走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮。是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红。是否觉得山是青的，水是秀的'，鸟儿一过，它们就变得欢快。
走进自然，是否觉得自然是美丽的？
春天到了，春光明媚，万象更新，春风吹拂，朝阳初升。此时的自然，更显得美丽可爱。听，“叽、叽、叽”，抬头一看，是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看，在春风的吹拂下，一只只风筝瞟、飘了起来，一个个那么活泼。闻，公园里各种各样的鲜花香气扑鼻，神清气爽。
夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地，没有一丝风。茂密的树林里，蝉更是躲在树上，叫着：“热死了，热死了。”草坪上，一只小狗无聊地跑来跑去，似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里，粉的，白的荷花正妩媚地盛开着，使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧蓝，金色的太阳，光芒万丈。西边天上飘着一丝白云，慢慢地浮动着，浮动着。田野里，人们收割着成熟的庄稼，脸上挂满了笑容，似乎在品尝丰收的喜悦。
冬天降临了，北风狂怒地吼叫着，用力推着大树，雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着，一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。
自然，就是那么美丽，那么可爱，那么不可思议；让我们走进自然，聆听自然，感受自然吧！
“蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹象座桥，彩色的世界真奇妙”，听着儿子——惜缘的歌声，看着他蹦跳的身影，伴着他再次走进香山，我很有感慨，觉得在幼儿园开展“我是香山小主人”绿色环保活动自有它的独到之处。
*锻炼了幼儿的体能
现在的孩子上幼儿园，都是汽车、摩托车、自行车接来送往，当这些交通工具偶而出现故障工时，家长则是百般歉疚的抱着宝贝回家，惟恐他们受累。可家长这样做的同时恰恰是剥夺了孩子行走的权利，妨碍了孩子体能的锻炼。
看到孩子走出人生第一步时，我们欣喜过，自豪过，认为孩子长大了，自己的辛勤抚育有了回报，那么，我们为什么不继续带着欣喜，自豪的看着孩子走下去呢？走，是人的本能啊。
既然家长意识不到，我们的活动就起到督促、强化的作用，让孩子走出幼儿园，走向社区，走向香山，哪怕第一次只走几步，也是我们的成功，因为幼儿看到了自己小脚的能力，使心理和体能都得到了锻炼。
*陶冶了幼儿的情操
融入大自然的孩子，他们的心胸也随着视野的开变的襟怀坦荡了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我独尊。休息时，孩子们会拿出各自的食物互相分享，你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作，相互发展的吗？我们在大自然中进行的情操陶冶，正是为将来奠定良好的素质基础。
*培养了幼儿的灵性
随着“我是香山小主人”绿色环保活动的开展，中班的儿子每逢星期天都让我再带他去一次香山，给我讲“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香径”等，还有“香山的奇花异草”、“无尾螺蛳”绘声绘色，如数家珍。
“江南小城张家港，香山顶峰望长江，浩浩荡荡入东海，南沙抚育我成长。”儿子遥望着双山岛，朗诵着小时侯我给他写的儿歌，真是触景生情。“妈妈，现在老家哈尔滨是‘雪花飘飘宾州城，二龙湖畔赏雾凇’了，大自然多美啊！”
听他的有感而发，语言迁移，才发觉陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那种意境，幼儿也能体会到。是大自然的质朴、博爱，赋予了幼儿赤子之情，精灵之性。
*增强了幼儿的环保意识
走在绿树掩映，沿山而下的石阶上，惜缘边走边讲：“我听‘十万个为什么’的故事告诉我们，黄河的环境受到污染，生态不平衡了，这是我们人类自己害自己啊！”看着他摇头晃脑的感慨着，我不知他是不是真的理解了“生态平衡”，但他至少有了危机意识。就问：“那怎样解决呢？”“少扔垃圾，减少污染，爱护环境呗。我们上次来香山时老师就讲过了，这都不懂。”惜缘理所当然的说。
我忽然感到欣慰，孩子的健康成长正是受益于幼儿园绿色环保活动的随机教育啊。儿子仅仅是众多小朋友中的一个缩影，看着他把从山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百个环保小卫士在成长。
