关键词：计算机安全；常见问题；防御对策
目前，计算机已经是人们生活工作以及学习不可缺少的工具，但是在实际使用当中，计算机存在很多安全问题，对于人们的生活造成一定负面影响。所以，对于计算机面临的问题应当采取有效的防御对策，以下主要从软硬件两方面进行论述，并且提出有效的防御方式。
一、计算机面临的常见安全问题
（一）计算机硬件方面的安全问题第一，芯片问题，在计算机内部的芯片都是具备解密功能的，可是因为某些计算机用户对于计算了解比较少，所以这些秘密很容易被其他人窃取，这种芯片只有在联网的情况之下才具备相对应的功能，在处理这个问题的时候，如果不联网也能满足计算机用户的基本功能，但是如果联网之后，就会存在漏洞遭到黑客攻击，网上的病毒或木马就会入侵到计算机内部当中，影响计算机的正常运行。第二，电磁泄露，这也是一种比较常见的问题，在运行计算机的过程中会放射出脉冲波对用户计算机当中的数据以及信息进行窃取，在实际的工作当中，相关使用人员应当高度重视这个问题，从而防止出现比较大的安全隐患。第三，硬件系统故障，这主要是由于系统受到黑客或者病毒攻击之后，就会对计算机内部系统进行破坏，由于病毒具备传染能力，随着病毒的不断扩散就将导致系统故障，甚至导致硬盘的信息受到破坏以及丢失。（二）计算机软件方面的安全问题第一，对于用户的信息非法窃听，如果在计算机的系统之中存在安全隐患，传输信息的过程中就容易被黑客窃听信息，这样不但容易造成信息安全问题，而且严重影响系统之稳定性。如果企业的一些重要的信息在传输的途中被窃取的话，将给企业造成重大经济损失，严重影响企业的经济效益。第二，病毒入侵问题，所谓病毒入侵就是指病毒侵入电脑系统当中，这一种病毒具有较大的破坏力，并且危害性不小。病毒已经成为现在影响电脑系统运行的主要因素，此外，由于病毒具备再复制的能力，如果入侵到电脑之后，就会在系统内部随意修改电脑信息乃至删除文件等，从而给用户造成很大困扰。第三，钓鱼网站，所谓钓鱼网站就是网络黑客通过一些假冒网站或者为诱饵，窃取用户的信息，在窃取到用户信息之后可能会对用户进行敲诈或者勒索等，给用户造成很大困扰，计算机硬件以及软件两个方面都可能受到安全问题的严重影响，所以，为了尽量减少用户经济损失以及切实保障用户的安全，需要财采取有效的措施加强安全防护。
二、针对计算机安全问题的有效防护措施
针对以上计算机常见的安全问题，应当采取有效的防护措施，硬件方面需要采取加固技术，软件上可以使用加密、认证技术。此外，用户使用的过程中需要规范自己的行为，不要盲目接受垃圾邮件以及浏览不良信息网站，在计算机上装好各种杀毒软件以及及时更新病毒库。（一）加固技术加固技术主要关系到计算机防护加固、环境控制、防震固定等多方面的内容，主要就是为了提升计算机性能，从加固技术当中的防辐射技术进行分析，主要是将硬盘、芯片以及电源等进行屏蔽，这样就可以避免电磁辐射的伤害，但是，计算机的加固技术只是对硬件的一种防护措施，在实际使用的过程中，依然需要根据实际的情况进行具体分析，比如，可以提升数据安全性或者改变备份方式等，对计算机的内部数据进行优化，需要将硬件当中的信息进行定期备份以及保存等。（二）加密技术加密技术也是保护计算机安全的一种重要方式，计算机加密主要包括两种类型的加密，一种为对称加密技术，另一种为非对称的加密技术，信息发送方以及接受方通过一个密钥实现加密以及解密。这种方式就是对称加密，它们都是采取一对一密钥。信息接收方和信息发送方所使用的密钥是公钥。（三）认证技术认证技术也是一种信息接受方和信息发送方两者信息认证的方式，这种技术保障了文件识别科学性以及准确性，根据认证技术特点分析，可以将其分为两类，一种类型是数字证书，另一种类型是数字签名，在实际的工作中，可以将数字签名当电子签名。传输信息的过程中，一般是财务报文的方式将签名发送到接受方，用户可以使用可靠方式给相关机构提供一个公钥，从而获得证书，用户具备公开这个证书权利，只有得到这个公钥的用户才能获得证书，但是需要签订合法权益之后才可以，从而保障公钥的有效性。（四）规范用户行为以及装好杀毒软件在长时间的使用当中，计算机经常会遭受到垃圾邮件以及病毒木马的影响，所以，为了保障计算机正常使用以及避免垃圾邮件和病毒木马的干扰，就需要加强计算机用户教育，让用户深刻认识到垃圾邮件对于计算机系统产生的影响，如果收到垃圾邮件之后，注意不要随意填写信息，可以使用邮件过滤功能，对于不能自动恢复以及一些陌生的邮件不要盲目打开，避免邮件将木马病毒带到计算机系统中来，此外，可以给电脑安装一些杀毒软件以及防火墙，金山毒霸、瑞星杀毒软件以及360安全卫士等，并且及时对病毒库进行更新，从而切实保障计算机的安全性。
三、结语
综上所述，虽然计算机给人们的生活带来极大的便利，但是，计算机安全问题对于人们的生活也造成一定的负面影响，硬件方面的安全问题包括芯片陷阱、电磁泄露等，软件方面包括病毒木马、网上黑客窃取信息等，针对这些问题，应当采取有效的方式进行防御，包括了加固技术、认证技术、加密技术、规定上网行为以及装好杀毒软件等。
参考文献：
[1]詹皓予.高中生面临的计算机网络安全问题及防范对策[J].电子世界,2016,(22):71.
[2]王璟.计算机软件安全检测中存在问题及防御对策[J].计算机光盘软件与应用,2014,(23):62+64.
