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家长对学校的建议书(精选8篇)

时间: 2024-03-28 栏目:总结范文

家长对学校的建议书篇1

尊敬的学校领导和老师:

您们好!

我是xx年级3班学生xx同学的家长,非常感谢学校对孩子的培养教育,给了我儿子这么好的`学习环境,让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会,倾听家的意见,架起家庭——学校沟通的桥梁。下面我们将各们家长对学校的一些意见和建议汇总如下:

1.我赞同学校禁止学生带零食进校,但是带点牛奶、谷粒等在有时放学比较迟,能及时充饥,否则每次回来都喊饿死。但是督导队员在进校后会翻书包、翻抽屉检查。毕业班学习任务重,建议是否允许孩子带点牛奶、谷粒等。

2.学校教育很好,可惜运动场呢?盼了6年!操场早日建好,多运动。要注重学生的体育锻炼。学校体育场所、设备、器具不够。

3.建议教师统一着装。

5.点心对孩子很重要,望学校下点功夫改善一下。学校点心可否用独立包装的(例:面包),这样比较卫生。

6.希望学校对学生的品德教育要常抓不懈,进行雷锋式的教育,尤其是尊老爱幼方面的教育等。

7.家长对学校师德师风满意!愿学校的老师能固定。

8.希望学校多举行一些有意义的活动,多开展些文艺活动,让学生多方面发展。

9.希望学校多种些花,美化校园。

10.听孩子说,学校技能科较少,希望多一点。

11.学校师德师风以投诉评定级别。

12.形式新颖,多元发展,把江头中心小学办成一流名校。

13.有一个与校领导沟通的平台;有一个与老师和家长沟通交流的平台,如QQ群类。

14.学校门口的交通安全请学校呼吁相关部门多多关注、协助。

15.看能否每个教室配个扩音器,这样孩子会听得更清楚。

16.希望学校多形式促进教师提高职业责任心。

17.盼望学校在学业计划中多增加些德育方面的教材。

家长对学校的建议书篇2

尊敬的校长:

您好!

我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的有趣,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校采纳:

1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中,我看见马路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的,如果那位小学生走慢了,客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应该意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应该教育学生,让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边,我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的`书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应该读一本好书,叫个好朋友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见,如果觉得好的话就希望学校能够采用。

祝您工作顺利!

小茵

20xx年X月X日

家长对学校的建议书篇3

各位领导:

作为家长都希望能望子成龙,望女成凤!感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!但是我却发现学校老师在班上乱费,不和学生交流沟通就把成绩差的学生调到后面坐的现象,在此,我是十分不赞成老师这样做的,毕竟这样会影响学生的身心健康,心灵受创,而且会影响学生的视力。在此,作为某某的家长,我向教育局提出以下建议,这些建议也是我们许多学生家长的心愿:

1、多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。

2、老师应该一视同仁,少索取,不要乱收费。

3、不要择校,看户籍所在地收取学生。

4、多拓展一些科学或者艺术学科,让孩子在繁重的学习之外能体会到学习的多样和有趣全面发展

5、对于老师,希望老师经常和孩子交流谈心,增开心理一对一辅导,尽量避免孩子心理产生过大的压力。

6、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。

7、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系。

8、在严格管理、严谨治学的'前提下,针对学生特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。

9、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

希望教育局可以采纳我以上的建议,谢谢!

建议人:xxx

xx年xx月xx日

家长对学校的建议书篇4

尊敬的校长:

您好!

我是母校即将毕业的一名学生,在着六年的时光中学校不断的改正足,为我们的学习创造了一个有利的环境。列如图书馆的开放,学校环境的改善:花园里添了很多花草,喷泉也喷水了。但是我认为仍有一些不足的地方需要改进。

首先学校的食堂原先是办的很好的,饭菜很好吃也很卫生,所以有很多的人再学校吃饭。但是现在食堂拆了饭桌一到了教室,而且饭菜也不行了,饭菜里有沙子,米粥象水一样,甚至比水还淡。教室里是上课的地方,粉笔灰,铅笔的铅,橡皮末到处都是,铅笔的铅和橡皮的`末还好一些,但是粉笔灰就不同了,有一点风就会飞舞起来,有的还会飞进粥里菜里十分不卫生,而且教室里有同学的东西,要是没了会冤枉好人,所以我们学校的学堂是一个大问题,希望学校有关部门多多注意,重新给规划一下。

其次学校的厕所旁边有一个小房子,十分不安全,虽然不知道有什麽用,但是小房子与墙平行,要是登上梯子,再走到墙头,扶着树下来就会成功的到外面去,先不说逃课的事,安全上也是一大隐患,一不小心就会从墙上栽下去,运气好点会擦破皮,运气不好会骨折的!

