展一个，发展一个树立一个学习的榜样。
为确保党员的质量，党支部采取层层把关的制度。党支部还采用调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。现在学校有13名积极分子，经常上党课，参加党员学习新党章，学习十七大精神，也和党员一样写出心得体会。工作中表现突出，用党员的标准严格要求自己。
三、高标准，严要求，充分发挥党员的模范带头作用。1、在学校中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。党员在学校工作中是一支主力队伍，党员队伍是一个优秀的群体，既能以自身良好的素质带动其他教师，促进校风的发展，又能在教师中“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。成为联系群众的骨干，为学校各项工作做贡献。2、充分发挥党员的模范带头作用。一名党员，就应该是一面旗帜，一个群众学习的榜样。让党员成为学习上的带头人，生活上的领头人，班级活动的热心人，服务社会的有心人，充分发挥党员的模范带头作用。
如：党员王艳红得知樊博同学得了脑瘤以后，主动伸出援助之手，慷慨解囊，她老师第一个捐款100元，在党员教师的影响下，这次活动捐款总金额达到元。
当天，王艳红和袁红老师带领部分学生看望住院的樊博同学，带去了全班同学的关爱和元爱心捐款。
3、抓好党员队伍建设，关键时候大显身手。
6—9月在排练团体操的4个月中，党支部要求党员教师要带头，出全勤，练好操，大家纷纷表示，一定在这项活动中尽心尽力，保证出色地完成任务。
党员教师杨秀文得了乳房肿瘤，还一心扑在工作上，手术后不顾身体尚未痊愈迅速投入到练操的队伍中；党员董福珍老师长期低血压，常常头昏目眩，从不耽误工作；党员董晓红老师孩子生病在家，她顾不得看护孩子输液、休息，主动站到了操场上陪学生练操。
当看到排练团体操中有学生因为多次的单膝跪地动作膝盖有了血印时，党支部立即发起了为学生制作护膝的倡议。党支部号召党员教师利用休息时间到市场上买来柔软的绒布，又利用下午师生休息的半天时间，每位党员教师分
3/10领绒布裁剪，大家量的量、画的画、剪的剪，一齐动手，为同学们制作安全的护膝。党员教师刘春艳在组内主动手持剪刀负责剪布，由于剪刀不太好用，需要剪的布又多又厚，她就非常用力地剪，以致手上磨出了两个大泡她浑然不知，直到剪刀把泡磨破了流出了血水才知道。同学们接过这温暖人心的护膝，都很感动，纷纷表示，一定要勤练操、练好操，为实验小学争光，为省中学生运动会添彩！
四、以人才为本，以教师为主体，以抓教风为主线，建设高素质教师队伍。1、抓好常规管理,提高教育教学质量.通在开学2个半月的时间里,由党支部开展家长评教、学生评教活动,组织设计竞赛，高质量完成教学任务。组织学生进行问卷调查，学生对党员教师敬业精神、授课方式及作业批改等方面的满意率达到95％以上。
2、签订党员教师承诺书，不断改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；教育教学各个职能部门都要有党员形象，党员教师队伍素质够强，能力过硬。
3、党支部结合教导处组织了钢笔字、毛笔字、粉笔字比赛，创新课堂教学素质大赛，提高了教师素质，活跃了组织生活，增强了教师活力和能力。
4、党支部以关注教师健康，关心教师生活为出发点，启动了“早晨工程”，办起了职工食堂，大课间为每位教师提供了跳绳，倡导教师为健康而锻炼。
5、建立党员先锋岗，在教学管理上为教师作表率。班主任党员每个班挂牌上岗，使其更加严格要求，真正起到一个党员，一面旗帜的作用。
6、围绕“廉政文化进校园”在党员干部中开展了“为人师表，廉洁从教”演讲比赛，书画展，师德师风大讨论等活动。
第二部分：展望未来，创新和敬业相伴，规范管理与追求卓越相随。
一、提高领导班子素质，打造激情活力工作有效的班子集体
通过持续、有效的创建工作，使学校领导班子成为贯彻“十七大”重要思想的组织者、推动者、实践者，努力建设“实施和谐教育”的领导集体。
1、实行领导班子目标责任制，并严格实施《学校中层管理人员考核细则》。填写目标责任书，提高工作质量和效率。
2、严格执行《政务、校务公开制度》和《领导班子集体议事决策制度》。发扬**，不搞独断专行，主动接受教代会和群众监督，使支部工作扎实有效。
3、以人为本，牢固树立“心系群众，服务群众”的思想。以“善于学习、团结奋进、精干高效、务实创新、廉洁自律、服务优良”的工作态度和目标，树立健康型、专
5/10业型、激情有效型的领导干部的形象，努力创建“四好”班子，为学校的发展奠定坚实的思想基础。
二、加强党员队伍的建设，提高“三会一课”的学习质量，永葆共产党员先进性
