关键词：高校；校园；篮球文化；建设；研究
【中图分类号】 G642 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）03-0031-01
引言：随着CUBA，各省级篮球比赛运行，引起了广大师生的积极响应和热情参与，潜移默化地影响他们的行为与思想，参与关注人数增多，篮球比赛已经发展成为国内最具有影响力和号召力的大学生体育赛，成为引领我国新时期高校校园文化的一面旗帜。篮球比赛在活跃现场氛围、调动观众积极性的同时， 各院校以赛事为平台充分展示各自风采。同时，各承办院校也紧密结合赛事，在校园内开展内容丰富、形式多样的校园篮球文化活动，使篮球比赛的影响远远超过了篮球比赛本身。这不仅推动了校园篮球运动的发展，也对校园文化建设起到了明显的促进作用。在新时期，要构建与社会主义和谐社会相适应的新篮球文化，这是对现代篮球的重新认识，篮球文化建设也是目前中国篮球发展的大趋势。
一 高校篮球文化的含义
篮球是体育中的一个组成部分，高校校园体育文化是校园共建、共有、共享的体育物质产品和精神产品的总和。高校校园篮球文化可以理解为校园中关于篮球运动的物质、制度、精神和行为文化的总和。物质文化是精神文化和制度文化的基础， 物质文化作为高校篮球文化的基础，主要是指场地设施、运动器材、服装等。制度文化是校园体育活动过程中，人的活动本身及人际关系构成的文化，并随着社会的发展而变化，具有极强的历史性与时代性，篮球精神文化指的是人的思想意识的直接产物，如价值观念、思维方式和意识形态等等，是文化的最核心层次[1]。对于高校加强素质教育，树立良好的校风、学风起到了重要的促进作用。
二 高校校园篮球文化的价值
1、健身功能。健身功能是体育最基本的功能，篮球也不例外。篮球运动属综合性的集体性运动， 篮球运动技，战术的运用是通过在特定时间、场地、条件要求下， 练习各种基本活动技能，运用跑、跳、投、掷等方式来完成的，能提高身体的基本活动能力，提高了机体对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力[1]。适量参加篮球活动，对促进人体的生理机能，能有效的促进学生身体的正常发育，特别是内脏器官与感受器官的功能，中枢神经系统的支配能力，增进健康以及发展身体素质、心理修养等均有积极作用。
2、增强智能功能。篮球技，战术是应答式技能，进攻和防守都在积极变化应对，双方教练员和队员集思广益，斗志斗勇，篮球运动已进入科学化、技艺化、谋略化的新时期，技高与智谋的渗透结合， 运动中需要观察对手，分析判断，扬长避短，创造优势，把握时机， 有利于对篮球运动本质理解能力的提高[2]。从事篮球竞赛和各种篮球活动能充实广博的文化知识，陶冶高尚的情操，能全方位地起到健身和增智。
3、教育导向功能。通过篮球运动，可以培养人的集体主义精神，篮球公平竞赛对培养人的社会行为规范、责任感， 长期在篮球实践中会自觉或不自觉地修正自已的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。参加篮球运动有助于培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国精神，有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质，保持积极健康向上的心理状态。这实际上就是学生在体育方面的自我表现、自我教育、自我管理和自我提高的过程。
4、增强社会适应功能。篮球运动是一项开展最广泛、最具群众性和特殊社会影响的体育项目，因为篮球竞赛和各种篮球活动过程中充满的丰富内容，因此，它对提高社会成员素质，活跃社会生活，促进人与人之间的交往， 对人的内部心理状态产生着积极的影响，当外部环境和人的内部环境达到协调统一时，理所当然即产生人的社会行为和信念的规范化，这一过程又是将“自然人”向“社会人”转变的助推过程[3]。任何社会、任何时代的社会成员都必须经历社会化的熏染过程，篮球文化中的制度规范和道德规范，一方面反映了篮球运动自身的竞技规则，另一方面也反射出其外部的社会道德规范要求，这种外部环境反过来又影响人的社会化。