[3]杨常建,王进周,米荣芳.计算机安全面临常见问题及防御对策探讨[J].计算机与网络,2012,(13):66-68.
[关键词]会计电算化教学问题改进对策
一、前言
随着电子计算机信息行业的发展，我国的会计软件也在不断的更新换代中。并且会计电算化已经在我国成为了一门独立的学科。特别是现在电子计算机行业迅速发展的今天，会计电算化专业更加的重要，但是由于目前会计软件更新较快，以及教材等方面的缺乏，让会计电算化的教学出现了很多问题，需要我们面对。因此，我们要在这些问题的基础上找出相应的对策来促进会计电算化的教学。
二、会计电算化教学中存在的问题
（1）教学课程设置缺乏科学依据
虽然我国的会计电算化已经发展了很多年，但是在教学过程中，还是容易被看做边缘性的学科，很多教师在教学过程中，对这门课程把握不准确，把会计电算化课看成软件培训课或者和程序编写课混为一谈。学生往往也会错误的看待会计电算化的教学。
（2）教学落后于现代技术发展
会计电算化和现代信息技术的高速发展是密不可分的。因此，两者之间的矛盾也是非常明显的。首先，教学内容更新速度慢，比如现在很多学校的教学还是以单机为主，缺乏网络系统的教学内容。教学手段较落后，很多学校没有借助先进的计算机等设备，这样会影响教学效果。其次，师资力量较为落后，许多会计专业的年长教师对计算机并不精通，甚至有些教师对计算机的掌握程度不如学生，很多教师缺乏对计算机系统的学习。最后，会计电算化是一门注重实践性的课程。设备的不足会让学生的实践技能成为一定的障碍。大部分学校有着计算机等相关的设备，但是却不能及时更新，设备的问题成了影响会计电算化教学的阻碍因素。
（3）教学内容存在问题
首先，教师没有处理好会计专业和计算机专业的结合，很多学校并没有重视对会计专业学生计算机课程的加强教学，学生在短时间内掌握会计电算化的相关内容是存在困难的。这就让教学的深度和广度之间存在一定的问题。另外，会计专业的计算机教学一般有着三个层次：计算机基础内容，包括基础知识、技能操作以及计算机语言等；会计电算化的教学，主要包括会计信息系统设计以及会计软件两个方面；各个专业将计算机引入专业的教学。这三个方面，存在问题较多的是第三个方面，计算机和专业课不能较好的融合在一起。
三、会计电算化教学改进对策
（1）加强理论知识教学
会计电算化的理论教学内容，主要包括这样几个方面：软件工程的系统分析，设计和开发，计算机的内控制度，计算机的审计。这些是基础的理论知识，是会计电算化教学必不可少的，当今的网络技术带来新的理论知识，并不断的充实和体现在会计软件设计上，比如网络财务软件，ERP软件，以及管理性质的财务软件等都吸收了业务流程，并体现除了一体化管理的新思想。所以在加强理论知识教学过程中，加入一些前沿问题来加深学生对会计电算化的理解和掌握是非常必要的。
（2）及时更新教学内容
在计算机迅速发展的今天，会计电算化教学内容必须要做到跟上计算机信息技术的发展。首先，现在教学内容落后于社会实际应用水平，这就必须要将教学内容做到及时的更新，要积极关注社会的实际应用，在教学内容上要积极结合实际案例。
（3）加强实践的训练
1.理论和实践的结合
在会计电算化的教学中，教师不能只是重视理论知识的教学研究，不能忽视会计电算化本身的实践性，因此，教师要积极的将理论知识和实践结合起来。首先，要有层次的将理论知识讲授出来，让学生在学习中构建一个系统的理论知识框架和逻辑关系。然后要进行实践教学，让学生做到理论知识和实践能力的共同培养。这样才会收到较好的教学效果。
2.选择代表性业务实践
在实践课的教学中，教师对实践内容的选择应该注意要和时代相结合，要选择具有代表性的财务案例，并要综合性强。案例内容设计内容要多，并且要做到类型全面，最好能够设计的环节较为广泛，让学生在进行会计电算化实践中不断的积累自己解决实际问题的能力。这样更加有利于学生走上工作岗位取得较好的成绩。
四、结语
会计电算化的教学是和目前快速发展的计算机信息技术密不可分的，同时，和实际的企业会计工作也是密不可分的。作为会计电算化的教学，教师应该注意到目前存在的问题，并能积极提出相应的措施做到会计电算化和实际工作的结合，这样才能让学生成为应用型人才。
参考文献：
[1]李举芝，王书果.高职会计电算化教学问题探讨[J].中国管理信息化，2010，（11）：123—124.
[2]牛丹.会计电算化教学存在的问题及改进措施[J].中国管理信息化（综合版），2009，（04）：85—87.
