我在海石花作文班认识了一位十分幽默的老师，他是个男老师，姓廖。我很喜欢上他的课。
他五官端正，又粗又黑的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛；高高的鼻子下，是一张很能耍幽默的嘴巴。
廖老师讲的课，常常使我们发笑。
有一次，老师正在讲课，突然，我的同桌陈继源偷吃起零食来。我一见，便向老师举报，接着等看“好戏”。出乎意料，廖老师不但不骂他，反而笑着说：“陈继源同学，干得不错，接着吃，只要你不怕你的肚子烂掉和胸部发达就可以了。不过，如果吃多了，可是要验血和挂水的'哦！”陈继源一听，急忙把零食统统扔掉，还猛灌了一大瓶水下去“洗胃”呢。我们看着陈继源，指手画脚地大笑。陈继源见状，一脸不解，仿佛在想：他们为什么笑得那么厉害呢？这时，老师走过来了，看着陈继源的裤子悠哉地说：“所谓‘打雷过后必有雨’，继源，你说对吗？”陈继源这才看自己的裤子，呀，湿了一大片！顿时涨红了脸。原来，他刚才喝水时不小心，把水弄到裤子上了。幸好，该下课了，陈继源匆匆交了作文，就一溜烟地跑回家了。大家见了，又是大笑，有的笑得要捧肚子，有的笑得头撞到墙上，还有的笑得站不稳了……
啊，老师的话多幽默啊！
我太喜欢廖老师了，他是那么的幽默。
从小到大教过我的老师数不胜数，然而有一位老师，却十分特别，令我至今难忘。
升入了六年级，要换数学老师了，带了我们5年的高老师要换班了，而对新的老师则带有一份神秘感。
不久，我们见面了。40多岁的年纪，眼睛不太好却不戴眼镜，1米6的个子，腰板挺得笔直，浑身散发着一股精气神，那总的目光快速扫过班里的每一位同学，严肃中夹杂着一点慈祥，不禁令人心生敬畏，他走上讲台庄重的对我们说：“同学们，大家好，我姓聂，你们可以叫我聂老师，从此我就是大家的数学老师了，大家有什么问题都可以找我”这样一名刚从乡村支教回来的老师，说着一口温和又掺杂着地方口音的普通话，让我们感到和蔼又亲切。
聂老师讲课严谨又不失趣味，有一次一名同学上课走神，他俨然化身成为“江湖术士”，说：“这位同学，我见你印堂发黑，想必你的.魂魄是被鬼神勾了去，幸亏遇到了为师”话语间，聂老师挑动着弯弯的双眉，眼睛像是在发光。随即，全班哄堂大笑。从此，少有人上课再走神了。
他的嘴边时常挂着灿烂的笑容，但它却难以捉摸。有时我在班上起哄了一句，全班“热闹”热起来，而她只是微笑的看着大家，看着很慈祥，其实是用它来掩饰愤怒，脸上也透着无奈。俺也有时是用它来思考问题，或是掩饰失望，怎能让人琢磨透呢？
这样一位特别的老师，幽默、风趣、大度，与众不同，不一样的态度，不一样的有趣。不知若干年后大家会身在何处，但大家一定不会忘记那个美丽的聂老师。
“严”老师不姓“严”，而姓袁，她是我的数学老师。
袁老师中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，上课时，镜片后那双炯炯有神的眼睛时刻扫荡着教室里的每一个角落。
袁老师的'最大特点就是对学生要求严格。当我们取得好成绩的时候，她笑眯眯的；当我们学习不认真的时候，她怒目圆睁，眼睛大得像一个铜铃。每当这个时候，教室里变得一点儿声音也没有，连一片羽毛掉在地上都听得见。
有些同学认为，既然上课不能讲话，开小差，那神游总行吧？嘻嘻，那就大错特错啦！
一天，一位胆大的同学上课玩笔，袁老师先是瞪了他一眼，见他没有反应，便以鹰一般的速度抓起一支粉笔朝这位同学扔过去。只见粉笔像离弦的箭一样射向那位同学，啊，厉害！正中靶心！这位同学吓得脸色苍白，我在心里暗暗赞叹：“要是袁老师去参加奥运会射箭比赛，一定能拿冠军。”正想着，袁老师突然用教鞭敲了敲讲台，那“啪啪”声好像天上的惊雷，吓得我出了一身冷汗。你说，“严”老师严不严？
袁老师也有温柔的一面。如果同学们有不会的题目，无论多忙，她都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全掌握为止。袁老师说：“问题就像大石头，如果不能及时清理，大石头就会越积越多，会挡住你前进的脚步！”
正是因为有“严”老师的严厉要求，我们的学习才能更上一层楼。