5、娱乐功能。愉悦身心，舒缓不良情绪是大学生选择和享受篮球文化的主要原因之一。青年大学生正值受教育、长身体的关键时期，担负着繁重的学习任务。通过参与篮球活动， 不仅能够锻炼身体，培养良好的意志品质、坚韧不拔的精神，而且能够调节情绪，有利于身心的健康发展[4]。很多学生深深体会到，打篮球是一件快乐的事， 能够增进友谊，陶冶情操，得到精神享受。是一种放松和调剂生活、学习的科学方法，更是一种娱乐的自然过程。大学生置身于校园篮球文化环境中，体验篮球文化传导的各种信息，使自己在紧张学习生活之余，通过篮球文化活动来满足娱乐愿望，得到精神上的放松。篮球文化的本质具有使人通过合理渠道疏导不良情绪至公平竞争。篮球文化不仅使大学生在观赏体验和享受篮球的同时，调节情绪、忘却烦恼、缓解焦虑、净化心灵，更使大学生在参与篮球文化的活动中展示自我、发挥潜能、得到身心的愉悦和满足[4]。
三 建设校园监球文化的方法研究
1、加大篮球基础设施建设，多方面筹措资金，满足高校篮球文化建设要求。基础设施是高校篮球运动开展的保证，是篮球运动开展的基石。随着高校大学生的逐年增加，运动场地不能满足需要，加强场地建设是高校的体育工作重点。在有条件的情况下，尽量做到每个高校都建有一个正式的体育馆，为宣传篮球文化创造一个良好的舞台。 总之，加强高校中体育设施场地建设，为高校篮球运动的开展奠定坚实的物质基础。
2、加强领导，注重宣传，培养篮球文化氛围。进一步争取学校领导的支持，从而加大资金和政策扶持，使学校运动场地、器材得到保障。搞好各种宣传，让篮球文化的足迹遍布校园，使学生能时刻感受到篮球文化的熏陶，形成学校体育工作的特色，为校园文化注入新的活力。
3、结合本校实际，创新开发适宜本校发展篮球运动。根据本校学生年龄特征和身心发育规律，进一步简化篮球规则，如三打三篮球赛，多举办篮球趣味活动，真正体现校园篮球文化的特点。如将篮圈降低，让学生通过努力可以扣篮，增加成就感，进一步刺激学生的运动兴趣。多举办小型多次的各种篮球活动，如一打一篮球赛， 使每个学生都能参与到活动中来，传播篮球文化，以促进校园篮球的进一步发展。
4、建立完备的高校篮球竞赛制度，保障篮球文化发展传播。篮球运动应不仅仅限于高校校际这样的较高水平的范围，建立一个有计划、有组织，秩序鲜明的班际、院（系）等竞赛制度，面向全体学生，制度文化主要涉及管理体制、政策法规和组织机构。在学校中，篮球运动的开展主要有两种形式，即篮球教学和课外篮球活动。
5、在开展篮球竞赛期间，举行与篮球相关的比赛，增加篮球文化氛围。以一定的周期开展篮球文化周、篮球文化节等，传播篮球文化，以促进高校篮球的进一步发展。如篮球知识竞赛、篮球动画设计比赛等。开设篮球规则与裁判法讲座，使大学生懂篮球、爱篮球[4]。或者通过多种形式向学生传授篮球文化所蕴含的竞争与合作理念，激励学生的拼搏精神、培养学生的集体荣誉感。结合啦啦操表演等，加强高校篮球的娱乐性、知识性、竞技性，把篮球运动发展为内容丰富，充满活力，充满朝气的校园文化平台，使高校篮球文化与高校校园文化完美得融合在一起。
四 结论与建议
校园篮球文化对激发学生兴趣，培养体育锻炼习惯，具有不可替代作用；它能够培养学生的特长，使学生受益终身。篮球运动从最初的游戏发展到现代，已经具有健身性、教育性、增智性、娱乐性、观赏性、社会性、商业性，成为社会多元化的一个组成部分[5]。构建篮球文化，首先必须确立以人为本的宗旨，因为促进人的全面发展和社会的和谐进步是发展篮球运动的根本目的。在篮球工作中树立科学发展观必须把基点放在以人为本上，把尊重人、解放人、发展人作为篮球发展的目的。
高校应是发现和培养优秀篮球运动员的摇篮。各国实践证明，在高校广泛开展篮球运动，进行系统的课余训练，打好思想、身体、技术、战术、心理的基础[6]。美国高校篮球运动开展是极好的例子，为国家培养和输送优秀运动员及其后备力量。高校篮球校园文化可以通过多种形式体现，比如早操晨练、体育课、课外群体活动、高水平篮球运动队的训练、篮球运动竞赛、篮球知识讲座、篮球技能表演、篮球体育俱乐部和体育节等为篮球文化发展提供土壤和环境，充分发展篮球文化价值和满足学生多元需求。
参考文献
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[4]宋证远，赵敏山、对篮球运动价值体系的研究[J]、山西师大体育学院学报， 2004， （1）： 14-17
一、前言