作者简介：任姗姗，女，出生于（1980.08—），河北人，职称为助教，学历本科，研究方向为会计学，现任职于青海大学成人教育学院。一、前言
随着电子计算机信息行业的发展，我国的会计软件也在不断的更新换代中。并且会计电算化已经在我国成为了一门独立的学科。特别是现在电子计算机行业迅速发展的今天，会计电算化专业更加的重要，但是由于目前会计软件更新较快，以及教材等方面的缺乏，让会计电算化的教学出现了很多问题，需要我们面对。因此，我们要在这些问题的基础上找出相应的对策来促进会计电算化的教学。
二、会计电算化教学中存在的问题
（1）教学课程设置缺乏科学依据
虽然我国的会计电算化已经发展了很多年，但是在教学过程中，还是容易被看做边缘性的学科，很多教师在教学过程中，对这门课程把握不准确，把会计电算化课看成软件培训课或者和程序编写课混为一谈。学生往往也会错误的看待会计电算化的教学。
（2）教学落后于现代技术发展
会计电算化和现代信息技术的高速发展是密不可分的。因此，两者之间的矛盾也是非常明显的。首先，教学内容更新速度慢，比如现在很多学校的教学还是以单机为主，缺乏网络系统的教学内容。教学手段较落后，很多学校没有借助先进的计算机等设备，这样会影响教学效果。其次，师资力量较为落后，许多会计专业的年长教师对计算机并不精通，甚至有些教师对计算机的掌握程度不如学生，很多教师缺乏对计算机系统的学习。最后，会计电算化是一门注重实践性的课程。设备的不足会让学生的实践技能成为一定的障碍。大部分学校有着计算机等相关的设备，但是却不能及时更新，设备的问题成了影响会计电算化教学的阻碍因素。
（3）教学内容存在问题
首先，教师没有处理好会计专业和计算机专业的结合，很多学校并没有重视对会计专业学生计算机课程的加强教学，学生在短时间内掌握会计电算化的相关内容是存在困难的。这就让教学的深度和广度之间存在一定的问题。另外，会计专业的计算机教学一般有着三个层次：计算机基础内容，包括基础知识、技能操作以及计算机语言等；会计电算化的教学，主要包括会计信息系统设计以及会计软件两个方面；各个专业将计算机引入专业的教学。这三个方面，存在问题较多的是第三个方面，计算机和专业课不能较好的融合在一起。
三、会计电算化教学改进对策
（1）加强理论知识教学
会计电算化的理论教学内容，主要包括这样几个方面：软件工程的系统分析，设计和开发，计算机的内控制度，计算机的审计。这些是基础的理论知识，是会计电算化教学必不可少的，当今的网络技术带来新的理论知识，并不断的充实和体现在会计软件设计上，比如网络财务软件，ERP软件，以及管理性质的财务软件等都吸收了业务流程，并体现除了一体化管理的新思想。所以在加强理论知识教学过程中，加入一些前沿问题来加深学生对会计电算化的理解和掌握是非常必要的。
（2）及时更新教学内容
在计算机迅速发展的今天，会计电算化教学内容必须要做到跟上计算机信息技术的发展。首先，现在教学内容落后于社会实际应用水平，这就必须要将教学内容做到及时的更新，要积极关注社会的实际应用，在教学内容上要积极结合实际案例。
（3）加强实践的训练
1.理论和实践的结合
在会计电算化的教学中，教师不能只是重视理论知识的教学研究，不能忽视会计电算化本身的实践性，因此，教师要积极的将理论知识和实践结合起来。首先，要有层次的将理论知识讲授出来，让学生在学习中构建一个系统的理论知识框架和逻辑关系。然后要进行实践教学，让学生做到理论知识和实践能力的共同培养。这样才会收到较好的教学效果。
2.选择代表性业务实践
在实践课的教学中，教师对实践内容的选择应该注意要和时代相结合，要选择具有代表性的财务案例，并要综合性强。案例内容设计内容要多，并且要做到类型全面，最好能够设计的环节较为广泛，让学生在进行会计电算化实践中不断的积累自己解决实际问题的能力。这样更加有利于学生走上工作岗位取得较好的成绩。
四、结语
会计电算化的教学是和目前快速发展的计算机信息技术密不可分的，同时，和实际的企业会计工作也是密不可分的。作为会计电算化的教学，教师应该注意到目前存在的问题，并能积极提出相应的措施做到会计电算化和实际工作的结合，这样才能让学生成为应用型人才。
参考文献：
[1]李举芝，王书果.高职会计电算化教学问题探讨[J].中国管理信息化，2010，（11）：123—124.
[2]牛丹.会计电算化教学存在的问题及改进措施[J].中国管理信息化（综合版），2009，（04）：85—87.
作者简介：任姗姗，女，出生于（1980.08—），河北人，职称为助教，学历本科，研究方向为会计学，现任职于青海大学成人教育学院。一、前言
随着电子计算机信息行业的发展，我国的会计软件也在不断的更新换代中。并且会计电算化已经在我国成为了一门独立的学科。特别是现在电子计算机行业迅速发展的今天，会计电算化专业更加的重要，但是由于目前会计软件更新较快，以及教材等方面的缺乏，让会计电算化的教学出现了很多问题，需要我们面对。因此，我们要在这些问题的基础上找出相应的对策来促进会计电算化的教学。
二、会计电算化教学中存在的问题
（1）教学课程设置缺乏科学依据
虽然我国的会计电算化已经发展了很多年，但是在教学过程中，还是容易被看做边缘性的学科，很多教师在教学过程中，对这门课程把握不准确，把会计电算化课看成软件培训课或者和程序编写课混为一谈。学生往往也会错误的看待会计电算化的教学。
（2）教学落后于现代技术发展
会计电算化和现代信息技术的高速发展是密不可分的。因此，两者之间的矛盾也是非常明显的。首先，教学内容更新速度慢，比如现在很多学校的教学还是以单机为主，缺乏网络系统的教学内容。教学手段较落后，很多学校没有借助先进的计算机等设备，这样会影响教学效果。其次，师资力量较为落后，许多会计专业的年长教师对计算机并不精通，甚至有些教师对计算机的掌握程度不如学生，很多教师缺乏对计算机系统的学习。最后，会计电算化是一门注重实践性的课程。设备的不足会让学生的实践技能成为一定的障碍。大部分学校有着计算机等相关的设备，但是却不能及时更新，设备的问题成了影响会计电算化教学的阻碍因素。
（3）教学内容存在问题
首先，教师没有处理好会计专业和计算机专业的结合，很多学校并没有重视对会计专业学生计算机课程的加强教学，学生在短时间内掌握会计电算化的相关内容是存在困难的。这就让教学的深度和广度之间存在一定的问题。另外，会计专业的计算机教学一般有着三个层次：计算机基础内容，包括基础知识、技能操作以及计算机语言等；会计电算化的教学，主要包括会计信息系统设计以及会计软件两个方面；各个专业将计算机引入专业的教学。这三个方面，存在问题较多的是第三个方面，计算机和专业课不能较好的融合在一起。
三、会计电算化教学改进对策
（1）加强理论知识教学
会计电算化的理论教学内容，主要包括这样几个方面：软件工程的系统分析，设计和开发，计算机的内控制度，计算机的审计。这些是基础的理论知识，是会计电算化教学必不可少的，当今的网络技术带来新的理论知识，并不断的充实和体现在会计软件设计上，比如网络财务软件，ERP软件，以及管理性质的财务软件等都吸收了业务流程，并体现除了一体化管理的新思想。所以在加强理论知识教学过程中，加入一些前沿问题来加深学生对会计电算化的理解和掌握是非常必要的。
（2）及时更新教学内容
在计算机迅速发展的今天，会计电算化教学内容必须要做到跟上计算机信息技术的发展。首先，现在教学内容落后于社会实际应用水平，这就必须要将教学内容做到及时的更新，要积极关注社会的实际应用，在教学内容上要积极结合实际案例。
（3）加强实践的训练
1.理论和实践的结合
在会计电算化的教学中，教师不能只是重视理论知识的教学研究，不能忽视会计电算化本身的实践性，因此，教师要积极的将理论知识和实践结合起来。首先，要有层次的将理论知识讲授出来，让学生在学习中构建一个系统的理论知识框架和逻辑关系。然后要进行实践教学，让学生做到理论知识和实践能力的共同培养。这样才会收到较好的教学效果。
2.选择代表性业务实践
在实践课的教学中，教师对实践内容的选择应该注意要和时代相结合，要选择具有代表性的财务案例，并要综合性强。案例内容设计内容要多，并且要做到类型全面，最好能够设计的环节较为广泛，让学生在进行会计电算化实践中不断的积累自己解决实际问题的能力。这样更加有利于学生走上工作岗位取得较好的成绩。
四、结语
会计电算化的教学是和目前快速发展的计算机信息技术密不可分的，同时，和实际的企业会计工作也是密不可分的。作为会计电算化的教学，教师应该注意到目前存在的问题，并能积极提出相应的措施做到会计电算化和实际工作的结合，这样才能让学生成为应用型人才。
参考文献：
[1]李举芝，王书果.高职会计电算化教学问题探讨[J].中国管理信息化，2010，（11）：123—124.
[2]牛丹.会计电算化教学存在的问题及改进措施[J].中国管理信息化（综合版），2009，（04）：85—87.
作者简介：任姗姗，女，出生于（1980.08—），河北人，职称为助教，学历本科，研究方向为会计学，现任职于青海大学成人教育学院。一、前言
随着电子计算机信息行业的发展，我国的会计软件也在不断的更新换代中。并且会计电算化已经在我国成为了一门独立的学科。特别是现在电子计算机行业迅速发展的今天，会计电算化专业更加的重要，但是由于目前会计软件更新较快，以及教材等方面的缺乏，让会计电算化的教学出现了很多问题，需要我们面对。因此，我们要在这些问题的基础上找出相应的对策来促进会计电算化的教学。
二、会计电算化教学中存在的问题
（1）教学课程设置缺乏科学依据
虽然我国的会计电算化已经发展了很多年，但是在教学过程中，还是容易被看做边缘性的学科，很多教师在教学过程中，对这门课程把握不准确，把会计电算化课看成软件培训课或者和程序编写课混为一谈。学生往往也会错误的看待会计电算化的教学。
（2）教学落后于现代技术发展
会计电算化和现代信息技术的高速发展是密不可分的。因此，两者之间的矛盾也是非常明显的。首先，教学内容更新速度慢，比如现在很多学校的教学还是以单机为主，缺乏网络系统的教学内容。教学手段较落后，很多学校没有借助先进的计算机等设备，这样会影响教学效果。其次，师资力量较为落后，许多会计专业的年长教师对计算机并不精通，甚至有些教师对计算机的掌握程度不如学生，很多教师缺乏对计算机系统的学习。最后，会计电算化是一门注重实践性的课程。设备的不足会让学生的实践技能成为一定的障碍。大部分学校有着计算机等相关的设备，但是却不能及时更新，设备的问题成了影响会计电算化教学的阻碍因素。
（3）教学内容存在问题
首先，教师没有处理好会计专业和计算机专业的结合，很多学校并没有重视对会计专业学生计算机课程的加强教学，学生在短时间内掌握会计电算化的相关内容是存在困难的。这就让教学的深度和广度之间存在一定的问题。另外，会计专业的计算机教学一般有着三个层次：计算机基础内容，包括基础知识、技能操作以及计算机语言等；会计电算化的教学，主要包括会计信息系统设计以及会计软件两个方面；各个专业将计算机引入专业的教学。这三个方面，存在问题较多的是第三个方面，计算机和专业课不能较好的融合在一起。
三、会计电算化教学改进对策
（1）加强理论知识教学
会计电算化的理论教学内容，主要包括这样几个方面：软件工程的系统分析，设计和开发，计算机的内控制度，计算机的审计。这些是基础的理论知识，是会计电算化教学必不可少的，当今的网络技术带来新的理论知识，并不断的充实和体现在会计软件设计上，比如网络财务软件，ERP软件，以及管理性质的财务软件等都吸收了业务流程，并体现除了一体化管理的新思想。所以在加强理论知识教学过程中，加入一些前沿问题来加深学生对会计电算化的理解和掌握是非常必要的。
（2）及时更新教学内容
在计算机迅速发展的今天，会计电算化教学内容必须要做到跟上计算机信息技术的发展。首先，现在教学内容落后于社会实际应用水平，这就必须要将教学内容做到及时的更新，要积极关注社会的实际应用，在教学内容上要积极结合实际案例。
（3）加强实践的训练
1.理论和实践的结合
在会计电算化的教学中，教师不能只是重视理论知识的教学研究，不能忽视会计电算化本身的实践性，因此，教师要积极的将理论知识和实践结合起来。首先，要有层次的将理论知识讲授出来，让学生在学习中构建一个系统的理论知识框架和逻辑关系。然后要进行实践教学，让学生做到理论知识和实践能力的共同培养。这样才会收到较好的教学效果。
2.选择代表性业务实践
在实践课的教学中，教师对实践内容的选择应该注意要和时代相结合，要选择具有代表性的财务案例，并要综合性强。案例内容设计内容要多，并且要做到类型全面，最好能够设计的环节较为广泛，让学生在进行会计电算化实践中不断的积累自己解决实际问题的能力。这样更加有利于学生走上工作岗位取得较好的成绩。
四、结语
会计电算化的教学是和目前快速发展的计算机信息技术密不可分的，同时，和实际的企业会计工作也是密不可分的。作为会计电算化的教学，教师应该注意到目前存在的问题，并能积极提出相应的措施做到会计电算化和实际工作的结合，这样才能让学生成为应用型人才。
参考文献：
[1]李举芝，王书果.高职会计电算化教学问题探讨[J].中国管理信息化，2010，（11）：123—124.
