幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育
首先利用身体语言，激发幼儿的.兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。其次讲故事的形式对故事中存在的安全隐患进行分析，最后通过观看视频形式使孩子们了解了许多安全方面的知识，深入浅出地把简单的安全防护知识教给幼儿，让孩子在日常生活中更好地学会保护自己。
安全教育，从小做起，从我做起，从今天做起。“开学安全第一课”，不仅丰富了幼儿的安全常识，提高了安全意识和自护能力，还能使幼儿在监督家长、伙伴行为的同时，增强其社会责任感。
暑假刚过，已到开学，这学期我接了六(4)、六(5)两个班，这两个班的英语成绩在本年级都具中下水平，特别是六(5)班，它的积分竟然距领先者40个积分，我还听前任英语教师说更难管的是纪律，说实话，刚接手这两个班时，我真的.有点害怕，怕成绩不好，更怕纪律不好，怕学生不听话。
开学第一节课怎样上呢?上好开学第一节课既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，于是第一节课我本没有安排课本新知识的教学，而是强调课堂纪律及坐姿，突然有一个学生说了一句“班规”，我顺势把Lesson1的班规学习了一遍，效果挺不错，接着我又教学生做了一些游戏，学生兴趣大增，充满激情，是我始料未及的。
以前我的课堂也很安静，但在开学第一节课都要使用扩音器(其实我这节课也已准备好了扩音器，只不过没必要使用，学生表现都很好。)。直到现在两个班我都已经上了四、五节英语课，我还没有用过扩音器呢!
上开学第一节课教师要营造一个宽松的环境，学习必要的“ClassRules(班规)”，充分抓住学生的兴奋点，迎合学生的心理，一定会收到事半功倍的效果。现在一切才刚刚开始，但无论如何已经开了一个好头，我希望这种课堂能长久地保持下去，我也会继续努力的!
生活如画，赤橙黄绿青蓝紫，七色全矣！生活的目标并不在乎最终的成与果，注重的则是，在生活画中怎样去涂，怎样去画。而在大千世界中，细节掌控着一切，失败之后并不需要气馁更多的是去改正，尽自己的可能做到完美！
时光消逝！万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落，时间一个芸芸众生战寒的强者，而我们则就在其中徘徊，成长，一个春秋的轮回，而我只能驻足！上学期，所种之因，便结所成之果！上学期我经历了初一，尝识了种种事因，可谓历其事炼其心！在学习中如果大多数学生一样努力学习，渴望在考试中取得好成绩，上课时尽自己的可能把全身心融入到课堂气氛中，渴望吸取教师那神识中独特的学习精神，做好笔记，玩成作业，认真复习！
一个全新的`时代来临，勇敢的去挑战！初二，其心理程度又一个新的阶层，我要更加的努力，以更积极的态度去学习，其时并不难探求，人们缺乏的只是主动，如果积极地去迈出一步，你将获得到万倍的硕果，我一定会去勇敢的，大胆的，迈出那一步。年级30名不是梦，关键是争取，梦想就是动力，如此成功的硕果将会放出异样的光彩！
“会当凌绝顶，一览众山小。”巅峰初阳，芒针万放……！
本节课是初中生向高中生转变的第一堂信息技术课。所以在课堂教学的过程中，主要是一方面向学生介绍了一下高中信息技术课的学习内容、考核方式和信息技术课课堂管理的一些要求。同时也向学生就学生上下课、机房的使用和注意事项作了一系列的要求和嘱托。
另一方面就通过简单介绍一下Word文字处理软件，并让学生做个自我介绍的一份资料，其中包括学生的一些基本情况，还有就是对初中的信息技术学习进行一个分析总结和认识。同时也对高中信息技术的学习提出了新的希望和对于教学的意见和建议。(这其中也向学生讲解演示了如何提交作业)
整体来说，我的这堂课完成的和预期的.效果一致。涉及的大部分内容都已经完整的呈现给学生并让学生亲自体验完成了课堂的要求。本堂课不足的地方是在讲解学生期末作品的部分，由于时间的关系，没有很清楚的讲解。同时也没有能够充分的调动学生。
这是开学的第二周，各项工作都已步入正常，我担任的是五年级语文教学工作。作为老师我们要时时改变自己，例如各种教学方法已经需要改进，我也在不断地向青年教师学习，改进教学方法。在这周我的教学发现了一些问题。下面我一一叙述:
1.孩子们已升入五年级，思想都有一定的变化，他们有自己的主张，而且他们喜欢听有趣的课堂，他们的知识面扩大了，这也给我了很大的压力，我决心好好地读书，以适应高年级教学。也应多学一些好的教学方法，多读一些课外的一些知识，当他们问起来我有话可说。
2.班级的管理也多多少少有点儿问题。孩子们不能自己去做自己的的事情，而是等着老师把任务分给他。我决心调整后心态，投入更高的目标中。
3.学生的思维还没有得到很好的锻炼，由于我盲目的`讲课文而忽略了孩子们自身的感受，让他们发表自己的见解很少，学生不能很好地表达。
4.课上布置的作业都能及时的完成，但质量并不过关。这说明我可能要求不够严，这样就可能会影响教学效果。
5.对不写作业的同学管理不够到位？总是觉着不写也行，反正是不会就不管他了。这样长久以来学生可能就会越来越差，以后我会多注意，多关注这些后进生，让每个孩子都得到一定的提高。
6.我自身可能也有一点儿懈怠，需要不断的去努力改变自己，让自己更适应五年级的教学，更上一层楼。
开学了，我满脸笑容来到了学校。学校还像以前一亲切，温暖。看到了两个月不见的同学们，教师们。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来，就开始发新书，书本非常整洁，同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。同学们都是笑的`合不拢嘴。
第二天，班级就开始正式上课了，同学们也开始了新的学习，也包括我。下午，自己时间改成了读故事。老师让我们都带一本故事书到学校读。同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语表达能力，还可以增长很多知识。
在新的学期里，我要努力学习，认真听讲，积极举手发言，争取期末取得好成绩。平时我还要多运动，锻炼出一个好身体。当一个各方面都出色的好学习。
愉快而又充实的暑假结束了，我们又迎来了新的学期，新的开始。同学们经过了整个暑假的放松和休息，让他们马上投入到紧张的学习是有一定的困难的，有些行为习惯，上课需要注意的事项，还是需要利用开学的'第一节课强调一下的，这也是为了更好地开展今后的教学工作，为了能有一个有序和谐的课堂。
首先强调了排队问题，要做到快静齐。走楼梯要轻声慢步，靠右走，路上不讲话，不推搡，有序的进入信息技术专用教室。
其次说了上信息技术课要注意的事项：
1.穿好鞋套再进入信息技术教室；
2.开机：安静的进入教室，坐下来后开机，随后坐端正；
3.听讲：课上要保持安静，认真听讲，不能随意讲话，走动；
4.操作电脑：要按照老师的要求完成任务，同组成员可以互相帮助。遇到解决不了的问题可以举手问老师。在操作练习的时候，绝对不允许做与本节课无关的事，比如，上网，玩游戏，打开其他软件等。
5.不准带零食饮料进入教室；
6.要爱护电脑设备，不可以随意的敲击键盘，刻画显示器，私自插拔电源等。
7.强调了下课前要关闭计算机，摆好鼠标键盘，凳子放回原位，收拾好座位附近的垃圾。离开教室同样要做到快静齐的排队，脱掉鞋套，放回储物箱中，有序的走回教室。
通过这第一节课的开学教育，我发现绝大部分的同学是可以做到以上要求的，只有少数同学课上纪律不佳，希望在以后的课上，通过老师和学生的努力，同学们都会有好的表现。
这个学期我的作文和英语水平有明显提高，计算和语文有一些提高，书写和数学则有些腿步，副科中体育还需努力，其他则比较好。
下个学期我准备继续提高作文和英语，做到更好，努力提高计算和语文，将书写和数学提高到原来的水平，副科中，提高体育，保持其他科目的成绩。以后争取每次都能英语100分，数学95分以上，语文90分以上。我是这样提高并争取的：
