青岛农业大学
学生实习报告
实习名称：公共管理教学实习
实习时间：2011–2012学年第2学期
专业班级：公共事业管理1003班姓名（学号）：李从坤2010120
42012年5月25日
实习科目：公共事业管理课
实习地点：青岛莱西市店埠镇东庄头村
实习时间：2012年5月25日星期四
实习内容：
『一』参观东庄头村蔬菜批发市场。我等实习师学生在老师带领下到达东庄头村老年协会办公楼后，师生代表与于会长亲切交谈后，我们参观了蔬菜批发市场，菜农整车整车的黄国萝卜等运进来，与买主短暂洽谈价格兴冲冲地离开，整个批发市场规模犹如一个巨大的停车场，在参观了好几位菜农交易成功后，我们诧异地发现：整个批发市场从门卫到司磅员到治安管理员再到价格登记处的人员全都是五六十岁的人，但是周围有序的交易秩序以及良好的环境告诉我们，他们做到了！我们看到满车的瓜果正等待出售，而且物美价廉。有些热心的大爷甚至送给同学们好些萝卜西红柿让我们分吃。。。『二』在于会长的带领下参观热带水果观光园。观光园是位于村外不远的塑料大棚，一进里面热风铺面，很有热带的温湿度，在里边走了没多久就有不少同学汗流浃背了，在我们前边的于会长虽然八十高龄，仍兴奋地为我们讲解里边的各种热带水果。我们大多学生只是在超市中见过少量热带水果，这一来一个个开阔了眼界，加上于会长热情地介绍，更是让我们眼花缭乱。火龙果，芒果，木瓜，枇杷。。。应有尽有，更欣喜的是于会长说这些热带水果天天开花天天结果，同学们想吃什么了，等会果农会便宜卖给我们的„„看完这些热带果物后，从湿热的大棚里出来，每个人身上几乎都湿透了，还有不少同学抱着几个木瓜等买来的瓜果。虽然时间已到午饭时间，同学们还是恋恋不
舍。
『三』同学们结伴参观东庄头村。吃过午饭后，我们几乎围着东庄头村走了一遭。最大的印象：葡萄，葡萄架。这个小小的村庄几乎就是个“葡萄村”，在村子的大街小巷都是铁葡萄架，这正值五月葡萄蔓已经郁郁葱葱了。太阳正毒，整个小村却完全是在绿荫
下，在老年公寓附近，老人们下棋闲谈，脸上尽是欢喜的气息。
『四』报告厅听于会长做的报告。下午三点左右，同学们聚集在老年协会会议室，听取于会长关于东庄头老年协会的发展报告，主题是“老人是财富，不是包袱”。会上八十
高龄的于会长仍然激情洋溢，他讲了三个方面：
1、对老年人的认识问题，针对好多老年人没有信心，自认为没有能力发挥余热，以及社会上青年人对老年人的错误认识，他认为“老年人是财富不是包袱”人，在60到65退休之后如果“安享天年”什么事情都不干，就真正的是社会，家庭的包袱了。而有些
事情老年人是可以做到的，只是由于认识不到位，让他们失去信心。所以他主张村里退休的各机关干部赢家老年人组织起来，发挥余热。这种认识的独特性，赢得了在场同学的热烈掌声。他们不是“真正的”老人，因为他们不需要别人照顾，他们完全有能力养活自己。
2、东庄头老年协会的发展。老年协会自从1992年成立以来，在东庄头村物质匮乏，没有任何上级资助的情况下，提出“没有土地自己造，没有资金自己筹，没有人才自己教”的口号。个退休干部跟是学以致用，将自己丰富的工作经验，过硬的专业知识用在新农村建设上。在东庄头从农田水利到各种作物的科学施肥都是老干部的“杰作”。他还汇
报了蔬菜批发市场的各类数据，以及各种热带果蔬的大规模扩种过程。
3、谈到老年协会的作用。老年协会采取本村及周围村老年人志愿加入的方式吸纳会员，不受会费，而且每年补贴各会员。通过合理安排，老年协会承担了村里绿化硬化美化等工作，既是按照年龄体力分工又充分发挥个人长处。特别是种植热带作物，是于会长他们的“创新”。因为热带作物天天开花结果，而不需季节性大规模采摘，这就大大降低了劳动强度。同时各种热带水果既满足市场需求，又有很好的保健效果，更是开阔了老人们的眼界。于会长他们能想到这些，实在令人可敬，让我们这些后生钦佩不已。另外，于会长通过各种款项数据告诉我们，东庄头村没有老年协会就没有今天的生活。仅仅是蔬菜市场，热带瓜果的收入，不仅解决了本村多数老人的养老问题，更是大量用于村庄
建设：各种运动器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，农田水渠等等。