【关键词】计算机应用技术计算思维应用
计算机应用技术是高校重要的一门课程，它的教学目的就是要学生掌握计算机的基础知识和具备基本的操作技能，但是仍然存在一些问题，主要表现如下：
（1）计算机应用技术内容比较多，但安排学时较少。每个学年，各大高校在设计计算机应用技术课程的时候，都会在原有的基础上增加一些新的知识模块，虽然增加的教学的新内容，但是在教学的课时上却没有增加，这样就导致老师在相同的教学课时下需要向学生传授相对较多的内容，而学生在相同的课时下需要理解大量的知识，这就给学生和老师增加了更大的压力。
（2）传统的计算机应用技术的应用模式不合理许多教师在进行计算机基础教学的过程中还在采用传统的教学方式，即讲-练-讲，拆开来说就是老师在课堂上对所要讲解的课程，然后学生再根据老师的要求进行练习，过后老师再进行讲解。这样的教学方式忽略了以学生为中心的新的教学理念，阻碍了学生自由发挥和思考，导致了学生不能充分的利用所学知识，缺乏动手创新的意识。
以上问题的如何解决，在各大高校激起了就计算思维能力的培养和大学计算机应用技术教学改革等问题研究与讨论的热潮，进一步明确了计算思维能力的培养途径，分析了大学计算机应用技术教学改革存在的问题。
1“计算思维”的起源
2006年3月份，美国的卡内基•梅隆大学里计算机科学系的主任周以真教授在文章中初次定义了计算思维。他认为，所谓的计算机思维就是利用计算机科学的基本概念进行问题的研究，系统的详细设计和人们行为的理解等包含计算机科学的一系列的思维动向。主要包括以下三个方面。
（1）计算思维是一项人类的思维动作，是人类具有的一种独特的与生俱来的能力。
（2）计算思维是在计算机科学的基础上进行的思维活动，以计算机为应用载体，但又不仅仅是计算机的应用，而是包含了计算机这一学科的所有覆盖的领域。
（3）计算思维的应用比较广泛，既有问题的解答，又有系统方面的设计，还有对人类行为的理解。计算思维是人类所拥有的运用计算机科学理论、技术以及计算机软件工具来解决各种领域的思维问题。它不仅是计算机工作者的思维，也是我们人类的思维。
2关于计算思维的特点
为了利于我们队计算思维的理解，我们先介绍一下计算思维的特点。计算思维的特点总的来说主要包括以下三个方面。
（1）计算思维它汲取了问题解决中所能用到的一般的数学方面的思维模式，它颠覆了在实际生活中非常复杂的系统设计与分析的一般的工程思维模式和复杂多变的人类行为的理解等方面的一般的科学思维方式。由此可见，计算思维并不是凭空想象出来，而是对传统的思维方式的继承和发扬。而且计算思维还不同于一般的科学思维方式，它不仅能够回答出能够解决的问题以及不能解决的问题，还能够处理计算机进行选择和分配等问题。
（2）计算思维是建立在计算能力、计算过程和限制之上的，是由人与机器共同执行的。计算的方法和计算模型改变了我们之前怯于处理原本无法由个人独立完成的关于问题的解答和系统方面的设计的问题的心理。由此可见，计算思维能力给予人们挑战复杂问题的动力。
（3）计算思维它的核心内容就是抽象性和自动化，计算思维的抽象性简直完全超乎了物理方面的时空观念，它与各个学科上的抽象相比，更加丰富，更加复杂多变。以数学学科的抽象为例，它的特点在于其脱离了现实事物的，仅仅保留了量的关系和形式，但是计算思维不仅是这样，它给出了系统层次关系的描述；它给出了系统复杂度的分析与描述；它还给出了解决该问题的资源需求与约束的分析。可见，计算思维的抽象能力有助于复杂大系统的问题求解。
3计算思维的应用
当今社会要求人们具备四大基本解析能力：阅读能力、写作能力、算求计算能力和计算思维能力。计算思维能力已经成为当今社会每个人的基本技能，它不再仅仅是计算机科学家们的专利。那么，怎样运用计算思维来解决问题呢？
3.1解决该问题有多难
首先应该思考的问题是所拥有的计算机能否解决这个问题，即你的计算资源够用否？要进行时间复杂度及空间复杂度的分析、计算资源的选择与调度等，即首先解决资源问题。
3.2最佳方法的选择
针对具体要解决的问题，选择合适的模型、方法、软件工具与资源调度策略等。
3.3计算精度的确定
解决问题的方法选定后，还要决定的是精度。一个近似的解是否就足够了？这就要给出选代深度的控制，人们总要在精度选代次数与计算成本之间找出一个平衡点。
此外，在解决问题的过程中，还需要回答另外的一些问题，例如，你所设计的系统允许误报、漏报、带病工作吗？我们不是要求所有的系统都是高可靠的、一尘不染的。采用三容技术（容侵、容笑、容错）的系统更现实、更实用、更经济。当然，具体问题还是要具体分析。
运用计算思维到底能带来什么好处呢？简单地说，它可以利用约简、嵌入、转化和仿真之类的方法，将原本看起来比较困难的问题进行重新的解释，将其转化为我们知道并且能够去解决的问题，并把这些交给相应的计算机系统来完成。于是，人们在解决问题方面的能力就增强了。
参考文献
[1]吴冬妮.基于计算思维的计算机基础教学模式探究[J].凯里学院学报,2012,06.
[2]付淼.基于计算思维的医学院校计算机基础课程教学模式研究[J].数理医药学杂志,2013,03.
[3]乔俊.高职计算机应用基础教学改革初探[J].中国电力教育.2009,11.
关键词：计算机网络安全问题措施
中图分类号：TU2文献标识码：A文章编号：1672-3791(2012)03(a)-0000-00
随着科学技术的不断进步，计算机迅速进入大众的各个生活领域，涉及到人们生活的方方面面，计算机网络技术的不断进步一方面丰富了人们的日常生活内容，提高了人们的生活质量，把人们带入到全新的科技时代中，另一方面也随之带来了很多的问题，如病毒泛滥，黑客猖獗，青少年过早沉迷网络等等，这些网络问题的存在，不仅影响到人们的日常生活，也破坏了社会的稳定，影响到和谐社会的建设，因此解决计算机网络安全问题迫在眉睫，必须引起大家的足够重视。
1计算机网络安全面临的隐患
计算机网络安全发生频率高，来源广泛，自然因素和人为因素都有可能造成计算机的各种网络安全问题的产生，在使用计算机的过程当中，很容易出现软件漏洞、硬件故障等一系列的物理性安全威胁，人为因素包括操作失误、黑客攻击等，另外，在使用计算机的过程当中也有可能产生一些意外事故，比如自然灾害对计算机也能够造成一定的威胁，我们主要从计算机安全问题的物理威胁、技术隐患、用户自身缺陷以及人为恶意攻击四个方面来分析计算机网络安全的常见问题。
(1)物理威胁。物理威胁能够直接影响到计算机的设备安全，是保障计算机信息安全的基础，主要分为三种类型，第一种类型主要包括计算机自身的设备故障，出现物理性的损坏以及自然灾害等；第二种类型是指痕迹泄露和电磁辐射；第三种类型是指用户在使用过程中操作不当以致出现的一系列操作失误。
(2)技术隐患。计算机的技术隐患是引发计算机网络安全问题的主要因素，也是对计算机网络安全影响最为严重的问题，技术隐患能够直接导致计算机网络系统的崩溃，对计算机的安全问题产生很大的破坏影响。操作系统多自带一些特定的应用程序，这些程序一方面便于用户操作，一方面又存在一定的安全隐患，一旦系统自带的操作系统存在安全隐患，就会使整个的系统处于危险状态，因此用户在使用计算机之初就必须对计算机操作系统做一个准确的认识和了解。其次，网络协议也存在一定的安全隐患，我们现在使用的Internet系统使用的协议是TCP/IP协议，这项协议具有简单、操作性强等特点，它的功能在于传输信息，这项协议在设计的时候由于没有充分考虑到维护计算机网络安全问题，因此其本身就存在着一定的缺陷，攻击者通常会利用TCP/IP协议的缺陷来攻击计算机网络，造成严重的计算机安全隐患。另外，程序员在编程时如果不能充分考虑计算机应用软件的存在缺陷，就会很容易造成计算机应用软件的使用缺陷，比较鲜明的例子是黑客攻击，黑客一旦使用错误程序进行非法操作，就有可能获取用户操作系统的用户使用权限，其结果是相当危险的。
(3)用户自身隐患。如果用户对计算机的操作和网络管理缺乏常识，不懂得如何保护自己的网络安全，又没有强烈的安全保护意识，在使用操作系统的过程中就很有可能无意识地给网络攻击者提供破坏网络安全的机会，主要包括用户的密码可能被破解、网络系统不完整备份等安全隐患。因此操作者在使用计算机网络时，应该了解基本的计算机网络安全保护的常识性知识，加强自己的防范意识，不给攻击者破坏网络安全的机会。
(4)人为的恶意攻击。人为的恶意攻击是计算机网络安全问题面临的最严重威胁，例如计算机犯罪就属于人为恶意攻击的一种主要形式，恶意攻击以各种不同的方式破坏计算机网络信息的完整性和有效性，在不影响计算机网络正常运行的情况下，破译或截取计算机用户的各种重要信息，人为的恶意攻击是当前计算机网络面临的最大敌人，对计算机的网络安全造成了极大的威胁和危害，我们必须采取相应的措施严厉打击计算机人为恶意攻击的现象。
2应对计算机网络安全问题的具体策略
面对目前计算机网络出现的大量问题，我们必须采取有效的措施进行抵制，不仅要保护网络信息的安全性，同时要加强对整个信息系统和操作系统的保护，提高检测系统入侵的能力以及被入侵后系统的快速恢复能力，加强对整个网络系统安全的保障功能。
(1)国家制定相应的法律法规。国家必须在保护计算机网络安全的问题上起到带头作用，制定相应的法律法规，以法律的形式约束不法分子的行为，制定相应的网络安全管理办法和标准，使社会对网络不法分子的犯罪行为有法可依，规范网络行为，保障用户有一个安全可靠的网络使用环境。
(2)企事业单位实行严格的网络管理。企事业单位以及各个网络使用机构必须制定有效的网络安全管理条例，加强自身的内部管理，加强网络安全隐患的防范意识，建立有效的网络安全保护系统，保障用户的信息安全。
3、加强技术支持。各个网络使用机构必须增强网络安全威胁的防范意识，加强用户和系统管理员的技术含量，各级部门在使用计算机网络时，做好对计算机的开机毒查，学会及时备份数据，掌握应用密码技术、数据库的备份和恢复等专业技术知识，提高网络反病毒的能力和技术，建立安全的网络操作环境。
结语：维护计算机的网络安全意义重大，在这项复杂的工程当中，我们必须不断地学习，不断地深入研究，制定正确有效的防范措施和问题解决措施，做好计算机网络的安全管理工作和技术指导工作，国家必须制定有效的法律法规，加强立法、执法的力度，强化对计算机网络的安全保护。各个用户必须认清计算机网络系统的脆弱性，了解计算机网络存在的潜在威胁，提高自己的安全防范意识，实施有力的安全措施，保障计算机网络的安全性。
