海安县实验小学是一所百年名校，前身是在胡瑗先生讲学旧址上兴建起来的凤山书院，清光绪三十三年(公元1907年)改建为凤山学堂。发展至今，学校占地52898平方米，建筑面积32173平方米，12轨办学规模，在校学生近4000名，教职员工230多名。
学校各功能区布局科学合理，校园环境优美。绿树红花、假山水池、亭台轩榭错落有致、相映成趣。
学校建有300m环形跑道的塑胶田径场,学校另建有800㎡的风雨操场(学生活动中心训练馆);生均活动面积5、75㎡，生均校舍建筑面积7、86㎡。
学校教学设施先进，各教室均配液晶投影仪、电子白板等现代化教学设备，此外加大资金投入，加快硬件建设。目前专用教室门类齐全、数量充足。经过重新规划和装修，高标准建成器乐教室10间、声乐教室2间、书画教室4间、科学实验室6间、陶艺室1间、棋类教室2间、乒乓球室2间、舞蹈教室2间、主持与表演培训室1间、航模室1间、机器人室1间、计算机室5间、录播教室1间、演播室1间等，另建有生命科学馆。教育教学办公用房及其他辅助用房完全能满足学校教育教学和学生选修课程兴趣特长发展的需要。
引领教师更新教育理念，推广使用电子新产品，将新技术和教育教学有机融合，积极打造优质高效课堂，不断提升学校办学品质。
学校一直坚持走科研兴校之路，用教育生态学的视角创生出“生态、生动、生长”的共生教育文化。良好的氛围和良性的机制蕴育了一大批名师，学校被誉为“学者型教师的摇篮”，先后走出了华应龙、金沙、翟书烈、徐金贵、许卫兵、仲广群、贲友林、许习白、焦顺华、储冬生、周振宇等十多位江苏省特级教师。
在共生教育的追求中，一代代学子幸福成长，“能自主、善倾听、乐分享、会创造”的共生气质不断生成，“基础扎实、素质全面、个性鲜明、整体优化”得到广泛认同，海安社会各界做出了“作业少、放学早、质量高、形象好”的表达。
近年来，学校获得全国体育工作示范学校、全国红旗大队、“中国好老师”公益行动基地校等国家级荣誉8项，获得江苏省文明学校、江苏省和谐校园、江苏省平安校园等省级荣誉40多项，获得南通市文明校园、南通市促进教育事业发展先进集体、南通市廉政文化建设示范点等市县级荣誉300多项。《人民教育》、《中国教育报》、中国教育电视台等媒体先后对学校的办学成绩进行过专题报道。
根据上级主管部门水利局、教育局《关于开展“节水型学校”创建活动的通知》的精神，我校对创建省级节水型学校工作高度重视，扎实推进。结合我校实际，学校创建领导组倡导全校师生进一步关心水资源，提高对护水节水工作的认识，营造节约用水的创建氛围;采取扎实有效的措施，切实加强过程管理，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用率，创建节水型学校工作成效显著。
一、建立健全组织机构，完善创建实施方案。
1、我校一直坚持勤俭节约、和谐包容、共生发展的办学理念，十分重视节水工作。认真贯彻国家关于厉行节约，反对浪费的重要批示精神, 大力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，转变用水观念,提高水资源利用效率,建立全校师生人人参与的节水型学校管理体系,实现水资源的可持续利用,为构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、学校成立了由校长任组长，分管校长为副组长，德育处主任、总务处主任和年级部主任为成员的创建工作领导小组。领导小组下设办公室，由总务处主任兼任办公室主任，负责具体操作实施。为了做好节水工作，学校多次召开校务会、教代会以及分管部门专题会议，通报学校实际用水和节水工作的实施情况，找出薄弱环节，明确整改重点，统一思想、提高认识，确保节水工作扎实推进、务实高效。
3、坚持“依法管水,科学用水,严格管理,节约用水”的原则,引领全校师生员工参与节水活动,积极营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平。
4、根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水学校工作实施方案,作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。
二、广泛开展宣传教育，活动形式丰富多样，
1、加大宣传力度,营造浓厚氛围。拓宽宣传渠道，通过国旗下讲话、教职工大会以及学校小银杏电视台等途径，向师生介绍我县水资源保护的严峻形势,体会积极推进河长制的重要意义，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,进一步加强节约用水，从我做起的认识。
2、从学校、年级部、班级三个层面组织学习相关法律、法规，增强节水意识，调动全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。学校德育处总务处加强联动，充分发挥学校广播、校园网、宣传橱窗、板报手抄报等多种宣传阵地的作用，开展以“节约保护水资源，建设生态文明社会”为主题的系列宣传活动，并向家长发放宣传倡议书，小手拉大手，文明节俭一起走。广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义，树立绿水青山就是金山银山的科学发展理念，让全体师生以及家长朋友把珍惜水,节约水,保护水变成个人的自觉行为。
三、采取扎实有效措施，加强节水过程管理。
1、大力开展节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。
