诗教工作计划
一、指导思想
为进一步弘扬祖国传统文化，巩固诗教工作成果，凸现凸现诗教特色，着力丰富学生的诗词积累，增强文化底蕴，培养学生诗词阅读、欣赏和创作能力，拓展素质教育的语文天地，促进学生的全面发展。
二、具体工作
1、在校报上开辟诗词赏析专栏。
2、班级板报继续开设诗词角。
3、在三年级普遍开设诗词课程。
4、聘请专业人士进行诗词知识讲座。
5、认真组织各年级师生明确古诗词必背目录。
6、定期组织人员进行检查。
三、开展丰富多彩的诗歌活动。
⑴本学期，我们积极倡导各年级举行丰富多彩的诗歌活动，各年级可结合重大节日和值得关注的国内外大事开展诗歌活动，并将学生创作的作品及时汇编。⑵举行一次诗词吟唱活动。
具体工作安排：
9月份：
1、“星光诗社”招收成员
2、诗社课程正常活动
3、“歌唱祖国”诗朗诵
10月份：
“歌唱祖国”童诗作品征集
11月份
1、举行革命诗歌诵读比赛
2、开展“走进秋天”系列诗词赏读活动
12月份
总结会。
清河镇中心校
2009年8月26日
组织机构
组长：王学文副组长：赵春艳成员：白晓春
王淑兰汤洪敏王艳华郭显德程晓坤王新欣张继新
清河镇中心小学
2009年3月
组织机构
组长：王莉副组长：郭显德组员：姚宏梅王鹤程晓坤张美玲王艳华张继新王新欣汤洪敏
清河镇中心小学
2009年8月
清河镇中心小学诗社名称：星光诗社
诗刊名称：《绿野》
中学诗教工作计划范文
为贯彻县教育局“诗歌进校园”和“创最美校园”的文件精神以及学校统一要求，提升校园文化内涵，激发广大师生创作诗、诵读诗、欣赏诗的热情，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能，推动校园文化建设，结合我校实际，制定如下工作计划：
一、主要任务：
1、开展丰富多彩的诗词教育活动。学校结合工作实际，认真对照新课程标准的要求，自觉把诗词教育工作摆上应有位置，积极拓展诗教活动层面。如开展诗词欣赏讲座、举办诗歌朗诵会、配合上级及依据学校工作需求组织各种形式的诗词楹联等征文大赛等。
2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利用，动员和支持团队活动，语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势，创造性地开展各类诗词教学活动。增强师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养。
3、编写校本教材，为诗教工作提供有力抓手。编写校本教材的过程也是教师学习的过程，通过编写，教师明确了怎样写诗，该如何1
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指导学生写诗，学生在教师指导的基础上，也可以通过学习教材，激发创作兴趣，明确创作方法。
4、积极鼓励师生搞好诗词创作。在办好学校诗社基础上，学校定期向县诗刊推荐发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现出色的年级组、班级或个人予以表彰和奖励。
5、注意整合，将诗教活动渗透到学校各项活动之中。既不增加教师学生的额外负担，也确保活动的正常开展。
二、主要工作：
1、积极配合学校办公室，确保县教育局在我校举办的“全县诗教工作经验交流现场会”的圆满成功；
2、加强诗教校本教材的编撰工作，力争七月份前，使《偶得集粹—古典诗词欣赏与写作》（暂名）成书付印；
3、积极配合学校教研部门，尽早完成诗教科研课题的申报与立项工作；
4、大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的研究工作，努力探索出一条适合高中的诗词教学新路子，着力提升学生的诗词鉴赏水平；
5、2015年适逢我校70周年校庆，年内将积极组织好“校庆70
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周年诗词楹联书画大型征集活动”，以达到进一步宣传与推介新邵八中的目的；
6、在校行政、党总支的大力支持下，以举办“新邵八中楹联大赛”为契机，切实抓好校园文化建设，给学校各主要建设筑物配上一至二幅楹联佳作，以进一步提高学校文化品味，打造“最美校园”；