参考文献
[1].余伟.计算机网络安全问题剖析[J].电脑知识与技术.2009.(21)
[2].万松.计算机网络安全问题剖析[J].华章.2010.(33)
[3].王健.计算机网络安全问题剖析[J].数学学习与研究(教研版).2009.(14)
[4].段新颖.浅谈计算机网络安全问题[J].科技致富向导.2010.(12)
[5].李树田.计算机中数据备份与恢复之我见[J].电脑知识与技术.2010.(05)
论文关键词：安全，节能控制ATX
1引言
科学技术的发展，带来的是能源的巨大消耗与安全方面的问题。计算机业高速发展，正在使用的计算机遍及每一个角落，每时每刻都在消耗着大量电力能源，同样使人类面临环保节能方面问题，此外在计算机管理领域还存在数据保密安全方面的问题。如何处理好这些问题，是当今社会中一个重要的科研课题。
2剖析问题，重点考虑节能与数据安全
计算机领域的环保节能与数据安全，应从计算机的AT/ATX控制管理模式入手，通过分析关机状态下ATX管理模式计算机的耗电情况，同时分析Windows等广泛应用的系统与计算机网络中存在的重要数据安全问题，提出对计算机管理控制模式的合理化建议和相对应实施方案，规范计算机在节能环保与数据安全的管理与操作。
针对以上问题，研究人员已研究出许多解决问题的方案与成果，随着时间的推移，技术的进步，计算机应用的普及，计算机领域在原基础上又会出现许多关于环保节能、数据安全方面等新的问题。由于节能与电源有关，我们就从电源管理方面入手网络安全论文，对环保节能、数据安全方面，进行剖析如下：
研究计算机领域的环保节能，首先要分析计算机对环境的干扰、污染、能耗。计算机工作中，对周围产生微波干扰、辐射污染，工作人员长时间工作对眼睛的损害、在低频率声音环境中时间长了容易引起疲劳，长期静坐在计算机前工作会引起各种相关疾病等等。这一些问题已有许多人员在研究，并已在计算机中使用了ATX管理模式及其他方法来解决这些问题，取得了理想的效果。但是在具体的计算机领域中还是大量存在能源浪费的问题，这是由于计算机的大量普及造成的。正是由于计算机的大量普及，我们就应该认真考虑计算机的节能问题。由于ATX电源管理模式在计算机中占的比重很大，对ATX电源管理模式的计算机进行节能分析就成为必要。ATX管理模式的计算机只要接通交流电源，即使在关机状态也会消耗电能。使用ATX管理模式的计算机又是如此之多，因此，重提和研究节能环保，具有较大的研究价值。
计算机操作人员在实际使用过程中，很少在关机后，再去关闭交流电源开关，实施断电，浪费了大量的电能。还有，由于大多数计算机没有断开交流电源，关机后的时间内一般无人看管，可能会引起一些事故，是一个安全隐患。因此在不使用时，应该让计算机完全断电。以前，采用AT管理模式的计算机，由于采用直接的断电控制模式，不会存在此类问题。但以前的AT管理模式无法实现计算机的智能化管理。
计算机领域的数据安全方面的研究：关键词）的计算机，可以通过网络唤醒已关机的计算机，远程控制此计算机实现盗窃机密数据的目的。
通过以上剖析，结合AT与ATX管理模式的优点，考虑系统的智能化管理与安全以及节能，探索找出了问题之所在，我们可以用如下具体方案克服和解决上述问题。
3具体方案及效果分析
3.1、充分考虑环境及工作要求，对于一些使用AT电源管理模式可满足要求的计算机，则不要使用ATX电源，改用AT电源。
ATX电源关机状态下维持了一个比较微弱的电流，计算机并没有彻底断电，因而在关机后的这段时间里存在消耗电能的现象。对不需要使用ATX智能化电源管理或对电源的智能化要求不高的计算机网络安全论文，完全可采用AT模式电源做计算机电源。这样可彻底节约计算机关机后的电能消耗，杜绝了计算机关机后的安全隐患，并能防止其他人通过网络远程唤醒控制已关机的计算机，保护了计算机上的数据。
3.2、在ATX模式电源中增加断电开关及控件，在计算机系统关机后，计算机电源自动或由手动控制断电开关，切断电源。
该方案简单可行，研究开发与生产的费用也很少，适应所有具有智能管理模式功能的计算机终端。在一些电器设备中已使用，如长虹电器产品的电源就应用过此类电路，效果理想。此方法需要在电源电路中增加相应的电路及元件。此方案具有ATX管理模式节能的优点，增加了断电控制功能，即在节能降耗上节约了计算机关机”的这段时间里所消耗的电能，当电网异常时，在关机的状态下，也能起到保护主机，防止损坏的作用。在数据安全方面，别人（包括自己）无法利用网络异地开机，保证了此计算机上数据的安全。当然，如果计算机操作员能养成良好的习惯，在关机后再按插座上的断电开关（一般的计算机电源插座上都有开关）的习惯后，也可以达到节能及安全方面的效果。但操作人员一般都较懒散，所以考虑在计算机ATX电源中增加断电开关及控件，这样，在节能及安全方面效果也就明显优于原来的ATX模式或AT模式的计算机。
3.3、进行产品研究，综合AT/ATX电源管理模式，适当改变电源的受控电路，使计算机管理兼具两者的功能。
