我有一个梦，一个说出来就让中华儿女心跳加速得梦。它市万里长城行走得一百个春夏秋冬，它是颐和园里苍松它是颐和园里苍松镌刻的一百道年轮，它是黄河入海百年不倦的旅痕，它是长江潮头托起的三万六千个月圆日升。这，就是中华强国梦。
百年一梦，一梦百年。当印有祥云图案的火炬被带上珠穆朗玛峰，当奥林匹克会歌终于在中国北京鸟巢唱响，当神舟七号成功发射，我们见证着梦想一次次被实现。
现在我再次梦想着中国能在科学史上取得一个圆满成功，一个民族一个国家竟在科学史上没有获得一个科学奖项。越是遭遇催残越是血肉相融，一个科学史上得强国梦灌溉我得胸膛，充满我得血脉。坚忍中迸发出拼搏奋进的精神。拼搏和奋进得声浪奏响科学的集结号，团结和信心发起了爱国总动员，一步步坎坷历程更让人激动万分。
一颗中国心，一个强国梦！没有任何困难能阻挡我们前进得步伐，没有任何挫折能削弱我们战胜困难得勇气，没有任何困难能泯灭我们的梦想！
初春，三月，是春暖花开的一个月，也是放风筝的最佳时期。这个月中的一天，我积极参加了“‘德百杯’晚报小记者风筝大赛”活动，用自己做的风筝和其他小记者一决高低。
这不仅是一个普通的风筝，它还凝聚了我许多天的心血，并且也承载着我的梦想和希望。所以，我希望它“不负己望”，飞上那高高的蓝天！“开始！”老师一声令下，只见和我同组的小记者像一支支离弦的箭，“唰”地跑远了。我却不这样，因为我知道，不一定跑快了就能飞起来，关键在于放绳子和控制方向。尽管这样，我的风筝却仍然飞不起来。这时候老天好像和我开玩笑似的，突然一点儿风都没了。看看他们的，似乎快飞起来了，可风一停，都摇摇晃晃地掉了下来。这时候不跑不行了，得跑起来产生风力和动力吧！可不管怎样，我这风筝却总是飞不起来。
我不能就这么放弃了，我要去请教老师。我来到担任评委的模型协会的陆老师面前请教：老师，请您看一下，我这个风筝为什“么飞不起来呢？”老师看了看，立即作出判断：1.风筝前端应该是一个直角，而不是一个锐角。2.叉棍子的卡子应该放在靠前的三分之一处。3.线放的地方也不对。看来，我的风筝还要多加改正，才能拥抱蓝天啊！
每个人都有一个梦想.同样,我们每个学生都有一个关于学习和生活的梦想。在同样的校园里，可以看见一样的教师，一样的课桌，明显最深刻的莫过于一个对待学习的态度和方法。我常常问自己，你向往什麽样的的生活呢？你理想的小学生或是什麽样的呢？其实我们每天都会有与众不同，出乎意料的收获，这种收获除了学习上的还有生活上的。快乐学习，快乐生活十多麽美好！
清晨我在朗朗的`读书声中迎来了新的一天，课堂上我看见一双双认真渴求知识的眼睛，课间，身边三五成群的同学高碳轮廓，神采飞扬；运动场上矫健的身影洋溢着年轻的激情......，这就是我向往的小学生活。
小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅膀,右边展开梦想的翅膀,让我们一起飞向那个梦想中的殿堂,去看看她最美的摸样.在芳草轻轻的校园里，同学们都是朝气蓬勃的，虽然我们还没有丰富的指示，但我们从不缺少学习的欲望，我们也许常常为许多问题烦恼，但我们从不失去乐观的微笑；有时候我们尼克错误迷惑，也不愿意被罪恶诱导。
在我们的办理，可以有欢笑的声音，也可以有哭泣的声音，但不能有叹息的声音；在我们的办理，能听到争论，也能听到怀疑，但永远听不到无理吵闹；在我们的班里，你看得见有人在运动场上奔跑，也看得见有人在教室里读书，但你看不见有人在浪费时间；在我们的班里，你能看见对我这样演讲者的掌声和批评，但你看不见沉默及漠不关心。
亲爱的同学们，你们的到来，我们热烈欢迎，让我们一起聆听状元的心声，聆听名家的教诲，让我们一道去北大、去清华、去天安门、去抚摸百年学府跳跃的灵魂、去感受源远流长的中华文明。同学们，谁不梦想长成参天大树，追寻先贤成长的脚步。高大的风帆，远大的理想，早就在幼小的心灵驻足，读完眷属，行万里路！
会锡澄合，集河成海。
如果我们每一个人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我们的班机就成为宽容而安静，激情而澎湃的大海。如果我们每个人都以学习为快乐，我们的生活就会成为快乐的天堂！
学习的圣殿！
所以，当你渴望有一个美好的小学生活时，当你向往有一个理想的学习成绩时，不要批评也不要去沉默，更不要等待，拿出你的热情和行动，从自己----一个梦想者，一个行动者，一个新世纪的青少年做起吧！
如果说人生是一扇门，那么梦想则是一把钥匙，开启着人生；如果说人生是一味佳肴，那么梦想则是一袋佐料，调味着人生；如果说人生是一幅画，那么梦想则是一盘颜料，丰富着人生。
每个人心中都藏着一个只有自己知道的梦想可能是想成为一名救死扶伤的医者或是一位保家卫国的军人，再或者是一位惩恶扬善的警察，这是他们内心深处最纯净的初衷。我也有一个小小的梦想，就是成为一名像蜡烛一样自愿燃烧自己，无私照亮他人的老师。
小学的一次课外实践活动中，老师一直跟我们强调说，注意安全，不能嬉戏打闹以防受伤。可还是有些不老实的同学不顾老师的话，只顾自己开心玩耍。一个同学一不小心扭伤了脚，然后肿起了一个大包，老师知道了以后，立马给他的家长打了电话。家长到达以后，没有去关心自己孩子的伤势，而是开始对老师破口大骂，也有人想上去和他争吵为老师打抱不平，但老师拦住了，心平气和地和那位家长说：“我觉得我们现在不应该在这讨论谁对谁错，而是先把孩子送去医院。”
到了医院检查了一番，那位同学并没有什么大碍。但因为那位家长的胡搅蛮缠，还把这件事闹到了校长那里，老师也不得不被停课一星期。
一星期后，大家都觉得那位同学以后没有什么好果子吃了，可是令大家都惊讶的是，老师没有因为这件事情而故意针对他，却是一如既往地对待他，后来老师提起这件事也只是微笑着说：“我是你们的老师，我不能放弃任何一个学生，我要对我的每一个学生负责，这是做老师的基本职责。”
从那以后，我突然领会到了教师这个职业的神圣，也更加坚定了我要当老师梦想的决心。
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