(1)张贴节水宣传标语和相关宣传材料，营造创建氛围，普及创建知识。
(2)向全校师生发放了《节水倡议书》，使节水宣传工作向家庭和社区拓展，全员卷入，追求实效。
(3)与日常课堂教学有机融合，加强对学生的节水意识的培养。
(4)以世界水日和全国节水宣传周为契机，开展丰富多彩的节水专题活动，收效显著。①开展一次“节约用水”主题教育讲座。②制作一份节水环保知识手抄报，合作完成，相互交流，在设计创作中拓宽知识面，同时受到熏陶教育。③开展一次环保实践活动，进社区、走村庄、访专家，让学生在活动中增强节水观念，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。④举行一次“节约用水”征文比赛，形成节约用水、爱护资源的绿色生活理念。
2、完善考核机制，采取有力措施，确保节水工作实效显著。
(1)制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任考核制。
(2)要求全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各功能室的教师课后认真检查关闭水源，学校组织常态检查，结果纳入年级部和班级考核。�0�2�0�2
(3)会计室逐月核算各用水点的用量，与上月、上年同期比较，分析用水量变化原因，及时落实整改措施。
(4)加大资金投入，积极推广使用节水型生活用水器具。
3、学校供水系统由总务处统一管理，高度重视硬件建设和改造提升工程，同时坚持主要用水与供水重点部位日巡查和监控制度，定时、定点进行巡查，，彻底检查排除跑、冒、漏、滴等隐患。
4、教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的给于批评教育。开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行整改。
四、不断加大资金投入，节水技术改造升级。
_年我校已根据节水硬件配备要求，更换快开阀水龙头，覆盖率100%，所有教学楼以及办公楼厕所更新改造，全部使用节水型水箱。暑假投资58万元对食堂操作场所进行整体改造升级，配备节水设备，推广五常六T管理模式，追求地面无水化操作目标，加强对食堂用水的管理与监控，取得了一定的成效。
五、我校节水工作今后的努力方向和工作重点。
1、学校校舍建成并投入使用至今已有二十年，部分地下管网、控制阀门已老化，加之校安工程加固过程工期紧，容易出现跑冒滴漏的现象，必须加强日常巡查检修，及时消除隐患。
2、学校食堂卫生安全要求严、标准高，目前用水量较大。后勤管理部门要集思广益、借鉴经验、不断探索科学有效管理举措，努力实现节水减耗。
六、积极探索有效路径，形成长效管理机制。
为了加强节水工作，我校在上级文件要求的基础上，又制定了《海安市实验小学节水管理办法》、《节水管理岗位职责》等一系列规章制度。用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的用水行为。在落实各项制度的过程中，发挥典型示范，榜样引领的作用，结合具体的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风;结合具体的浪费能源、浪费水资源的个案采取警示批评教育，多措并举，逐步形成节水型学校创建活动的长效机制。
这次创建节水型学校的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，更是我们履行社会责任的需要。创建活动的开展一方面使广大师生员工深受教育，能把节约用水的意识融入到自己的日常工作、生活、学习中去;另一方面有效提升了学校职能部门的管理水平和管理效能，为学校持续、健康的发展奠定了良好的基础，使我校节约用水工作进入一个全新的局面。今后我们将更加努力工作,对照标准、发现差距,完善举措，向先进单位学习,用科学的理论指导一切工作,圆满完成各项节水工作。
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇,创办于1954年、学校分为南、北两个校区,共占地60余亩、现有22个教学班,在校学生900余名,教职工119名、近几年来,我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下,抢抓机遇,深化改革,强化管理,加快发展,在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩、近几年学校积极创建节约型校园,节约水资源工作成效尤为突出,节水效果明显,学校人均日生活用水量由20_年的1 41升/人_日逐年下降,20_年下降为1 2 7升/人_日,2 011年下降为120升/人_日、现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下:
一、领导重视,切实贯彻国家水资源管理工作方针 我校是一所农村中学,学校创建于1954年,学校领导班子高度重视节水工作,今年将创建节水型学校摆上议事日程、首先,注重学习国家节水方面的方针、政策,利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识、其次,组织人员外出参观学习,进行广泛深入的调研活动、同时,邀请专家和专业技术人员在校园实地考察,提出建设性意见、制定规划、再次,学校为适应新的发展,改善学校办学条件时,将节水建设列入规划设计、在继续完善现有节水设施的基础上,对新综合搂全部安装新型节水设施、近几年,学校在经费相当紧张的情况下,每年都拿出一部分资金用于节水技