ATX电源管理模式除了具有自动关机的功能之外，还能够支持系统休眠和STR，如果使用的是在线式UPS，当UPS蓄电池电量即将耗尽时还会自动报警和关机。ATX电源管理模式在节能环保方面的管理之所以优秀，这主要归功于计算机的智能化程序管理模式。但由于人们操作计算机时的不良习惯，才使ATX模式得在节能及数据安全方面不尽如人意，也让研究节能环保的人员在这方面还有可研究的空间。而AT模式不存在软件开关机器、键盘开机、网络唤醒等功能，与ATX模式相比，在计算机关机后的数据安全及节能方面具有小小的优势。
综合AT、ATX电源管理模式的优点，研究ATX管理模式的电路结构及工作原理，适当改变ATX电源的受控电路网络安全论文，再在计算机系统的关机控制程序模块中增加一断电”功能模块，使电源既具有智能电源管理功能，也兼有AT/ATX电源管理模式的优点，增加关机断电的功能。这样，计算机就具有了两种关机状态（关机”与断电”）可供操作者选择。在节能及安全方面效果也就明显优于只具有ATX模式或AT模式的计算机。这种电源，可以成为符合节能降耗环保与数据安全方面新的计算机部件。
4结束语
在计算机无法实现微功耗，系统无法真正实现数据安全的情况下，有必要结合现阶段的具体情况，重新分析原来的管理模式，在原管理模式的基础了进行研究改革，对已研究的成果进行必要的补充研究分析，在应用技术成果的基础上，研究新技术，开发新产品，进一步完善已有的研究。本文针对计算机目前在节能环保及数据安全方面的问题，做了一些简单的研究和探索，虽然是简单的研究探索，但对于计算机研究机构和生产厂家，应是一个不错的参考与选择。这对于当今在计算机行业就如何实现计算机的节能环保及数据安全，具有较高的指导和利用价值，具有好的借鉴作用。
参考文献：
[1]徐向文.计算机的节能管理[J].科技广场,2008,(01)
[2]高山,徐秀军.计算机省电方法探讨[J]科技致富向导,2009,(08)
一、前言
新阶段下，当前的行政机关中的会计电算化工作是一个值得研究的问题。很多行政机关对于会计电算化的认识不足，而且在会计电算化管理方面的问题较弱，这样就造成了一些不必要的麻烦。在实际的工作过程中，采用科学合理的观念使用会计电算化，不仅对于会计工作的完成有很好的效果，而且能够更好的提高工作效率。因此，行政机关开展会计电算化是未来会计工作的发展方向。
二、行政机关会计电算化的优势及在管理方面的问题分析
在现阶段，行政机关对于会计电算化的工作认识不足。主要表现在对很多管理方面的问题处理不够及时，并没有引起足够的重视。而行政部门的领导，很多都认为会计电算化就是买个电脑放那里就是会计电算化了，而实际上并不是这样的。通过会计电算化，能够实现账目的清晰。而另一方面，通过使用会计电算化，能够实现会计方面的科技革命，对会计事业的发展有很大推动作用。通过会计电算化，能够使得记账算账报账等工作更好的进行，对会计工作人员的压力也会相对降低。工作人员能够节约更多的时间用于资金分析等方面的问题，对于会计工作的实现也是很有益处的。当然，通过采用会计电算化，还能够更好的实现数字的精准和行政工作的进步。
会计电算化在管理方面存在很明显的问题。首先表现在会计制度方面。在会计制度上，其数据的完整和过程的规范，对于会计工作的实现有很好的作用。但现在行政部门对于这一点的认识还不足。而在进行会计电算化的过程中，时常会出现一些问题。有时候单位本身对于会计制度就不是很明确，甚至连国家的相关的制度都不了解，更谈不上会计事物更好的实现了。另一个方面的问题是会计电算化的使用软件问题。行政机关的财本文由收集整理务软件并没有一个统一的标准，其对于会计电算化的使用又不是很重视。而且对于一些使用会计电算化的部门来说，存在着不同的会计电算化的方式，结果使得财务系统账目混乱。这些原因也给行政机关会计部门对会计报表的汇总和数据的查询等方面造成了许多不必要的麻烦。
三、会计电算化在行政机关的具体应用
会计电算化在行政机关的具体应用有很多方面，本文对其进行简单介绍。比如在进行职员档案的信息处理的时候，采用会计电算化，能够直观明了的看出具体情况，能够明显看出哪个职员属于哪个部门的，而且在职员更改的时候也很方便，可以在电脑上直接修改，省去了纸质化的涂改等麻烦现象。再如会计科目体系及余额表方面的处理，通过列入科目名称、账类、方向、币别/计量、期初余额等，能够很明显的看出每个具体项目的变化情况。还有就是工资期初数据一览表，里面可以对工资的各个项目进行统计，对数据的计算方面的准确性有了更好的把握。当然，会计电算化的使用还不止这些，其巨大的价值值得我们进一步挖掘。
会计电算化对于行政单位的作用是很大的。在行政单位中，会计电算化的具体作用首先就体现在财务资源方面。会计电算化实现了行政单位的财务管理集中化。通过网络的关系并且采用了会计电算化以后，使得行政单位的财务资源，达到了集中采购，集中销售和集中管理，实现了行政机关的资源最优化，可谓是意义重大。另一个方面，行政机关通过采用会计电算化，能够实现财务管理的动态化过程。在实际的数据处理的时候，各种数据经过输入过程后，就可以自动的生成会计信息，这样就使得会计信息成为了即时核算信息，由静态的会计数据变成了动态的会计数据了。
四、会计电算化注意事项研究
会计电算化对于信息的传递是一种无纸化的传递，而对于电子帐薄的修改，更可谓是毫无痕迹的。因此，在使用会计电算化的时候，需要注意会计数据的真实性的把握。另一个方面需要注意的问题则是对于会计电算化在系统维护方面的问题。会计电算化的信息系统需要具有安全高效的工作模式，需要在有关人员的监督下完成软件的维护，这样对于会计电算化的信息处理才会更有效，更安全。