[关键词] 管理类专业 创新能力 调查问卷
党的十七大指出，要把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为提高综合国力的关键，同时指出应“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。为了解当前管理类专业学生的创新素质与创新能力，有必要对管理类在校大学生的创新能力进行全方位的信息解读，以便有的放矢的进行教学改革，改进教学方法和提高教学质量，摸索出实施素质教育和提高创新能力的教学模式。
一、研究设计
1、调查方式与对象
本次调研主要采取调查问卷的形式,并辅以开座谈会、专访等形式。调查对象的选取主要考虑:首先,管理类专业众多,不能将调查范围仅仅限于一个专业，而应有普遍的受众性;其次，由于大学生正是处于人生观与价值观的塑造与转型阶段，不同年级的学生具有不同的特点，因此应划分调查对象的年龄层次或年级层次。综合以上两点考虑，此次调查的受访对象确定为河南科技大学的旅游管理、财会管理和工商管理专业在校二、三、四年级大学生。
2、问题设置
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,素质教育的首要重点是培养创新能力和实践能力,因此，本调研着眼于管理类专业大学生的基本学习技能、创新素质、实践能力与创业素质等方面的进行调查与分析。
3、问卷回收情况
此次共发放问卷238,回收有效问卷231份,有效率为97%。在整理回收的问卷中,利用ESCEL进行数据处理。在有效问卷统计中,被访者年级与性别分布如表1、表2所示:
二、现状分析
1、对管理类专业大学生学习技能的调查分析
管理类专业学生应该具备宽厚的基础知识和相当的专业背景，除此之外,还应具有领导、组织、决策、沟通、协调等管理艺术的才能。因此高等管理类专业教育应该注意培养大学生的综合学习技能，在培养基本学习技能的基础上，培养和提高他们的专业能力素质和专业学习技能,同时具备熟练的计算机操作技能和外语运用能力。
在针对学习方法的调查中,有10%的学生选择“老师讲,我记笔记，回去背”的方式将所学知识转化为自己的知识,87、8%的同学选择“老师先布置任务，自己搜集资料并分析形成自己的见解”，另有2、2%的学生选择自学的方式来掌握知识。这说明绝大部分同学有自学的意识,并能在教师的指导下,带着问题去学习。同时这也说明管理类大学生思维活跃,勇于探索的特征。
然而仅仅具备探索知识的勇气和信念是不够的，还需具备其他学习能力。首先，在理性思维能力方面，有47、6%的学生承认自己不擅长对问题进行综合提炼，19、9%的学生不清楚自己能否对问题的分析结果进行综合概括,这说明有一大半同学缺乏理性思维能力的锻炼或理性思维能力不足，而理性思维能力正是各种创造力的基础，它可以帮助学生突破具体学科的局限和具体知识的狭隘性，从而极大提高科研创新能力。其次，在信息素养方面。信息素养是指能够知道什么时候需要信息，能够有效地去获取信息和能够有效地评价和利用所需的信息的能力。从根本上说，有信息素养的人是那些会如何学习的人。管理类专业知识不仅繁杂而且更新速度快，仅靠学校所教授的知识是远远不够的，因此需要学生自己去辨别和获取其他有用信息。在对图书馆馆藏及结构功能等的了解程度一题中，有21、6%学生表示很熟悉，66、7%的学生表示一般了解，另有7、8%和3、9%的学生表示很陌生和不感兴趣。这说明只有五分之一的学生能够游刃有余地利用图书馆这一资源获取信息。另外在考查学生能否有效评价和利用信息的能力时，虽然大部分学生(84、4%）选择“能”就某一专题内容进行资料收集、加工整理，或“还行”，但根据上课讨论、小论文及毕业论文情况来看，学生的这一主观认识与实际能力水平之间相差较大。第三，在对学生的英语和计算机能力的考查中，虽然65%的回答者认为英语应该听说读写熟练并达到大学英语六级水平、89%的同学认为计算机需要熟练操作并最好能通过计算机二级，但接下来对他们实际情况的调研发现，大四学生只有35%的学生通过了大学英语六级，并且各年级均有超过半数的同学认为自己的英语应用能力尤其是听说水平不行，而认为自己计算机操作熟练的仅点总人数的43%。
2、虽然学生具备一定的创新意识，但创新思维不足
创新意识是指不断探索创新的兴趣和欲望，勤于思考，善于发现并提出问题，求新、求异，它是创新的重要心理素质之一。创新思维是指具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。勇于突破思维定势的束缚，它是创新能力的核心。根据调查，大部分学生已经认识到创造力是每个大学生都有的一种潜在能力,80%以上的同学同意“创新是大学生应具备的最重要的能力”,并且愿意参与大学创新活动，比如本科生创新项目“挑战杯”等。这表明管理类大学生对创新有一定的认识，普遍具有创新动机。然而，在“如何看待教材中的知识”一题中，如图2所示，有15%左右的学生对教科书上的知识处于被动地接受状态;一半以上的学生对知识缺少强烈的探索欲望;只有5%的大二学生、7%的大三学生和10%的大四学生能够进行批判性思考和理性分析。这说明管理类大学生在勇于批判、大胆怀疑等创新思维上惰性还比较强，惯于被动接受知识,而不擅长积极主动地学习。另外,在考查学生的独立个性及求异性时，虽然92、6%同学在尝试某些任务时选择“经常”或“有时”“冒过险、坚持做下去”,这表明他们思想活跃，具有探索欲望,创新意识较强，但是在实践中却“怕出头”,半数以上的同学在当自己意见与别人不一致时，会做出妥协，即或是放弃自己的看法而与大家保持一致，或是不敢坚持己见，对自己的看法不自信。这又表明管理类大学生的独立性和自信心不强,偏重求同思维。
3、实践意识和动手实践能力不足
如前所述，管理类学生具有普遍的创新意识，然而接下来的调查却发现，其对科学及创新的崇尚意识与参与实践行为之间存在较大反差。比如在“你喜欢并搞过制作发明吗?如课件、网页或艺术品等”一题中，有62、8%的同学没有进行过相关实践活动；在询问是否参加过学校组织的实践活动，如各种科研作品竞赛或创业大赛时，仅有11、3%的同学参加过。虽然有半数的同学尝试写过学术论文,但69、2%的同学是“大量引用摘抄资料中的语段”。另外，由于管理专业是实践性很强的专业，管理类大学生毕业后肩负着提高国家整体管理水平、推动经济发展的重任，因此管理类大学生必须对社会主义市场经济条件下自己的责任有足够的思想准备，培养勇于接受挑战、承担风险的能力。调查显示，89%的同学认同创业是培养其承担风险能力的最佳途径，但同时69、7%同学表示，对在以后的创业过程中是否能克服困难、经受住考验没有把握，因此虽然有创业打算，若真的进行创业实践，则信心不足。由此我们可以得出这样的结论:一方面，管理类大学生在认识上追求创新，表现出比较积极主动的精神状态;另一方面,在行动上迟迟不能落实,主观能动性发挥不够，投身实践的勇气和能力欠缺。大学生的知行反差极不利于其提高创新能力，需要学校对其进行深入而有效的培养，才能进一步培养学生的实践能力。
三、对策分析
1、营造创新环境
首先，学校应精心营造自己的校园文化环境和学术氛围，加强校园文化建设。要充分利用第二课堂，定期举行各种学术讲座、学术沙龙和大学生科技报告会，出版大学生论文集，鼓励学生积极参加学术活动，强化他们的创新意识。其次，教师应转变教学方法与教学形式。应注意不断更新教学内容，及时将学科发展的最新成果纳入课程教学，以引导学生进入学科前沿，有利于学生开拓视野, 及时把握专业动态。同时适当采用案例式教学方法，通过对案例的阅读与分析以及讨论，促使学生进入特定的企业情境和管理过程，从而培养学生综合运用所学理论解决实际管理问题的能力。另外，摒弃单纯传授具体知识的做法， 强调科学思维、科学方法、实践技能、创新能力和道德品质的综合培养和训练。
2、建立创新能力的制度体系
首先，转变学科专业划分过窄、知识分割过细的观念, 强调整体性和综合性的素质教育，加强学生的人文教育，培养理性思维；其次，在教务处、科研处、学生管理等部门中联合成立大学生创造发明或科研学术指导委员会，同时颁布文件从政策上鼓励和引导学生积极参加课外学术科技创新活动，设立大学生科研基金，制定大学生科研申报、立项、实验、评审等制度。比如我校通过制定《大学生研究训练计划(SRTP)实施细则》和《大学生研究训练计划(SRTP)项目奖励办法》等文件，从政策上鼓励、引导大学生积极参加课外学术科技创新活动；另外，还通过选配优秀指导教师、举办科技学术创新报告、开展科技创业实践和竞赛等活动，有效地保证了大学生课外学术科技活动在广大学生广泛参与的基础上，向着高层次不断发展。这些创新活动(如学术科技作品竞赛、创业计划竞赛)的开展，对管理类学生的创新能力和综合素质的培养起到了积极的引导作用。
3、加强实践性教学环节
首先，重视毕业实习、毕业设计对实践能力的培养。由于毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学理论知识和技术、解决实际问题能力的重要环节，因此可以培养管理类学生的调研能力、动手能力、开拓创新能力、管理沟通能力等。毕业设计(论文)的质量和进度在很大程度上取决于毕业实习期间搜集的资料是否齐全，以及对这些资料的分析、整理和钻研。因此，既可以培养获取信息的能力，又可以锻炼坚忍不拔的精神，另外在选题和根据题目收集资料的过程中，学生需要投入大量的时间并采用科学的搜集处理方法，这对于大学生的调研能力和动手能力的培养是一个有效的过程。其次，加强社会实践环节，这是提高经济管理类大学生综合素质不可逾越的条件。我们应按照“十七大”对教育的思想要求，鼓励学生参与学校、院系、班级组织的各种活动,使综合素质得到提升，创新意识、创新思维得到培养。推进校企联合，创建社会与学校一体的创新活动基地。在企业建立学生实践基地，帮助大学生走向社会、在实践中提出问题，创造性地解决问题；多渠道吸引企业创新基金，提高大学生科技创新层次，推动学校科研成果向现实生产力的转化。