1、大力营造浓郁的学习氛围，在党员中开展各种学习教育活动。建立并落实党员学习制度，制定个人学习计划，重点学习中共中央“十七大”精神。开展“我的学校我的家”主题教育和“我与学校共同发展”读书成长实践活动。
结合“新党章”和“十七大精神”的学习，进一步发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，不断提高党员队伍的整体素质。
2、抓好党员“理论学习率先行，转变观念率先行，实施新课程率先行，岗位提高率先行，关心群众率先行”的“五率先”主题教育，动员广大党员积极投身教育改革之中，带头研究新课程，带头实施新课程。
结合“做人民满意的教师”、“书香校园”和“平安校园”等活动，组织开展“党员读书活动”和“安全文明学校”创建活动，努力打造一支积极向上的党员教师队伍。
3、教学工作是学校的中心工作。因此，每位党员要积极投身到教育教学教改活动中。在活动中，要善于发现典型，宣扬典型，促进教学质量的稳步提高。
4、加强党内的谈心活动，党员间互相谈心，并积极主动找积极分子和群众谈心，使我们的党员之家更加和谐融洽。
5、继续抓好“爱心助学”工程。党员要带头参加“爱心助学”活动，每位党员要至少和一名贫困学生或学习困难的学生结成对子，从思想上、生活上、学习上予以帮助，把党的温暖、教师的爱心送到学生的心中，让每个学生都能健康快乐的成长。
6、规范支部工作流程，实现支部常规工作规范化管理。重点抓好“三会一课”和党员成长档案的管理，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。
7、坚持团结、鼓励的方针，加大对外宣传工作力度。大力宣传学校稳定发展的大好形势，宣传学校所取得的显著成绩及发展目标，宣传学校支部建设的成效，宣传优秀党员和优秀教师的先进事迹等，坚定教职工的信心，提高学校的凝聚力和战斗力。
8、经常开展廉政制度的学习，执行和落实上级制定的廉政建设的有关文件和制度。以案例警示和典型引导为主，开展警示教育，并适时开展“廉洁格言警句”征评的活动并且存档。
三、以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师，树立行业新风”活动。
7/10
1、继续做好软环境治理和行风建设，完善并落实上级指示精神，加大力度做好上级精神落实的工作。
2、重视“师德”教育。增强教师们的责任意识、质量意识和服务意识。查找办学中的问题和不足，定期征求学生、家长的意见不断改进工作，增强服务意识。以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师”教育活动。通过大讨论、征文、评比学生喜欢的老师、搞讲座、树典型等形式，提高服务质量，提高社会满意度，提高学校办学声誉。
四、以“少工团”活动为载体，开展创建和谐校园活动。
１、切实加强和改进学校德育工作，全面落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构筑学校、家庭、社会各负其责又密切配合的氛围，发挥少先队，家长学校、校外德育基地的作用，形成齐抓共管的良好局面。举办好学校“读书节”和“艺术节”，积极组织好社会实践活动，把思想道德教育生动具体地融入学生成长的各个环节。
２、工会组织要紧紧围绕党政工作中心，以“构建和谐校园、促进学校发展”为主题，以“情系职工，服务基层”为主线，开展“我为学校添光彩‘五个一’”活动，即：（1）献爱心，为学生终生发展做一件有意义的事；（2）加强**管理，为学校发展献一计；（3）40岁以下党员青年教师人人上一节公开课；(4)为职工做一件实事；(5)开展一次文体活动。切实发挥工会组织的作用。积极发挥学校教工团支部在学校青年教师管理和培养工作中的作用，形成齐抓共管的局面。
五、大胆想，创新路，落实整改意见
抓好组织发展工作，使入党积极分子进一步端正入党动机，做到三个“主动”：主动参加教育活动，严格要求自己；主动承担工作任务，发挥重要作用；主动向党组织靠拢，提高思想认识。
计划举办一次“永远跟党走，青春献祖国”主题征文活动。
六、抓实事，打基础，展现党员风采
节假日党员放弃休息，坚守工作岗位。加强值班，保证学校与上级机关的联络畅通及校园安全。
1、开展党员奉献日活动，服务学校学生、社会。
2、开展全校学生家庭调查活动，把学生中真正有困难，家庭中有问题的摸出来，开展思想帮扶、生活帮扶活动，并建立帮扶档案，持之以恒，真正把工作落实实处。
3、为扎实推进党员先进性教育活动的深入开展，进一步增强党员意识，真正实现“一个党员，一面旗帜”的目的，学校党支部以"增强党员意识"系列活动为首要内容，9/10党员的胸前统一佩戴“共产党员”的标志，将成为实验小学校园一道风景线。
