1.时间：根据当地情况根据圣诞日期适时进行
2.准备工作：
（1）宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品
（2）活动物品：各类果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品（彩带，拉花等等）、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛（唱感恩的心时用）、教具、塑料盘碟、糖、奶油
（3）教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰
（4）宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。
（5）宣传邀请：
①工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。
②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。
③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参加。
④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排
⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。
⑥文艺节目：所有节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导
⑦游戏：进行演练和熟悉
3．执行要点：
（1）所有人员进行活动主题，和相关的培训
（2）细化分工，每个人的分工明确到位，不拖拉，不推诿。同时避免分工的交叉造成混乱
（3）保证安全和现场的秩序可控
（4）主持人要有亲和力和感染力能充分的调动起每个孩子的激情。同时能激励怯场的孩子。
（5）表演和游戏的奖品充足，以便突发情况的备用
（6）游戏和表演中工作人员要配合主持人和老师进行
（7）有人负责签到和接待
（8）内外的环境布置，突出圣诞气氛。音乐要欢快和明朗。
（9）摄影和照相师要适时拍照，为后期宣传保留题材。
（10）人员着装，礼仪
（11）最后结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”后期制作精美给孩子一张，学校留一张宣传用，公开课时间来领照片。家长一起陪同
4．活动形式流程：
（1）物品准备
（2）人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪
（3）节目的排练，彩排
（4）教室布置，突出圣诞的喜庆和神秘。尤其是内部的布置要神秘而充满幻想的空间。同时播放一些圣诞的音乐。外部突出圣诞的特点，可以将门口布置得五彩缤纷，有树的可以接利用一下。
（5）户外宣传邀请
（6）回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知
（7）签到入场
（8）教室参观
（9）主持人宣布活动开始
（10）校长致辞
（11）集体联欢兔子舞
（12）主持人串场
（13）节目表演。表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参与到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与奖励，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要熟练，能随机应变。
（14）表演结束后，稍作休息，进行水果萨拉活动
（15）水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲
（16）游戏时间，此时要两个主持人来掌控现场，同时老师配合进行
（17）游戏结束，所有人一起唱感恩的心，并拍全家福照。
（18）发放公开课邀请卡和代金卷。
（19）后期公开课领取照片
（20）公开课和后期跟进
５．文艺节目模板：
歌曲《Edelweiss雪绒花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童话剧《小蝌蚪找妈妈》、中文歌曲《感恩的心》
６．音乐模板：
《铃儿响叮当》用于学校外部播放烘托节日的气氛
《平安夜》用于室内播放，衬托一种安祥、温馨舒适、幸福的气氛。
《Edelweiss》
《阿拉伯之夜》
《Jinglebell》
《感恩的心》
7．游戏模板：详细规则另附
大苹果小苹果Bigapplesmallapple、
水果蹲：（家长参与）
运西瓜
踩地雷
小猪吃水果
8．人员分工
户外：
（1）圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放
（2）老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记
（3）校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织
培训中心：
（1）迎宾签到2-3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。
（2）市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水！待活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作
（3）主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。
（4）文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。
（5）现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护
（6）配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当
（7）圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛
（8）奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。
（9）物品递送：负责活动期间物品的递送和准备
（10）摄影摄像：负责现场的拍照和摄影
（11）音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。
（12）后勤：负责后期的其他工作
十二月是圣诞节倒计时月，圣诞节是很多西方国家的公共假日，这天全家人会围坐在圣诞树下共进美餐，也是孩子们纵情玩乐的好时候。为了让孩子们了解西方的圣诞节，体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐，培养小朋友能勇敢的在集体面前展示和表现自己的能力，将举行xx年樱桃班圣诞节亲子派对。
一、活动时间：xx年12月22日下午4：30-6:00
二、活动地点：
三、活动形式：以参加家庭自愿报名，并且自由组合出节目(形式多样，不受局限)，全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐!
四、活动内容
(一)活动准备
1、环境布置
(1)基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e乒乓球台(餐桌)、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。
(2)报名结束后，家长根据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。
(3)活动布置于当天下午2:00准时开始(孩子们可以参加)。
(4)布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。
2、音乐准备(圣诞歌曲、会场表演音乐等)：h需要一个家庭。
3、餐食准备：i各家自带，不宜过多，以点心为主;或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖;或者不准备餐食，在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏(妈妈为孩子准备最有爱的水果餐)。请大家定夺!