“我是香山小主人”的绿色环保活动，通过走进大自然，亲近大自然，让绿色——这生命之色，潜移默化地影响着孩子，教育着孩子，感染着孩子，让他们有了责任感、使命感。在这种良好氛围的熏陶下，我想：将来有一天，他们不仅是会“香山的主人”，而且更是中华神州的建设者。那么，让我们继续走进大自然吧，继续接受青山绿水、天地精华的洗礼。
久违了，北京白然博物馆。时隔五年再次来到这座馆所，到处是儿童活泼的身影，那接二连三的询问，那双双好奇的眼睛。又使我忆起了童年：一次又一次进入这宫殿，仿佛走进奥妙的大自然，漫游于天涯海角，刃隆丽神奇的标木，一点一滴滋润着我幼小的心田。追溯着童年的足迹，再次步入占生物展室、动物展室、昆虫展室。‘啊，儿时，我第一次走进大自然，不正是从此地起步吗？在这博物馆中，我不断结识着未曾相见过的好伙伴—五彩的稀有的蝴蝶、勇猛的怪兽、乖顺的糜鹿和庞然大物恐龙……在这里，不停地、欣喜地迈出一步步，留下一个个坚实的脚印，直到长大，直到如此深切地爱恋玲熟知这天地问的交响乐章—神奇的大自然。这眼前的一切，曾使幼小我发出多么惊奇快乐的欢呼，大自然，太迷人了！
那么多的新鲜事物有待于童心去接受，去发掘，伴着老师家长的幼稚气十足的孩子向往着无限美好的）“阔的大自然。是啊！的确要感谢你，自然博物馆，是你引我走进了真正的天地间的如画世界。牵着你的手，我在深奥的海洋、湖泊游历；在原始森林中探险，寻觅宝藏；在空中飞翔，向大雁问好；我和伙伴‘起爬上高山眺望远方，遥望未来，沉浸于大自然的绿野，陶醉于大自然的魁力。置身于博物馆中，我才如此之深地意识到，尽管久别，而我对于大自然的好奇、热爱和一次次亲身的游历，无不与这童年常至的博物馆紧紧相连。因为这里给予了我最初的启蒙，是我的童年梦幻的；碱泉。我感谢你，自然博物馆，我更深深地热爱你犷对于今日的我，所受到的震撼更在于你不仅给儿时的我以知识今日丫你仍源源木断地给予我新的启迪，告诉我：对大自然的探求是无穷尽的，又给我开辟了新的领域，使我如饥似渴地去法取新的乳汁。是你，不断地牵引我走进大自然更深奥、更瑰丽的宫殿中。
你看，眼前这神秘的海底功物—海洋腹足类咬将我深深吸引住了、那些似曾相识的贝壳，仿佛就是昨日在海滨玩耍拾来的一般，欢笑着的波浪拍打着海队一颗颗贝壳映着晨光，闪着快乐的光晕；这一幕海滨晨景顿时出现在脑海巾，而我何尝不知道这些可贵的小贝壳有着如此多的种类和美丽的名称：棕带焦掌贝、竖琴螺，还有瓣鳃纲的长肋日片贝、头足纲的鹅鹉螺，数不胜数。瞧，还有那被叫做豹斑芋螺的。大约拳头大小，白色飘逸的衣裙上由大到小“l着灰色的斑点，形状就像一支号角，或许会吹响冲锋号，指挥着潮起潮落，奏响海中的乐章。这一切又激起我新的兴奋点，似乎我已随风而去，奔向海边，游入海中，寻找着更美的更奇的这些大自然的宠儿。
“大自然真的很美，很美明里”身旁小朋友的欢呼把我从未来的梦中惊醒。是的，很美！望着她明亮、好奇、揭求新知的大眼睛，那眼中映着大海，映着高山，映着森林····一如当年的我。从这自然博物馆起步，走进大自然。也如今日的我，渴求着更美的一块绿地；更如将来的我，开拓一片新的大自然的乐园。[简评]大千世界巧妙地浓缩在北京自然博物馆里。作者“追溯着童年的足迹”，将北京自然博物馆里光怪陆离、妙趣横生的世界展现在读者的眼前。文幸变换人称进行议论、抒情，将过去与现在所见之景、所怀之情有机结合，加土作者词语丰富、叙述流杨、描写准确，因而全丈液情洋溢、简洁明快
大自然每天都在更换着自己的妆容，展现给人们不同的视觉感受。我走进大自然，发现它多姿多彩的美。
春天的大自然，小溪把冰凉僵硬的表情变得喜笑颜开，流水唱着春天的赞歌，打着叮咚的小鼓，像个野孩子似的跑下山来；溪边的野花听着这有节奏的音乐睁开了双眼，伸个大懒腰，准备迎接鸟语花香的春天；草儿不禁探出头来听，还不自觉地摇摆起来“万紫千红总是春”的春景图又将呈现在眼前。
夏天的大自然，酷热难耐，烈日当空，像个200度的大火炉，都快把人烧焦了。小草无精打采地耸拉着头，被这火球烧蔫了；荷花池，圆圆的绿盘子托着美丽的荷花，出水芙蓉。有的“小荷才露尖尖角”，有的“映日荷花别样红”，还有的禁不住曝晒，躲到水里了；岸边的杨柳树，宛如一位长发飘飘的青春少女，微风逗趣地玩弄着她柔顺的头发
秋天的大自然换上了一条金黄的裙子。一片片红黄的树叶如一支支画笔，在地上描绘出一幅秋意浓浓的画卷。漫步在树林，早已褪去了夏日的绿树成荫，代替它的是“霜叶红于二月花”，秋风轻指，树叶奏起秋天的赞歌“哗哗哗”；秋风指过麦田，麦浪一波拉一波，农民们的脸上无不洋溢着欣慰的微笑；秋雨绵绵，油纸伞组成一幅五彩缤纷的水墨画
冬天的大自然，又换上了一件雪白大衣。雪铺满了大地，一层接着一层。枝头的红梅在这银装素裹的冬天分外妖娆，迎风傲然挺立，“凌寒独自开”。在百花凋零，大雪纷飞的季节，它凌霜傲雪，不畏严寒，傲立在枝头，尽管雪落在花瓣上，但依旧怒放着。
走进大自然，感受鸟语花香的春天、骄阳似火的夏天、瓜果飘香的秋天、银装素裹的冬天。在闲暇之余，脱离城市的繁华嘈杂，走进宁静质朴的大自然，来，让我们去感受生活、感受大自然。
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