20xx年即将结束，这一年的工作是繁忙的也是充实的。在上级领导的关心支持和正确引领下，在全园教职员工的共同努力下，我们紧紧围绕“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以保教结合为原则，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以贯彻指南和安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。取得了一定的成绩和效果，也存在着一些遗憾和不足。
一、完善防范体系抓好校园安全
（一）完善制度预案，严抓落实。层层落实安全工作责任制，签订安全责任书，责任到岗、到人。经常通过会议、学习培训、安全热点案例讨论分析等形式提醒教师和后勤人员增强安全意识，加强安全防范措施，使安全工作深入人心，并化为实际行动。本学年做得比较细的是各类活动安全预案的有效制定和灵活实施，我们坚持活动不管大小，必定做得预案先行，先后制定了秋游、春游、冬运会、舞蹈队外出比赛、六一游园、招生、招生录取、大班毕业汇演活动等安全预案。科学、细致、周密的安全举措保证了本学年组织的各类大型活动均平安、顺利进行，在全园师生的共同努力下，本年度未出现任何重大安全责任事故。
（二）加强物防，建好“技墙”。为提高门卫安全检查的效率，完善学校的安全管理，学校对各监控点进一步排查，确保所有摄像头正常使用，保证无死角。我们还逐年加大安保投入：本年度安全宣传教育费用2284元，添置护校队保安设备6095元，消防器材4842元，监控线路安装费用8500元，安全隐患整改零星维修7000余元，紫荆安装不锈钢防盗门窗等工程费26000余元，保安工资106121元（其中不包含管理局为我们派驻的2名安保人员工资），合计全年投入安保经费16万元余。
（三）做好各岗位的安全知识培训和各项安全预案的学习演练，开展多种形式的安全教育活动：4月份开展了食品安全主题月活动；10月份开展了交通安全宣传月活动。为了让理论运用实践，本学年还组织了内容丰富形式多样的各种演练，提高实战能力，如：消防演练培训、紧急撤离演练、校园防暴演习、防拐演习、家长安全知识问答、教职工消防安全知识问答、护校队实用棍操培训等等，生动的学习模式增强了教职工安全技能的运用能力。
（四）做好园、家、辖区三者之间的配合、联动，重视幼儿园大门的管理。
我们建立了教职工、保安、家长志愿者一体的幼儿园护校队；放学时段园门口的交警疏导交通；经常组织门卫、保安开展岗位职责的学习、培训，要求门卫做到人员进出随即锁门，外来人员进园一律做到问询并登记信息。
家长志愿队的成立以及男教师的加入为护校队注入了新的安保力量，有爱心家长的疏导，校门口的交通更有序了；有了爱心家长的坚守，孩子们进校更安全了。家园合力共同为孩子们建起一条安全防护网。
二、增强党性观念构建和谐团队
（一）深入开展党的群众路线教育实践活动，全面收集全园教职工的意见建议，切实对照支部班子的实际撰写支部对照检查材料和支部委员对照检查材料，开好支部班子民主生活会和党员民主评议会，并结合我园实际，扎实开展党员党性体检、党员自评、互评工作。通过开展党的群众路线教育实践活动，全面提升党组织的战斗力，增强党员的先进性和纯洁性。今年上半年，局领导多次来园和教职工谈心谈话、征求意见，教师节前夕，汪局长还亲自参加了幼儿园的工作例会，为广大教职工带来了组织的关怀和肯定，凝结了人心，增强了力量。
（二）深入学习反思，创建学习型组织。认真组织支部党员和教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用；加强教师职业道德教育，结合师德师风建设年活动，大力加强师德师风建设。分管领导蔡东华书记也于开学之际来园为教职员工进行思想动员。
（三）坚持做好每年的困难职工帮扶行动，切实做到“树立群众观点、坚持群众路线、维护群众利益”，深入开展好“解难题、办实事、惠民生”活动。让困难群众体验到党的关心和温暖。
（四）积极参与和组织多种形式的党团员教育活动，参加了衢州市“红帽子河道垃圾清理行动”，“党的群众路线教育实践活动专题知识竞赛”，开展了“学先进，找差距征文活动”，教师节前夕开展“廉洁承诺过节日”活动；国庆后组织“爱我青山绿水护我生态家园”党团员环保登山捡垃圾活动，每年春节前，幼儿园都要组织“山寨春晚”，全园上下无一例外地参与到活动中，增强了集体凝聚力。同时，积极做好新老党员的“传帮带”工作，大力发展新党员。
三、强化教育管理提高保教质量
（一）合力推进常规活动，切实提高教学质量。
随着《指南》深入贯彻，在前几年集体教学活动取得显著的基础上，今年我园将教育教学的重点放在了常规管理及幼儿一日活动的优化。为幼儿安排好对其有价值的每个生活日，让孩子们在幼儿园能感到安全、快乐、充实。我们积极探寻着幼儿一日活动的优化，在自我审视中探寻生活作息的科学性，在反复跟进中挖掘各个环节的教育性。在4月的省机关事务管理局江文才副局长、陶瑾处长等人调研工作及承担市32学时培训活动中，我园朴实的日常教学得到了大家的肯定称赞。
（二）着力打造园本课程，积极开展科研活动。
今年，我园在教育科研上有了一定的突破，主要表现在两个方面。其一：园本课程上有了实质性填充。暑期，课程小组围绕“园本课程的开发与实施”展开讨论，交流理解及困惑。通过自主学习、案例征集、资料汇编、视频拍摄等，10月，我园的精品课程《我的老师》送交省教研室参加评比，整个过程既提升了教师创生和执行课程的能力，也为开发园本课程奠定了良好的基础。其二：教师科研主动性及质量意识有所增强，承担市级课题4个，区级课题3个，是5年内课题数量最高的一年；教师论文、案例等获省一等奖1人次，区一等奖3人次，区二等奖4人次；4位教师承担市级公开教学及讲座，2位教师承担区级培训讲座。