七、建立活跃校园网络，开设党员活动板块
网络已经是师生每天工作生活的一部分，这是一块强有力的阵地。党支部计划在校园网络和博客网建立自己的板块，传达上级信息，下发支部的活动通知，刊发学习内容要求，刊登先进党员事迹，促进党支部工作的顺利开展。
总之，实验小学党支部决心充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，带动全校教职工以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态立足新起点，为打造学校品牌做出新贡献。
喜欢观日出，必将欣赏其磅礴的气势；善于创造，必将体验成功的喜悦。追求效益，追求超越，必将激励实验小学党支部带领全体师生在创新中跃上新的高度。
实验小学2013年度工会工作总结
我校是一所县直小学，全校现有教职工96人，小学生1829人，幼儿369人。一年来，学校工会组织在县教育局党委、教育工会的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能，在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献，我们主要做法是：
一、坚持学习为先，促进队伍建设
1、开展师德教育，提升师德素养。根据市、县教育局的部署，我校工会结合实际，在今年暑期扎扎实实开展了教师思想作风建设活动，举办了师德师风专题培训。在培训中，校长周乃恒作了题为《拓师德，提素质，树形象》的师德辅导报告，他指出：师德师风是我们老师的一张名片，教师应该在教育教学实践中加强自我教育，加强自律，自觉地遵守《教师职业道德规范》，达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界，我们在行动中应该努力践行“静心教书，潜心育人，敬业成人，精业成才”这十六个字。校长重申了《实验小学教师一日常规》，组织学习了新的《中小学教师职业道德规范》及《常德市中小学教师“十条禁令”》，教师利用暑假开展了“百名教师大家访”活动，这样有力地促进了师德师风建设。在全县教育系统举行的《践行师德规范，争做育人楷模》师德师风演讲比赛中，我校青年教师人人参与，个个上台演讲，选派王春华、刘媛老师参加片区复赛，特别是王春华老师在全县决赛中以《让青春在爱的奉献中闪光》为题博得了在场观众的阵阵掌声，夺得了三等奖的佳绩，为学校增光添彩。
2、坚持文化立校，共建书香校园。一年来，学校积极推进文化战略工
程，主校道路灯杆上的固定宣传牌、围墙宣传长廊、巨幅标语、宣传橱窗、校务公开栏、黑板报等定期更换内容，学校力求每一面墙、每一棵树木都说话，室外师生书法、绘画作品、各班教室、功能室的文化布置构成了校园文化的独特风景。国学经典诵读大赛、青年教师演讲大赛等活动彰显了书香校园、快乐校园建设魅力。
二、创新管理机制，加强自身建设
一是强化组织建设落实。组建了新一届教职工代表大会，根据县教育工会《关于学校教职工代表大会实施办法》（试行稿），今年下学期，我们完成了教代会代表换届选举工作，代表产生严格按照先由党支部、校委会提名，最后交全体教职工投票通过，在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，既有老年教工代表，又有青年教师代表，代表面十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强，有参政议政能力的“明白人”进入教代会。
二是强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将县教育工会工作考评方案细化成学校工会工作目标管理三级责任状。（即校长与工会主席，工会主席与教代会、教代会与教师）同其它中心工作一样同布置，同考核考评，使学校工作逐步步入规范化，目标化、科学化的轨道。
三是强化工会制度落实。为了建立长效约束机制、激励机制，我们用制度管人。学校工会组织先后建立和完善了《工会主席岗位目标责任制》、《民主评议干部制》、《学校财务经审制度》、《女工委员责任制》、《教职工代表议事制》等行之有效的规章制度，做到了工会工作制度化，经常化，长效化。
四是强化工会评比考核落实。根据县教育局工会表彰考核办法的文件精神和《工会法》的有关规定，学校党支部、校委会定期对学校工会组织进行考核评估，督查工会工作落实情况，对工作成绩突出的个人采取一定的奖励政策。通过这些举措，有力地促进地我校教代会、工会工作的健康发展。
三、坚持校务公开，促进民主管理。
