关于端午节的感言
在平日的学习、工作和生活里，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时就十分有必须要写一篇感言。那么你知道感言如何写吗？以下是小编为大家整理的关于端午节的感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、端午节将至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不劳累的，点钞票不打瞌睡的，天天欢笑不皱眉的，本人都将提前送上价值人民币一毛钱的短信以表祝贺！
2、端午节，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气魄像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！
3、艾叶香，香满堂。愿我的祝福和着粽子的清香，飘到你身旁。端午节到了，祝你全家幸福快乐！
4、缘分，让我遇见你；开心，让我熟悉你；牵挂，让我想起你；情谊，让我们在一起；信息，让我不得不发给你；祝愿你一切都如意，端午节快乐。
5、米饭和包子打架，米饭仗着人多，见包着的就打，豆沙包蒸饺无一幸免。粽子被逼无奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是卧底！祝端午节快乐！
6、祝端午节安康：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。
7、愿你生活中：十分热情，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四个密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，祝端午节快乐。
8、在情谊旅途上，有时你看不到我在你身旁；不是我把你遗忘，更不是让你一人走；是我选择走在你身后，当你不小心跌倒，我就跑上去踩…端午节快乐！
9、一年春事，桃花红了谁；一眼回眸，尘缘遇了谁；一句珍重，深情送了谁？又到端午，一见“粽”情，思了谁？是你！让我醉相思！祝：端午节快乐！
10、收到本条信息时，请打开窗，抬头望天，你会看见一只长得像我，背着背篓，累得够呛的吉祥鸟，请接过沉重的背蒌，里面装满我送你的端午节祝福！
11、端午节到了，我送你一座后花园，园子里栽的是聪明树，流的是忘忧泉，开的是安闲花，搭的是幸运桥，祝愿好运好心情，端午节快乐。
12、三餐老是在外，人人叫你老外、外送、外烩、外卖、外带，但是你吃肉粽了吗？在此，送你一颗里头包满我诚致祝福的肉粽，敬祝你端午佳节愉快！
13、送你粽子光粘牙，送你鸭蛋鸭没下，送你绿豆糕绿豆贵，送你红包太老套，疼得我一夜没睡好，决定花钱整一毛，祝福短信发一条，祝你端午节乐逍遥！
14、送你一颗好运粽，里面包藏健康米，幸运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，美好栗，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐。
15、有时我忙，有时我忘；有时我累，有时我懒！但怎样我也会记得想你，想你这个好朋友！记住：你微笑时我的世界也微笑，祝端午节快乐！
16、五月初五端午节，粽子来了百家香，龙舟欢腾人人笑，一起来把端阳闹；只有小猪安静静，拿出手机看短信：祝您端午节快乐！
17、愿粽叶裹住你过去的美好，米粒黏住你现在的幸福，龙舟承载你未来的梦想。愿锣鼓敲响欢乐，鞭炮驱除烦恼，短信带给你幸运。端午节快乐！
18、一行寻常如纸的祝福，很真；一句清淡如水的问候，很轻；让我采一清香的粽叶，包一香甜的粽子装进这真情的信息里送给你：衷心祝愿端午节快乐！
19、从前你会强迫我吃粽子。而今，孩儿不在母亲身边，用短信编织一个虚拟的粽子送给你，祈天下老父老母平安！
20、端午的龙舟长，端午的梦悠扬，端午的传统不能忘。愿你端午时节快乐。
端午节快到了，今天是5月27日，早上，我早早地来到了学校，上午老师在课堂上给我们讲了许多有关端午节日的由来，和有关人们为了祭奠伟大的屈原而用粽叶来包裹米粒烧成口可美味的粽子，以及有关端午的诗歌等，大家都昂着头，竖着耳朵听的入了迷，仿佛自己正跨越千年来中国的古代，沉浸在无限的遐想中。课堂上我们学到了许多知识，但是更加让同学们开心的事情是下午要举行“迎端午折粽子”比赛的文化活动，同学们多好期待，好兴奋……
下午，我们教室可欢了，简直炸开了锅，因为折粽子比赛马上要开始了，比赛一开始同学们就手忙脚乱的折起来，有的小手上沾满了胶水，小手微微颤抖的包折着手里的粽子，生怕把形状给弄歪了，有的由于紧张额头上冒出了颗颗汗珠，顺着红红的脸颊往下淌，也顾不上拿袖口去擦一下……他们都在为自己喊口号，为自己个加油鼓劲，希望能在比赛中取得好成绩，并能夺得比赛的胜利，终于通过不懈的努力我们班取得了不错的成绩。