实习体会：短短一天的实习很快结束，我们带回来的不仅仅是集中热带瓜果，更是深刻的思考。目前我国正逐步进入老龄化社会，老人，被传统地认为是社会经济发展的累赘，国家必须逐步加大养老投入，从而影响其他方面的建设投入。特别是近几年在东部地区，随着计划生育政策的实行，养老为题已经或者说是正在成为各级政府的头疼问题。仿佛老人真的是“包袱”了。前几天看到报纸上日本产米大县福岛县，因为核泄漏事件导致大批大米囤积，东京一位名叫平井秀和的老人日前号召，日本老年人吃福岛县种出的大米以帮助当地农民打破其大米含辐射的谣言，同时确保更为脆弱的年轻一代不会吃进福岛县出产的大米。精神可贵可嘉。在当今中国道德滑坡时代，于会长他们用另一种方式
告诉我们：中国老人同样是有干劲有精神的！
当然了，没有社会及各级政府的重视，东庄头老年协会做大做强故不可能。东庄头村老人在于会长的带领下使全村，使周围村受益，是对社会的巨大贡献。我认为更重要的是，东庄头老年协会的发展为解决中国甚至世界老龄化问题的一个新思路，是对新路子的探索。在社会这个“大学中”老年的学生一样可以取得优异的成绩。
青岛科技大学相关专业介绍
热能与动力工程专业介绍
热能与动力工程研究热能的转换、传输与利用，研究与之相关的系统与设备、最大限度利用能量的方法与途径、系统节能的先进技术、新能源开发利用的方法等的科学，是与国民经济的发展密切相关的科学。
培养目标：
培养具有坚实的热工理论、机械工程、电气自动控制等基础知识与熟练的外语、计算机应用技能，能在国民经济各部门从事热工理论、热能、环保、供热、暖通与空调工程、自动控制系统的设计、制造、研究、开发、运行管理和安装调试等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：
本专业开设高等数学、普通物理、外语、计算机、机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、热能工程控制技术、现代测试技术、低温技术及其应用、节能原理与技术、热能与动力工程基础、锅炉原理及设计、制冷原理与装置等必修课程；同时适应专业发展设置了较大比例的选修课，如发动机构造及原理、计算机辅助设计、能源清洁利用、工业通风、空气调节、供热工程、制冷装置自动化、热泵技术等。该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。
化学工程与工艺专业
化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。本学科不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。
培养目标：
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
课程设置：
在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、环境化工、化工机械基础、ChemCAD等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。
机械过程装备与控制工程
本专业培养具有过程工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、制药、食品、机械等各类过程行业及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才
主干学科:
机械工程、过程工程、控制工程
主要课程（核心课程）
工程力学、工程热力学、机械设计、工程材料与机械制造基础、电工电子学、过程工程基础、过程设备设计、计算机辅助设计技术等
金属材料工程专业
金属材料工程专业的学生主要理解掌握材料科学基础知识，掌握金属材料的成分、组织结构、制备和加工工艺与材料性能之间关系的基本规律，具备合理选择材料和加工工艺的能力，通过综合材料设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和使用寿命，并具有可以研发新材料及新工艺的水准
分析、金属材料、复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级专业技术人才。课程设置：
在完成基础工科学生学习（包括数理化、计算机、机械制图等课程）的基础上，学生所学的专业课程有：材料科学基础（专业基础课），材料力学性能，材料物理性能，材料测试与研究方法，金属材料学，金属工艺学，纳米科学与技术，材料腐蚀与防护，计算机在材料科学中的应用等专业课程，同时学生还接受实验技能的训练，另外还有校内模拟生产实训和参观实习，为将来从事科研生产工作奠定基础