我希望校长能从百忙之中抽出空来考虑一下这些建议让学校变的更美好!

姓名:xxx

日期:20xx年xx月xx日

家长对学校的建议书篇5

尊敬的各位家长:

您好!

恭喜您的孩子又长大了一岁,在这一学期您的孩子学习了不少文化知识,更为可贵的是他们渐渐喜欢上了读书,在学校能借助拼音阅读自己喜欢的图书。其实一年级是培养孩子自主阅读的关键时期,这个时期让孩子阅读图文并茂的图书,可以激发他们的阅读兴趣,培养孩子的阅读理解能力,潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准。而且,一年级的孩子刚刚开始识字,您抽时间多陪孩子读书,把握好培养孩子阅读兴趣的时机,帮孩子养成良好的阅读习惯,对于孩子的一生都有非常积极的影响。

吉姆崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”这句话形象的点出了“亲子共读”的重要性。“亲子共读”活动开展的'目的就是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,让家长在与孩子共读经典的日子里一起享受书香,体验快乐,收获成长,为孩子创造更好的家庭学习环境。

放寒假了,我校为进一步落实好“书香校园”工程的延伸工作,提升您孩子的读书能力,特安排“亲子共度美好时光、亲子共读一本好书、亲子共享文化滋养”快乐假期读书活动,希望您能大力支持与配合。

为了督促您的孩子认真读书,养成良好的读书习惯,我们诚挚的向您提出如下建议:

1.家长读故事,激发兴趣。

家长以讲故事的形式给孩子读书,时间不限,但必须要求孩子专注地听;家长读故事,孩子必须手指着字,也就是语文识字中所说的随文识字,目的是让孩子多认一些字,时间可以从十分钟到十五分钟,再到二十分钟。

2.自己拼读,体验成功。

孩子学完了拼音后,要求课外阅读必须是孩子自己拼读,遇到困难了,才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求,巩固拼音知识。同时,希望家长能做适当的辅导,让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中,体验到了成功的快乐。

3.设计一张简单的读书登记表,记录读书时间、内容、页数。根据孩子读书的数量与质量,进行奖励,激发孩子读书兴趣。

4.认真和孩子共同读完老师给孩子推荐的必读书目,有选择地指导孩子阅读选读书目。根据一年级学生识字量有限这一特点,我们精心选择了适合他们阅读的一些书籍,推荐给您:

必读书目选读书目《灰姑娘》《小克劳斯与大克劳斯》《三百六十五夜故事》《亲爱的笨笨猪》《丑小鸭》《杨红樱亲子共读绘本故事》《寓言故事》《木偶奇遇记》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《一只孤独的乌鸦》新学期开校后,我们会考查您的孩子在假期的读书情况,根据学生的阅读数量及质量,读完一整本书的颁发读书“小书迷”卡,读完六本书的颁发读书“小硕士”卡,读完十本书的颁发读书“小博士”卡。

家长朋友们要积极配合我校开展的快乐假期读书活动,也让我们携起手来,和孩子们一起全身心投入到读书活动中去,分享读书的快乐,体验阅读的幸福!让每一个孩子在老师、家长的精心呵护与引领下,都成为爱读书、会读书的人。

20xx年1月10日

家长对学校的建议书篇6

同学们:

为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们全体同学向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。本周班会主题为:“珍爱生命、保护自我”,请各班团支部认真组织开展,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;中午2:00以后到校;不在教学楼内打球踢球。

四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的.问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人,不在校内骑自行车,自行车刹要灵,车速要慢;十字路口或转弯处要做到“一停二看三等待”。

六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下高层床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

八、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;不擅自游泳;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

九、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,晚上回家和同学结伴而行。

十、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不赌博,不同社会闲杂人员交往。

同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,共同构建和谐校园!

姓名:xxx

日期:20xx年xx月xx日

家长对学校的建议书篇7

尊敬的老师、各位家长:

大家好!

我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好

的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我的孩子叫xx,自从进入x年级x班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教育

谈谈几点自己的粗浅认识。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天??所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的`,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,

孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。

以前,儿子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的

团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!在此,我再次向为了我们的

孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家

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敬爱的学校领导:

您好,我的女儿今天走进这所优美的校园,有幸成为你们的学生,作为她的'母亲,我想对您说:我们希望您和其他老师,关心我的女儿,关注她的人格和喜好,让她在学校里没有恐惧。

我们希望您和其他老师,唤起孩子的学习兴趣,使她愿意学习,喜好学习,喜欢学校生活。

我们希望您和其他老师,除了使孩子学会基本的知识外,还要有教养,了解并能欣赏一些艺术。

学生家长:xxx

日期:20xx年xx月xx日

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