星期六的下午，我和妈妈一起来到海边捡美丽的贝壳。
我和妈妈来到海边，啊!这里的景色真美，美丽的浪花轻轻地拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着这无边无际的蓝色大海，心里十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的'、小的、尖的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪!这些美丽的贝壳在阳光下闪闪发光。
忽然，妈妈叫道：“快来，这个贝壳多好看!”我跑过去一看，果然是一个又好看又好的贝壳，它有碗那么大，身上映着一条一条的棕黄色花纹，就和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，然后小心翼翼地把贝壳包好。
渐渐地，小篮子里装满了贝壳，我和妈妈高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱蓝色的海洋!
期盼已久的野炊活动终于到了，我们激动不已，可是，野炊可没有想象中的那么简单，我们遇到的困难一大卡车都装不下。
来到武都的河滩，刚一下车，我们就迫不及待地冲向河滩，准备野炊。“怎么搭一个合适的灶呢?”我好奇地问。我们这组饭来张口，衣来伸手的小皇帝怎么会搭临时的灶呢?我们绞尽脑汁，终于，我们请教到别组的同学，共同努力，把灶搭好了。
既然是野炊，必定要生火做饭，可是，怎么引火呢?谁都知道，生好火才能做饭菜，生不燃火，谁也别想吃!我曾经看过外公生火，所以，我激动地说：“伙伴们，不用着急，我来生火吧!”伙伴们一齐赞成。虽然我看过外公生火，但没有实战经验，不知道能否成功。伙伴们把期待的目光投向了我，似乎在说，今天中午，我们的肚子可全靠你了!这项艰巨的任务让我的心砰砰地跳个不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又没把火引燃，我岂不是辜负了大家对我的信任啊!
我一边在心里默默地祈祷着，一边把报纸、竹片放进灶里，用打火机把报纸点燃，火苗蹿了上去，但还没把竹片引燃，就熄灭了。春天的阳光本应暖洋洋的，但此刻的太阳却像在嘲笑我们不会生火似的`，让我满脸通红。我不甘心，又试了一次，这一次，我将报纸撕碎了些，很快，竹片被燃烧的报纸引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，随着大木柴“嗞嗞”的声响，红红的火苗“呼呼”地往上蹿，跳着欢快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家欢呼着。这时，不知是谁打了个大大的喷嚏，“Oh，No!”吓得我们赶紧用手去护火苗，生怕这阵喷嚏风把我好不容易生好的火给吹灭了。还好，火苗只是被吓得往回缩了一下，就又跳了出来。我的生火任务圆满完成了。
伴随着一阵炒菜香，草儿更绿了，空气更清新了，天空也更蓝了。生火的经历告诉我，野炊，可真不简单!
“如果我不幸成为长在冬季的一颗小草，你肯定就是催我复苏的绚丽春天了……”每当我听到这首歌时，我都会想起十二月十二日的一次“书香溢校园”悦“读伴成长”诗歌朗诵比赛。
这一天我们小组一起到了阶梯教室，等家长全都来后，我们的表演开始了。
第一小组的表演是最让我难忘的一个小组了，他们让王艺婕和杨雪妮在前面伴舞，后面的`四个在那大声朗读，他们小组演完之后，许多的家长和同学都在为他们小组鼓掌。
终于到了我们小组了，同学们排成一队走上了舞台。这时我心里是“十五个吊桶打水——七上八下”万一我唱错了，同学们会不会笑我呢？万一动作做错了，小组长会不会说我呢？我又想：我不能拖小组的后腿，等我还没有回过神时，张驳战已经读完了，马上就要到我了呀！我当然不能落后了，我的声也很洪亮，动作也很大方，仿佛来到了歌词描写的境界中，仿佛老师正在课堂上为我们朗读课文，数学老师正在教数学思维练习题。我唱完之后好的同学都给我鼓掌，我心里很高兴。
表演完毕，台下报以热烈的掌声，全班都表演完后，李老师开始发奖，发完奖后我紧紧地将口琴抱在怀里。
通过这次“书香溢校园阅读伴成长”诗歌朗诵比赛，我更喜爱朗诵比赛了！
“要下雨了！要下雨了！”有人大声地喊着。我连忙打开窗户，只见天色灰暗，大风仿佛从哪里一下子窜了出来，带来了大量的雨云，突袭整个大地。我心里想，早上还阳光明媚、天晴气朗，怎么一下子就乌云密布、狂风大作了呢？
过了一会，西边的天空一道刺眼的`光划破了层层乌云，紧接着“轰隆”一声巨响，无数黄豆大的雨点好像一个个小精灵从天而降，落在地面上、屋顶上、窗户上，发出“哗哗”的声音。天像一只没有底的水桶，雨水一个劲儿地向下泻。
雨越下越大，天地间犹如挂上了巨大的珠帘，分不清哪儿是天，哪儿是地。雨娃娃落在屋顶，像坐蹦蹦床似的，激起朵朵水花。雨水像断了线的珠子，溅开一朵朵晶莹剔透的水花，地上的水渐渐地汇成了一条条小溪。
雨慢慢变小了，风也停了，我们迫不及待地打开窗户，不约而同地探头张望，高兴地说“雨停了，雨停了。”
随着欢快的喊声，我飞快地跑下楼去，觉得天空更蓝了，空气更新鲜了，树木更油亮了，花儿更鲜艳了，草儿更绿了。夏天的雨来得快去得也快。
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