机械设计及自动化专业
本专业培养具备机械设计、制造及自动化的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、进行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置
主干学科：力学、机械工程
主要课程（核心课程）：
工程力学、机械设计、电工电子技术学、控制理论与工程、工程材料与机械制造基础、机械测试技术、企业管理、微机原理与应用、机械制造工艺学、数控加工技术、CAD/CAM、机电一体化技术等
青岛科技大学实习报告实习名称：
学院：化工学院专业班级：轻化
学号：
学生：请叫我雷锋指导教师：何为
格瑞特表面技术有限公司参观实习
青岛科技大学教务处
20**年09月23日
2009年工会工作述职报告
田黎明
尊敬的各位代表：大家好！
现将我在2009年担任校工会主席的基本工作情况汇报如下，请评议并提出宝贵意见。
一、岗位职责履行情况
工会是党领导下的全体职工参加的群众组织，本人作为经教职工选举走上工作岗位的校工会主席，能够时刻不忘党组织的信任和广大教职工的委托，在负责学校工会工作过程中，牢记党的全心全意为人民服务宗旨，践行‚权为民所用，利为民所谋，情为民所系‛。在党委和上级工会的领导指导下，团结工会委员会一班人，牢牢把握工会‚围绕中心，服务大局，全面履行社会职能，突出履行维护职能‛的工作定位，在维护学校整体利益的前提下，通过履行岗位职责,努力代表、维护和发展好广大教职工的具体利益。力争把我校工会建成教职工信赖和依靠的‚家‛；努力去做教职工的贴心人。发挥工会联系党和全体教职工群众的桥梁纽带作用以及各级行政的助手作用，为学校又好又快地发展构建友好和谐环境。
1、认真履行负责校工会第九届委员会日常工作的职责，贯彻执行党的路线、方针、政策和工会会员代表大会决议，比较好地完成了年初大会确定的工作任务。
2、根据《工会法》、《中国工会章程》、《教职工代表大会暂行条例》和《青岛科技大学二级教代会试行条例》等规定，组织筹备年初1的学校‚双代会‛和年中召开的教代会常设主席团会议。受常设主席团委托，起草了《青岛科技大学教职工代表大会代表巡视制度（征求意见稿）》，根据会议决定，组织协调了会议确定的具体巡视方案（草案）的起草。组织教代会常设主席团部分成员到高密校区进行了考察。做好有关高密校区‚双代会‛筹备、部分二级学院‚双代会‛换届及其他二级教代会的指导工作。在做好面上的工会干部集训同时，及时为新上任的党总支书记和工会分会主席赠送相关书籍资料，争取基层党总支对工会工作的支持，逐一与新上任的工会主席进行交流，帮助他们得以尽快地适应基层工会工作的需要。
3、主持制定全年工会工作计划，组织开展工会各工作委员会工作，支持副主席和工会分会的工作，统筹工会专职人员的分工与协作。定期召开会议，传达学习校党委和上级工会有关精神，讨论和研究贯彻实施的措施和办法。
4、在学校人事分配制度改革过程中，能够代表教职工向学校领导和有关职能部门积极建言献策。一方面，呼吁和倡导发挥各级教代会作用，落实教代会职权，推动决策民主化、科学化。另一方面，注意倾听教职工呼声，体察教职工的情绪，反映教职工的合理诉求。同时，耐心做好上访教职工的接待和思想情绪疏导工作。在校工会统一调查研究的基础上，先后撰写了《校工会〈关于内部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意见稿〉的建议》和《关注校园民生，解决热点问题，构建和谐校园——校工会调研报告》共近11000余字。
5、发挥工会组织的特点和优势，以活动为载体，开展以师德建
设为核心的‚三育人‛工作。做好教职工庆祝建国六十周年系列活动、教师节庆祝表彰大会和第八个‚师德建设教育月‛活动等的策划、协调和组织、总结工作。在防控甲流的特殊形势下，注重调动和发挥二级工会分会积极性，使各项教育活动化整为零有序地展开，取得比较好的教育效果。