参考文献:
[1]陈开岩:浅论高校大学生创新能力的培养[J]、辽宁行政学院学报，2005（5）
[2]金吾伦:当代西方创新理论新词典[M]、长春：吉林人民出版社,2001
关键词：农业高校；科研管理人员；角色定位；创新培养
1农业高校科研管理人员的角色定位
高校的科研管理是一项复杂、综合的重要科学，是高校科学研究的核心组成部分，贯穿于整个科学研究的实践过程。与其他行政工作性质相比较，科研管理人员具有明确的角色定位和能力要求，必须对学校科研实际情况了如指掌，能够随时协调和组织相关专业科研人员开展相关工作。
1、1科研过程的管理者
科研管理工作以科研活动为中心开展，进行全链条式的管理，涉及基础研究、技术推广、产业化等多个环节和层面：①科研项目方面，科研管理人员要对项目申报、立项实施、结题验收、成果产业化等进行全过程管理，针对每个环节、步骤、流程、岗位等进行相应的组织协调和监督管理，比如科研项目经费入账、项目延期申请等规范性细化工作；②科研成果方面，科研管理人员除了对专利、论文、农业技术等科研成果进行收集归档以外，还需对成果转移转化、成果服务社会等进行相应的统筹和管理；③科研条件方面，农业科学研究具有周期长、不可控因素多、产业化进程慢等实质性特点，中间某个环节有问题，会导致整个项目受到影响，因此科研管理人员应提前做好基地、实验室等科研条件的协调与配置；④科技信息方面，科研信息统计工作是高校开展科研活动综合分析的基础条件，主要包括对科研项目基本信息、科研人员构成、成果登记、经费、奖励等进行统计分析管理。
1、2科研制度的传达者
近年来，国家对科技体制机制改革进行了深化改革，相关战略部署也逐步全球化和领先化。国家层面和省、市政府出台了一系列科技计划体系的改革性举措，新的科技战略布局也使科研管理工作发生了变化，其内容和形式也在逐步变得丰富和复杂。面对新的形式，科研管理人员需及时了解和掌握国家的各项科技政策方针，结合省、市等政府部门颁布的相关法律法规制度，针对本校科研发展现状，有针对性地制订科学与完善的科研管理规章制度，同时及时对科技人员进行传达、宣讲和解读，加强对科技人员的培训指导工作，以调动起高校科技人员的主动性、积极性和创造性，激发其科研潜能，更好地促进学校科研工作的发展和提升。
1、3科研活动的引导者
信息是管理和决策的基础与依据，伴随着科技管理工作全过程，科研管理人员都在自觉或不自觉地担当着信息交流工作。例如在项目申报中，科研管理人员需做好项目申报前期的信息论证、学术论证，以确保项目立项的显效性和可操作性；成果申报奖励时，在完成科研项目成果内外评估、验收鉴定的基础上，科研管理人员要及时做好申报奖励前期的宣传和动员、中期材料的规范填写与提交以及后期的信息沟通；在成果推广转化时，也要及时引导和辅助其积累相关经济和社会效益，以提高转化的成果率。在科研活动实施的各个阶段，科研管理人员要采取有针对性的措施，逐步引导和指引科研人员正确规范地开展科研活动。
1、4科研人员的服务者
“管理就是服务”，管理更多地是一种理念，科研管理工作属于服务性工作，高校科技管理人员必须要加强对科研项目的实时动态管理，履行好自身的职责，为广大科研人员提供优质服务，确保各个管理环节有条不紊地进行。通过相互了解建立科研管理部门与科研团队之间的互信关系，科研管理部门把为科研人员排忧解难放在管理工作的首位，进而有针对性地开展服务工作，以人的全面发展为核心，推动高校科技管理创新。另外科研管理人员还要加强与兄弟院校、同行之间的沟通联系，多学习，多借鉴，多交流，以更好地吸取管理经验和管理方式，推动本单位科研管理工作的规范化和高效化。
2新形势下农业高校科研管理人员的新要求
2、1扎实的专业知识储备
当前，农业科学研究已进入日新月异的发展阶段，传统农业正向现代化农业转变，学科交叉融合正在不断加速，新兴学科、边缘学科也在不断涌现。以华南农业大学的学科为例，农学与经济学、农学与信息科学、农学与机械科学等已经显现出其巨大的优势。跨学科跨学院的协同创新已经成为现代农业科学技术发展的必然趋势，学科交叉融合的加强，也对科研管理工作的专业性提出了更高的要求，这就要求管理人员既要了解和追踪世界前沿进展与技术革新，又要关注相关交叉学科的技术发展与应用，以适应新时期的科技管理要求[3]。作为一名科研管理工作者，应始终具备敏锐的洞察力，及时更新专业知识，强化自己在本单位科研领域内的专业知识，了解本行业发展状况，同时也应加强自身学习，了解相关学科的发展，能够与时俱进地对所在领域的研究前沿和应用进展进行认知和了解，并提高相关理论水平。只有这样，才能将协调管理能力充分有效地发挥出来，在实施项目管理过程中，不说外行话，不做外行事，以保证科研管理工作高质量完成[4-6]。
2、2先进的思想政治素养
《国家中长期科技人才发展规划（2010—2020）》指出，要重点培养一支业务水平高、管理能力强、创新意识强的战略型复合型科技管理人才队伍。新时期的农业科技发展要求科技管理工作者具备较高的业务水平、较强的综合素质、较好的管理能力和较高的服务意识，同时，还应具有良好的服务理念、责任意识、道德素养和奉献精神等思想政治素养[3]。因此，科研管理人员应加强自身思想政治教育，增强事业心和责任感，并不断提高科研管理服务水平。必须加强对国家法律法规及政策的学习，及时了解掌握最新的科技政策与方针，并及时与本校的实际情况结合，制订（修订）本校的相关规章制度，以避免出现违规现象；要加强道德素养，作为组织科研工作的关键部门，在项目立项、实施、成果鉴定、成果报奖等多个流程中具有关键的导向作用，这就要求科管人员能够树立严谨细致的工作作风和正确的价值观、是非观，坚决抵制学术腐败和弄虚作假[3]，营造公平、公正、和谐的科研学术环境。
2、3多元的综合协调能力
高校科管人员必须具有从事这一职业的素养，具有较强的管理能力和综合协调能力。在项目申报遴选、成果推荐过程中，能够综合协调组织，平衡各方面的利益关系，以实现学校科研工作利益的最大化。此外，科研管理人员还要随时处理各方面的问题，应对不同的各种突发情况，及时处理各方面的问题，解决相应矛盾。高校科技管理工作人员面临着创新理念、建立创新机制、加强综合协调能力等问题。只有这样，才能以创新思维指导科研工作实践环节，顺应当前高校科技管理工作的潮流，达到科技管理创新的目的。
2、4良好的服务宗旨意识
科管人员需要树立科研服务观念，培养无私奉献的精神。首先要具有先进的服务理念，减少上传下达的二传手管理模式和一味讨好科研人员而忽视制度的纯服务管理这两个极端，要始终做到“以人为本”，以满足科研人员需求为导向，以学校科研发展大格局为目标进行有效、规范化的服务。其次要有责任意识，科研过程涉及到财务、资产、审计等多个职能部门，科研管理工作对口的部门也相应增多，科研管理工作既有宏观战略研究的大事，也有平时会议服务、材料报送等琐碎小事，这些都要求科研管理人员具备较强的责任心和责任意识，严肃对待每一项工作。最后要有无私的奉献精神，要热爱农业科研管理工作，并从中体会到乐趣和成就感，要从为科研工作提供优质服务的立足点出发，倡导“讲贡献、论成绩”的价值观，确保各项科研管理工作顺利、高效地开展。
3加强农业科研管理人员创新培养思路
3、1推进管理体制机制创新
当前，农业高校要推进管理体制的创新，以进一步调动科研管理人员的积极性，提升科研管理人员的管理工作水平。首先在人事制度上进行必要改革，要根据学校的实际发展需求和情况，加强短板的建设，把科研管理人员从日常报表、科技统计等烦琐的行政事务中解脱出来。其次建立适当的激励评价机制，通过对服务水平、工作表现等进行合理化评价打分，以衡量科研管理人员的工作表现，在职称晋升、优秀评比等考核中进行体现。最后建立一定的交流机制，科研管理部门不仅仅限科研处，围绕科研项目的整个过程，各个职能部门相互之间既有联系，也存在区别，通过各部门轮岗交流，这样有利于科研管理人员更加全面了解整个学校的科研情况、管理流程，也有利于促进管理工作各环节的配合和打通。
3、2加强农业科研管理人员专业化培训
农业科研管理人员除了要求具备一般管理人员的行政管理知识以外，还必须拥有过硬的专业知识，这样才能更好地有针对性地开展行之有效的管理工作，能够对所从事的行业、研发的产品等才能拥有足够清晰的认知和认识。此外，还要求具备保密管理、法律知识、网络信息等相关专业知识。高校可采取攻读学位、交流互访、经验交流等多种方式结合的形式开展科研管理人员专业化培训工作，为其争取更多的知识更新、业务交流的机会，帮助其快速成长，以增强科研管理人员的专业知识和技能，促进其往专业化的方向发展。
3、3促进科研管理方法创新
要摒弃失实的定向思维，在过去的农业科技管理中，或多或少的定向思维会导致盲目从众、缺乏质疑精神的后果，基于此，需要农业科研管理人员充分运用创新性思维，客观分析科研管理工作中存在的不足和问题，在借鉴他人的管理基础上，找到更符合本校实际情况的管理方式。其次在整个管理过程中，要及时总结和归纳每项工作的固定流程上可以简化、完善、提高的地方，将创新意识融入日常管理工作中，通过不断的总结提炼形成具有自身特色的管理模式。实现管理信息化，要充分认识对信息化对科研管理工作的重要性，必须加强对科研人员的信息化技术培训，借助大数据，进行相关的科研决策分析，提升工作质量。