7、三八妇女节期间，积极配合上级有关部门和县白云诗社等机构，安排好学校部分白云诗社骨干女会员参加由县里组织的采风活动；
8、积极主动地配合学校特色办，搞好社团社教工作，并争取使更多的学员能真正投身到古典诗词的创作与推广工作中来；
9、为迎接校庆70周年华诞，将在退休老师陈代玉的配合下，对学校诗歌长廊进行适时更新；
10、全年内力争出版3~4期“八中校园诗刊”，并切实做好向白云诗社以及其他各级各类诗刊推荐优秀作品的工作；
11、争取学校领导的支持，年内在适当时间组织偶得诗社全体成员开展一次采风活动；
12、规范诗教工作档案，对开展的活动要有详实记载并装入档案盒。
总之，对学校教育而言，开展古诗词教育，它是一个促进学生生3
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命成长的突破点。它通过全校师生反复濡染，让我们闻到了诗韵飘香，听到了生命律动，看到了满园春色，它带给我们的启示不只是今天的收获，更是明天的求索。在以后的工作中，我们将以饱满的热情把诗教工作做得更好，让诗花开满校园。
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月明潭乡中学2014年诗教工作计划
为贯彻汉寿县教育局和县诗词协会的统一要求，提升校园文化内涵，激发广大师生诵读诗、欣赏诗、创作诗的热情，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能，推动校园文化建设，落实上级关于中华诗词进校园有关精神、结合我校实际，制定计划如下：
一、主要任务
1、开展丰富多彩诗词教育活动。学校初中部结合工作实际，认真对照新课程标准的要求，自觉把诗词教育工作摆上应有位置，积极拓展诗教活动层面。如开展诗词欣赏讲座、举办诗歌朗诵会、组建诗词社团、创办文学刊物，积极向校诗词小组负责人撰投稿件，经筛选后转投县诗词协会刊物或其他文学刊物上发表。
2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利用，动员和支持团队活动，语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势，创造性地开展各类诗词教学活动。增强师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养。
3、积极鼓励师生搞好诗词创作。在办好学校小荷文学社社基础上，学校定期向县诗刊推荐发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现出色的年组、班级或个人予以表彰和奖励。
二、主要工作
1、成立月明潭中学诗教工作领导小组，确保诗教工作有效开展。
组长：胡建军（中学校长）
副组长：龙海波（副校长）、刘涛彩（县诗词协会联络员）
组员：朱培干、黄新发、贺晋、柏光辉、杨元保、杨益、刘盛开、刘寿军、刘永庆、张祖年、全乡语文老师。
下设办公室：办公室主任：刘涛彩。负责日常收集师生稿件、布置活动安排及整理工作，负责师生稿件的筛选及修改工作
2、扎实开展诗教工作：（1）、做好诗教的宣传工作。首先，通过初中部全体教师会宣传，让大家了解诗教工作的意义。然后，班级进行宣传，盈造氛围，活动材料及时上交中学诗教小组办公室。（2）、教师的诗词作品每年至少三篇，由教师交到诗教小组办公室；学生诗词作品每班每个月至少2篇，由语文教师负责筛选后报送学校诗教小组办公室。全体教师要重视诗教工作。积极撰写的诗词，踊跃投稿，优秀作品将向上级报送。
3、规范诗教工作档案，对开展的活动要有详实记载并装入档案盒（有标签、编号）。
4、营造校园诗教工作氛围，各班要利用好板报、广播、宣传栏等形式宣传诗教工作开展情况。
5、每学期向汉寿诗词协会投稿诗词不少于10篇；书法或美术作品五幅并发表。
汉寿县月明潭乡中学
2014年3月
2008诗教工作总结
2008年度，我院诗教工作继续深入开展，通过不同形式，使诗教工作在校内外不断扩大影响，获得更多的认可。通过一年的努力，我院诗教在实践和理论上都取得了一系列的成果，并获得了不少的荣誉。诗教理论研究和诗教课题更是为我院诗教的长足发展提供了保障和动力。在这一年中，我院诗教主要开展了如下一些工作和活动：
一、做好日常工作，持续建设诗教平台