6、坚持‚群众利益无小事"的原则，在常年组织开展‚送温暖‛活动中，一心一意办实事，真心诚意做好事，尽心竭力解难事。凡是校工会为教职工排忧解难的工作，无论是常规性的，还是阶段性的，或是由于教职工来信来访引发的，我都事必躬亲，或亲自办理或协调解决。今年以来，校工会接待教职工求助、上访和劳动争议等39人24（件）次，本人直接或参与调处了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促进了和谐。为了解决大龄未婚青年的后顾之忧，我除亲自带领他们集体到海大参加交友联谊活动外，在日常工作之余，见缝插针地挤时间为他们牵线搭桥。仅今年4月‚相约春季‛活动结束以来，经我个人或与其他同志一起介绍而单独见面接触的未婚（单亲）教职工就有96人次。尽管由于种种原因成功率非常小，但我能够舍身处地地为他们着想，继续不厌其烦地根据他们的需要提供信息和婚介服务。在给困难职工救助的同时，对于生病住院的教职工，在得知信息的情况下，我都主动前往慰问看望或委托工会其他同志前往慰问看望。对于不幸身患癌症的教职工或职工家属，在可能的情况下，我都主动送上治病康复的参考资料、光盘和心得体会等等，帮助他们树立战胜病魔的信心。
7、做好兼任工会女职工委员会主任的工作，倡扬‚自尊、自信、自立、自强‛精神，促进女教职工提高素质，巾帼建功。坚持开展‚春蕾计划‛活动，带头捐助‚春雷女童‛。我校‚春蕾计划‛工作继去年被评为省先进集体之后，今年又被评为青岛市先进集体。本人也很荣幸成为青岛市妇联表彰的区市妇联和市直单位妇女主任中33名‚实施‘春蕾计划’先进工作者‛之一。
8、支持工会文体委员会组织开展教职工喜闻乐见的各类文体活动、组建文体协会等，做到抓大放小，调动和发挥二级工会分会和文体协会的积极性和创造性。在推动全民健身过程中，连续数月牺牲午休时间，与工会同仁一起组织开展柔力球普及推广工作，既为秋季教工运动会提供了大型群体表演，又满足了教职工健身的需求。
9、注意以理论创新推动工作创新。组织工会干部和教职工积极开展工运理论研究和论文交流工作。结合工作实际，申报了《青岛地区高校单身青年教职工婚恋观调研》的课题，近期已获学校社会科学课题立项。在以往工作研究基础上，今年在扩大职工入会人员范畴上进行了有益的尝试。
10、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费及代管行政经费。尤其是经过多方协调，达成一致共识，规范了目前形势下后勤、产业中实体人员的工会经费、福利费的拨缴以及会费的收缴管理使用办法，使相关经费的运行纳入了正常轨道。
11、组织协调劳模评选和管理服务工作。
12、认真负责地组织领导好学校交由工会代管的工作：筹办教工
运动会、部分尚未移交街道社区的家委会的管理、校内年终总结评比、职工福利费的管理使用、捐款款物的组织实施、委托贷款以及非教学单位的甲流日报等等。
13、不断提高党性觉悟，增强廉洁从政的自觉性。做到为政清廉，遵纪守法。
二、工作中存在的不足与问题
2009年本人所担任主席的学校工会工作虽然取得了一些成绩，但不仅归功于各级党组织的正确领导和广大工会会员的积极参与，也是全校工会同仁齐心协力共同取得的成果。借此机会，我代表校工会委员会和我自己表示衷心地感谢！
在清醒地看到工会和本人的工作距离党组织和广大教职工的新期待还有较大差距的同时，我也认识到，由于本人还兼任校妇委会主任工作，客观上工会和妇委会的事务特别繁杂而目前尚无专职妇女干部；主观上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事务堆里，理论学习和深入基层都做得很不够，这也势必会影响到工作思路的拓展和创新。今后在积极争取改善客观条件的同时，要更加严格地要求自己，进一步加强学习、更好地联系群众，更加努力地工作，更好地履行本届工会主席的岗位工作职责。
谢谢大家！
金工实习报告总结范文参考
为期一周的金工实习就这样轻轻的落下帷幕，回忆这一周的点点滴滴，真可谓是收获多多，感慨多多，在这里，我体会到很多成功的喜悦，也让我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在这个浩瀚的大千世界，才发现大学生有太多的不足，有太多的东西值得去学习，并且不管什么时候，我们都得抱着虚心的态度去学习。
第一天，迫切的想满足自己的动手能力，老师把我们所有的人召集到实训基地门口，进行安全知识的普及以及事故的警示，让我知道了做什么事都得谨慎，一个小小的失误都可能导致难于挽回的事故，那一幕一幕惊心动魄的事故重重的撞击我的心坎，老师说的对，不管做什么，安全第一!
印象最深的一项——铸工
铸造成型就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。这可是个不轻松的活，要把那些特殊的砂子变成我们想要的模具，要我们好好动一动脑子的，它需要的不仅是我们的体力，更需要我们的耐心和细心，来不得半点马虎。
老师讲解完一些基本操作并进行示范后后，让我们自己动手操作，我们从最基本的模型开始练习，在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法，为我们以后做更复杂的铸型打下了良好的基础。看起来挖砂铸造成型就是简单的四步：造下沙型、造上沙型、打通气孔、开箱起模与合型，但是要想做出让大家叹为观止的模具来，不通过反反复复地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低头用口去吹走分型砂，以免砂尘入眼，已翻转后的上砂型应按统一规定位置放好，以免顶裂或碰坏，将模型埋入砂型时，不能用铁锤猛击，以免损坏模样，在制作木模时要考虑起模斜度、加工余量、收缩余量、分型面及浇注系统等技术要求。在实践中任何一点小错误都有可能出现残次品，造成了极大的浪费。有时候因为你的一点点修补会让你前功尽弃，懊悔不已。最后，师傅们为我们进行了浇
注，虽然自己做的是次品，但是通过自己努力完成的，心里还是有种满足感。
锻工是把金属材料加热到一定温度，锻造工件或毛坯的工种。我们完成的作品是将圆柱铁棒锻压成长方体铁棒，我们在车工实习中用到的锤头就是这里加工出来的。开始，大家看师傅将红红的铁拿出来锻造时，都觉得很简单，可是当真正上手的时候，才觉得并不如自己想的那么容易，不过在师傅的指导和帮助下，我们还是顺利的完成了任务。
数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，掌握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了一定的数控加工基础知识，我们基本上可以能阅读并且编制简单数控操作加工程序，初步掌握了数控机床的操作与维护。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。实习期间我们学习了如何去正确编写简单的程序，老师讲得很不错用通俗易懂的话，很形象的给我们传达方法。同时我们也对几种数控车床有了一定的认识。
这次实习给了我们锻炼的机会，我们从中也学到了很多我们从未接触到的东西和本领，这些也都和我们生活息息相关，感觉收获甚多，也有很多的体会和感触：
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。
虽然说金工实习只有一个周，恍惚之间，悠然而过，让我十分留恋，久久不愿忘怀，但是常言道天下没有不行散的宴席，更何况，在这短短的一周里能有这么多的收获，就应该知足了，剩下的时间我们应该更多的花在体会着些收获的成果上，讲求在有限的时间里有更大的提高。
在这一周的时间里，我要特别的感谢老师给予我的帮助和指导，使我学到了许多书本上学不到的东西，尤其是老师那和蔼可亲、循循善诱，态度给我留下了很深的印象，使我们无论是在今后的学习甚至到将来走向工作岗位他们给我带来的匪浅的受益，都会给我予很大的帮助！
天津科技大学实习报告
毕业实习报告一、实习单位：
天津市塘沽区国荣印刷服务社二、实习时间：
2013年3月3日至3月18日三、实习目的：
毕业实习是学校教学培养方案和教学计划的必要环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式，是增强学生实践能力、培养学生提高分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的重要途径，也是学生最终完成全部科教学不可或缺的阶段。