我们把自己做的一串串美丽的粽子挂在教室里，看上去显得那么有端午节日的气氛，短短的活动很快就结束了，可大家还是沉浸在欢乐的节日气氛之中，我真希望学校能多开展这样的活动，不但能增进我们对祖国传统文化节日的了解，而且能通过活动使我们的'双手变的更灵巧，让我们更加热爱我们祖国的历史文化，让我们的心变的更美！
很小的时候就知道端午节要吃粽子，可是并不明白为什么。后来，大约是上了中学以后吧，才知道这个节日是为纪念中国古代的伟大爱国诗人屈原而设的。上大学以后，学习古代文学的时候，认认真真地学了屈原——他的生平、他的诗歌、他的爱国的故事，这才对他有了比较深刻的了解，对他的遭遇深感同情，而从心底也对之升起了许多敬意。开始工作以后，有时也想到屈原，越想越觉得屈原可以不死。
俗话说：“良禽择木而栖，良臣择主而事。"屈原生逢战国后期，战事频仍。明主渴求贤臣，贤臣投靠明主。以屈原之能，若为明主所用，定能富国强兵，成就一番大业。可是，屈原的祖国楚国的国君并非明主，而是昏君。这时，屈原如果弃暗投明，像商鞅、苏秦、张仪等人那样，投靠明主，他就可以施展自己的政治才能，做出一番惊天动地的事来。当然，也就可以不死。可是，他没有这样做。他太爱自己的祖国了，他不想为任何国家效力，只愿为自己的祖国效力。但是，奸臣陷害他，昏君抛弃他，他根本就是英雄无用武之地。于是，他完全绝望了。于是，他投汨罗江而死。
还有一句古话说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”既然被奸臣陷害，为昏君抛弃，那干脆远远地离开他们好了，离开朝廷好了，像渔夫那样做一个隐者，与时俯仰，沧浪之水清兮濯其缨，沧浪之水浊兮濯其足，那样生活就会很快乐，当然也就死不了。可是，屈原做不到。就像一位被婆家赶出了家门的女人一样，虽然身在家外，心却时时想着家，想着自己的孩子，想着有朝一日能回到家、回到孩子的身边。但是，这只不过是一厢情愿罢了。当他最后发现自己的希望、理想完全破灭之后，便选择了死亡。
有一位大作家说过：“性格即命运。”屈原面前至少有两条生路，可是他一条都没有选，却选了另外一条悲伤愁苦之路。这大概也是其性格使然吧？
五月初五端午节这一天，五年级的师生在学校教学楼前的小树林活动，场面非常热闹，只见一至九班一字排开，各班在自己的摊位上摆上各式各样的粽子及供人品尝的盘子、饮料，整个小树林人山人海。有几个班级来了几位热心的家长现场包起粽子来。看那拌的粽料及包粽的手法，就知道是包粽子的高手。
当一切准备就绪后，孩子们的活动也就拉开了序幕。只见一些孩子把粽子切成块，放在盘子里并插上牙签让来客品尝；另一些孩子在自己的摊位上吆喝着，吸引客人；还有些孩子提着粽子到处去推销。孩子们只要看到有客人来，就会很热情地围上去招呼，很多孩子嘴里会念叨着：“（同学）老师，我们的粽子很好吃，您买一个吧！”一个从我们班转到其他班的孩子遇到我，对我说：“老师，要不要买一个？”我笑着随口说：“怎么不是问老师要不要尝一尝呀，老师班也有很多粽子哦。”孩子一听，不好意思地走开了。
这时，有个班级的孩子见到曾经教过自己的老师来了，急忙围上去说：“老师，您买一些吧？”我一听，觉得怪怪的。心想：换成这些围上来的孩子是我曾经教过的，我见到他们或他们见到我，都会是很高兴的，可是围上来说的第一句话不是“老师，您好！请您尝尝吧！”而是“老师，您买几个吧！”我一定会觉得挺寒心的，之前的高兴心情就会随之消失。不知道刚才的那位老师是否会和我有同感。
整个活动结束后，老师们坐在办公室交流活动情况。有的老师谈到自己班粽子义卖的钱有多少，哪个小组义卖第一名。我这么一听就明白了为什么会有刚才围住老师，缠着老师买的那一幕了。于是我们几位老师分析了这次活动的收获及存在的不足。孩子们在这次活动中能积极参与到其中，从义卖中学会与人沟通，学会推销自己的商品，可以说至少训练了自己的语言表达能力，也锻炼了自己的胆量。但从这次活动中也看出大部分班级的孩子们为了夺得义卖第一名而缺少了人情味。我想这与指挥棒有关，与老师的引导是分不开的。
我们班在活动之前，我们两位老师就先与班级的孩子说明了端午节活动的目的。让孩子们明白端午节活动是通过我们年段的活动带动整个学校，我们所带的粽子及要包的粽子主要是要让大家品尝，其次才是义卖，从而让学校的老师和同学感受到端午节的气氛。就因为我们是这样引导孩子们的，所以我们班的孩子没有往钱缝里钻，客人来到摊位前，他们会热情地请客人品尝，当客人询问粽子的价格时，他们会昼低价卖给客人，让客人心满意足地离开。孩子们也从活动中真正感受到与人分享粽香是多么快乐的事。就因为指挥棒不同，导致孩子们的做法不同，由此看来，老师平时的言传身教是多么的重要。