谢谢您，“严”老师！
我的班主任是位男老师，他个子高高的，身强力壮，但看上去却很斯文，我觉着那是因为他宽大的脸上戴着一副细边的眼镜。
老师平常总是很风趣，经常会给我们带来意外的快乐。上课提出问题的时候，他会微笑着对牛柯予说：“老牛，‘哞’两声！”又会幽默地对着孙嗣昌喊：“老孙快来，赶紧展示一下……”课堂氛围总是轻松惬意的。在大家你一言我一语的交流中，充满乐趣的学习时间变得脚步匆匆。
老师平日里很随和，课余时间经常和大家坐在一起聊天，有时也给我们讲一些有意思的故事。但老师也有生气的时候。记得一年级的时候，我总是把“抱”字中的提手旁写成女字旁，老师纠正了好几次，我仍然老出错。终于有一天，老师又一次看到我写的女字的“抱”时，一下绷起了脸冲着我喊了一嗓子：“王书凯，你到底会不会用手‘抱’东西？”我一下被老师的.喊声和表情镇住了。从那以后，我认认真真地把这个字牢牢地记在了心里，再也没有写错过！
老师既像我们的朋友，又像一位时刻关心我们的父亲。下雨了，他会提醒我们打好雨伞，穿好雨衣；下学了，告诉我们要结伴同行，注意安全；有同学受伤了，他又会像爸爸一样着急地陪着去医务室包扎……
老师爱我们就像爱自己的孩子，严厉中饱含着慈爱；我们爱老师就像孩子爱爸爸，温馨里充满尊敬……
老师是指路灯，指引我们找到前进的方向，老师是方向标，为我指向成功的彼岸。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最高的赞美。
我的老师姓杨，她一头乌黑的头发，一双炯炯有神的`大眼睛，带着一个蓝色的金丝边眼镜，一看就是儒雅之人。
杨老师既温如又严厉，上课时没有人敢说话、开小差，因为她那鹰一般的眼睛时刻盯着我们，下课时我们经常围着她左右，她总是诙谐又幽默地讲着最近发生的奇闻趣事，并且时不时夹杂着一些人生哲理，我们享受于和她在一起的闲暇时光，总觉得下课时间太短暂。老师经常很晚才回家，那是因为她为我们准备明天的故事，看到老师就想起一首歌“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前灯光明亮……”
老师啊，您是一部计算机，第一次见着我们您都能叫上我们的名字；老师啊，您是百科全书，所有的问题您都能帮我们解答；老师啊，您是演员，总能将课文表演的入木三分。老师啊老师，您是大树，您是海洋，您是我的妈妈……
一日为师，终生为师，我们不会因为上中学了就忘了您，我们不会因为您对我们严厉的批评就憎恨您，我们也不会因为时间流逝而淡忘您，我们在渐渐长大，我们知道天底下只有您才是最可爱的人，最无私的人。老师，我会永远记得您。
在小学里，各科老师，各种各样，而我接触的老师也很多，但有一位老师让我永远无法忘记。
迄今为止，我已经快两年没见到她了，但我对她的记忆与感谢之情从末减少，她就是“邓美凤老师”。邓老师是从二年级下学期接管我们的，其实我对邓老师的第一印象并不好：中老年的女教师，运动头，还掺着一些白发，驼背，微微有点发胖。在我眼里，中老年的老师更是古板，她教我们，以后的`日子一定不好过！果不其然，她才刚来，我们的作业量就丈丈增加，这让我对她的印象更不好了。而有一件事让我对她的印象改变了，也是这件事，让她成为了我最难忘的老师。在我四年级的时候，六一儿童节前昔，举行了小制作比赛，而邓老师硬要我也要参加，而对于我这个平时并没什么小制作的人来说是一个非常艰巨的任务。我一直拖着，因为自已都不知道做什么，一点头绪都没有。直到马上要比赛的时候，我应付差事一样，用4个冰棍棒做了一个简陋的小飞机交了上去。在六一儿童节这天，我得了好几个奖状，但在其中，我看到了其中有一个奖状是“小制作四年级组第一名”，怎么会这样？这么简陋的飞机也能拿第一？后来我才知道，是老师拿她的一个制作用我的名字报上去的。顿时，我觉得这奖状是这个世界上最高的荣誉。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让很飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大此要感谢小草，因为小草让它美丽……而我要感谢您，我的老师，谢谢您邓老师！