校园篮球文化隶属于校园文化，是校园体育文化的重要组成部分，篮球运动自1895年传入中国，经过一百多年的不断创新发展，已经成为广大人民群众最喜爱的体育项目之一，从校内各种比赛、三人篮球赛到中国大学生篮球联赛CUBA，以及代表中国篮球最高水平的CBA等等，现代篮球运动正在全社会如火如荼的传播、开展，篮球运动以其健身性、趣味性、观赏性、竞技性深受年轻人尤其是大学生的喜爱，形成了丰富的校园篮球文化，对于大学生的全面发展、校园文化建设以及培养篮球人才和提高篮球水平具有极大的推动作用。
二、校园篮球文化的概念、内涵
（一）校园篮球文化的概念
篮球运动起源于校园，篮球文化根植于校园，篮球文化的传播与发展与校园有着紧密的联系，形成了丰富的校园篮球文化。何为校园篮球文化？许奋奋在《高校篮球文化的教育功能剖析》一文中阐述：“高校篮球文化首先以高校校园为载体，全校师生共同参与篮球运动，在长期的篮球运动实践中创造出有利于学生全面发展的物质和精神财富，这种独特的篮球校园文化是大学生群体文化生活不可分割的一部分。”
（二）校园篮球文化的内涵
主要包括三个层面：物质层面、精神层面和制度层面，无时无刻影响着学生的世界观、人生观和价值观。
1、物质文化层面
高校篮球物质文化是指在高校校园中，与篮球运动有关的各种看得见摸得着的物质基础，例如篮球场地、篮球馆、篮球教材、器材设施、雕塑、比赛奖品等等。这一系列与篮球运动有关的物质基础形成了有利于学生发展的物质文化，这些物质基础是校园文化不可分割的一部分，与校园其他文化共同构成了有利的文化环境。篮球场馆是大学生进行实践练习和提高自我篮球技术水平的重要场所，篮球教材是大学生提高自己的篮球理论素养的主要学习材料，是大学生进行实战的基础保障。
2、精神文化层面
高校篮球文化主要体现在高校篮球精神文化，指高校师生在长期的篮球文化实践活动中形成的世界观、人生观和价值观的总和。最能体现校园篮球精神文化的是CUBA联赛的成功举办，CUBA是体育与文化的融合，渗透着浓郁的文化气，参加CUBA联赛的是全国著名的大学，普及度高，规模宏大，是高校篮球人才施展各自天赋才华的地方。随着CUBA在高校以及社会上影响力不不断扩大，越来越多的高校开始重视这一赛事，因为CUBA不仅能够提高参赛学校的知名度和影响力，而且能够促进高校之?g的文化交流，丰富高校校园文化生活，推动校园的精神文明建设，促进学生的全面发展。
3、制度文化层面
高校篮球制度文化是指组织高校篮球运动的各种机构，这些管理机制和规章制度是高校篮球运动顺利开展的保障。例如，学校篮球协会组织了师生篮球赛，学校体育运动委员会组织了校园篮球赛、体育部组合了院系之间的比赛等等，还有规范篮球运动的规则条文等，所以高校篮球文化才能有序不乱的进行。
三、高校篮球文化建设与促进大学生全面发展
校园篮球文化的传播和建设，能够促进大学生更加积极的参与到篮球运动中去，校园篮球文化建设包含了三个方面：校园篮球物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。三大建设所营造的篮球氛围，所创造的篮球环境和条件，对大学生的全面发展具有促进作用。第一，校园篮球物质文化建设就是不断增加篮球器材设施、篮球场馆以及与篮球有关的有形的物质基础。篮球场馆增多了，学生参与篮球运动更加便利了，那么参与的频率就会增加，不断提高身体素质，心理素质，以及篮球技术水平，同时在对抗中培养吃苦耐劳，顽强果敢的品质，促进大学生的全面发展。第二，校园篮球精神文化建设就是通过不同渠道大肆地宣传篮球运动，使大学生对篮球运动有更深一步的认识，从而点燃他们的篮球激情，更多的参与到篮球运动中，形成校园篮球文化氛围，增强对校园篮球文化的了解，通过大力宣传校园篮球文化，培养学生终身体育的意识，增进健康，增强体质，学会团队协作，培养沟通交流能力，形成强烈的集体荣誉感和责任感，促进其全面发展，适应社会的需要。
论文摘要：篮球运动是一项对抗性强的体育运动，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竟争，而且也是比思想、比作风的竟争。使篮球文化成为中小学文化建设的重要组成部分，培养学生良好思想品德和作风。篮球运动还是一项集体项目，团队精神、集体合作和全局观念在篮球运动中是不可缺少的。这对素质教育中的协作精神的培养具有很好的示范作用。