4、礼物和贺卡准备：每家准备一张圣诞卡和一份小礼物(包装好，不要太大)，来参加活动时挂在圣诞树上。树上
5、拍照和摄影准备：j需要一个家庭。
(二)活动进行时
1、开场缤纷热舞(小朋友全体)
当然是《跳江南style》骑马舞啦!k需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频，告诉孩子：你想骑马?我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞，这样孩子就有兴趣啦!
2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞翔，发挥我们最大的主观能动性，以表演(歌舞、演奏、魔术等)、游戏(这里面内容很丰富啦)等形式展开，一定给大家一个惊喜哦!
3、结束集体游戏：打扮爸爸。
(1)游戏规则：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。
(2)自备道具。
4、圣诞节老人l派送礼物(需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最后派送礼物环节出现哦)：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝福念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦!
(三)活动结束后清理：全体
五、报名事项和截止日期：如果涉及到麦当劳外送服务的，先每家预交50元，多退少补。如果不涉及到此类服务，将全部免费参加哦!
报名截止日期：12月9日(星期日)
招募活动自愿者两名和支持人一名：m
一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期待的西方节日了，因为在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为成人，希望天真可爱的孩子们的生活里能多一些这样的美好愿景!那么，请家长们行动起来，帮助孩子去实现吧!
上帝感谢你们的积极参与!
开幕词示例:
各位同学，各位亲爱的来宾小朋友们，大家晚上好!
非常高兴各位能够来到现代新理念英语做客，和我们共度美好的平安夜!
平安夜，象征着平安，象征着美好，更象征着祝福，所以，我代表新理念全体同学祝所有的人平安夜快乐，祝大家快乐平安。
在这祈祷平安的日子里，我们怎样表达内心的祝福呢，相信大家迫不及待了吧。那么我们赶快开始吧!
下面我宣布:本次“平安夜交朋友、送祝福”正式开始……
4、主持人宣布个活动环节:
找朋友活动——
主持人:亲爱的小同学们，来的都是好朋友，可是我们很多人相互都还不认识哦，我们相互认识一下好不好?
观众:……(掌声)好……
主持人:不过我们不是每个人站起来介绍自己哦，有一种独特的方式，大家猜猜……
……大家七嘴八舌议论了一下……
主持人:有人猜得到吗?
同学们踊跃发言……
主持人:大家的方法都非常好，下面我来说一种方法，看大家同意不同意呢?
(音乐响起)
工作人员拿来很多道具:包括脸谱、服装、手中的荧光棒等……
工作人员随机将道具发给每个参加活动的人，所有人换好服装……
换服装的过程中……
主持人:趁大家还服装的过程，给大家介绍一下，我们个环节的游戏规则:
a.游戏名字为“找朋友”
b.所有参加活动的同学都要将领到手的服装道具穿好、戴好，全副武装，使所有人都看不清你的面目，以提高咱们游戏的神秘感。
c.大家听我的口令“开始”，即可开始游戏;
d.规则和大家说一下哈:
☆游戏时间3分钟;
☆游戏过程中所有人不允许出声音，只能靠动作、手势来和别人介绍自己、打招呼，来交朋友;
☆每个人需要找到四个朋友，这些朋友可以是你认识的，也可以是不认识的，时间结束，所有的行为动作停止，每四个人站在一起;
e.要求:每个人较好找自己带过来的那几个好朋友，谁找到得较多，有奖品赠送哦!
大家都记住了吗?
活动正式开始……
每个人通过各种方式找到四个朋友。
以下所有活动环节都按照如上程序续行，主持人解说词以下全略。
5、主持人宣布第二个活动环节:
认朋友活动——
(6)摘面具
每组四个人中选出一个人摘下面具，具体由谁摘下游四个人商量决定;(商量可以通过各种方式，但是不能发出声音，是无声的默契)
(7)猜朋友
每组摘下面具的人，都要猜一下自己找到的朋友中认识几个，猜中的给本组加10分，猜不中的减2分;
a.和主持人说出自己猜得数字之前，可以和本组之间互相辨认辨认一下，辨认时间为1分钟，其间还是不能出声音;
b.评委记录下每组猜得数字，作为评分的依据;(记录员可以由老师们来做)
c.待所有的组全部说出自己认识的朋友数字之后，每个带着面具的组员需要反馈一下是否认识摘下面具的这个人;
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到：
1．圣诞节的色彩。
2．圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4．圣诞节的象征。
5．圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。编辑：www.ybask.Com。
11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：
3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的`东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手
5．星星——树顶的一种装饰品。
6．长袜——一种大型圣诞袜。
7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8．礼物——一种礼品。
9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10．颂歌——圣诞之歌。
11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。