我遇到的老师有很多很多，比如：严厉又有趣的数学老师陈老师，幽默的音乐老师张老师，温和的语文老师冯老师等等。今天，我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。
陈老师披着柔顺的长黑发，如小绸缎，一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。
记得有一次，陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话，老师正在黑板上写字，头一转过来，拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上，吓得他抖了一下，马上噤声。我也吓出了一身冷汗，那时我就在想：还好没有扔到我。
那个同学，从那次以后一直规规矩矩的坐好，没有再被老师扔过粉笔了。现在，我们在看见陈老师时，还会问她后面是不是长了一双眼睛呢！
记得还有一次，我们在上“班会课”的时候，她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后，我们就开始了。陈老师说：“三、二。”我们已经准备要逃出来了，但老师冷笑了一声，又说出了：“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来，我们都以为老师说了“一”呢。结果，就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师，就这样，我们在这笑声中结束了这一次的.课堂。
这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期，但在我的记忆里，是给我印象最深的一位老师。
在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈祥地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。
每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。
记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。
那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的.好孩子啊！”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。
这就是我的谭老师，一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。
大家一定认为语文老师是温柔漂亮的女老师，但我的语文老师是一个五大三粗的男老师。
他姓吴，吴老师的特点很明显：嘴巴大，他的嘴唇也很厚，不知道的还以为是被蜜蜂蛰了呢！眉毛粗，而且出众的粗，才真正是吴老师的特点。吴老师的眉毛像一张海苔，又黑又密，眨眨眼都像眉毛在跳舞。
记得有一次上课前，吴老师还很高兴，但上课了，吴老师走进教室，示意我们不用读课文了，随后，呯一声关上了门，语文书被他拍在了讲台上。他手上拿着作文纸，他握着那张纸，举过眼镜，大声呵斥：“谁的作业没有交？给我站起来！”几个人胆怯地站起来，再看吴老师，好似一台蒸汽机，他的脸涨得通红，瞪着那几个可怜的同学。他的嘴角不停抽动着，手紧紧地握着，像一座雕像。
不过，这只是暴风雨之前的平静。啪！他猛得敲了一下讲台。吐出几个字眼：“我如何才能把作业收齐啊？”他咬着牙，每说出一个字，仿佛嘴里嚼着铁锈，他的眉头皱得紧紧地，你要是放上一颗核桃，说不定能夹碎。慢慢地，他慢慢地把手上的纸放下了，“来的晚没交上来的先交上来，还有谁啊？刘文凯，李鸿达，总是你们这几个！”他伸手指着刘文凯，“懒嘛！”他的'脸更红了，艳阳红！接着，他向右手的粉笔下手了，“咔嚓”断了，站着的同学呆着，他突然叫道：“学号！44、23、21……抄课文。”