校园体育文化是一种独特的文化现象，以体育竞技、健身、休闲娱乐为表现形式，以校园为空间，以学生、教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛的交流及特有的生活节奏为基本形态，是具有时代特点的一种群体文化它是一个多层次、立体化的有机整体，是校园文化的重要组成部分，也是推动校园文化发展的最有效的催化剂。健康的校园文化，既需要有高雅的学术活动作为支撑的骨架，又需要有活泼的文体活动作为丰富的血肉。这样，整个校园文化才会向生动活泼、健康向上的方向发展。
一、中学校园篮球文化的现状
各个学校均没有系统的体育文化，学生只是将体育作为一种娱乐方式而已，没有意识到体育运动也是校园文化的一个组成部分而且是重要的组成之一。还有学校对体育教育方式不重视，更谈不上体育文化的建设，学生对篮球比较喜欢但是还不能真正的全面的认识篮球，大多数同学认为体育课和篮球课只是一个形式，学不学也没什么大碍，学生不重视，水平自然不理想。更有甚者，由于领导和教师本身的不重视，而使篮球文化的传播陷于停滞状态。近年来由于中高考体育考试中篮球考试的推行，学校对体育教学才有一定的重视，但是学校体育工作的全部评价仅限于体育中考一项，形成了新的应试教育。只是为了应付考试而练习某些固定的动作。导致部分教师缺乏责任心。上体育课时受到场地器材的限制，人数多，场地器材使用拥挤，从而导致整个学校体育的颓废。篮球运动和篮球文化的发展都受到很大的影响。
二、中学篮球文化建设的最终目的
中学校园篮球文化是构建校园篮球文化氛围的一种形式。学校教育的目的是培养国家需要的有远大理想和抱负、有较高文化素质和专业知识、身体健康，能为社会作出贡献的全面发展的有用人才。中小学校园篮球文化教育在体现教育目的的同时，还兼顾现代体育精神的发扬，具有自身的特殊意义。
三、篮球文化在校园篮球文化中的巨大作用
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现最新教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。中学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。由于篮球运动的特点决定了篮球文化在校园文化中的重大作用。
1、篮球运动具有健身性
篮球运动属综合性的集体性运动，从事篮球竞赛和各种篮球活动，有助于增进身体健康，活跃身心，增长知识，对锻炼人的综合才干起到了积极影响，例如，篮球运动战术的实践操作和实践运用，是通过在特定时间、场地、条件要求下，运用跑、跳、投掷等手段来完成，而且要求跑似“脱兔”，跳似“猴翻”，展似“鹏飞”，停似“大象”，掷似“飞雁”。从生理学角度而言，适量参加篮球活动，对促进人的生理机能，特别是由内脏器官与感受器官的功能，中枢神经系统的支配能力，增进健康以及发展身体素质、心理修养等有积极作用。
2、篮球运动具有增智性
篮球运动已进入科学化、技艺化、谋略化的新时期，技高与智谋的饿渗透结合，促使练习者既要从篮球竞赛中汲取文化营养，又要鞭策自己具有更高的文化知识，有利于使自己对篮球运动的本质的理解能力的提高，所以从事篮球活动能充实广博的文化知识，陶冶高尚的情操，科学地、适宜地参加篮球活动，能全方位的起着健身、增智、养心的作用，显示出它的特殊价值。
3、篮球运动具有社会性
篮球运动是一项开展最广泛、最群众性和具有特殊社会影响的体育项目，因为篮球竞赛和各种篮球活动过程中充满着教育因素的丰富内容。因此它对提高社会成员素质，活跃社会生活，促进人与人之间的交往，增强自尊自强都有自身的社会教育价值。篮球运动具有这些显著的作用和价值，而学生对这项活动具有非常浓厚的兴趣，因此我们必须大力突出篮球文化在校园文化的重要性，通过营造校园篮球活动氛围，进一步激发学生的运动兴趣。潜移默化似的熏陶和亲身参与，帮助学生将兴趣进一步转化为习惯，促进学生全面和谐的发展。
4、篮球运动可以提高中小学生的综合素质
中小学生群体是国家人力资源的宝贵财富，身心健康是一个人综合素质的重要组成部分，是人走向成功的基本保证。因而中小学生群体的身心健康则是一个国家可持续发展、综合国力强弱的客观反映，是一个民族兴旺发达的标志。体育充满着理性的思考和哲学思维，长期进行篮球运动有助于学生的自我认识与自我教育，在实践中会自觉或不自觉地修正自已的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。参加篮球运动有助于培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱、集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质，保持积极健康向上的心理状态。进行篮球文化教育可不断地提高学生进行篮球活动的积极性，传播体育精神、篮球文化，从而在一种高素质的氛围中进行创造性的自我发挥，使自己融入体育精神的世界里，最终达到教书育人的目的。