在2007年取得一系列成果和荣誉的基础上，继续稳扎稳打，认真完成中华诗教促进中心和兴华诗社的日常工作。按时高质量地编印了六期《中华诗教》报，刊发了全国各地诗人名家的作品和文章，展示和宣传了我院的诗教及人文素质教育的开展情况。维护和及时更新“中华诗教网”，拓宽诗教的交流平台，增加与外界的联系。
二、巩固诗教品牌，开展校园诗教活动
2008年，在兴华诗社成立十周年之际，开展了一系列的诗教品牌活动：组织了三次“西湖梦寻”人文之旅、二次诗书画创作大赛，举办了兴华诗社成立十周年“绿韵”诗词吟唱晚会，与学生处、团委等部门共同举办了“江南毓秀”诗书画笔会。
积极组织人文讲座活动，开展讲堂文化。邀请诗教促进中心成员、人文社科部的文科老师举办“露曦”诗性文化讲座，一年中，共举办了七场以诗词为主要内容的诗性文化讲座。另外还邀请了浙江师范大1
学陈兰村教授，做了名为《借鉴名人传记，走好自己的路》的人文讲座，得到了良好的反响。
积极参与校外的诗词文化活动，参加了由浙江省教育厅主办的“我们的节日──浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛”，自编自导的《心中日日有离骚》端午组诗朗诵获得了优胜奖。
三、积累诗教成果，编印相关诗教材料
继《八荣八耻》、《和谐理念》中华文化之根手册之后，中华诗教促进中心又组织力量编印了《大爱精神——中华文化之根系列丛书之三》手册，并向学院师生及校外相关单位、个人发送，手册获得了社会各界较高的评价；通过实地走访、拍摄、资料搜集等，继续编印了“人文之旅”资料手册——《杭州著名爱国主义历史名人遗迹》，拓宽了“人文之旅”品牌活动的活动路线；有序整理学院的诗教资料与成果，编印了我院第五卷《诗教实践与理论探索集》（2007.1—2008.5）；另外，代表近两年学生诗词创作成果的《新蘖三集》也即将出版。
四、扩大诗教影响，加强外界经验交流
为扩大我院诗教的影响，同时吸取各地诗教和人文素质教育的新鲜经验，积极与各诗教单位、诗词组织和兄弟院校进行广泛交流和学习。5月16日，诗教促进中心副主任孔汝煌、秘书长郑芝玲、成员沈利斌在杭州参加了“第四届华东地区高校文化素质教育研讨会”，孔汝煌、郑芝玲两位老师在会上发言，介绍了我院的诗教和文化素质教育，并在会上播放了我院的诗教宣传片。
诗教促进中心积极发挥着向周边地区辐射的功能，沈利斌老师于08年4月，参加了由浙江省诗词与楹联学会和余杭诗词与楹联学会组织的采风诗会，并参观了当地开展诗教活动的小学。孔老师于暑期给杭州西子湖小学时行了题为《诗词赏析的视角》讲座，在该校获得了良好的反响。11月，孔汝煌代表中华诗教促进中心参加全国第二十二届中华诗词研讨会，并在会上做特邀发言。同月，孔老师参加2008海内外诗人“中国·龙游石窟行”诗词大会。
五、带好学生团体，鼓励学生诗词创作
认真、负责地指导兴华诗社学生分社开展活动和诗词创作，并有组织地进行专题诗词创作，在汶川地震、北京奥运会、神七飞天等国家大事中，学生都创作了大量的诗词作品。同时推荐社员的优秀作品在各类诗词刊物上发表，2008年，学生在外发表作品达三百余首。
积极参与相关的诗词创作比赛活动。除了组织了两次学院的诗书画创作大赛外，还鼓励学生及教师参加校外的诗词创作比赛。如参加了中宣部、教育部等六部委的“中华赞·诗词歌赋创作”活动，共青团中央指导、“我们的文明”活动组委会主办的“为奥运喝彩”全国网络诗歌大赛，并都获得了佳绩。
六、重视理论研究，争取多出理论成果
在2008年，我院的诗教理论成果丰硕，除了邵院长主持的教育部规划课题《以诗教为突破口的职业院校美育实践研究》进展顺利之外，我院其他教师在诗教理论研究上取得了很大的成绩：潘军老师的《诗教的当代育人价值刍议》、《西湖诗词与杭州诗性文化》，斯静亚老师的《传统诗词与大学生心理健康保健探析》、《中华诗词的生命美育价值探析》都在相关的期刊上发表。孔汝煌老师也在诗词和诗教、文化素质教育方面做了深入的研究，并撰写了多篇论文：《诗教的广义美育视野》、《中华诗教与中国高职教育》、《当代诗教正在创造历史》、《意象——意境论及其应用浅说》。
2008年，是我院兴华诗社成立的第十年，同时也是我院诗教开展十周年。这在一年里，我院诗教和去年一样，取得了不小的成绩。通过十年来的不断努力，诗教已经成为我院的特色品牌。在此基础上，我们更要拓宽渠道，创新亮点，争取让我院的诗教和文化素质教育取得新的成果。
诗教进校园教学工作总结
保教工作计划
早教工作计划
早教中心工作计划
送教上门工作计划