学校工会坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强了教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。每学期开学前，先召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员提出教代会讨论的提案主题及要点，列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想，各项工作的计划，让全体教师参与讨论并发表意见建议。
2、坚持校务公开。学校工会是全面贯彻执行县教育局、教育工会关于“校务公开”指导意见和精神，积极组织实施校务公开，为切实将校务公开落到实处，使之规范化，制度化，我们在实践中努力做到了：
①措施上落实了“六个一”，即成立一个校务公开领导小组，建立了一套公开制度，设置了一个意见箱，公布了一个举报电话，设立了一个公示栏，成立了一个民主督查小组。
②公开内容力求全面，我校实行校务公开的内容包括对内和对外两个方面，对内是向全体教职工公开学校近、中、远期发展计划，学校内工作制度，学校财务管理情况，学校领导干部的考评情况，对外是向上级机关、学生、家长及社会公开的内容，主要有：学校发展规划，重大事项，工作成绩和办学成果，学校对学生的要求，安全教育规定，学校办学思想和对学生、家长的承诺，学校收费的依据、项目和标准等。
③公开形式多样化。校务公开的依据各项荼的实际和处理各项事务的需要采取多样化的形式进行，党规性的项目定期公开，阶段性的工作分期分开，短期和临时性的工作随时公开。到目前为止，学校先后利用会议、公开栏，向全校教职员工全面公开了学校党建、财务、基建、岗位位置、评先、考核、福利、教学、教师培训、后勤等整个情况，同时分别召开了
多次、多层次的座谈会，倾听在全校师生对学校工作的意见和建议，校务公开使教职工对学校的发展前途，改革的目标、管理的方法工作的程序进行了全面深入的了解，调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。目前，全体教职工对《学校目标管理考评方案》的满意度达85%以上，教代会还充分发挥监督职能对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层骨干下一年度不予聘任，对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志择优聘任，并享受相应的待遇，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
四、关心教工冷暖，营造温馨校园。
1、学校党政领导无时无刻不把教师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康，幸福生活作为头等大事来抓。本年度，学校就对退休、内退、在职教师身体健康状况组织了全面的体检，让教师放心工作。投资20万元新修了厨房，添置了质量可靠的食堂灶具，取消了污染有毒的燃料煤，大大提高了师生的生活质量，让教师们感受到了温暖幸福。
2、关爱特困家庭教职工，所有教职工生病住院，学校领导都要亲自上门看望和慰问。由于教职工队伍普遍年龄偏大，生病的教师逐年增多，特别是大病病人越来越多，学校工会挂在心中，经常登门慰问，送去学校温暖。在职教师陈冬秀突患癌症，学校校长、工会主席几次赴长沙帮助其解决燃眉之急，教师深受感动。
3、开展活动丰富教职工的生活。学校举行内退、退休教师的春节茶话会、慰问特困教师、慰问老干教工、庆祝三八妇女节趣味游戏活动、师德师风演讲大赛、教职工运动会、九九重阳节座谈会及正在筹备的元旦师生联谊活动等，这些活动的参与是学校与教师，校长与教师之间架起了一道道连心桥。
过去不能代表现在，现在也不能代表将来，我校工会虽取得了不少的成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：工会工作如何适应教育深化改革需要思考得不深，工会工作如何在新形势下配合学校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等，这一切，都需要在今后的实践工作中加以认真改进。工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事，好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；工会活动教师的参与面不够广，特别是市级、县级活动，校际间工会联谊活动等。