5、篮球运动可以促进学生终身体育观念的形成
中小学校园篮球文化教育是学校体育的一个重要部分，是学生终身体育理念形成的基础之一。篮球运动深受广大师生的喜爱，是许多首选的运动项目之一。通过长期的运动，培养了他们的运动兴趣，养成了运动的习惯和参与意识，促进了自主学习与终身坚持体育锻炼意识的形成。校园篮球文化氛围能够培养和熏陶学生从事体育活动的能力与兴趣，让学生从小培养一种运动爱好。让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育能给他们带来无穷的乐趣。进行校园文化教育给学生一种健康的文化氛围，从而潜移默化地培养学生终身的体育意识与能力。
参考文献：
[1]祝蓓里,季浏、体育心理学[m]、北京:学校教育出版社,2002、
关键词：小学篮球；特色文化；实践探究
中图分类号：G623 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-041-01
云阳县民德小学位于风光旖旎多姿的“库区明珠”――云阳城东，后依巍巍磐石城，前俯漾漾高峡湖，与“巴蜀胜景”张桓侯庙隔江相望，纳长江彭溪两江之灵气。学校现有学生2000人，大多为库区移民子女和进城务工农民子女。学生家庭教育滞后，还停留在传统的应试教育状态，大多家长认为：读书就是教室听课做题考试。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”民德小学自新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以“2+2”活动为特色的素质教育办学目标。
一、科学谋划，孕育特色
民德小学根据移民子女家庭经济底子薄，小孩子好动爱玩，篮球运动投入少，易组织，群众基础厚的特点，积极组织开展群体性篮球活动，以篮球运动为抓手，以体启智，以体育德，将篮球运动与学校文化融为一体，促进学生体质和综合素质的提高。
1、建立了以校长为组长，教导主任、体育组长、卫生老师等教师为成员的体卫工作领导机构。小组成员定期召开会议，研讨解决体育教学和训练工作中的多种问题，并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持，以保证篮球训练工作的实施。同时制定和完善管理制度，创设训练质量考评机制、管理保障机制和教师激励机制。在篮球训练和篮球竞赛活动中，学校行政高度重视，篮球场上能看到行政的身影。篮球运动工作也得到全体班主任老师的积极配合，为保障训练队学生学习成绩，老师们利用休息时间给学生补课及辅导作业，关注学生思想动态，督促学生按时参加体育锻炼。
2、落实新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。把篮球教学纳入学校的整体课程计划，并渗透到教学中去。学校提出了“做好人、读好书、打好球”的篮球文化思想，提炼了“规范、合作、拼搏、创新”的篮球精神。
3、注重校园文化建设，创设有篮球特色的校园文化环境
（1）建立篮球文化宣传阵地，布置学生搜集各类篮球知识，通过黑板报、小报的形式向学生宣传，定期举办篮球知识讲座，组织学生收看篮球节目，形成校园篮球文化的氛围[1]。
（2）成立校男女篮球队，组建年级班级篮球队，形成了一个合理的梯队。
（3）举办篮球单项活动，并给予各种口头上的荣誉。
（4）针对不同年级的学生特点，开展篮球运动，通过比赛使学生在技术、洞察力、交流能力等方面都得到提高。
（5）在篮球比赛的同时，举办校园篮球文化节。
二、拍动快乐，体验成功
小小的篮球是学校持续发展的支撑点。篮球成了学校的体育传统项目。学生人人有篮球，班班有球队，天天有训练，周周有球赛。场上，龙腾虎跃，你争我抢；场下，高潮迭起，掌声阵阵。
1、全校学生热爱体育锻炼，人人会打篮球，70%的学生擅打篮球。六年来，学校学生男女篮球队在云阳县小学生篮球比赛中取得了骄人的成绩。
2、校园体育百花齐放，学生体质健康全面达标。近年来，学校不仅重视篮球运动的发展，而且还注重抓好田径、乒乓球、羽毛球、武术、拉丁舞等多项体育运动，各类训练队、特长班坚持常年开展活动。学生们在篮球、乒乓球、羽毛球、武术、田径等训练中，提高了竞技水平。学生们在跳绳、踢毽、拔河、队列、长跑、田径运动会等比赛中，锻炼了耐力，培养了毅力，增强了体质，提高了竞技水平。
3、小篮球，大教育[2]。几年来，通过民小人的不断努力，小篮球从一个体育项目发展成为学校特色，又从学校特色发展成为学校文化。开发篮球特色资源，发展校园篮球文化，实现有形之“物”――篮球与无形之“神”――篮球精神的和谐统一。学校依托小篮球，提炼了“规范、合作、拼搏、创新”的篮球精神。以篮球为龙头，充分发挥小篮球的优势，逐步形成具有本校特色的篮球文化，并把篮球精神渗透到各学科中去。以篮球精神凝心聚力，探求人本管理策略，形成合作、创新的氛围，提升管理艺术。营造校园篮球文化，形成奋发向上的群体精神面貌。让每一面墙说话，说篮球人，讲篮球事，颂篮球魂，展篮球美，让每一个置身其中的人都受到篮球文化的熏陶。让学生感受独特的、浓浓的课程文化。引领学生学会学习，丰富学生的校园生活。发扬学生敢拼敢跑，勇于争先的精神。促进学生健康心理，培养健全人格。在“篮球伴我共成长”活动中，全校学生都围绕篮球开展研究性学习与实践活动，说篮球、写篮球、算篮球、画篮球、唱篮球，用篮球文化来引领班集体建设，让师生在校园物质文化建设的同时，精神世界也得到丰富和成长。
神韵飞扬的校园篮球文化，有效地促进了师生素质的全面发展，带来了万紫千红的满园春色。篮球文化的引领使学校的底蕴更深厚，文化品位的提升使学校的教育更精彩。面对学校一块块闪亮的奖牌：……一所文化的篮球校园正日益焕发出青春的活力。
参考文献：
摘 要 篮球运动作为学生热爱的一项集体运动，在校园文化中占据重要的位置，而篮球文化对于校园文化的建设也起到十分重要的作用。本文结合高校篮球联赛，分析了篮球文化在大学校园文化建设中所产生的功能和价值。
关键词 篮球文化 篮球联赛 校园文化 价值 功能
一、选题依据
高校作为为社会培养实用型人才的摇篮，如何发挥篮球文化在学校建设中所起的作用是许多人关注的问题，通过本文研究，探讨篮球文化在校园体育文化中所发挥的作用，构建适合高校特点的校园体育文化体系，探讨篮球精神文化的核心促进学校的全面发展。通过实践经验分析篮球文化的对校园体育文化的影响。探讨篮球文化在推动群众体育审美，体育意识，体育行为与个体和谐发展中的作用。
二、研究对象与方法
（一）研究对象：高校联赛。
（二）研究方法：1、文献资料法：查阅搜集有关方面文献；2、逻辑分析法：对搜集资料进行逻辑分析。
三、研究结果与分析
（一）校园体育文化与高校篮球文化
1、校园体育文化概念的界定。校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象[1]。一般来说，它是由校园精神文化、体育制度文化、体育物质文化等几部分组成的。它不仅仅是校园体育现象的简单总结，而是以价值观念为核心的一种特殊的文化现象[2]。
2、高校篮球文化的概念的界定。高校篮球文化是从地域的方式划分出来的一种篮球文化形式，它是在校园内呈现出的特定文化现象，它以一种无形的力量对所在高校的师生产生潜移默化的影响[3]。学校作为篮球的起源地有着它特定的特点和含义，应回归篮球运动的本色，以娱乐篮球、健身篮球为基础，以竞技篮球为对外的展示[4]。
3、中国传统体育文化与校园体育文化
儒家文化形成了中华民族尚人伦、尊祖宗、重道德、崇礼教的民族品格和精神。这种文化特质促使中国的体育运动形成了特殊的品格和气质，由此派生了古代的运动观和一整套主张动静结合、神形兼备、内修外练、刚柔相济、强调意气体一致的养生引导术。因此，篮球的发展必须体现以人为本的发展理念，构建与社主义和谐社会相适应的篮球文化。
（二）高校篮球文化的功能
1、篮球文化通过高校联赛对大学生的凝聚功能。通过篮球文化的纽带作用，使大学生产生共鸣，形成共同的价值观和行为方式，并成为连接他们情感世界的粘合剂，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。在大学生篮球联赛中，这种凝聚作用凸现出来[5]。
2、高校篮球文化透过高校联赛对大学生的在精神文化层面上的建设。高校联赛已经成了高校体育文化促进校园精神文化建设的一面旗帜。现在高校的领导都十分重视把篮球联赛与全面教育、校园文化发展、培养学生优良品质、学校的形象宣传等联系在一起，把它看成是学校精神文化交流的重要窗口。
3、篮球文化通过高校联赛对大学生培养竞争意识功能。通过体育活动和体育欣赏，使学生在你追我赶，积极创造优异成绩的竞赛中，较量体力，智力，心理。在公平，公正，准确在基础上，展开拼搏，增强竞争意识。最终学会运用技巧和技术，充分发挥自己的聪明才智，战胜对手，战胜自我和超越自我[6]。
4、篮球文化通过高校联赛对大学生的导向沟通功能。体育特有的宽松，开放的交流方式，为师生之间，理念和实践之间以及与社会之间提供了一个共同交流，互为了解，宽松，开放的平台。
（三）校园篮球体育文化的功能
1、校园篮球体育文化具有健身功能。篮球运动能够提高大学生对身体健康重要性的认识，有效的促进学生身体的正常发育，增进健康，增强体质。
2、校园篮球体育文化具有不菲的教育功能。作为一项集体运动，在运动过程中可以培养齐心协力、团结协作的集体主义精神，这一精神有助于在未来与人的交往[7]。
3、校园篮球体育文化有娱乐身心、排解学习压力的功能。开展篮球运动能丰富学生的文化生活，调剂感情，增加生活乐趣，使大学生从课业负担中走出来，参与到生动活泼的课余生活中。
4、校园篮球体育文化具有审美功能。竞技谋略是篮球文化中最为人所钟爱的审美特征，用兵以诡诈为本，诡诈就是虚实真假，灵活多变的行动，隐蔽意图，蒙骗对手。进攻使对方迷惑不知所守，防守使对方惶然不知所攻，从而达到克敌制胜的目的，这些战术的使用也同样引起观赏者的审美感受[8]。
5、校园篮球体育文化还有促进大学生心理健康的价值。篮球运动可以化解同学之间的矛盾，使其养成积极向上、乐观开朗的生活态度。通过打篮球，学生在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力。
（四）高校篮球文化对校园体育文化的影响
1、提高高校篮球联赛的观赏性。参加联赛的队伍需要不断的加强训练和赛事交流，提高学生的技战术水平，为观众奉献更优的篮球比赛，校园新闻媒体要加强对赛事的宣传工组，力争将教学联赛打造成精品赛事奉献给观众。着力发展体育解说员，提高其素质和能力，要根据观众的审美需求调整解说员和解说风格，使解说员的解说既有深度分析，又有纵向比较，符合观众的审美需求和欣赏水平，加强全社会篮球文化氛围建设，积极发展和举办高水平的赛事，与媒体联合加强宣传，提高篮球观众的忠诚度。
2、发展学生的竞争意识和进取精神。21世纪是充满竞争和挑战的时代，人们只有具备了积极的竞争意识和进取精神，才能在竞争中立于不败之地。
校园体育文化的各种竞赛活动，包括了强烈的部分精神，挑战精神，超越精神和合作精神，这些精神对培养大学生积极进取，拼搏向上的现代人意识有着独特的作用。学生可以从中感悟这些精神的意义，体味生活，为将来走上社会做好心理准备。
3、高校篮球文化还具有自我和谐，促进良好校风，学习的形成。和谐社会除了讲求社会的和谐，人与自然的和谐，还应该讲人的自我和谐，即身体，精神和意志的协调发展，体育锻炼可以给人带来生理的和心理的愉悦，一些集体项目还可以让人们享受与人合作的乐趣，满足现代人心理交往的需要，故体育锻炼成为人们自我和谐的重要途径[9]。越来越多的人开始通过人体运动来健身，养心，缓解工作压力，实现身心和谐统一。体育精神是校园文化的核心。在校园体育文化建设中，应积极倡导健康向上的体育精神，如集体主义精神，拼搏进取精神，敬业笃学精神，竞赛开拓精神，科学求实精神，博学创新精神等，把体育精神与校风，学风建设有机结合在一起，使其形成校风，学风有机成分。这样，当大学生投身于多姿多彩的校园文化生活，浸染于充满生机和活力的精神氛围中，他们就会形成积极进取的心境，奋发努力的情感，心态就会得到优化，情操得到陶冶，校风，学风才能真正成为学生的行为指南[10]。
四、结论
因此，校园体育文化对人的和谐发展所起的作用将是巨大的。“人的培养”最重要的时期是在校园内完成。如何实现学生个体潜能的最大发挥，身心的和谐发展和综合素质的提离，培养适应社会发展需要的各类人才的问题，值得我们深思与研究[11]。 体育活动作为一种实际活动的文化价值就在人的全面、自由、和谐的发展，是人的身心的和谐发展与价值的实现。体育的目的就在于强身健体，丰富生活，促进人际交往，改点，是对“人的培养”不可缺少的一个重要环节。篮球文化更是一种内涵丰富的体育文化。人们在对篮球文化的审美过程接受了教育和娱乐，通过亲身参与，实现了身心的和谐。篮球文化只有依托，服务于校园体育，才能获得可持续发展的力量，而它本身的发展又是校园体育文化的发展的重要内容。