通过这次毕业实习的机会达到如下目的：
1、深入了解一个印刷企业的基本框架，各部门的设置、组成、职责，以及部门之间的联系。
2、熟悉印刷产品的整个制作流程，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，进一步巩固、深化已经学过的理论知识。
3、培养和提高学生的道德品质和职业素养以及人际沟通能力。四、单位概况:天津市塘沽区国荣印刷服务社公司成立于2002年，是一家中小型印刷企业。主要承接各类广告印刷、商标印刷、产品样本、海报招贴、不干胶、说明书目录册、信封、信笺等印刷业务。
公司有两台海德堡四开、六开印刷机，SBK1150-GM晒版机，同兴TX-1080全自动模切压痕机，CD1024+LYSFM-92覆膜机，ES-980-AC糊盒机，ES-580-PC糊盒机，白纸裁切机和成品裁切机以及压光机。五、实习内容:初到公司时，接待人员先给我们介绍了公司的基本情况，以及目前印刷行业的一些发展。在印刷厂，传统制版工序与其他工作相比，自动化程度低，手工参与较多，因此操作经验显得尤为重要。
1．剪片
胶片由照排车间送到制版车间后，首先要做的是把胶片的空白部分剪掉，即剪片。正确的操作方法是，把胶片正面朝上放置在看版台上，先看清版号的奇偶，如果是奇码版，则剪掉胶片左边的空白部分；如有中缝，剪切时要尽可能靠里侧，以免拼版人员再加工；如果为偶码版，则剪掉胶片右边。以上为黑白版胶片的剪切方法，如果为彩色版胶片，一般需要在上下各留一个对位标记。
天津科技大学实习报告
2．拼版
拼版分书版与报版两种拼法。8开报版一般采用书版拼法，常见的版数有4、8、16、24及32版，偶尔也会有4日版或64版。通常在拼版时，是先把大版数分成有标志的几部分，如A．B．C．D几个版，如64页报版可分成A32，B32或A、B、C、D各16个版。
(1)报版常规拼版遵循下列规律：
①左边上下两边的版号之和与右边上下两边的版号之和相等，并且等于最大版号数加1。如32版的情况，左右两边上下版号之和应当为33。
②奇数版位与偶数版位位置固定，且左右两边小版版位与大版版位也固定，如，在32个版的拼版过程中，32、25、1、8四个版与24、17、9、16四个版分别拼在两个大版上，其中32与24、25与17、1与9、8与16版位相同。
(2)4开报版的拼版一般遵循以下规律：
①版数为20以内，包括20时，拼版时以4个版为一组进行，且4个版中两头的2个版与中间的一个版分别拼在一起，即：1、4和2、3、5、8和6、7、9、12和10、11、13、16和14、15，17、20和18、19。
②版数大于20的情况，可以把版号数减去20的整数倍后，再按第一种情况的方法处理。如48可与45拼在一起，因为48与45分别减去2个20后所得的8与5是拼在一起的。
③奇数版与偶数版版位固定。即：1、3、5、7、9…与2、4、6、8、10…版位是相同的。
3．折手
拼版版式是通过折叠样张的方式得到的，折叠样纸的过程称为做折手。根据印刷设备与折报机折页方式的不同，折手方式也不相同。如8开版就有头对头与脚对脚之分，4开版有报头向上与报头向下之分。一般情况下，对于有2个三角板或使用存页机的印刷设备，其折手均为两手，即对于16版的情况是前8大与后8小套在一起；对于24版的情况是前16大套在一起再与后8小套在一起；对于32版，是前16与后16分别大套后再小套在一起。
4．晒版
由于报纸印刷的时效性强，所以报社印刷厂制版车间一般提倡“弱曝光”的晒版方式，为的是在制版过程中节省时间，把晒版时间设置得短一些，并将；中版条件做相应的调整，以制出符合印刷要求的印版。另外，晒版时还需要注意晒版机玻璃的干净程度与真空泵的吸气情况。
5．冲版
冲版时为了适合弱曝光的晒版条件，显影液的配比一般要比说明书上的配比