Abstract: With the increasing development of technology, scientific and technological activities and capacity have bee an important indicator of overall strength of colleges and universities、 In the current era of knowledge economy, the scientific and technological management is facing with many opportunities and challenges、 On the basis of analyzing the innovative meaning of scientific and technological management, this article bines the problems and proposes the strategies to strengthen the independent innovation and optimize the scientific and technological management、
关键词：高校；科技管理；自主创新
Key words: colleges and universities；scientific and technological management；independent innovation
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）03-0263-02
0 引言
随着当前知识经济时代的来临，许多专家认识到一个国家发展经济、走向繁荣的基础和必要条件是创新。现在国内部分高校对科研工作的管理还缺乏一整套科学、有效的运行机制和管理模式，不利于高校科技创新水平的提高。因此，如何强化自主创新，优化高校科技管理，充分发挥科技人员创新的积极性和主动性，实现科技成果的有效转化，就成为我国高校科技管理工作的重中之重。
1 高校科技管理创新的意义
高校是培育高等人才的摇篮，培养创新能力、传播新思想的重要基地，在国家创新体系中具有至关重要的地位。改革开放以来，我国高等教育飞速发展，科技队伍不断壮大，在研究开发和科研成果转化等方面取得了累累硕果，已经成为我国科技创新队伍中的主力军。为了进一步贯彻落实“科教兴国”战略，提升我国自主创新能力，全面推进高校创新体系建设，高校的科技管理工作一定要有更高的追求。
科技管理创新是促进科技创新与市场机制相结合的客观要求。高校作为国家自主创新体系的重要部门之一，它的科技管理创新，既是高校自身发展的动力和资本，又是实施科教兴国战略的重要举措，同时还是我国知识经济时代来临赋予高校科技管理的重要使命。其肩负着对全校科研项目的申报、科技发展的筹划、以及科技管理政策的制定。当前的经济形势要求我们将寻找市场信息和追求知识创新作为切入点和落脚点，为了建立自主创新和自主知识产权的新型模式，我们要把探索科研成果转化的有效机制作为重点内容来抓。
2 高校科技管理面临的问题
高校的科技发展与高校的科技管理制度和科技管理水平密切相关。而高校的科技管理工作就是调动具有科研能力教师的积极性和主动性，为科研人员从事科研工作提供服务、创造条件、组织建设和协调好科研队伍，以不断提高研究层次和科研成果转化的进程。因此，如何激励科研人员的科技创新潜力，发挥高层次人才在高校科研工作中的主导作用，就成为当前高校科技管理工作面临的重要课题。从强化自主创新，优化高校科技管理方面进行了深入的思考，总结出目前我国高校科技管理主要存在以下几个问题：
2、1 高校科技管理的行政体制不健全，不利于学科之间的融合和交叉 目前在我国现行的体制下，传统的高校还多沿用学校、学院（系）、各专业教研室的行政管理模式，特点是学科门类比较繁多，科研力量相对分散，学科之间很难融合和交叉。一个任课教师固定隶属于某一个专业教研室，业余时间教师可以进行一些小范围的个体交流研究活动，但是在校内外很难进行较大范围的、跨学科的科研交流活动。因此，高校这一体制很难适应当代科学研究团队化、研究对象交叉、复杂化的趋势。
2、2 高校科技管理的信息化水平不够，不利于管理的规范化 信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。近几年，信息网络更加普及并日趋融合。互联网加剧了各种思想文化的相互激荡，成为信息传播和知识扩散的新载体。目前国内大部分高校科技数据的采集、加工和管理的信息化水平还不高，科技管理工作仍然通过基本的日常办公软件来处理数据。没有建立信息化的管理平台，使数据的准确性、及时性、规范性难以保证，另外这些工作方法在一定程度上浪费了工作人员大量的时间和精力，效率低下，数据的规范性也难以实现。由于科技管理信息化程度不够、信息资源和信息服务建设方面进展甚微，师生得不到有效地信息服务，缺少有效的信息资源，导致从事科技工作的相关教师对本校科技资源和科技合作很难达到充分的共享。
2、3 高校科技管理没有与市场有效接轨，不利于科技成果的转化 我国高校的科技管理工作大部分局限在实验室，没有积极主动地的去寻找市场，开发市场，没有与市场有效的接轨。高校没有与市场形成互动机制，高校的科研工作没有实现为市场经济发展服务，市场的发展没有依托高校的科研管理工作，这样不利于科技成果的转化。另外，目前高校科研项目的创新性不强，市场化目的不清晰，科技成果的适应性较差。许多科研成果理论依据很充分，能够得出可靠的结论，在实验室中也能得到有效的验证，但是实际应用起来不方便，不适用于生产实际，所以这些成果只能束之高阁，产业化实施难度大而不能转化。
3 强化自主创新，优化高校科技管理的主要策略
3、1 增强创新意识，提高市场观念，促进科技成果转化 尽管我国已进入了市场经济时代，但我国高校科研管理仍没有摆脱计划经济时代观念的束缚，管理人员还是习惯于像过去那样忙于列计划、报项目、要经费，缺乏与市场的有效接轨，长期以来的实践也都是停留在“重成果、轻转化”，“重管理、轻服务”的层面上，多数科技成果处于实验室阶段，不能转化为现实生产力，不能积极主动地去寻找市场、开发市场。因此，科技管理工作者首先要在思想上创新，以思想创新带动管理创新、科技创新，加强产、学、研的结合，积极与企业配合，在高校建立企业的研发中心，不断提高市场观念。新时期高校必须要以市场和社会发展需求作为科研工作的出发点和落脚点，加强技术创新、加速新技术产业化的管理和科技成果转化，充分调动科研人员从事科技成果转化和高科技产业化的积极性，使智力、技术和管理要素参与分配，充分体现智力劳动的价值和贡献，实现知识产权的社会和经济双重效益。
3、2 加强知识产权的保护和专利的申请 知识产品的最大生产基地是高校。从科学发明、科技成果、专利与非专利技术到学术论文、计算机软件、高新技术产品等，几乎涉及到知识产权的所有领域。从某种意义上说，高校是知识产权这个无形资产的最大拥有者。但由于当前高校广大科研管理人员知识产权意识淡薄，对知识产权的管理不到位，导致知识产权的流失成为高校普遍存在的现象。为加强高校知识产权的保护和管理，学校可加强对知识产权相关常识的宣传，并成立专门的知识产权管理机构，把知识产权管理纳入科技计划管理的全过程。首先要加强对专利的申请、管理与保护，可设立专项或配套资金用于专利和知识产权的取得、保护、管理以及具体的实施，并建立相应的专利申请与审查制度。其次，要加强校企合作，重视科研成果的转化。此外，为防止知识产权的流失，应建立相应的制约机制，避免教师或协助教师进行科研的学生在离校时带走学校的科研成果或专利。
3、3 加强信息化建设，提高管理效率 大力推进信息化是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。而高校科技管理是一种管理智力的高级管理活动，其服务对象和人员素质等都有显着的高智力性、高知识性、高创造性，信息资源和信息技术人才更加丰富。实现高校科技管理的信息化，需要加强基础数据库和办公软件建设，建立教育信息化资源共享机制。科技管理信息系统和科技管理基础是相辅相成，缺一不可的，那种认为建立科技管理信息系统自然会提升科技管理水平或者加强管理基础就能提高科技管理水平的说法都是不准确的。加强基础数据库的建设和提高科技管理基础，保证数据库的及时更新，根据数据本身的特性进行一系列的整理、归纳，从而保证数据的延续性，这样有利于科技管理的变革和创新，必将成为管理科学的新趋势，也是科技管理创新的必然选择。
3、4 建立有效的激励机制，充分调动管理人员的积极性 正如比尔·盖茨所说：“激励是调动人们积极性、创造性的一种好方法，激励在管理活动中具有积极的意义。对群体成员的激励，是提高全体活动效率的根本前提。”高校在科技管理激励机制中，应体现实事求是和按劳分配的原则。在制定和实施激励措施的过程中，要应充分考虑到科技管理人员对其“投入”和“报酬”的相对值的衡量，要切实缩小科研管理人员与教学、科研岗位人员在地位和待遇等方面的差距，充分调动管理人员的积极性。