（三）大力抓好队伍建设，全面实施素养工程。
首先是抓好教师的培训工作，教研培训更为规范。20xx年至今，教师参加省级培训8人次，市级培训12人次，区级培训51人次，园级培训45人次。培训的人员安排、内容选择上更全面、均衡、有针对性，既有管理人员的观摩交流、骨干教师的跟班交流，也有教学中坚的经验探讨、年轻教师的专业课程。在培训管理上则采用了总园、分部统一安排，在编、聘用一视同仁的原则，确保了每位教师的学习需求。其次是用人、定岗更为合理，提任了一名市教师基本功全能一等奖获得者为年级组长，调整了三名勤奋、综合素质较强的年轻教师为班主任。充分发挥男教师的优秀教育资源，抓好骨干教师的培养工作，尽力为大家提供展示个人才能的条件与机会。
（四）努力搭建活动平台，促进幼儿快乐成长。
今年，延续了“以幼儿为本”的活动宗旨，开展了一系列丰富有趣、寓教于乐的活动。如：“开年大戏”、春游秋游、三八节“我帮妈妈（或奶奶、外婆）做家务”节日体验教育活动；六一节的梦想剧场、动漫游戏节；毕业季里展示本领、感恩祝福；快乐万圣节、冬季运动会一个个形式新颖、生动活泼的节日活动力，孩子们都以自己喜欢的方式过节，成为了节日的主人，综合能力大大提高。
幼儿的捷报也是屡屡传来：在“和平宣言中国梦圆”市第六届少儿声乐比赛中，徐畅小朋友获幼儿B组一等奖，韩馨月、向玲儿获B组二等奖，张思齐获儿童A组二等奖；洪雨馨获衢州市第四届少儿艺术特长比赛儿童A组一等奖；多名幼儿在“成长的足迹”、“星星河”全国儿童美术比赛中获金奖；在衢州市“最美衢州”第二届幼儿经典诵读大赛决赛中，我园幼儿演绎的《我骄傲，我是中国人》获得全场最高分。
四、加强后勤管理改善办园条件
（一）围绕“搞好园舍建设，创设优美环境”为核心，努力推进幼儿园基建项目，认真做好各项目的申请、预算和审批工作，在局领导的关心支持和大力协调下，完成了幼儿园排污改造工程、食堂天然气改造工程和食堂二次更衣间改造，做好正在积极进行中的西侧多功能厅改造工程和零星维修等基建项目的监督和管理工作，严把工程质量关和安全关。（多功能厅建设预计需要资金50万元，排污工程10余万，二次更衣间改造12000元，天然气改造50000元，合计66万5千）
（二）认真根据资金预算计划，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件，做好小小班阁楼床改造工作，更新了小、中、大班幼儿桌椅，添置了幼儿户外攀岩墙；有效使用财政部门下拨的电子白板专项经费27万元，通过政府招标采购了一批电子白板设备和笔记本电脑，大大改善了幼儿园硬件设施。（合计37万8千）
（三）稳妥规范做好总园和分园的固定资产的清理和报废工作。对多年未清理的堆放杂物和废弃物的四楼楼顶进行了清理和规整。清查园内的财产物资，完善固定资产帐卡和领物登记。
（四）及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和材料的供需。按照《浙江省教玩具配备标准》的要求，在现有的条件下合理配置了幼儿园户外活动必须的各类教玩具。（预计投入资金5万元）
（五）加强食堂监督和管理，建立健全了各项膳食制度，对食堂的伙食费，精打细算，计划开支，合理使用。定期召开膳委会，提高膳食管理质量。既做到让孩子吃好，吃饱，有足够的营养，又要做到不浪费。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复。规范食品来源渠道，严把食品安全关，认真仔细对多家大型超市进行考察比较，最后与东方“衢老大”签订供货协议。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。
五、发挥家长作用打造家园共育大课堂
积极稳妥推进家长工作，开展多形式、多渠道的家园沟通方式，充分发挥家委会在家园沟通中的作用，开展内容丰富的“家长学校”、“家长开放日”、“亲子帐篷节”、“冬季运动会”等活动，进一步完善“幼儿园网站”，丰富《家长园地》，精心制作《幼儿成长档案》，办好园刊《小蜜蜂报》，打造高质量的家园互动的窗口。
1、加强教师与家长沟通技巧，进一步提高服务意识与服务质量。
2、开展丰富多彩的亲子活动，增进家园友好沟通。
3、及时向家长宣传幼儿园教育教学工作计划，得到家长对幼儿园工作的支持与配合。
4、继续加强幼儿园网站、班级网站及QQ群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，创设家园之间网络资源的交流平台。
上面内容就是差异网为您整理出来的8篇《幼儿园年度工作总结》，希望可以启发您的一些写作思路。
本学期我们根据本园实际情况，深入课程改革，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作，进一步涵养幼儿园校园文化，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
回顾本学期教研重点工作如下：
一、师资建设――与课改同步
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、抓好政治学习，提高思想素质
教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。为此，我园十分重视教师的政治理论学习，通过学《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》来约束自己的言行；开展师德师风活动，提高教师的师德修养。教师们还积极参加社会公益活动，如在“抗震救灾献爱心活动”中，大家表现得积极踊跃；