天津科技大学实习报告
浓度高。以显影液为例，说明书要求原液与水的配比为1：5~1：8，而“弱曝光”一般要按1：4的浓度配制。印版；中洗出来后，常有带脏情况，处理方法通常有两种，一是把印版重新；中洗一遍，但太浪费时间；另一种方法，也是较好的方法是向显影液中加入一定量的洗衣粉，通过增强冲版液分子活性的方法去脏。
6．修版
修版时最关键的一点是去除印版上不该有的胶片边痕。用修版笔修脏后的痕迹也一定要用湿布及时擦除，以免印刷时上脏。对于印版上的划痕，可以用细毛笔蘸少许稀硫酸涂在划痕处处理。
7．检查拼版质量
版面检查是印版上机前的最后一道工序，如果这道工序把关不严，将会给印厂带来较大的经济损失。检验版面除检查版面文字与图片有无断笔、少画、发虚的情况外，还要对版面的版位进行详细的检查。如果是连晒的印版还需要检验YMCK四块印版一晒与二晒的偏差。晒版车间多是靠目测检验印版质量，但由于印版图文与空白部分反差小，长时间检测会产生疲劳，且有些差错不易检出。较好的检验方法是，冲洗后的印版及时提墨，加大印版的反差，以适应人眼的观察习惯。
8．计算版数
在印版上机时，一定要点清印版的数量。计算版数时要分清是8开还是4开报版。
(1)8开报版的计算
计算公式为：n／4+a×3+b×1。
n为总版数，计算时，n一定要为8的整数倍，如果不是，要以大于此数的最邻近的8的整数倍计算。如总版数为28，则要以版数32来计算。a为彩版套数，可拼在一起的4个彩版为1套，不足4个的也算1套。b为套红版套数，可拼在一起的4个套红版为1套，不足4个的也算1套。
例如，总版数为28个版(n=32)，其中彩版数为16(a=4)，2个版套红(b=1)，则做一套版需ps版总数为：32／4+4×3+1×1=21块。以上公式适合于窄幅单倍径塔式轮转机。
(2)4开报版的计算
计算公式为：n／2+a×3+b×1+c。
n为总版数，计算时n一定要按8的整数倍计算，否则要以大于此值的最邻近的8的整数倍计。a为彩版套数，可拼在一起的2个彩版为1套，不可拼的2个彩版算2套。从1版开始连续的8个版为一组，不成组的版面一般为后4个版；一套彩版计做2套，a一定要为偶数，如为奇数则加1。b为套红版套数，可拼在一起的2个套红版为1套，不可拼的2个算2套，从1版开始连续的8个版为
天津科技大学实习报告
一组，不成组的版面一般为后4个版，1套套红版计做2套。b一定要为偶数，如为奇数则加1。c为白版数，在一组版(从1版开始的连续的8个版为一组)中如果彩版与套红版套数为1，则需要白版。彩版需要3块，套红版需要1块。
举例说明，假设总数为20(n=24)，1、4、5为彩版(a=2)，9、12、17、20为套红版(b=3)，白版数c=1，则做一套版需要ps版总数为：
24／2+2×3+3×1+1=22。六、实习总结
通过这次的实习，让我了解到了公司的规模水平、印刷生产流程以及一些精装书产品的制作，在以后的工作中相信会有较大的帮助，虽然在工作过程遇到许多困难，但是都一一解决，尽自己的最大的努力，做好每一件事，不管做什么样的事情，如果想做或乐意做，就把它做好，如果不愿意做，就不去做，我觉得一方面公司给我们工作的机会，另一方面也要积极配合公司，把双方的工作都做好。自己也还要不断的学习更多的知识，为公司贡献自己的力量，使公司获得更好的经济效益。
在实际工作中，好多东西都是我们在课本上学不到的，都是由实践中得来的，由经验得来的。从别人身上学习来的，我们更要好好这个机会，认真的学习，学会不断总结。以使自己每天都进步那么一点点。不管在任何工作岗位，都必须从基层做起，有一份耕耘，就有一份收获。“读万卷书不如行万里路”，从实践中学习，才能真正学到属于自己的东西，从而才能在以后的人生道路上，走出一片属于自己的天空!
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