改,几年来共计投入经费10多万元、
二、积极宣传,增强师生员工的节水意识
学校领导、师生员工具有较强的节水意识,平时经常开展节水宣传教育活动、通过开展多层面、声势浩大的宣传活动,寓教于乐,使节水的观念深入师生的头脑、一是大力宣传节水意义、每周一的下午,班主任在班会课上根据备课内容专题对学生进行教育、让学生从小事做起,如何在身边做好节约工作、在校级媒体开设专栏、专题;在校内开展主题节水科技活动;通过公益广告语征集大赛、征文演讲比赛、校园十大节约和浪费现象网上评比等一系列生动活泼的活动,宣传节约的美德、组织各种竞赛,掀起宣传的高潮,学校组织学生以“节约用水”为题进行演讲比赛,专门组织老师进行评比,让学生自己了解到节约用水的重要性、二是广泛传播节水知识、学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为,开展了节水知识竞赛,通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答,引导学生明白节水的相关知识;校刊登载了系列科普文章;校广播电站则每晚通过小栏目,普及节水知识、
三、组织健全,措施扎实有效
为了抓好节水基础设施建设,实现水资源可持续利用,缓解水资源短缺矛盾,切实做好节约用水工作,学校专门成立了节水工作领导小组,节水工作领导小组由分管校长担任
组长,成员由财务科、教务处、总务处和各专科等有关处室负责人组成、节水工作领导小组每年
初召开专门会议,专题研究节水工作,制订年度节水工作计划,预算节水投入资金、经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下,如何实现科学、合理、安全地管理和用好水电,如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行,减少投入和开支等现实问题、在节水建设的日常工作中,学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实、节水工作由分管后
勤工作的校长牵头,总务处负责管理,其他各处室、各班级负责具体实施、
四、加大实施节水技术改造力度,实现节水减费双赢 学校注重挖掘潜力,发挥自身技术优势,将建设“节水型”校园落到实处、一是建设中水利用设施,学校先后投资10多万元,在新学生宿舍楼上,安装了中水回用系统,每年节水1万吨,减少费用支出2万元、二是改造厕所用水,近几年先后投入15万元,将厕所里的高位自动冲洗水箱和小便池(器)改造为感应式冲洗、三是运用先进检漏设备,定期请校内、外专家,对校区给水管网进行查漏,找出老管网的漏损水量,及时进行局部或系统的管网改造、
五、健全制度,进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中,十分注重制度建设、一
是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”,“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”;将节约成本纳入对各部门、单位年终工作考核、二是先后出台了《新兴中学学校水电管理办法》、《新兴中学中学关于水电费管理责任单位和责任范围的规定》、《新兴中学事业水电费定额管理办法》等规章制度、由学校领导与后勤管理处签订了《新兴中学节水工作责任状》,总务处代表学校专门制定了一整套关于水资源管理方面的奖罚制度、教务处出台了建设“节约型校园”的文明规范,对节约的标准进行细化,并在评选 “优秀学生干部”、“三好生”时,规定要“模范遵守社会公德和学校各项规定,艰苦奋斗、勤俭节约”等、三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等、总务处明确一位副主任具体负责节水计划的实施和节水管理工作、为加强校园节水的日常管理工作,学校培养了专职水工具体从事日常校园节水管理工作、坚持每周检查一次全校管网,发现异常情况,立即查找原因,及时维修,有效地防止地下管道漏水现象、专职水工工作热情高,工作作风踏实,办事认真负责,不仅维护好校园用水设施,而且还自己动手搞节水技术改造,维修节水设施、既保证了学校正常工作的开展,又为学校节省了大量的水费、
同时还配备了学生节水的协管员,协助管理教学区域的
节水工作,发现问题及时处理或向总务处报修,宿舍管理员也是节水管理责任人,将节水效益与其工资挂钩;学校还组织干部定期检查,协同管理节水工作,使节水工作真正做百密而不疏,细致而无忽、
以上是我校在节水教育方面所做的主要工作,我们决心以创建节水型学校为动力,进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入,从严控制校园用水做起,努力使节水宣传工作再上新的台阶、
某某中学为搞好学校节能降耗,增收节支,把有限的资金发挥最大的作用,同时,为把节约理念深植明达中学师生心中,在学校全方位开展了创建节水型校园的活动。纵观整个活动,创建井然有序，实、全、严、细贯穿其中,使本次活动开展的红红火火。这次活动,既活跃了校园文化,又丰富加深了明达中学文化底蕴;既提高了学校科学用水管理水平的层次,又为保护城市水资源贡献了自己的力量。
一、 创建节水型校园的指导思想
认真贯彻三个代表重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为建立节约型社会,尽绵薄之力。