2、抓好理论学习，更新教育观念，提高文化业务素养
一学期来，我们通过各种教研、培训等形式进行学习，充分发挥骨干教师的带头作用，多次派遣教师外出学习、培训，以此来增强教师对幼教信息的把握，拓宽教师的视野，启迪教学灵感，回园后进行反馈，使教师们互相学习，领悟课改精神。在学习中真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。积极鼓励教师参加各类学习，以适应时代发展的需要，如参加农村教师教育教学能力培训等，为业务水平的提高奠定文化基础。
由于对师资队伍建设的重视，一学期来，教师们多次在各级各类比赛中获奖，如在三月份学区举行的教玩具制作比赛中，老师们均获得了一、二、三等奖的好成绩；在四月份南安市举行的“幼儿教师教育评价能力竞赛”中，王英瑜老师获得了二等奖的好成绩；五月份学区举行的“我的教育故事师德演讲比赛”中，王英瑜、黄添珍老师分别获得了一、二等奖的好成绩。还有五月份南安市举行的“幼儿教师教玩具制作比赛”中，王英瑜、曹智娟老师分别获得了二、三等奖，此外，在南安市举行的“中小学教育教学随笔比赛”中，黄乌治老师获得二等奖，曹智娟、黄添珍、王英瑜获得了三等奖。
二、保教工作——重质量，求特色
我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。
1、加强一日活动各环节的管理
本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过半日活动跟踪来检查督促教师对各环节的组织，消除孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。
2、优化校园环境
新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的阅读角、建构角、科学角、小舞台、美工角、等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。除了创设优美的物质环境以外，我们还着中建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子
三、教研工作——提升自身认识，优化教育行为
“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现教师并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而我们也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习时采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识，优化教育行为。
四、幼儿活动——体现素质教育
１、有计划地组织一系列活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的感情历程。
春游带幼儿出去踏青，让幼儿感受自然界的美妙，丰富了幼儿的知识面；在国哀日中，深切悼念在地震中逝去的同胞们，为灾区孩子献爱心，感受万众一心，众志成城的民族精神；临近毕业，带大班幼儿参观小学，既满足了孩子们入学前的心理需求，又使他们得到了一次有意义的体验，同时激发了他们成为一名小学生的愿望。
２、组织丰富多采的节日活动和竞赛活动
在“三八”妇女节和“母亲节”上，孩子们带着自己制作的贺卡送给自己的妈妈，表达对妈妈的爱；在“劳动节”前，孩子们当了一回“环保小卫士”，体验了劳动带来的乐趣；在“六一国际儿童节”里，孩子们穿上节日的盛装，跳起欢快的舞蹈，吃着香喷喷的蛋糕，感受着节日带来的快乐。
在各项竞赛活动中，我园幼儿踊跃报名，积极参加，均获得了良好的成绩。
3月份，我园许秋萍、陈靖小朋友代表学区参加了“南安市实验杯幼儿绘画、泥工比赛”，均获得了良好的成绩，其中，许秋萍小朋友获得了二等奖。
在学区举行的“校园歌手比赛”中，我园陈靖、施婉娥和李冬艳小朋友均获得了二等奖、三等奖的好成绩，第三届“七波辉”杯幼儿体育单项比赛---呼啦圈比赛中，我园有12名幼儿参赛，其中黄盈小朋友获得了比赛的一等奖，四名幼儿获得了三等奖的好成绩。
丰富多彩的节日活动和竞赛活动的开展，增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，同时激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿各方面的能力。
五、 家长工作——注重沟通宣传
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的绘画作品、观察记录、幼儿自制的手工作品等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《我们爱地球》中，班里好多的小朋友都从家里带来了购物袋、饮料瓶、图片资料等。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？”在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。
3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标、内容和任务，相关，疾病预防知识、安全工作等，使他们即使了解了班内课程特点和幼儿园最新动态，并针对一些适时问题开展讨论。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。
本学年，我园的保教工作在_市学前教研室、安海镇教委办的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻“科学发展观”的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以创造性游戏为园本教研的内容，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升教育理念 。
理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。三月份，部分老师参加了在安海幼儿园举办的“音乐专题讲座——开启儿童智能的另一把金钥匙”，从中对奥尔夫音乐有了初步的了解；请安海鸿江职业学校的颜明明老师为全园教师进行“从发现到创造——童心童画”的美术讲座，(本次活动还请我们的拉手园——新朋幼儿园的老师前来一起学习)让教师从另一个角度来看待美术教学；四月份参加安海镇举办的“专题培训讲座——幼儿园游戏活动的指导”，晋江进修学校的苏海云老师运用理论和实际相结合的方法，深入浅出地为我们介绍了创造性游戏开展的一些指导策略，帮助我们老师解决在实际教学中出现的一些问题。撰写论文一向是我园比较薄弱的环节，这学期本人撰写的论文《如何在幼儿园开展创造性游戏》和李惠群老师撰写的论文分别荣获“安海镇优秀教学论文评选”二、三等奖，这无疑给我们全园的老师提供了学习的榜样，促使老师们以后能多写多看，提高自己的理论和书写水平。
二、强化管理，落实措施，提高教学实效 。
1、加强内部管理。
本学期根据园工作目标及实际问题，分年段确定教研活动的主题，并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参加他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。
2、有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。
本学期晋江市教育市教育局长陈建生到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资情况，并提出了许多宝贵的建议；三月初晋江市工作督导组到本园进行督导，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施；同时镇里组织人员多次对本园进行保教、安全常规检查，从各方面促进本园的发展。
3、认真抓好教学常规检查工作。
教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每星期要有一篇反思，每个月要有观察记录，活动前要制定好教学计划……所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。
4、积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。
①教师参赛。老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质，也能提升本园教师的凝聚力。在期初我园开展了班级环境创设评比，班级两位老师和一位保育员齐心协力，展现了老师们过硬的美术功底和良好的审美能力；在六月份“安海镇幼儿园教坛新秀”比赛中，我园的施丽妮、许清清两位老师分别荣获一、二等奖，特别是许清清老师通过本次比赛，我们全园老师更是见证了她本人的成长。本学期我们举行了大型的“六一文艺汇演”，本次活动我们提出的口号是：“人人上六一，班班比实力”，让每位孩子都上台展现自己，每个班级的节目进行评比(包括舞台上孩子的表现、服装、班级秩序等方面进行了评比)，本次活动获得了成功，而且会场秩序良好，得到了家长和社会各界人士的好评。
②幼儿参赛。幼儿园是教育人的地方，孩子的成绩体现了我们老师的教育教学水平，也凝聚了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。在“安海镇第三届向前走杯青少年美术、书法现场比赛、安海镇第_届工行杯卡拉ok比赛、_安海镇“双飞燕杯”少儿棋类比赛、晋江市第七届’世兴达’杯中小学生幼儿围棋比赛、第五届晋江鞋文化动漫创意大赛”均获得了嘉绩。其中获得市级一等奖一人、二等奖两人、三等奖两人、优秀奖一人；获得镇级一等奖四人、二等奖四人、三等奖七人；特别是由蔡尔霜和陈红明两位老师排练的舞蹈《龙娃庆六一》荣获“安海镇弘扬雷锋精神，共建和谐校园”六一文艺汇演一等奖，这个节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的肯定。所有的成绩既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。
三、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长 。
“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。
1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。
2、推进园本教研的开展。
本学期继续以“创造性游戏的有效开展”为园本教研的主题，通过两学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展创造性游戏，有的班级在创造性游戏的开展上确实也达到了一定的水平。本学期晋江市学前教研室的教研员还对本园的园本教研进行检查和指导，使我们更明确园本教研的重要性和必要性。
3、参加泉州市、晋江市、安海镇的教研活动，共25人次，取长补短，促进教师的专业成长提高教育教学水平。
4、和拉手园共同学习和成长。
本学期我们向新朋幼儿园、家佳幼儿园、榕榕幼儿园提供观摩现场，让她们参与到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的意见和建议促进我们去思考、去改进。
5、利用各种节日开展各种活动。
以“雷锋精神在我身边”为主题，开展各种活动，如大班孩子帮小班孩子穿衣服，整理衣着；中班孩子帮护园老伯捡树叶；大力弘扬雷锋精神。结合三八节，大班幼儿制作贺卡、中班幼儿利用各种材料制作小花、小班幼儿甜甜话等各种活动来表达对老师阿姨妈妈奶奶的爱；清明节教师和大班幼儿共同制作花圈，祭扫烈士陵园，并对幼儿进行爱国主义教育。开展六一节系列活动，大班段利用环保材料和爸爸妈妈制作服装；中班段开展“交警与苗苗幼儿牵手过六一”活动，由交警向中班幼儿讲解交通知识，本次活动还刊登在《泉州晚报》和《晋江经济报》上；小班幼儿制作水果沙拉，来感受节日的气氛。
四、以人为本，家园合作，注重孩子的安全与健康 。
1、一学年来，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。
各个活动的开展都离不开家长们的支持与配合，特别是今年六一节文艺汇演的成功举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到家长的普遍欢迎。
2、利用各种形式的家长会，促进家园联系。
本学期开展的“育儿经验交流会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，改变以往教师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的交流。
3、安全与健康是我们永恒的话题。
我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。
加顾一学年的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：
1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实，并把表演游戏做为重点进行研讨。
2、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。
3、鼓励教师多看书，提高论文的写作水平。
展望新学期，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们苗苗一定会茁壮成长！
回首即将结束的这个学期，会有哪些感想呢？以下是小编为大家精心整理的幼儿园教师半年度工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。
时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。说到总结才猛然感觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一个刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师。回顾这半年，我付出了多少又收获多少呢？在这短短的几个月时间里，即忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
在新学期开始，我就和田老师分到了一个班，我们共同担任中班，我们团结合作，密切配合，发挥自己的强项，每一项工作都做得扎扎实实。业余时间我们加强幼儿的各项锻炼，开设各个区角，丰富幼儿的业余生活。我们认真学习新纲要，用其崭新的教育理论知道自己的工作，不断地完善，充实自己，开拓创新，与时俱进，辛勤的劳动终于换来了硕果累累。
1、与幼儿的情感交流方面
我很重视与幼儿之间情感的交流，热爱并尊重我们班的每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多问题便迎刃而解。无论活泼，顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉得到。坚持热爱，尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫进入教学中，选一些有教育意义的动漫清幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。
2、常规方面
由于我班是新生，他们带着家庭中的不同习惯走到一起。许多孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一名教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。如：午餐时介绍各类饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散步，利用教育儿歌教育幼儿要饭前便后要洗手。培养幼儿去放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，我班幼儿已经形成了良好的生活习惯和学习常规。
3、教学方面
我们开展了主题，领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到主题与环境相结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、美工区、益智区等区域，并不断丰富材料。
4、家长工作
善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合。这学期，我通过了多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，是我的工作得心应手。
通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。这一学期的成绩也是可喜的，但远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性，从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标，今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驶课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学、多思、多试。努力把工作做得更好。我相信：“精诚所至，金石为开”，我会在今后工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾20___学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下：
一、教师安排及课程安排方面：
在本学年度我幼儿园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难。
把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面：
1、专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2、由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。
投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。
3、通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
三、教学活动设计：
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
1、拼音教学方面：
本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2、在教育教研方面：
教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事；采用歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。
大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐、求知欲望高的氛围中学习。
3、数学教学方面：
我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。
在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的能力。
在教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。
4、语言、美术、健康、科学教学方面：
语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。
我们要求教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法；帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。
20xx年秋季，我园在上级教育管理部门的工作指导下，立足本园实际，以幼儿为本，制定并严格执行工作目标，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、强化园务管理，提高办园质量
1、迎接检查。虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园（班）登记注册检查、晋江市季度安全交叉检查、“四项工程”检查等，公开反馈检查意见，促进学园各项工作科学运行。
2、优化办园条件。完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排除；创设三间创造性游戏室、增添教玩具，为教育教学工作的顺利提供物质保障。丰富户外活动材料，确保幼儿拥有足够的户外活动器械，得以保证户外活动量。
3、落实安全常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、“二次供水”检测、清洗水塔、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。
4、人文管理。倾听教职工心声，灵活调整工作方式，变“监督、检查”为“计划、帮助”，引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。
二、加强队伍建设，凝聚团队力量
1、读书学习，增长智慧。读《教师礼仪的99各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》，参加读书分享会、导读会，写心得，交流获教育智慧，从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章，解决当前教育教学困惑，鼓励发言，借鉴优秀经验。
2、弟子规活动，传扬美德。在教委办引领下，学园、点片、镇开展形式多样的《弟子规》系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得交流；幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德，对净化社会有很大的作用。
3、培训多样，提高素质。有技能方面的培训：电子制作、节目创编、早操编排培训；有针对岗位的培训：园长任职资格、保育员技能、骨干教师教育教学能力提升、卫生保健资格、保安员、后勤人员、财务人员、食品安全、消防安全培训；有教育教学方面的培训: 开展园内体育小课题、游戏环境创设、幼教“做个用心的观察者”专题讲座。泉州市级培训5人次，晋江市级培训16人次，镇级培训20人次。通过培训，教职工不断吸取优秀工作理念，在实践中进步。同时开展教学练兵，实践提高
4、拉手帮扶，提高技能。与苗苗幼儿园开展“师徒结对”、“拉手帮扶”的形式，使新教师得以名师指导，提高教育教学技能。进行园级口对口帮扶，促进各部门的学习，使效益有效提高。
6、签订协议，约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上，制订教师行为规范，与教师签定“师德承诺书”、“禁毒赌协议书”，切实提醒教师从不同角度、在不同场合注重自身行为规范，真正做到为人师表。
7、比赛锤炼，佳绩显著。许雅珍老师获安海镇“学在安海“论坛二等奖；教师入选镇论文汇编5篇；曾翠华老师获得安海镇幼儿教师电脑操作技能比赛二等奖，黄益鸿指导的王萍萍老师荣获安海镇幼儿园领域素养提升比赛二等奖；陈小凤老师和陈嘉颖小朋友荣获安海镇师幼现场泥工比赛；陈依乐小朋友荣获安海镇幼儿讲《弟子规》故事比赛三等奖；黄益鸿老师荣获镇“先进教育工作者”称号、张明丽、黄益鸿、林云清参加镇园级干部听评课比赛分别荣获一等奖、三等奖等等。活动锤炼能力，提升个人专业素质。
三、关注环境细节，提升校园内涵
把握教育的脉络，用宏观的眼光审视学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细节处现真教育。
1、更新理念，创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动，引领教师贯彻《指南》精神，根据幼儿实际情况，创设适宜幼儿发展的区域环境。
2、美化架桥。对学园生锈的架桥进行彩绘，以幼儿园园本特色为主展开彩绘。
3、楼梯环境主题化。结合节日、顺应阶段性的活动主题，鼓励亲子合作，在小楼梯展示作品，创设一个心灵交流的“廊道”。例如一楼以“足球”为主题采用亲子绘画、幼儿户外照片美化；二楼采用亲自制作、废物利用以小动物为亲子主题制作的'展示；楼梯采用亲自制作：纽扣画、刮画、水粉画等进行标框装饰张贴。
4、整体规划，创建小农场。统筹规划，每班进行种植、摘养、记录、观察记录植物的生长期，通过动手感受大自然的绿意美，体验亲手种植的感知美。
除此之外，不断优化育人环境，满足孩子多方面发展的需要。
五、家园和谐共筑，打造温馨教育
1、讲座推教育。开展讲座推广安全教育方法：《关注幼儿安全的知识讲座》，从而提高家长的安全意识，配合幼儿园更好地开展知识普及。
2、活动融亲情。开展“重阳节”系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、年段亲子绘画等活动，让家长和孩子在活动中感受融融亲子情，激发爱家乡、爱运动等情感。
3、宣传促沟通。利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣传单、LED显示屏、家长会、家访等，及时向家长宣传保教知识，做好沟通工作，防止“小学化”倾向，确保家园教育同步。
4、调查促完善。落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办人民满意的学校。
六、幼儿活动丰富，展个性风采
尊重孩子个体差异，给予丰富的活动机会，鼓励个体展现自我风采。
1、爱心活动。开展践行《弟子规》之“学习雷锋好榜样，助人为乐好习惯”活动——我帮学校做好事； “教师节”的“我为老师妈妈做花”；重阳节与下山后老年联谊，对幼儿进行道德品质的建设。
2、特色活动。结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动，让孩子们了解中国传统节日习俗，感受国庆喜悦之情，激发孩子对家乡闽南传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，充分体验了中秋民俗节日的快乐。结合安全教育，开展防拐演练活动。
3、主题周。开展五天一主题的系列活动；例如《弟子规》教育周周、安全周、亲子运动周，目标明确，花样翻新，让家长、幼儿感受活动的氛围，获得最大的教育效果。
4、比赛活动。参加各级各类活动：泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动，让更多的幼儿参与到活动中，培养兴趣，挖掘特长，获得个性的充分发展。
七、安全警钟长鸣，保障工作有效
安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形成安全管理长效机制。六、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。
八、来年工作思路：
1、继续做好园本课题《大班幼儿中开展体育的足球的初探》、
每周教研工作；提供物质保障，支持小课题研究工作。
2、创设环境，增设材料，尝试打破班界，开展晨间户外自选活动。
3、争取第二期工程的施工建设。
4、做好保健工作的衔接。
5、重视教师教学技能的提高，多带领教师走出去、引进名师的形式来培养技能。