充满挑战和希望的2014年，我们将会一如既往一，再接再厉，打造实小工会的升级版，将工作重心放在和谐校园的建设上，让工会真正成为全体教职工最温馨的家，让每位教职工体会到家的幸福。
创建实验小学工作汇报材料
创建实验小学工作汇报材料
秉承传统谱新曲，继往开来创辉煌
昆山市实验小学创办于1958年，前身系昆山师范附属小学，1962年被昆山县文教局命名为昆山县实验小学。1981年，学校被江苏省教育厅确定为全省首批办好的95所实验小学之一。学校现有1710名在籍学生，设32个教学班，拥有99名教职员工。学校现在占地
面积13639平方米，生均8平方米，建筑面积7348平方米，生均平方米。
在40年的办学过程中，昆山市实验小学在“注重队伍建设，强化科学管理，深化教学改革，着力教育质量提高”等方面采取了有力的措施，取得了较为
明显的成效。学校的科学教育、军民共建社会主义精神文明以及小男篮体育传统项目逐步成为我校的办学特色。学校是昆山市实施素质教育的窗口学校，是昆山市、苏州市的文明单位。学校还被评为苏州市双拥工作先进集体、苏州市德育工作先进集体，学校少先队大队被评为全国红旗大队，少年军校被评为江苏省少年军校先进集体。
现在，我们实小人正以务实奋进、争创一流的精神，努力建设面向21世纪的现代化学校。
(一)抓住机遇，努力改善办学条件
在实验小学发展的历史进程中，我们面临着许多困难，但我们更面临着许多极好的发展机遇。未来社会的发展、知识经济的挑战召唤着教育的现代化，科教兴市战略的实施使教育的社会作用更加凸现，市民接受优质教育的迫切需求使社会对我们学校的发展更加关心。我们紧紧抓住昆山经济的发展、教育现代化工程的实施等机遇，加快学校的建
设和发展。特别是1996年以来，学校在硬环境的建设上一年一个样，三年大变样，比较彻底地改变了落后面貌。
1.力改善办学条件
(1)加快校园建设。这几年，我们不断强化机遇意识，努力加快学校发展。学校原来的占地面积小，校舍条件差，教学设施较为简陋，整体办学条件相对较差，与地方经济的发展很不相称。我们抓住大力调整中小学校布局的机遇，在上级政府和教育行政部门的支持下，于1996年搬迁市聋哑学校，解决了我校占地面积不足的困难。在此基础上又投入15万元，建成了一个田径运动场和一个篮球场、一个排球场，解决了学校运动场地紧缺问题。
随后，我们又抓住了教育现代化工程实施以及迎接省教委对实小验收的机遇，积极争取政府的投入，进一步改善了办学条件。1995年，学校建成了师生食堂；1996年，建成了田径运动场；1997年，完成了对学校大门的改扩建；1998
年，新建了建筑面积平方米的教学综合大楼。自1993年至今，学校已先后投入建设资金达万元，使我校的硬环境有了较大的改善，摆脱了落后的面貌。
(2)完善教育教学设施。在努力改建校舍的同时，我们还根据教育现代化的需求。积极完善学校的内部教育教学设施。目前，学校设置了多功能大教室、电脑室、创作室、音乐室、舞蹈房、乐器室、语音室、美术室、书法室、自然实验室、自然仪器室、阅览室、图书藏书室等17间专用教室；另外还设有少先队队室、少先队鼓号室、卫生室等。学校按省颁标准配置各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备能满足教育教学的需求，所有教室通电视、通广播，各个教室配齐了“三机一幕”(投影仪、彩电、录音机、投影屏幕)。为了适应教育现代化的需要，满足课堂教学对现代化教学手段的要求，学校开辟了多媒体课件创作室，组织了全体教师参加多次现
代化技术的培训，添置了多台多媒体计算机以及扫描仪、动画捕捉卡等创作系统设备，基本满足了教学的需要。在过去每年不断添置图书的基础上，1998年，结合图书室的搬迁，投入14万元添置图书及设备，使学校的图书达到35200册，生均超过20册。
(3)优化校园环境。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。先后建成了一条长25米的不锈钢宣传画廊、不锈钢宣传标语牌，在教室外的墙面上，贴上了大幅地图和科学家、伟人和名人瓷砖画等。教学大楼的醒目地方，布置了办学目标、培养目标、办学特色以及“三风”建设的口号。校园内铺设了2700多平方米的草坪，摆上了鲜花，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。2.实加强教师队伍建设
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。有了高素质的教师，才
有高素质的教育。为培植优化教师群体，我们十分注意加强教师队伍建设。