二、创建节水型校园的工作目标
坚持依法创建,科学创建的原则,坚持提升水资源利用,丰富明达中学文化底蕴的理念,坚持实、全、严、细的工作态度、方法,动员全校师生参与创建节水型校园的活动。创建节水型校园文化理念，提升科学管理水平,再塑明达中学崭新形象。
三、创建节水型校园的工作内容及方法措施
(一) 工作内容
本次创建节水型校园的活动是一场持久而富有意义的活动。它不仅关系学生人生理念的培养,还关系民生。同时,也为明达中学提升节水型校园的科学管理水平提出了更高的要求。对此,明达中学因地制宜,集思广益,以推进素质教育为前提,建设多元化人文性示范性高中为目的,双管齐下,既抓宣传,又抓落实,搞好本次创建活动。
1、扎实宣传,营造氛围,让全体师生把珍惜水,节约水, 保护水变成师生的自觉行动。
①成立学校节水型校园创建活动领导小组。小组有校长鲁峰武同志亲自挂帅任组长,副校长庄国语、陆胜军、孙长超为副组长。并下设办公室,由副校长庄国语同志亲自任主任,具体抓落实工作,搞好本次创建活动。
②制定切实可行的节约用水制度,全面启动和推进明达中学节水用电工作。同时,还通过张贴标语、讲座、演讲辩论等活动大力宣传,形成良好的节约用水氛围。从而在自觉与不自觉中,改变师生用水理念,增加明达中学厚重的文化底蕴。
③召开专题知识讲座,增强师生节水用水意识,全方位调动师生参与节约用水的积极性和主动性。
专题讲座节约用水，从点滴做
目的：向师生宣传介绍水资源的严峻形式。
法律宣传: 《水资源保护法》
目的:向师生宣传保护水资源的法律法规及其意义。
演讲比赛:主题水——生命之源
2、采取有效措施,把节水工作落到实处。
①开展丰富多彩的节水创建活动,形成人人参与节水用电的新风尚。本次创建活动以班为重点,开展主体班会、演讲、征文、辩论会、专栏宣传等丰富多彩的校园文化活动,让学生在活动中受到教育,收到教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会的效果。并且, 以我为学校节约一滴水的活动辅之,双管齐下,使节水宣传教育变为学生的实际行动。
②制定目标责任,把任务落实到位、到人,确保节水工作取得成效。向管理要质量,向管理要效益。我们首先从管理入手,在明确工作目标重点和意义的前提下,以节约水,用好水为目的,由节水办公室牵头,协调各科室,建立了长效的机制——节水用水责任制。
第一、规范制度,建立符合节水型校园的用水制度。
第二、专人负责。各科室的用水有科室主任负责,要求科室人员及学生树立节水意识,严格控制用水,以良好的用水习惯教育人,影响人;对校园内的供水及供水设施,由后勤部门派专人进行定时定次的常规巡视检查,严禁跑、冒、漏、滴水现象的发生,以保障全校水路的畅通和用水的节约。
第三、更换不达标的生活用水器具。按节水型生活用水器具标准,学校供水系统由总务处负责,统一管理,对全校用水器具进行了全面彻底的排查,更换了不符合节水标准的生活用水器具。规定任何人不得私自改造、安装、搭建供水管道,否则,给予严惩。
(二)创建节水型校园的方法及保障措施
求真务实,恪敬职守,共创节水型的明达中学,是我们的目的,也是本次创建活动的预定目标。为此,我们为保障创建内容的全面落实, 工作目标的完美实现,采取了以下保障措施:
1、加强组织领导,建立切实有效的长效机制。根据本次创建活动的部署,建立了组织领导——目标定位——专人负责——目标实现的务实机制,使的创建活动目标明确,简单宜行,出现了项项有人抓 、项项有落实、项项有结果的良好局面。
2、学校加大了对供水设施的投资,尤其是对学校水管网的改造资金投入,保证了创建目标的全面实现。
3、加强总务处检查的力度,定时定位定次检查,对违规违纪人员严肃处理。
4、建立举报制度,公布举报电话,接受师生监督。
四、创建节水型校园取得的成效
明达中学在这次创建节水型校园的过程中,由于创建目标明确, 组织领导得力,使本次创建活动的工作目标落到了实处,取得了良好的效益,全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次。
第一、完善了现有的节水型校园用水用电制度,建立了一套完善的创建节水型校园的长效机制。
第二、改善了学校部分落后陈旧的水管网,保证了学校供水及供水系统的正常运行、畅通,保障了学校教学秩序的正常进行。
第三、全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次,奠定了明达中学向更高层次发展的平台。
为贯彻落实《关于做好20__年省级节水型学校申报工作的通知》，呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，培养师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广使用节水型器具，提高水资源的利用效率。我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣传，营造创建氛围;健全节水管理制度;大力推广节水型器具;落实措施，制定了切实可行的实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下：
一、领导重视，全员推进。