3、5 加强队伍的专业化建设，提高管理人员综合素质 随着“科教兴国”战略的实施，科技创新对科技管理提出了更高的要求，要求科技管理的与时俱进，这必然要求高素质的科技管理队伍，要求管理人员具备科技管理的专业水平和综合素质。拥有一支素质高、执行力强、结构优、专业突出的科技管理队伍，是高校实施科技创新的关键所在。针对目前高校科技管理队伍整体学历层次偏低、年龄结构老化、专业和知识结构也不尽合理等现象，首先，要适时引进具备科技管理能力的高素质人才充实科技管理队伍，以增强科技管理创新能力；其次，建立进修和培训制度。国内外一些专家认为：传统的一些管理人员或新参加工作的人员，在得到进一步的特殊训练和实际锻炼之前是不能有效地行使科技管理这一重要职能的。培训是提高管理效益的重要手段，目的是使管理人员学科学、懂科学，掌握科技发展的动态，提高自身的科学素养。因此，在不影响日常工作的情况下，有计划地支持管理人员在职攻读相关专业学位，同时创造培训和进修机会，尤其是指导实际工作的短期培训机会，充实更新其知识，开阔其视野；最后，可以在部门内部实行轮岗制，实现人员的动态管理和合理流动，充分发挥每个人的最大潜能，让每位管理人员在科技管理的各个环节实践，全面、深入地了解科技管理工作。
随着国家对创新体系的重视，高校科技创新体系正面临着空前的发展机遇。要实现强化自主创新，优化高校科技管理，就要抓住机遇、更新观念、创造环境，切实提高科技管理人员的创新意识，就要改革现有的运行模式，建立一套适应高校科技创新体系建设的“开发、竞争、激励”的良性机制和体制。
参考文献：
[1]彭柳，王伯鲁、试论创新背景下的我国高校科技管理[J]、西南交通大学学报：社会科学版，2009（8）、
[2]李玉冰、以人为本创新高校青年教师激励机制的思考[J]、山西农业大学学报：社会科学版，2006，5（3）：303-304、
【关键词】民营科技企业 无形资产 管理
我们已迈进了知识经济时代。知识生产力已成为企业求得发展的最为关键的因素。探索和适应新形势下的知识管理模式，是每个企业面临的重要课题。在这各情况下，企业尤其是民营科技企业必须自觉重视无形资产的投资和管理，扩大无形资产积累，提高企业竞争力，开辟市场，实现经济效益。
一、民营科技企业的发展角色
民营科技企业所创造的经营机制，集中地反映了市场经济活动中对企业所要求的政企分开、自行决策、自主经营、独立承担经营风险等原则。多数民营科技企业在诞生之初就掌握了一项或多项科技新成果，并拥有一批研究开发人员、民营科技企业把科技的优势作为寻找和开发新市场的重要条件，使技术创新成为支撑企业生存与发展的强大动力、在民营科技企业中科技与经济是天然结合的，企业既是技术创新的主体，又是技术开发的主体，也是科技成果转化的主体。随着越来越多的技术成为独立存在的知识形态商品，面向经济建设主战场，打破了传统的封闭僵化的科技成果推广模式，大量的科技成果的应用，为国民经济的持续高速发展起到巨大的推动作用。
二、无形资产在民营科技企业中的地位，以及无形资产管理的战略意义
在科技产业、智力密集型产业中，知识与技术所占比重越来越高，无形资产的作用日益扩大，在市场运营和竞争中的功效越来越大，已成为了企业的核心资源。对于民营企业，无形资产是企业智力劳动的结果，自主创新的成果，企业通过加大投入力度及相关的创新活动，使得企业无形资产的比重日益提高，并已成为企业培育核心竞争力的主要驱动因素，是企业保持竞争优势的关键，拥有无形资产就掌握了获取超额收益的能力。同时，在科技企业尤其是高科技企业中无形资产已逐渐成为决定企业未来收益的主要资产。根据美国《经济学家》2004年11月份的统计，美国高科技企业的无形资产已超过企业总资产的60%以上。
无形资产，是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。《国际会计准则第38号―――无形资产》（IAS38）将无形资产定义为：“为用于商品或劳务的生产或供应、出租给其他单位、或管理目的而持有的、没有实物形态的、可辨认非货币资产。”
一项无形资产的取得往往需要消耗大量的人力物力进行研制开发，或花费数额不菲的资金购买引进。取得后一旦流失则其固有价值将会完全丧失或部分丧失，给企业带来直接的经济损失。不少单位无形资产管理混乱，不入账，造成流失；企事业单位科技人员分流，不仅带走自身的知识和技能，原单位的科技成果、市场信息、供销网络等无形资产也随之流去。多数管理者沉溺于日常事务中，轻视或曲解管理的现象相当普遍。
三、民营科技企业中无形资产管理存在的问题
1、缺乏创新
美国企业管理协会经研究得出结论:没有任何创新行为的企业，平均寿命是18个月。当前，民营科技企业技术能力还比较薄弱，技术创新的意识不够强烈，缺乏有效的技术创新管理机制，没有形成一个优良的技术创新环境和氛围，再加上民营科技创新本身存在种种风险，如技术风险、商务风险、市场风险等，从而阻碍了企业科研投入的兴趣。创新力度的缺乏必然使企业得不到持续的发展动力和足够的市场竞争动力。
2、人力资源开发不适
通常而言，有些无形资产（如非专利技术）是留存于个人头脑之中、以个人技术才能与经验的形式体现出来的。但由于个人技术才能与经验具有随人员的流动而流失的特点，导致企业不能对专有技术的预期未来经济利益实施实际的控制。企业中流失的无形资产有相当一部分是随着管理接触无形资产的人员或直接从事生产、科研的专业技术人员外流及而流失的。据统计，企业商业秘密的外泄有70%是通过员工流动渠道泄露的。尽管民营科技企业对人力资源的重视程度今非昔比，但传统的人事管理中重管理轻开发，重执行轻战略的病根仍未消除，加之资金、实力等方面局限，在人力资源开发方面的不足更加显现，已成为民营科技企业创新行为的“致命伤”。
3、机构设置缺位，人才组织松散，企业本身也无专门机构和专人来管理
民营科技企业组织机构设置上通常都设有专门的固定资产、存货等有形资产负责人，却未设置专门机构负责无形资产，特别是缺乏无形资产的保护机构。导致保护防范意识差，侵权行为屡有发生，只在企业形象遭到破坏、权利受到损害或企业产权发生变换时，才临时指定专人负责管理。
4、思想观念落后，管理意识薄弱
其现实表现为淡薄的无形资产保护意识、保密意识和缺乏对无形资产的有效管理。多数企业经营者对商标、专利、专有技术等无形资产有较高的认同程度，但对工业版权、杰出的员工队伍、顾客网络、政府授权、许可证等在市场经济条件下对企业提高核心竞争能力有重要作用的无形资产则认识不足。重有形资产、轻无形资产；重研发，轻登记和保护措施；重战术研究，轻战略思考、重指标完成，轻形象塑造；既缺管理制度，也缺管理方法，导致无形资产管理游离于企业整个资产管理之外，造成民营企业大量无形资产流失。
5、缺乏适当的保密措施
由于知识产权保护乏力，市场上侵权、盗版行为严重，假冒产品泛滥，对民营科技的发展造成很大的冲击。商标注册意识和法律意识较弱；技术保密和专利权保护观念不强。保护防范意识差，侵权行为屡有发生。
四、对策
1、创新
因循守旧，不思进取，如同人一样严重营养不良，弱不禁风，很快会病入膏肓。民营企业与其他企业一样，面临着新的竞争形势，在经济实践中，创新是由技术创新、管理创新、制度创新等构成的一个有机体系。技术创新是核心和基础；制度创新是前提；管理创新是保障，高新技术产品创新需要较强的技术力量和较昂贵的设备器材。一方面民营科技企业内部要建立健全创新管理制度，着力强化内部管理，大力推行信息化创新手段、现代化管理模式和民主、科学的决策方式， 引导、保护、激励职工创新，对创新有突出贡献的，予以重奖。为企业技术创新提供良好的管理环境。另一方面呼吁政府有关主管机关出台激励民营企业创新的相关政策，切实保护创新者的知识产权，以优惠政策扶持创新成果的应用推广。
2、人才资源，内培外引，“高薪+培训+持股”激励机制
现代企业的持续性发展往往是靠企业家和技术人员进行的技术创新来推动的，人才资源是企业发展的核心要素。提高企业员工的整体素质和个人能力成为当前民营科技企业进一步发展的有效措施。应积极进行知识管理和人才激励，企业一方面应采用物质性激励、精神性激励及竞争性激励等多种激励方式激励并留住有关人员。人员的流动与进入企业，说到底是希望自身价值得到认同以及素质得到提升。优胜劣汰的人才机制、工资与效益挂钩的分配机制。另一方面应积极进行知识管理，将无形资产与员工适当分离，对无形资产产生的预期未来经济利益实施足够的控制。与接触企业商业秘密的员工签订保密协议，对其加以约束；在涉及无形资产的交易中，要注重人才的合理安置，防止人才流失和因跳槽带走重要的技术、营销网络等无形资产。
3、组织机构
内部应成立专门的无形资产专职综合管理机构，机构中配备由精通技术、法律、财务、经营等方面的人员，由他们对企业的无形资产进行系统、有效的管理，同时，加强对无形资产管理人员的培训，提高无形资产管理效率，将现有无形资产尽快转化成现实生产力，使企业无形资产得到有效的保值增值。建立起两种资产齐抓共管的综合考核指标和复合控制体系，实施责、权、利相结合的管理机制，形成开发与保护的激励和约束机制，设计专门管理制度体系，尽快建立起无形资产网络管理系统
4、转变观念，强化意识
应充分重视企业无形资产管理，明确将其价值管理列为财务管理核心内容，并把它同企业的战略规划和战略管理有机结合。一方面把其列入企业的财务管理范畴，由财务部门协同各专门机构对无形资产的投入产出效果进行管理和评价，对企业内价值高的无形资产进行集中、分类、管理，通过市场或非市场途径传播，使之得到消费者的理解、认同和支持，并关注其价值变化。另一方面，将加强无形资产的开发、培育、运营作为民营企业管理的重要内容，制定和实施无形资产战略，以建立企业的核心能力，形成竞争优势，实现民营经济不断超越自我，永创辉煌。
5、采取适当的保护措施
企业应从技术手段和管理措施等多方面入手，做好无形资产保护和保密工作。对企业的专有技术、配方、特殊工艺等无形资产要配专人专管，以防丢失和被窃。要借助各种媒介，宣传和教育，增强知识产权的自我保护能力，构建以无形资产管理战略为基础的核心竞争力。
6、加强国际间的交流与合作，建立健全无形资产产权管理制度
当前是经济全球化时代，无形资产一类重要战略资源，又经常处于不断开发、占有、使用、交易及更替过程中。为更好地促进这类资源的开发与利用，政府有关部门应该积极组织开展国际国内的交流与合作，借鉴国外无形资产管理的先进经验，加强产权制度法律环境建设，健全法律体系，加强无形资产信息披露，强化无形资产审计，尽快建立健全统一的无形资产形成、占有、使用、交易、保值增值及无形资产评估的法规体系。
五、结论
综上所述，民营科技企业的竞争将主要体现在对高新技术的研究开发能力和对企业人力资源的有效利用上。持有企业应从自身实际情况出发，恰当计量无形资产价值，使相关会计信息能更真实全面地反映企业无形资产的状况，同时，采取适当措施有效保护无形资产，让其真正成为企业核心竞争力的主要动力源之一。
【参考文献】
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关键词：科学技术 管理创新 社会主义现代化
一、推进科学技术与管理创新的时代意义
（一）科学技术管理具有时代性
科学技术与管理创新极大地促进和深刻影响着人类生产和社会的发展。科学是揭示事物发展规律性的思想和认识；技术是根据生产实践经验和自然科学原理而发展成工艺方法与技能；管理包括国家管理、地域管理、单位、行业、业务管理等，履行管辖、控制、监督、处置的重要职能，成为经济社会发展进步的“神经中枢”，科学和技术作为两个既有本质区别又有内在联系的概念已成为一个有机整体。科学技术的进步势必导致管理理论和管理方法的创新与促进科学技术的进一步提高。科学技术与管理之间相互促进、相互发展，对社会经济系统发展深化的作用已被人们所共识。
科学技术管理的本质是社会生产力，从人类进入工业文明以来，科学技术管理就迅速发展，今天的科学技术管理对社会各个层面空前的影响程度，俨然在社会思想文化、社会生产和社会变革中都起到重大的作用。现代科学技术管理对生产力系统各个要素和层次结构都产生了渗透和影响，深刻地改变和影响着社会中的微观、中观、宏观层面。现代科学技术管理改变着我们对自身的认识，对发展观念的认识，对财富本质的认识，改变着企业的策略，城市的发展，改变着国家的战略。作为整个社会大系统的有机组成部分，现代科学技术管理不仅承载着社会和谐发展的经济价值，而且还通过促进人与自然协调发展、促进人与社会协调发展、促进精神文明建设承载着社会和谐发展的人文价值和社会价值。
（二）科学技术管理创新有利于提升我国的综合国力
一个国家的实力主要是由政治实力、文化实力、软实力、经济实力、军事实力、科技实力等硬件实力构成的。在现今激烈的全球竞争形势下，科技实力已经越来越成为第一硬实力。因此，科技创新对提升我国的科技实力、经济实力和综合国力具有极为重要的意义。从国内看，我国经济社会的发展对科技的需求正不断向高级化和多元化方向发展，从国际上看，全球新一轮的科技革命迅猛发展，科技成果的转化和产业更新换代的周期越来越短，我们要充分认识到科学技术管理创新是国家发展的战略先导和战略保障，要坚持把科学技术管理创新同国家发展战略、经济社会全面协调可持续发展目标、人民日益增长的物质文化需要紧密结合起来，增强科技管理创新新动力，不断提高创新能力和水平，只有这样，我们才能在新一轮的科技革命和产业革命中胜出，在日益激烈的国际竞争中取得优势，占领高端，率先发展。
（三）推进科学技术与管理创新是在新的起点上打造中国经济升级版
“打造中国经济升级版”是十以来中国提出的新的战略目标。改革开放30多年来，中国经济取得很大的成就：世界第二大经济体，最大的出口国，最大的外汇储备国，对世界经济增长的贡献率超过20%，同时，中国经济社会又始终面临“不平衡、不协调、不可持续”一系列的严峻挑战，这成为制约我国在下一阶段发展的主要障碍。推进科学技术与管理创新就是站在更高的平台上提出的科学有效的发展路径：加快转变发展方式，实施创新驱动战略，培育强大的发展优势，突破经济发展的瓶颈，继续保持经济长期平稳增长，化解潜在的系统性风险，实现居民收入与经济同步增长，突破日益趋紧的资源和环境压力，实现可持续发展。科学技术与管理创新是从国家发展的战略高度，构建新的发展体系，推动产业的改造、优化和升级，以科技管理创新的巨大能量推进国家经济社会的全面发展。
二、推进科学技术与管理创新要点
（一）坚持自主创新
推进科学技术管理创新，要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。当我国已经成为世界第二大经济体的时候，不能回避的现实是，我国很多产业处于国际产业链的中低端，消耗大、利润低，受制于人。过去，我们主要用发展的高速度拓宽发展空间，今后，我们必须依靠提高国家自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。一是要瞄准国际创新趋势、特点进行自主创新，使我国的自主创新站在国际科学技术管理发展前沿；二是要将优势资源整合聚集到战略目标上，力求在重点领域、关键技术上取得重大突破；三是进行多种模式的创新，既可以在优势领域进行原始创新，也可以对现有技术进行集成创新，还应加强引进技术的消化吸收再创新。
（二）推动企业成为科学技术管理创新的主体
深化科技管理体制改革，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。党的十八届三中全会明确提出，要“健全技术创新市场导向机制”，下一步科技体制改革的关键在于有效释放市场配置科技创新资源的决定性力量，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的发展通道。企业是市场主体，直接参与市场竞争，对产业和产品的创新最为敏感。由企业主导技术研发和创新，才能有效整合产学研力量，加快成果转化应用。首先，进一步确立企业的主体地位，让企业成为技术需求选择、技术项目确定的主体，成为技术创新投入和创新成果产业化的主体。让科技要素、创新资源向企业集聚。其次，高校、研发机构、中介机构以及政府、金融机构等应与企业一起构建分工协作、有机结合的创新链，形成有中国特色的协同创新体系。
（三）完善知识创新体系，实施知识产权战略
创新性是科学技术管理的本质特征。从科学技术管理的创新过程来看：即从创新设想的提出、确认、开发，成果的有效应用于市场，都是创造性的活动；知识产权贯穿于科学技术管理创新的始终。知识产权是社会财富的重要来源，也是国家竞争力的核心战略资源。实施知识产权战略，注重对知识产权的创造、运用、保护和管理，这样容易激发创新者的积极性，给他们创新的动力和源泉，也才能将全社会智慧和力量引导和凝聚到创新和发展上来，有利于经济的进步和国家综合国力的提高。
三、推进科学技术与管理创新的大趋势
人类历经了数千年的农业经济和不到300年的工业经济的发展，创造出了前所未有的物质文明，世界正在进入以信息产业革命为主导的新经济时代。从总体上说，未来高科技及其建立在此基础上的高技术产业的发展，对于经济上的生产力，政治上的影响力，军事上的战斗力和社会发展上的推动力的影响之大，将决定着国家未来的发展命运。
（一）进一步明确我国科学技术管理发展的战略目标
到2020年我国科学技术管理发展的总体目标是：自主创新能力显著增强，科技管理促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑；基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为在21世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。
正如指出的，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。
（二）我国科学技术管理发展的重点任务
我们必须依靠科技管理创新提高我国经济的国际竞争力，以迎接全球经济竞争和合作的挑战；提供为推进我国的工业化、城镇化、农业现代化、信息化的建设进程及实现全面小康社会所必需的科学技术管理支撑；我们必须面对相对紧缺的资源和脆弱的生态环境，用尽可能少的资源和环境代价取得超出世界平均水平的经济增长，为中国的可持续发展提供科技支撑。
未来应瞄准重点战略目标部署科学技术管理工作，组织队伍，尊重科学规律，充分尊重科学家的学术创新自由。应按需求和市场为导向，支持和引导高技术发展和产业化，要把发展能源资源和环境保护技术放在首要位置；把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权，作为提高我国产业竞争力的突破口；把生物技术作为未来高技术产业迎头赶上的重点；加快发展天空和海洋技术，加强基础科学和前沿技术的研究。为我国高技术产业发展和经济结构调整做出战略性的贡献。
（三）落实推进我国科学技术管理创新的政策措施
大力推进科技管理体制改革。我国科技管理体制改革必须转入建立市场经济框架下构造新的有序结构的阶段，实施知识创新工程式，建设国家创新体系。科技管理体制改革的关键，是建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。继续推进科研院所管理体制、国防科技体制和科技宏观管理体制等方面改革。
制定和实施鼓励自主创新的政策措施。切实加强知识产权保护力度，加大财税金融政策对企业技术创新的扶持力度，使企业创新投入能够得到合理回报，特别是要抓紧落实国家已经出台的研发投入抵扣所得税务政策。鼓励大学和研究机构的自主创新成果通过技术转移实现产业化，设计拓宽自主创新成果产业化的实现途径。
进一步加大科技投入。科技投资是战略性投资，要建立财政性科技投入稳定增长的机制。要调整财政性科技投入的结构，重点支持基础研究、前沿技术研究和社会公益研究，支持重大战略产品和重大科技工程式，加强国家重点实验室、国家工程中心等科技基础设施建设。要切实加强科技经费监管、提高资金使用效益。要引导企业和社会增加科技投入，形成政府、企业、社会多元化、多渠道的科技投入格局。
本文分析了企业工商管理工作现状，探究了工商管理中实施科技创新的重要性，分析了实现工商管理科技创新的策略，并通过实例分析了工商管理科技创新的现实价值。对于提升企业工商管理工作效果，实现企业的创新发展具有一定的借鉴价值。
关键词：
工商管理；科技创新；重要性
在市场环境下，企业所面临的竞争更为激烈，企业要发展必须要加强工商管理工作。而提升工商管理工作的质量和效益，促进企业获得有效的发展，必须要重视科技的创新。企业要能够积极利用科技创新，优化工商管理模式，通过科技创新，实现管理创新，实现产品的创新，这样，企业发展才有保障。
一、企业工商管理工作管理现状
企业工商管理管理的主要内容是通过创新工商管理方法，实现企业资源的有效利用，促进企业有效发展。企业资源管理主要是对其可流动资金的管理，要实现对可流动资金的有效管理，企业需要结合自身发展需要，合理设置管理模式，以实现资金的的最好利用，真正实现其市场活动与经济活动的转型发展。目前，我国很多企业工商管理模式较为落后，企业之间多通过模仿开展管理工作，企业并没有真正做到根据自身发展需要，确立有效的工商管理模式和方式，这样，企业在市场竞争激烈的环境下，自身竞争力就受到限制，无法在市场中占据优势。在新形势下，科学技术发展很快，企业要充分认识到在工商管理中积极实现科技创新的重要性，能够利用新科技实现工商管理模式的有效创新，以实现企业工商管理水平的不断提升。
二、科技创新在企业工商管理中的重要性分析
（一）增强企业的核心竞争力
目前，国内外市场竞争激烈，在这种情况下，企业要在市场竞争中占据优势，提升自身市场竞争能力，必须要抓好工商管理工作。企业开展工商管理工作，需要能够进行管理模式的创新，能够结合市场的变化，基于市场需求，制定出科学的工商管理举措。要实现工商管理模式的创新，企业必须要重视科技的创新，能够利用新科技为自身核心竞争力提升创造条件。通过科技创新，通过新技术在工商管理中的应用，企业产品的技术含量能够得到有效的提升，同时企业内部管理模式可以得到完善的发展，企业产品质量和服务品质也能够得到有效的提升，在这种情况下，企业的核心竞争力可以的得到有效的提升，企业可以拓展更广阔的的市场。企业在工商管理项目运行中，如果可以实现科技创新，企业的自营项目的科技含量将得到有效的提升，企业的项目控制管理模式将得到优化，企业的管理项目与管理要求之间可以通过先进的科技手段建立有效的联系，企业项目管理的系统化操作流程将得到优化。这样，企业能够从根本上实现技术项目与运行项目的升级，企业可以根据自身需要和市场趋势，利用新科技实现动态化的管理，企业的管理水平将得到显著的提升，这样，企业在激烈的市场环境下将能够站稳脚跟。
（二）促进企业可持续发展
企业在工商管理工作中，加强科技创新，企业的工商管理模式必将会实现创新发展，企业工商管理发展空间将得到极大的拓展。企业在科技创新模式下开展工商管理工作，能够获得更多发展的机会，创造更大的经济效益，这为企业的进一步深化发展打下了基础。在企业工商管理工作中，进行科技创新对于企业发展意义非凡，可以说企业工商管理中实现科技创新，这是企业可持续发展的前提，尤其是在科技创新的时代，企业要紧跟时展步伐，必须要加强工商管理的科技创新，这样，企业才能有效应对外在环境的不断变化，企业的创新发展才能更具活力，企业也才能真正地实现可持续发展。企业工商管理中实现科技创新，要求相关管理者要能够充分重视科技创新项目，并能够针对企业发展的具体问题构建有效的问题解决处理机制，这样，能够保障企业管理层级实现现代化发展，能够保障企业发展与社会诉求相适应。在这个过程中，科技创新能够促进企业的可持续发展，因为科技的创新，能够实现管理结构的优化，能够使企业更好地总结管理经验和教训，有助于工商管理的集中化优化发展，有助于实现企业整体管理结构的升级。不仅如此，在具体的工商管理项目中实现科技创新，能够进一步提升管理人员的思想认识，提升整体管理效果，实现科技的创新，能够真正为企业发展提供动力，使企业更为有效的占据市场，更有利于企业构建富有特色的文化，优化企业发展理念，这些都为企业可持续发展提供了重要的保障。
（三）实现企业经济效益的提升
企业从事各项经营活动的主要目的是为了实现经济效益，为了实现更好的盈利，必须要保障科技创新在企业工商管理中得以落实，这就能够为企业创造更大的经济利益，能够促进企业的快速稳定的发展。在全球化经济不断深化发展的背景下，以科技创新为基础的国际间的竞争不断加剧。很多重大科学的发明，很多新技术手段都可以直接转化为生产力，直接推动整个社会的发展。从企业发展角度而言，也必须要不断进行科技创新，以科技为中心进行生产经营活动，企业发展才能具有更大的动力，企业才能凭着科技新手段抢占更大的市场份额。这样，企业才能获得更大的经济效益。在发展过程中，企业必须要实现整体工商管理项目与科技创新的有效联系，这样，企业的整体管理结构才能得到优化，企业的整体管理层级才能不断实现转变，传统工商管理结构才能真正的转变为现代化的科学化的管理结构，企业的整体管理的效果才能得到提升。也只有实现科技创新与企业工商管理的结合，企业市场运行的风险才能得到有效的降低，实现科技的创新，企业的管理模式不断优化，这为企业实现长久的持续的发展，为企业实现更多的盈利提供了保障。
三、企业工商管理中加强科技创新的对策分析
（一）突出科技创新在工商管理中的地位
企业在经营管理过程中，要能够重视科技创新的作用，在项目开发中要重视科技创新，对科技创新项目的运行质量进行综合性的管控，保障其运行的系统化高效化发展，企业要不断总结经验教训，不断提升自身的科技管理能力和综合经营管理水平。在工商管理中，要能够积极研究市场需要，能够构建符合市场需要的现代化的富有科技含量的管理模式。企业要积极转变工商管理思路，能够利用科技手段，分析市场发展的动态化变化情况，优化工商管理模式。随着市场环境的变化，企业的管理项目运行模式和运行结构也必须要能够发生相应的变化，才能保障企业发展与市场需要的有效结合。企业要能够进一步改革思想认识，充分认识到科技创新在工商管理中的地位，能够从思想意识层面认识到提升管控结构的重要性，能够全面认识科技创新在管控结构创新，结构调整方面的重要价值和时代意义，能够加强对科技创新项目的集中处理工作，以科技创新为依托构建起综合管理综合分析的管理思路，这样企业工商管理现代化的管理模式才能得以成功构建，企业的整体发展动力和发展水平才能得到显著的提升。企业必须要根据实际情况，利用创新科技，进一步优化升级管理模式和系统化的项目，全面提升整体管理水平，构建有效的运行机制，基于市场需要开展工商管理工作，这样，才能真正实现企业的创新发展。
（二）完善工商管理监管制度
在企业管理中，监督管理与制度创新工作是非常重要的。作为企业管理者，要更加努力，做好工商管理制度建设与监督管理工作，企业要发展，必须要制定完善的工商管理监督制度，在制度中明确每一个员工的工作职责和任务。对于一些对企业发展做出特殊贡献的员工，企业要通过有效的制度保障为他们提供发展的机会，提供与他们工作贡献相匹配的奖励，对于一些工作不积极，甚至是做出一些事情影响到企业名誉，影响企业发展的员工，也必须要在制度中明确处罚条例，只有做到奖惩分明，企业公员工的工作积极性才能得到充分的调动。需要注意的是，在完善工商管理监督管理制度的过程中，一定要突出科技创新方面的内容，对于一些搞科技创新的员工，对于一些在企业生产经营过程中能够积极引入创新技术的员工，企业一定要肯定他们的价值和突出贡献，能够在制度中保障这部分员工的利益，通过完善监督管理制度，促进员工积极进行科技创新。只有制度完善，企业的管理执行过程才能有据可依，企业的持续发展才有保障。
（三）打造高素质的工商管理队伍
随着社会的发展进步，精英人才的不断产生，很多高科技产业得到了快速的发展，很多高端科技在社会更多行业中能够得以有效的应用。作为企业的管理人员，也需要重视科技的力量，要能够不断提升自身的创新管理能力，信息化管理水平和团队组织管理能力。在市场环境下，如何真正提升工商管理工作的质量，成为每一个企业领导需要重点研究的问题。要实现工商管理工作的创新发展，企业必须要能够重视培养高素质的工商管理队伍，企业要能够深入市场做调查，能够根据市场经营一线工作需要，有针对性的选拔工商管理优秀人才，并能够为工商管理人员提供学习培训的机会，不断丰富他们的知识技能，要通过教育学习，使工商管理人员能够系统地学习工商管理方面的学科理论知识，并能够通过组织他们进行工商管理实践活动，丰富管理人员的实践素养和能力。在工商管理人才队伍建设中，企业尤其要重视提升相关人才的信息化素养，要培养他们的创新意识和精神，提升他们的实践能力，只有高素养的工商管理人才才能保障科技的创新发展，才能保障新科技的有效应用。
（四）促进工商管理的国际化发展
目前国内外的市场竞争环境都是相当激烈的，企业要发展，要走向世界，拓展世界市场，在工商管理方面必须要能够实现国际化发展。这样，企业的国际知名度才能得到提升。要实现工商管理的国际化发展，企业必须要能够树立现代化的管理理念，能够加强科技创新，能够具有国际化发展的意识，企业要积极创新企业文化，能够基于自身文化特色生产特色产品，打造自己的品牌，企业要重视国际化发展，能够不断提升自身的国际影响力，这样企业才能真正实现强有力的发展。
四、实例分析
