新学期的来临,带来了新的期望,小学三年级年级组对自己充满信心,必须能够顺利完成学校给予的各项工作,工作计划如下:
一、指导思想
坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,以主体性德育理念为指导,深化德育工作内涵建设,加强教师师德建设和育人潜力的提升,加强德育工作研究,不断增强学校德育工作的`实效性和针对性。
二、学情分析
三年级孩子大多活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在8—10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨,其身心发展呈现出以下几个特点:
1、改进教学方法和模式,开展教学专题研究,提高课堂教学质量。
四、工作措施
1、认真完成教育随笔或反思案例,在自己的博客上发表。
7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动,要求人人一学期听课20节以上,其中有一半校内课,并写好听课感想。
8、加强教学常规管理,要对作业批改、学生书写情况等环节进行检查,并及时作好检查记录和评价。
一、指导思想
1、认真钻研单元教学目标,并落实于作业设计中。
备课组活动时,根据每单元的教学目标,通过备课组集体备课活动制定单元作业,每个语文教师并针对每班学生特点调整布置回家作业。