(1)加强班子队伍建设。在办学过程中，我们始终得到上级教育行政主管部门的关心和支持，尤其是按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校的行政干部。特别是本届领导班子10名成员中，平均年龄只有34岁，是历届班子平均年龄最轻的一届。10名班子成员中，中共党员5名，人大代表1名，达大专学历的有7人，占70；获中级12全文查看
上海市实验小学招生
上海民办包玉刚实验学校中学部招生简章包玉刚实验学校是为了纪念爱国爱乡的企业家、社会活动家和慈善家包玉刚先生而新创建的一所非营利学校由包氏家族出资创办。学制为12年一贯制学历教育。学校的使命是发展全人教育、传承中国文化和拓展国际视野。
学校的课程以中国国家教育课程为基础同时融合吸收国际课程教学方法与教学视角采用中英文双语教学。学校的宗旨是培养孩子热爱学习激发孩子创新联想力和潜能教授孩子流畅的中英文播种对社会的责任心和增强孩子的领导力及团队精神等。
包校由国家特级校长吴子健先生担任校长由中国愉快教育的创始人、原上海第一师范附属小学校长倪谷音女士担任名誉校长美国圣乔治学校国际部主任贾桐林TonyJaccaci先生担任中学部常务执行校长。
学校将与海外知名学校建立良好而密切的合作关系并得到他们的积极支持这些学校包括英国伊顿公学EtonCollege英国牛津龙小学DragonSchool香港汉基国际学校ChineseInternationalSchool学校邀请到中外著名校长参与学校的教学活动并由上海中学校长唐盛昌、英国伊顿公学原招生部主任施学德ChristopherStuart-Clark担任顾问校长。
一、学制12年一贯制长宁校区1-6年级松江校区7-12年级。
二、招生对象长宁校区招收一年级至六年级学生松江校区招生七年级及以上学生。中外学生混合编班。
学生报名须具备的基本条件为学生家长认同我校的教育理念、使命、宗旨和教育方式学生品行端正、身体健康具有良好的学习态度和潜力学生有一定的中文或英文听说能力。
三、招生办法
1、学生家长登陆我校网站下载申请表或直接向我校索取申请表填写完整后交我校学生处。学校网址：
2、学校对申请学生进行登记预约见面活动时间。
3、被录取学生将由学校书面通知。
四、招生计划初中预备班6年级3个班级每班25人包玉刚实验学校招生简章和招生工作2初一年级3个班级每班25人。
五、学校地址1-6年级长宁校区武定西路1251弄20号7-12年级松江校区松江区三新北路900弄1800号
实验小学教育集团年度工作汇报材料
一、基本情况
云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组（城乡结对）活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。
二、主要措施与成效
一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。
（一）统筹集团管理，形成优势互补1、设立集团管理机构
在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室（主要负责集团内部的事务联络）、质量管理办公室（主要负责集团的教育教学管理）和学术管理办公室（主要负责集团的教科研管理），集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。2、加强集团教学管理
（1）引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。（2）注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动（人人参加）和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次（语文、数学、科学、英语）。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。（3）注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学方法，增强了教师的教学质量意识。3、重视集团科研管理
一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的实践与研究，在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研过程进行全程跟踪与指导，做好科研引领工作。
（二）师资共享，打造集团优质师资队伍1、分层培训，任务驱动促发展