目前，市场竞争是很激烈的，在这种复杂的市场环境下，企业要发展必须要做好工商管理工作，要能够将科技创新融入到工商管理工作中，这样，企业的发展才有保障。比如现在很多企业实现的发展，都是依托科技创新实现的，企业也只有依托科技创新，才能在竞争中占据有利地位，不断强大，并逐渐走向国际化。可见，科技创新在工商管理工作中的地位是突出中，作用是重大的。这里以华为公司为例分析科技创新在工商管理中的重要性。华为公司，第一是实现扁平化管理，这种管理是一种相对宽松的管理，主要是为员工提供更多的自我管理权利，企业鼓励员工积极实现自我管理和自我发展，鼓励员工积极进行技术创新，对于优秀的员工，企业所给他们的奖励是非常大的。在工作中，企业不对员工做过多的要求和限制，而是培养员工的自我克制意识，引导员工进行创新发展。这样，员工都了解自己该做什么，不该做什么，员工都有一种做好产品积极创新的冲动。第二，企业采用的是无层级管理模式，在这种管理模式实施下，员工之间没有利益上的冲突，他们有共同的创新发展目标，都能够通过密切的配合出色的完成工作，企业根据员工的表现，根据员工创造价值的多少为员工发放工资，这样，员工的工作积极性很高。他们都能安心工作，积极进行工作创新。在这种管理模式下，企业重视引导员工利用新技术手段实现创新，员工的创新能力和创新意识得到充分的发展，在工作中，企业和员工都很重视互联网等新技术手段的应用。公司能够积极采用电商预订产品模式实现经营，通过以销定产等模式实现生产，这样，企业的销售业绩非常高，这与企业进行科技创新与管理创新是分不开的。第三，公司重视对产品的创新。华为公司在手机生产中非常重视创新。能够基于客户需要不断提升手机产品的性价比，能够积极创新技术手段，实现产品创新，以技术创新打动消费者，吸引消费者，从而在激烈的市场环境下获得有效的发展。在企业工商管理活动中，始终坚持科技创新，能突出科技创新的重要性，这样，企业的管理水平得到提升，企业发展也有了保障。总之，在市场环境下，企业面临着发展的机遇也面临着生存的危机，企业必须要加强工商管理工作，能够加强科技创新，这样，企业才能在竞争中占据优势，创造更大的经济效益。在工商管理中，企业始终要秉承科技创新理念，能够结合自身实际加强科技创新，企业要结合社会需要进行工商管理模式创新，采用有效的策略，实现科技创新，有效地规避发展中存在的风险，探究适合自身发展的工商管理模式，这样，企业发展才有保障。
参考文献：
[1]翟登峰,穆昱、浅析管理创新在企业发展中的意义[J]、经济研究导刊、2010(09)、
【关键词】 知识经济 企业管理 经济模式 创新
科学技术正以无比伟大的力量把人类带进一个辉煌崭新的时代—知识经济时代。知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命，无论从理论上还是现实上都将对人类社会、生活、经济各个方面产生深刻的影响。贯穿于社会生活、生产各个领域的管理也将面临新的挑战。企业的知识管理一般而言可以分成三个基本的组成部分:获取知识、传递知识和使用知识。这三者是一个密不可分的系统，构成了知识资源在企业中流转的全过程。
1、知识经济呼唤管理创新
管理是人类社会最基本的活动之一，管理伴随着社会的形成而形成，社会的发展而发展。管理具有鲜明的时代性。知识经济时代的到来，给管理提出了新的要求。
知识经济源于80年代兴起的高科技革命，冷战结束后，国际竞争的重点转移到经济科技领域，这加速了经济知识化步伐。90年代以来，世界经济向知识经济转移，科研系统在知识经济中起到了知识的生产、传播和转移等关键作用。随着知识经济时代的来临，以技术立国的日本，经济增长速度减慢，国际竞争力下降，在多数科技领域落后于欧美发达国家。而注重知识创新和技术创新的欧美发达国家，其相对完善的国家创新体系为欧美经济的发展注入了活力，因此，创新是知识经济的灵魂，为了迎接知识经济的挑战，党中央号召：“要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系。”管理更是不能例外；世界经济发展的历史和国外管理理论的，研究表明，当代经济发展取决于竞争优势，决定竞争优势的主导因素是人才和科技的管理优势，而决定人才、科技管理优势的是创新，所以，创新已成为现代管理的时代趋势。
2、知识管理的核心
知识管理的目的全球经济一体化给组织的压力是巨大的，组织竞争力的合成已不局限于仅仅依赖其规模、信息和技术，而是更注重其创新和应变能力，组织的核心知识竞争力集中在它的知识产品和创新能力上。
知识管理的目标市场使得组织一方面把知识作为产品来利用，典型的例子是咨询公司出售知识产品为客户提供服务；另一方面利用知识来生产产品，如典型的知识密集型产品以及依据客户知识定制产品等。知识管理正是以此为焦点目标展开活动。
知识管理的对象和体现形式知识管理属于组织的内部事务。通过设法发现与消费者特定需求相关的知识结构，启动外部、内部的知识产品体系，捕获与之相联系的知识，满足消费者的需求，从而实现知识的创新。所以，知识管理的成果最终体现在企业的外部。
强调知识的创新能力信息、知识和智慧是三个不同的概念。信息是过去知识的编码，是静态的概念；知识是认识世界的显形知识和隐性知识的总和，是一种产品又是一个过程；智慧是把知识应用于知识产生新的知识的一个动态过程，也是知识管理的第四个基本职能强调的创新能力。知识管理需要组织的知识，更需要组织的智慧。
3、知识经济与创新管理
3、1、创新的内涵
一位很知名的经济学家叫熊彼特，他在几十年前提出了创新的概念。他认为：世界的发展，经济的飞跃是要通过企业家的。因为企业家能够创新。他的创新理论包括以下五个方面：新市场、新产品、新技术、新原料、新组织。比如说，新市场，你要开创，北方市场不够，开拓南方，国内市场不能满足，打国际市场。而组织创新：其实就是企业制度的创新，不管怎么讲，这些创新是指在工业经济时代的创新。后来、这个理论家指出，你的创新不但是要适应环境，而且还要创造环境，需求也同样，不仅要适应需求，而且要创造环境，创造需求。现在人都是在抱怨：现在市场疲软、需求不大。那么你能不扔在大环境是买方市场中创造出一个卖方市场的小环境来。总体上需求不足，为什么不创造出一个小的需求环境呢？你不仅要适应需求，还要创造需求，领导需求，吊着老百姓的胃口。老百姓还不知有什么东西的时候，你创造出来了，他就跟着你走。总之，作为企业家，你要不断地主动地去创造需求，而不是消极地去适应需求，这是至关重要的，也是创新的含义。
3、2、创新的外延
知识经济时代，创新归根结底书的是人的思想。科学技术、市场经济均由理论、思想引发出来的。新的技术、市场、方法、制度等产生，首先要有新的思想。众所周知，有新思路，才有新出路，进一步讲，要创新思想，创新经营，企业才会有新的出路。有新的观念，才有新的发展。在企业界，不论是搞服装的、象电的，还是做食品的、造汽车的，表面上看是在经营产品，实质上是经营资本。一般认为、资本的运营，包括土地。人才、品牌、金融、资产等，但我认为还不够。一个企业家在知识经济时代；你不仅要经营以上所包括的内容，很重要一点还要经营“思想”，你要整天琢磨如何经营你的思想。如何长远地、战略地、全面地发展你的新思路。要率领手下人走对的道路，做对的事情。抓住大方向，不为诸事所累。
4、知识经济时代管理创新的基本原则
1、南通市生产力促进中心江苏南通226019；
2、江苏沿江地区农业科学研究所江苏如皋226541
摘要 文章通过深入分析地市级农业科研院所农业科研管理工作现状，指出了科研管理工作中存在的主要问题，提出了通过加强队伍建设，转变科研管理理念，创新科研管理机制，加强档案管理等对策，提升地市级农科所科研管理能力。
关键词 地市级农业科研院所；科研管理能力；提升对策
1 概述
农业科研院所是我国农业科研的主力军，是构建国家农业创新体系的重要基础，具有不可替代的作用[1]。新形势下地市级农业科研单位承担着农业科技创新、科技服务、农业科技推广，为推动本市和周边地区的新农村建设和现代农业发展，促进农业农村经济发展，实现农业增效、农民增收做出重要贡献[2]。随着事业单位分类改革的不断推进，以及农业科研院所自身的学科建设不断充实，逐步形成了较为完善的科技创新体系和科技服务体系，科技创新和科技服务能力均有了长足的进步。但与此同时，地市级农业科研院所科研管理工作还存在一些不足之处，不能较好地适应时代，不能更好地为新时期农业科技创新及科技服务工作提供服务。农业科研管理工作是农业科学研究中必不可少的环节，是农业科研院所核心工作之一，如何才能弥补农业科研管理工作的不足之处，更好地服务于科技创新与科技服务，促进农业科研成果产出、转化、应用，进而提升农业生产力，已经成为农业科研管理者急需解决的重要课题之一。
2 地市级农业科研院所科研管理工作现状分析
2、1 农业科研管理队伍建设亟待加强
2、1、1 地市级农业科研院所的科研管理人员专业素质有待提高农业科研管理本身具有很强的横向性和综合性，管理对象是高级知识分子和专业性强的科学理论知识，要求科研管理人员必须具有一定的管理素质与管理能力，并且知识面还要更广，既专又全，既要懂得管理知识，又要熟悉专业科学[3]。目前，多数地市级农业科研院所缺少科研管理专业人才，科研管理人员都是半路出家，没有参加过系统的管理知识学习和管理岗位培训，缺乏系统的管理专业知识与技术。在日常工作中，科研管理人员多忙于事务性工作，忽视了科研管理经验的积累、总结和自身素质的提升；加之，农业科研院所普遍存在重科研轻管理的问题，科研管理队伍建设得不到足够重视，没有建立科研管理人才培养、培训机制，这些都使科研管理人才短缺现象加重，影响了科研管理队伍的建设和科研管理人员专业素质的提升，成为制约科研管理工作健康发展的瓶颈。
2、1、2 地市级农业科研院所对科研管理岗位人员不够重视