作文：多读课外书，积累好词好句，多写作文，写完作文后不能放那儿不管，应该修改五次以上。英语：上课认真听讲，多背英语单词、句型，会在生活中应用单词和句型，多做练习、听力，教师教的知识应及时复习、预习。计算：多练计算题，应对学过的计算知识了如指掌。语文：上课认真听讲，多看课文，会默生词，多做练习题，多做阅读题，多练拼音，发音准确。书写：多练字，用心写字。数学：多巩固知识，上课认真听讲，对书上讲述的内容了解，会应用，还可以适当做些提高。体育：应多锻炼身体，抽时间复习教师教的.动作。其他科目：应认真听讲，抽时间复习书本上的内容。
我相信只要我照着计划执行，我的目标一定会实现。
都说时间是宝贵的，的确啊。
一眨眼，暑假就悄悄溜走了。
快开学了，又迎来一个新的阶段——四年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长，总是玩乐，它却像沙子一般从指缝不知不觉的'流落了。
我开始反思，这个寒假我浪费了多少时间?答案是每天都浪费，总觉得自己每天都写了一小点作业，就可以放心的玩了，其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗?答案是隐约记得，我每天都把心思放在玩乐上，怎么可能记得主科的作业呢?不得不说，我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗?答案是没有，在过年之前心里想着一定要在过年前写完，过年之后又想着要在二月十号之前写完，一直拖到现在。
马上就要开学了，我现在能做什么吗?没错，就是补救。我要尽快的完成作业，这样就能开心快乐的迎接开学，有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的，我们一定要珍惜时间。
一年级的小学生，开学第一课应该给他们讲些什么?我想最主要的还是激起他们对语文的学习热情。于是我先出示“聪”字，问孩子们谁认识这个字的?他由哪几个部分组成?因为现在家长都重视孩子的学前教育，所以孩子们七嘴八舌地说：“口”、“耳”、“心”，还有的孩子说上面的两点就像羊的角，姜沂彤小朋友说那是他的'触角……好可爱的孩子。那怎样能成为一名聪明的孩子呢?这下可热闹了，答案五花八门的都有。其中徐浩阳小朋友的答案赢得了大家的热烈掌声，他说：“聪明的小朋友要会用耳朵听，用嘴巴说，还要有一颗纯洁、善良的心”，多了不起呀!于是，我乘机请同学们翻阅语文书，说说你看到了些什么?同学们情趣盎然，对语文的学习兴趣油然而生!
20xx年9月3日，学校组织我们看了《开学第一课》。
我还记得第一课孝是童话大王郑渊洁讲述的他的孝道。19xx年，他托关系买了一台直角平面电视。他借朋友的车带着他的儿子郑亚旗去拉彩电，郑亚旗问：爸爸，咱这是往哪儿开呀？郑渊洁说：电视要拉到爷爷奶奶家看。儿子不理解，他就跟儿子说：爷爷奶奶年纪大了，咱们将来还有看原子弹电视的'机会。过了几天，他去市场买了对虾，跟郑亚旗说自己吃虾过敏，儿子让他吃，说自己还有吃原子弹虾的机会。
这个故事虽短，但我的心灵已然被震撼。
孝字是个需要人仔细琢磨的字，它解剖之后变成了老与子，意味着父母也有需要我们支撑的一天。儿时，父母是一节火车的头，我们是车厢，岁月悠悠，总有一天我们会代替父母掌握好火车的行驶轨迹。郑渊洁做到了这点，也教会了他的儿子，言传身教正是如此。
这个故事已经移植到我的心里，我会重新演绎孝的意义，让别人更加清楚孝的含义，每当我看见我的父母对他们的长辈的一举一动是如此的孝顺有礼，我都会学来，对我的长辈也如此谦和有礼、孝顺耐心。父母累的时候，我会作为杖藜出现在他们身旁；伤心时，我会作为纸巾为他们拂拭泪水；歇息时，我作为扇子为他们驱蚊无论何时，父母的身边总有我的身影。
我想大声的对父母说我爱你，是你们教会了我用行动来诠释孝，你们把爱赋予了我，我也会把爱毫无保留的给予你们，他们。
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