构建了5年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、工作业绩等因素，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师发展班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。
2、青蓝工程，师徒双方共发展
集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极
开展下乡支教，每学期安排总校优秀教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速发展。
（三）文化融合，丰富集团教育内涵
一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐发展》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学思想，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。1、开展系列主题活动，丰富校园文化
一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健康演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友谊。二是开展结对互助活动。总校择优秀学生与各分校需要帮助的学生在学习上、生活上进行一加一帮扶活动，目前集团共有20位学生结成了帮扶对子。
2、开展实践活动，提高学生实践能力
组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚强的意志品质，而且对提高学生的自我防护意识和防护能力起到了积极作用。
三、存在的困难和问题
尽管我们在推进教育集团向前发展的各项工作中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和问题。
1、校际分散，教学研讨组织困难
由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等因素，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。
加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时间调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。（1）（2）实验小学教育集团年度工作汇报材料相关文章:普实复查验收检查书面汇报材料乡村级组织换届选举汇报材料治理教育乱收费检查的汇报材料市师德标兵汇报材料、用今朝热血，谱写明天的辉煌义务教育“提高水平”汇报材料学校创建市级科普示范学校汇报材料党建工作汇报材料中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料查看更多>>汇报材料
宁阳县实验小学
学校及周边综合治理工作汇报
一年来实验小学学校及周边综合治理工作在各级领导正确领导下，牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想。紧紧围绕全县教育系统开展各项安全工作，结合学校实际，以“打造安全育人环境，创建平安和谐校园”为宗旨，强化了学校安全工作责任落实与督察。做到了重大安全事故发生率为零，使学生安心、家长放心，受到了上级领导、社会各界及家长好评。
一、夯实学校安全教育的基石
学校工作的主体是学生，一切工作的开展都是围绕学生的发展而展开的，学校安全工作更是如此。我校高度重视安全教育工作，形成了一把手亲自抓，分管领导靠上抓，责任处室认真落实的安全工作制度。
首先，学校成立了安全教育组织机构，确定目标，制定方案，落实安全教育进课堂，编印了安全教育教材，根据学生年龄特点，分年级编印了自护自救手册，做到安全教育有课程、有计划、有学时、有总结、有效果。
其次，老师上好安全课。每一节课都根据实际需要、季节特点、有关要求进行备课，课后有小结。学校充分利用校会、周一的班会，把安全教育作为一项重要内容常抓不懈。
学校举办了安全知识讲座，进行安全知识竞赛，“自我保护十招”知识竞赛、“安全伴我成长”演讲比赛，并通过活动评选出学校安全小卫士。召开了“珍爱生命”、“防震技能我掌握”、“防汛避灾我能行”、“防火防盗知识要记牢”等安全主题队会，极大地
调动了学生学习安全知识的积极性。每学期邀请交警、消防、政法等部门来校进行交通法规、消防知识、法律法规知识讲座。