长期以来，科研管理人员在基层农业科研院所得不到应有的重视，大多数人对科研管理岗位缺乏正确的认知，认为该岗位的工作只是信息的上传下达，上报一些项目申报、结题、验收、报奖等材料，向科技人员传达相关部门的文件精神，难度不大，技术含量不高，随便哪个人都能够轻松完成。有的单位科研管理岗位人员身兼数职，长期处于超负荷运转中，忽视了科研管理岗位人员不可或缺的作用，不能更好地发挥科研管理在提高农业科研院所科研工作整体水平、推动科技创新事业快速发展等方面中起到的不可替代的作用。
2、1、3 地市级农业科研管理用人机制有待完善
部分地市级农业科研院所在选拔科研管理部门人员时，不能按工作需求和人员自身特点来选用，盲目安排管理人选，不能人尽其才，物尽其用。往往安排的人员虽有能力，但缺乏科研管理与服务人员必备的奉献精神，并不适合从事管理服务工作；有些热爱并适合科研管理工作的人员，却因为用人机制不完善而不能加入科研管理团队。另外，多数农业科研管理部门都没有自主用人的权利，使得“有人忙的昏天暗地，有人闲的无事可做”现象在农业科研管理工作中频现。用人机制的不完善，严重制约了高素质农业科研管理队伍的建设。
2、2 农业科研管理理念、机制陈旧和不完善，不能适应新形势的要求
2、2、1 农业科研管理理念陈旧亟待转变
随着事业单位分类改革和国家、省、市科技计划（专项、基金等）改革的不断深化，地市级农业科研院所将迎来一个机遇与挑战并存的新的发展时期，旧的科研管理理念已不适应新形势的要求。农业科研院所的科研工作运作好坏，关键在于能否以现代化科研管理理念为先导，营造良好科研环境[4]。在“科研独大”的氛围下，忽视了科研管理的重要性，重点开展项目申报、立项、实施及成果鉴定和报奖等工作，不能充分发挥科研管理的积极作用。部分科研管理人员在管理工作中或多或少还存在机关作风，不能正确对待管理和服务的关系，服务科研的意识有待于进一步加强。科研管理理念不能与时俱进，将阻碍农业科研院所良好科研氛围的营造和科技创新事业的快速发展。
2、2、2 农业科研管理人员激励机制不尽完善
多数地市级农业科研院所重科研、轻管理，收入分配体制欠合理，缺乏公平合理的环境，科研管理人员的竞争意识、责任感、使命感和成就感得不到激发，工作积极性不高。有些单位的科研管理制度中，科研人员的科研产出（如：论文、成果、品种、专利等）均有相应的奖励措施，同时，有这些科研产出便能顺利晋升职称，提高工资待遇，而科研管理人员付出了很多劳动，为科研人员提供服务，默默付出，却没有科研产出，不能以科研产出的形式来体现工作业绩，职称晋升时因没有主持项目、鉴定成果、学术论文等，而晋升无门。在这种机制和环境下，势必会影响科研管理人员的工作积极性、主动性和创新性。
2、3 农业科研档案管理落后，影响科研管理工作效率
农业科研院所科研档案管理相对落后，多数农业科研院所科研档案的管理十分薄弱，存在许多弊端，不能适应农业科研快速发展的要求。主要表现在：
（1）农业科研档案管理制度不完善或执行力度不大。部分农业科研院所还没有制定相应的规章制度，或是已制定了相关制度，但执行力度令人唏嘘，大部分归档材料不符合要求，或是缺少部分材料，或是没有各类材料原件，又或是缺少后续相关材料，不能形成完整的归档材料。
（2）农业科研档案管理基础设施差。部分地市级科研院所科研档案管理设施投入经费少，不能确保科研档案安全保存的要求，不利于档案的收集、整理、管理和利用。主要表现为保管档案的空间不足、档案保管配套措施落后、档案管理技术手段不高等方面[5]。科研档案管理的落后，严重制约了科研管理工作效率的提高。地市级农业科研院所科研管理能力提升对策研究近年来，随着事业单位分类改革和收入分配制度改革的快速推进，以及国家、省、市科技计划（专项、基金等）改革的不断深化，科技资源配置更加高效合理，科技与经济结合更加紧密，科研人员创新热情将最大限度被激发。这就要求地市级科研院所抢抓机遇，顺应时展，加快改革步伐，创新科研管理体制机制，提升科研管理能力，更好地服务科研，为农业科技创新事业快速发展保驾护航。
3、1 重视管理人才培养，加强农业管理队伍建设
（1）加强学习，提升农业科研管理人员科研管理素质。农业科研管理人员自身素质的不断提升是建设高水平科研管理队伍的必备条件，而学习则是提升农业科研管理素质的唯一途径，是任何时期创新科研管理的必备条件。农业科研管理人员必须通过学习农业科研相关专业知识和发展动态、最新的国家、省、市各级科技政策法规以及科研管理知识等，不断提高对农业科研管理工作的认识，逐渐掌握广博的知识、丰富的信息和高效科研管理方法等，进而不断提升自身的创新农业科研管理能力。这就要求农业科研管理人员强化自身学习观念，时刻关注学科和专业的发展动向，熟练掌握现代化信息手段，在实践中不断提高科研管理水平和分析问题、解决问题的能力，提高农业科研管理的档次和农业科技创新水平，为科研人员当好参谋，引好路[6]。
（2）强化培训，提升农业科研管理人员综合素质。科研管理水平的高低取决于科研管理人员综合素质的高低[7]。加强科研管理人员系统的岗位培训和教育，是提升科研管理人员综合素质，提高科研管理水平的重要途径，能为更好地服务科技创新事业提供保障。而农业科研管理具有很强的专业性，科研管理人员必须加强相关专业知识学习，才能保证科研管理工作高质量完成[8]。针对目前多数地市级农业科研院所的科研管理人员没有接受过系统的科研管理岗位培训和教育、管理水平较低的问题，可通过有计划的安排管理人员参加岗位培训和相关专业知识教育，提高管理人员对农业科技创新的认识，掌握农业科研最新发展动向；通过有针对性地组织管理人员赴科研管理水平较高的单位学习交流, 使管理人员了解先进单位的管理模式和先进方法，对比发现自身不足，及时改进，防止闭门造车、停滞不前；通过常态化邀请相关专家授课，为管理人员学习科研管理先进的理论、方法、技术，不断更新知识结构提供便利；通过常态化组织召开科研管理工作交流座谈会，为管理人员提供相互交流学习的平台，共同探讨农业科研管理工作中出现的问题，共同提高。不断提高农业科研管理人员的综合素质，加强农业科研管理队伍建设，从根本上提升农业科研管理水平。
（3）正确认识，完善科研管理岗位用人机制，确保科研管理队伍建设良性发展。科研管理是科研管理人员对科研人员从项目申报、实施到结题验收以及成果申请的全过程管理，科研管理在农业科研院所工作中起着举足轻重的作用[7]。针对部分农业科研院所对科研管理岗位工作的认知偏差，认为该岗位难度不大，技术含量不高，任何人都能胜任的问题，可通过加强科研管理工作信息公开，公开科研管理各项工作，实现科研管理工作透明化，使科研人员了解科研管理岗位工作的具体内容，提高对科研管理岗位认识；通过邀请全体科研人员参加科研管理工作交流座谈会，让全体科研人员参与科研管理工作的交流，使其在交流中加强对科研管理岗位工作的认识，进而消除对科研管理工作的错误认知。同时，农业科研院所必须完善用人机制，避免在选拔科研管理人员时，盲目安排，要做到人尽其才，物尽其用。合理地配置人力资源，要将有能力、有担当、能奉献并热爱科研管理工作的高素质人才吸收到科研管理队伍中来，建设懂科研、会管理、高素质的农业科研管理人才队伍，从而实现农业科研队伍建设的良性发展。
3、2 转变科研管理理念，创新农业科研管理机制
3、2、1 顺应时代转变管理理念
近年来，国家、省、市科技计划（专项、基金等）改革不断深化，科研管理工作的性质、任务和手段都随之发生变化，农业科研管理也需顺应时代要求，更新管理理念，转变管理方式，培养与时俱进的管理理念与意识，必须认识到先进的、科学的管理才能大大提高科研工作效率，是农业科技创新事业快速发展的重要保障。通过运用先进的、科学的科研管理方法，做好学科规划、人员配置、项目管理、督促检查等基本科研管理工作；做好管理者和被管理者、科研管理部门和其他管理部门、科研成果数量与质量等矛盾关系的协调和服务工作，确保农业科研活动顺利开展；充分激发科研人员的积极性和创造性，营造良好的科研氛围，为农业科技创新事业提供原动力。
3、2、2 创新农业科研管理机制
在农业科研管理中创新用人考核机制，实行定岗定责、竞争上岗、开放流动、动态管理的用人机制，建立合理、完善的考核指标（科研管理人员考核不与科研成果直接挂钩，而以其工作效率、责任心和科研人员的评价等综合评定），使农业科研管理人员压力与动力并存，能够积极主动地开展管理工作，确保农业科研管理工作良性发展，推动农业科研快速发展。
建立健全激励机制，充分调动农业科研管理人员积极性。通过采取有效措施，构建合理的职称晋升制度、收入分配制度，形成公平竞争环境，缩小科研管理人员与科研人员在地位和待遇上的差距，激发科研管理人员的责任感、使命感和竞争意识等，充分调动科研管理人员工作积极性，实现管理效益最大化[6]。
3、3 加强科研档案管理，提升农业科研管理效率
科研档案管理是农业科研管理工作的重要组成部分，科研档案管理的科学化、规范化、信息化直接影响科研管理工作效率和水平的提高[9]。
（1）加强科研管理档案管理制度。建立并完善农业科研档案管理制度，对收集整理归档的科研资料信息、资料的真实性、完整性、系统性、科学性和归档资料的数字化等方面做出明确规定。要求科研管理部门以身作则加强制度的执行力度，科研人员严格按照档案管理制度进行归档资料的收集整理，并及时交档案管理人员建档归档，加强科研档案管理的规范化建设。
（2）加强农业科研档案管理基础设施建设。农业科研院所需加大科研档案管理设施经费投入，建设高标准的档案室，配备必需的设施，确保科研档案的安全保存。同时，加强科研档案信息资源数字化建设，通过科研档案网络化服务建设，建立农业科研档案局域网，实现农业科研档案资源内部共享；通过建设农业科研档案信息自动化系统，形成现代化农业科研档案管理模式，不断提高农业科研管理工作效率。
参考文献
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