切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效。我校成立了校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水管理宣传员，形成了自上而下的工作网络。创建工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各部门的具体创建任务。建立并落实了节水型学校建设目标责任制，各处室负责人是建设节水型学校的第一责任人，对本部门的节约措施经常进行检查督促，注意每一个节水环节，堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的要通报批评，确保各项节水措施落实到位。节水学校创建工作由学校主要领导亲自抓，领导小组精心设计活动方案，各部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣传教育，自查整改，制度建设等方面做了大量细致的工作安排，全面推动了建设节水型学校工作的开展。
二、大力宣传，营造氛围。
根据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校广播、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义。学生工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进行节水专项宣传教育，要求各班提出具体的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。学生工作处下发节水小常识等宣传材料，悬挂横幅3条，张贴宣传标语80多张，制作大型宣传牌两张，以学校名义向全校学生发出“创建节水型学校”倡议书和致学生家长的一封信。学校少年部、总务处联合在少年部开展了一次以“珍惜每一滴水，建设节水型学校”为主题的征文比赛。学校信息中心精心制作，在学校网站上增加了节水教育制度宣传。总务处安排开展了水资源合理开发利用的科普讲座。
学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、餐厅、水房、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节能、节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水”的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
三、加大投入，完善节水建设。
在现有用水基础设施正常运转的基础上，学校在修建设计中，用水设施建设同步或略超前于学校整体建设，充分考虑了用水设施适当集中和易于管理维护的特点，为学校采取节水措施打下了良好基础。我校组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，发生问题及时解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。各系统投入94万元，其中：
1、组织调查活动：针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、节水器具，更新维护
组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，20_年7月，学校积极投入，重视节水器具的更新和维护，改造了厕所的拖把池(费用为12000余元)，更换节水龙头(114余个)、阀门、管道改造等费用为11000余元。我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、节水点子，积极征集
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水;尽量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
通过以上工作，我校学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为建设节水型学校做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
五、节水活动，成效显著
在建设“节水型学校”过程中，学校舍得投入，节水硬件设施全部安装到位，安装一级水表1只，二级水表19只，水表安装率100%。在设计规划的基础上，安装114余个节水型水龙头，节水型器具安装率100%。通过用水量的数据定量分析，及时知道全校每天用水量，知道是否有漏水现象，生均日新水量低于40升/人日的标准，效果明显。
六、节水活动，常抓不懈
我校在各级领导的关心支持下，在学校各部门的共同努力下，节水工作取得了一定的成效。全校师生员工形“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，节水意识不断增强，充分认识到建设节水型学校是长期工程，决不能停留在形式上做表面文章，要真抓实干，常抓不懈，采取必要的行政手段，把各项工作落到实处。因此，我校将以这次建设活动为起点，进一步健全各项节水管理机制，加强节水惜水的宣传力度，进一步提高师生员工的节水意识。每天加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”，全方位增强师生员工的节水责任感，养成良好的用水习惯，把节水工作变成大家的自觉行动。
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