原来，男老师的脾气也“善变”啊。
我的老师是一个既美丽又厉害的人，这里还不是打我们骂我们那个厉害，而是我们老师知识渊博，总是能教给我们正确的答案，还教会我们做人的道理，我们做错了事老师也不会打我们，而是不厌其烦的和我们讲道理，我们有时候意识不到自己的错误，老师会告诉我们，然后让我们改正。至于这个美丽呢，就是指我们老师的外貌和心灵，我们老师有一头乌黑亮丽的卷长发，头上戴个花，穿的衣服也特别时尚。而心灵就是我们老师有一颗善良的心。
有一次，我们去春游，春游回来以后，老师怕我们累，便没有给我们留作业，回去的时候，有一个老人在过马路，由于车辆太多，老人不知如何去过这个马路，我们老师就把他慢慢的扶了过去，老人连说谢谢，可我们老师却一直说："不用谢不用谢，这是每一个人的责任，我看谁见了都会去扶您的。”
还有一次，我们去参加运动会会，有的孩子带了钱，有的`孩子没带钱，因为那天很热，所以谁都想吃冰激凌，可是他们都买了，而我没带钱，所以买不了，不过正在我要失望的时候，老师看见了我，便走到我面前说：“不用怕，老师给你买”自从那一次，我就知道了，世界上做强大的是母爱，但是老师有时候比你的妈妈好亲你，这不是每个老师都能够做到的。
这就是我的老师，我心目中的妈妈，我想，世界上应该没有比这更好的老师了，我喜欢我的老师！
我是小学六年级学生，名叫许悦琳，自从我成为二年级小学生的那一天起，每天陪伴着我最多、时时刻刻都关爱着我、帮助着我成长的，是我的副班主任胡老师。在这些老师中间，胡老师给我留下的印象尤其深刻！
胡老师很苗条的身材，四十多岁年纪，她每天都高高兴兴地迎接我们到校，精神饱满的给我们上课，又带着微笑目送我们放学回家。可以这样说，老师每天和我们在一起的时间都超过了我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，胡老师是我们的严师益友，是我走进学校以来对我影响最大、教育最深的人，在学习方面，她总是耐心细致的指导帮助我的学业，在思想教育方面，胡老师总是教给我们很多做人做事的正确道理。在胡老师的帮助教育下，我不但学会了很多文化知识，更在她的言传身教之下，学会了做一个对社会、对人民、对家庭有用的人。
秋天下雨，冬天下雪，胡老师总是反复叮嘱我们要千万要注意安全，好让我们的家长放心。
通过胡老师几年来精心的教育帮助，我从一个糊糊涂涂的小孩子渐渐变成了一个学习成绩优良、有责任心的`六年级合格的学生。这一切都是像胡老师一样的全体老师们努力工作的结果，老师们不愧是“人类灵魂的工程师”，无愧于为人师表的光辉形象，我要在老师的教育下努力学习、健康成长，争取早一天学业有成，长大后也像胡老师一样，成为一个光荣的人民教师!
四年级的时候我们的数学老师换车过了卞老师。
师带着一副眼睛，看上去很有学问，而且他对我们很严格，只要有一题有错，卞老师就要给我们“充电”一直到我们会做题。
四年级上册因为我考的一直很好认为很简单，于是下册第一节课没有认真听讲，结果题目错了好多，唯一对的两题还是瞎猫撞见死耗子——碰巧写对的，老师让我去他办公室，卞老师为我花了半个小时帮我补习，可是还有许许多多的作业要等待卞老师去批呢，但他仍然愿意为我打造一根结实的“鱼竿”去掉那些难钓到的'“鱼”。我不好意思的说：“对不起，卞老师让你浪费了许多时间……”我还没有说完，老师就说：“我的学生好比我的孩子，你们既然都是我的孩子，天底下哪个父亲不对自己孩子负责呢？”可我又说：“对不起，我一定会让你加班的吧。”老师又装出很轻松的样子：“今天我本来就要加班的啊。”可是我很明显的可以听出卞老师是骗我的。我的泪光不由自主的闪了出来，卞老师拍拍我的肩膀幽默的说说：“男儿有泪是不能够轻弹滴。”可是我却没有破涕为笑，我反而更加想要哭了，我忍不住哭了，卞老师擦干我的泪水亲切的说：“不哭，不哭。”此时我感受到了老师对学生的关爱，不，那是父爱！是父爱！是父亲对孩子的关爱！
十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘！