师者，所以传道授业解惑也属于判断句式，出自韩愈的《师说》，意思是老师不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。古文的判断句有几个类型，其中句子中出现者……也的就是表判断，师者，所以传道授业解惑也就符合这个判断句式。

判断句构成形式

1、主语，谓语+“也”。（“制，岩邑也。”）

2、主语+“者”，谓语+“也”。（“兵者，凶器也。”）

3、主语+“者”，谓语。（“兵者，凶器。”）

4、主语，谓语。（“兵，凶器。”）

在判断句的主谓语之间还经常出现副词充当状语。例如，用副词“非”表示否定判断。

否定判断例如：“身非草木”；“是非君子之言也”。这里的“非”虽然可以译作“不是”，但它的词性为副词，而不是系词。

又如用语气副词“则”、“即”、“诚”、“乃”等加强判断语气，用范围副词“皆”表示判断的范围等，也是判断句常见的情况。

“此则岳阳楼之大观也。”《岳阳楼记》

“梁父即楚将项燕。”《史记·项羽本纪》

“此诚危急存亡之秋也。”《出师表》

“吾乃梁人也。”《鲁仲连义不帝秦》

“是皆秦之罪也。”《苏秦以连横说秦》

有个别带动词“为”的句子也表判断，如：“余为伯儵。”《左传·宣公三年》