她高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，严肃的表情。她，就是我们的副班主任，午餐管理老师——何老师。虽然何老师没有其它小巧玲珑的女老师漂亮，但我从身边点点滴滴的小事中，常常在内心深处感慨：“何老师真是我们的好老师啊！”
有一次午餐时，有一位同学吃完了饭去盛汤，一下子舀了两大勺。何老师看见了，就拉开嗓门，开始发号司令了：“你们听我说，从今天开始，每个同学喝汤只能盛一勺，除非全班同学都喝过了，你才能盛第二勺，听清楚没有?”同学们似懂非懂地答道：“听清楚了。”可后面的同学依然我行我素，每人都盛了满满一大碗。何老师见了，满脸严肃，再次说道：“我这样要求，是有道理的。大家想想，如果人人都像刚才的同学那样盛汤，后面的同学还有汤喝吗?如果别人把你的那一份汤给喝了，你会不会生气呢？所以，在做事之前要多为他人想想！”喔，原来是这么一回事，大家终于心服口服了。
还有一次，中午的时候是自习课，教室里热闹得像菜市场一样。正在这时，何老师走进了教室，在一秒钟之内，教室里静得都能听到自己的心跳声。何老师没有生气，看了看黑板，说了一句：“现在开始做作业。”原来黑板上有语数老师布置的.家庭作业。老师没批评我们，我们都对何老师的这句话非常满意。可也有几个同学吃了熊心豹子胆，壮着胆子去问何老师可不可以画画。何老师头也不抬，说：“不行，只能做作业，下课了我要收。”那几个同学憋着一口气，小声嘀咕：“这可是家庭作业呀，怎么非要现在做呢？”可还是不敢大声说话，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！于是大家磨皮擦痒，做做玩玩，玩玩做做，不一会儿就熬到了下课，可一看作业，才“八”字一撇，刚到半。同学们惶恐不安地抬起头看何老师，只见何老师已经夹起书跨出了教室，大家的心才平静下来。课后，有的同学说何老师撒谎，说话不算数。可他们哪里知道，这是善意的谎言呀！何老师这样说，不就是让我们少贪玩多做点作业，回家少做一点吗？
这就是我们的何老师，虽然她言语不多，看上去满脸严肃，令人生畏，可是她每一次的要求，出发点都是对的——她就是这样默默地关心着我们，是一个刀子嘴豆腐心的好老师。
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好教师心得体会
好教师事迹材料
有人说教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说教师是红烛，燃烧了自我却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，教师在奉献自我，而我们却不能为教师做些什么。
李教师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自我的宝宝，自我是一个慈祥的妈妈，期望自我的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李教师都没有多少时间能够陪陪自我的女儿，可是每一天李教师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满活力，很好地调动起了孩子们学本领的进取性，这也是李教师最期望看到的，也是李教师身上值得学习的地方。
记得有一次，李教师的亲人生了病，住在了医院，李教师完全能够向学校请假去照顾亲人，而李教师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的`成绩，所以她放弃了这样的念头。李教师一大早就起来，之后，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李教师又赶回学校上课，改本子。放学了，李教师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一向进行了好几个星期，而李教师却没有一点怨言，课堂上，李教师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎样做人。
啊!教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉!教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李教师一向脊椎不好，异常是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李教师脊椎又疼了，李教师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李教师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李教师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗显然不会，可李教师却坚持批改着本子。李教师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊!教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，教师是必不可少的。
我们身边有许多的好教师，他们都把身上最完美，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
李教师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。教师是红烛，默默地燃烧了自我，却照亮了别人。
平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。
校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的楚老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏。当第一节课的铃声响起，教室里就会响起楚老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到楚老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。楚老师今四十多岁，有着丰富的教学经验，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她二十几年的经验悉心传授给学生。把自己的`一切默默地奉献给她爱的学生们，奉献给她热爱的教育事业。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，像瞿秋白就义一样凛然。可当我看到楚老师整天为了学生们、为了学校忙得不可开交的时候我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。像楚老师这样这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，充满着朝气和进取精神的教师在我校还有很多很多，那毫不懈怠的敬业精神，正是我校教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样；他们是教育的脊梁
仰望蓝天，我在心里问自我：我心目中的好教师究竟是什么样的答案有很多种：一丝不苟平易近人幽默风趣和蔼可亲……在经过5年的师生相处之后，我恍然大悟：心目中的好教师就在我身边，她就是我的语文教师——陈海红教师。陈教师有一双大大的眼睛，仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是教师鼓励的眼神，听到的是教师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去……所以，同学们都很喜欢她。
在我的印象中，陈教师总是为我们操碎了心。那一天，我早早的来到了教室里，发现陈教师无精打采地坐在讲台旁，脸色黄黄的很不好，我猛地看见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药，还不停地咳嗽着，可是，陈教师还在认真的给我们讲课，不时的咳嗽，可是有几个男生没发现陈教师生病了，仍然跟别的同学讲话，不得不让陈教师提高声音讲课。我明显的感觉到陈教师筋疲力尽，但她仍然坚持上完了这堂课。
放学后，我打扫教室打扫完了，那时已经很晚了，当我背上书包经过语文办公室时，却发现陈教师坐在电脑前，一边喝着药，一边复印明天上课的资料。望着陈教师辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心头。
我们的陈教师还不放过任何一个良好习惯的培养。记得有次期末测试的时候，我的成绩很不梦想，陈教师把我叫到办公室，和我一齐分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是这次字写得不够认真，还不认真看题，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认教师是对的。这时，教师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看卷面分，它可看得出一个学生是粗心还是细心。我们必须重视这些细节，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到教师说的话很在理，便照教师所说的去做。果然，我以后再也没有因字写而扣卷面分了，渐渐地，我还养成留心观察生活的习惯，作文水平也所以有所提高。
讲起陈教师的好，我是讲一天一夜也讲不完，我还记得有次放学，您和我们班家长们在校门口说话，每说到一个名字，对他学习上的优点和缺点，您都如数家珍地向他的妈妈反映，家长们听得是连连点头，说的'最多的就是“对呀，陈教师，我家孩子就是这样……”说到我时，还异常指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自我都忘记了，未想到教师却还记得。
我们班上有53位学生，陈教师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的教师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的提高!
这样的教师，我们怎不喜欢呢
陈教师永远是我心目中的好教师，也是除父母之外和我相处时间最长的教师。