学校与县交警大队、县消防大队、城关公安分局分别签定协议，成为“安全示范学校”共建单位。
学校设立了交通宣传栏、安全长廊、宣传牌、黑板报、宣传栏、手抄报。举办了安全主题广播讲座、召开主题班队会，安全情景剧，升国旗仪式讲话、发倡议，印发安全教育宣传材料；在校报《雏翔园》上开辟“安全长鸣钟”专栏；在教学区设立安全长廊；开通学校网站和校讯通；邀请专家培训等途径，扎实开展了安全自护、紧急避险、心理健康、禁毒、预防艾滋病、控烟等系列教育，强化了广大师生的安全意识，学生安全常识知晓率达到了100%。通过宣传教育，使学生懂得必要的安全常识，提高了学校广大师生的安全防范意识，增强了自护、自救能力。
二、把握好自护自救能力提高的演练关键
学校制定了各种安全突发事件应急预案，坚持定期和不定期两种方式进行安全演练。每周一三五课间操时间进行防震、应急避难、防楼道踩塌紧急疏散演练，每周二四六进行消防、防雷击应急疏散演练。每学期开展两次大型综合演练。演练前做到方案详实，定点、定岗、定位，责任明确到人。程序详尽、细致入微，充分体现安全第一，爱心呵护的原则。有效地预防了各种安全事故的发生。学校健全了防火、防盗、防震、防汛、防雷电、防烟花爆竹、消防、交通、建设、危险化学物品、食物中毒、防突发雨雪风沙天气、防外来侵害、电器使用等各项应急预案。结合实际做到有的放矢，不仅验证了书本所学的知识，也使师生掌握了安全自救知识、亲身体验了安全自救的过程，增强了师生的安全
意识和防范能力，学校安全教育进一步强化，确保了学校师生生命财产的安全。
三、安全管理网络密而不漏，安全保卫力度逐步增强学校成立了安全工作领导小组，严格实行校长负责制、责任追究制、安全事故通报及奖惩制度。并与各处室、级部、班主任分别签订了《安全目标责任书》、《安全防范报警责任书》、《学生交通、消防安全责任书》。学校先后制订了校园安全建设长远规划和近期计划，对校园安全建设进行了全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了《平安校园建设实施方案》、《应急疏散工作方案》、《学生伤害事故应急处理工作方案》等几十项安全制度、方案，层层建立了安全管理网络，将安全责任落实到人，为学生安全设置了层层保障。
我校严格实行上下班交接制度，领导带班制度。值班领导提前到校，在校门口对学生进行安全护导，做好学生到校、放学情况检查护导，确保学生出入校园安全。落实了重点区域护导制度，在重点时段、重点区域均有老师专人护导，签订了《重点区域监护责任书》。放学路队有老师护导到指定位置，把学生交到家长手中后方可下班。学校组建了家长义务护导队，保证了学生上学放学期间的学校周边安全，组建了教师青年突击队、安全巡逻队，确保学生在校期间的安全，随时随地有人关注、看护，使安全工作无缝隙。形成了上紧弦，敲响钟，管好人，保安全，建和谐，创平安的良好局面。
学校安全工作检查小组对学校安全隐患进行定期排查。对于发现的问题，专门召集相关人员及时进行了整改，采取各种措施，把各种安全隐患消除在萌芽状态。分别对校舍、教学设施、幼儿园食堂专项检查；对消防、安防设施方面进行排查整改；对教育教学及生活设施方面综合整改；对校园内部及周边治安隐患综合治理。
为提高同学们参与学校安全管理工作的积极性，增强大家自护自救意识，杜绝安全事故的发生。学校组建了校园安全督察小分队——“校园神鹰战队”。“神鹰”小战士们，认真学习了相关的安全知识，掌握班级各项安全隐患排查的技巧，熟知了安全隐患报告程序。他们个个眼亮、手勤、退快，使得校园内的安全隐患第一时间被发现，第一时间被报告，第一时间被处理，为平安和谐校园的创建奠定了良好的基础。
学校增设了治安岗亭，并为保安人员统一了保安服装，配备了警用钢叉、盾牌、头盔、电警棍、橡胶棒、黑红棍、防割手套、催泪弹等保安器材。在校门口和重点区域安装了监控摄像头和防盗报警装置，每个班均配备了安全报警遥控器。制订了“保安管理制度”，明确了安全责任，签定了责任书，要求保安人员做到五勤（眼勤、手勤、腿勤、口勤、耳勤），设立了报警电话，加强夜间巡逻，实行24小时值班，发现情况立即报告，发现隐患立即整改。对学校大门实行封闭式管理，加大对保安人员的检查管理力度，并由学校领导轮流值班检查，对外来人员进出学校严格审查，严格履行进出入手续。
层层的安全保障，为师生成长营造了和谐安全的校园氛围。学校开展的“开学第一课”、“争做安全小模范签字”、“应急疏散
演练”等活动在上级电视台和网站等多家媒体进行宣传报道，我校先后被评为市县平安校园建设先进单位、省地震科普教育示范校等荣誉。
2011年12月1日
小学招生工作汇报
村校小学招生工作汇报
实验小学少先队工作汇报材料
实验小学教学工作汇报材料
实验小学年度德育工作汇报