参考文献：
[1] 易银强、浅谈篮球运动与高校校园体育文化[J]、北京体育大学学报、2007(S1)、
[2] 卢元镇、体育运动的文化学断想[J]、体育与科学、1986、
[3] 郭永波、篮球文化的理论框架构建[J]、北京体育大学、2004、
[4] 金赛英、论篮球运动的文化内涵[J]、北京体育大学学报、2004(03)、
[5] 许奋奋、试论高校篮球文化的价值[J]、鸡西大学学报、2008(3)、
[6] 殷俊,蒋治华、谈高校篮球文化对高校素质教育的积极影响[J]、科技信息(学术研究)、2008(23)、
[7] 许奋奋、高校篮球文化的教育功能剖析[J]、哈尔滨体育学院学报、2007(4)、
[8] 魏秀芳,韩开焱、浅析新篮球观下的高校篮球文化[J]、体育科技文献报、2007(5)、
[9] 李元伟、打造篮球文化构建和谐篮球[J]、体育文化导刊、2006(01)、
一、研究对象及研究方法
（一）研究对象
本文以天津市普通高校（非体育院校）的在校大学生为研究对象，抽取天津商业大学宝德学院、城建学院、农学院、天津商业大学共四所高校为样本。
（二）研究方法
1、文献资料法：查询相关的资料进行分析。
2、问卷调查法：共发放问卷1200份，回收问卷1056份，回收率为88%，其中有效问卷为1028份，有效率为97％。
3、数理统计法：对调查的数据进行频数统计处理。
二、结论与分析
（一）高校校园体育精神文化的概念
在高校校园环境中，大学生围绕体育或依托于体育而创造和形成的一切精神财富包括与之相适应的体育道德、体育精神、体育知识、体育目标、体育风尚、体育观念等。
1、高校校园体育精神文化产生的基本条件。具备三个基本条件，即文化创造进行的环境与手段、文化创造的主体以及文化创造的对象（客体）。
2、高校校园体育精神文化的形式。高校校园体育精神文化的形式具体到实际就是通过参加课余活动、高水平运动训练、运动竞赛、学校体育节、体育培训、观看大型体育比赛等活动可以反映大学生的体育精神、道德风尚、体育观念和知识等多种精神文化形式。
（二）高校校园体育精神文化的特征
1、全面教育性。高校校园体育精神文化是生存于高校这一特定环境中的一种文化现象，高校体育在培养全面人才上具有其独特功效，对培养大学生健身兴趣、终身体育意识、能力和习惯，促进思想品德和个性的全面发展，及形成正确的世界观起着良好的、积极的作用。
2、相对稳定性。高校校园体育精神文化一旦形成，便具有一定的相对稳定性，这种相对的稳定性使人们的体育思想、体育意识和体育行为得到一定程度的维系、巩固和规范。
（三）高校校园体育精神文化的功能
1、精神激励功能。人们的精神生活需要理性、信仰和情感的满足，而中国体育在社会生活领域中对激励人们奋发向上的精神发挥了的巨大作用。
2、道德规范功能。篮球运动，特别是竞技篮球运动是篮球队员间的身体运动能力方面的竞争，它的基本道德准则是公平、公正、公开。
3、知识优化功能。高校培养的社会主义建设人才，不仅要具有科学技术、文化知识和健康体魄，而且要具有先进的思想意识、价值观念、道德情操、法制意识，成为社会认同的新型人才，要培养这样的新人，决不能忽视体育精神文化。
4、价值导向功能。高校校园体育精神本质上所体现的是关于大学生体育价值观念。因此某种先进的校园体育精神一旦形成，必然会对全校学生的体育行为产生巨大的导向作用。
5、娱乐功能。大学生参与体育活动内容丰富，形式多样，从而达到娱乐身心，消除疲劳，促进友谊的目的。
三、篮球运动对高校校园体育精神文化影响的调查与分析
高校校园体育精神文化是校园体育文化的核心部分，是大学生的体育精神生活方式和意识形态，其内涵是十分丰富和深刻的。加强高校篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。
四、篮球运动对大学生体育观念的影响
另据大学生对篮球运动的喜爱度调查，结果显示，非常喜欢35%，一般喜欢38%，一般34%，不喜欢3%。
从以上调查情况可以发现，大学生认为篮球运动可以使参与者更加健康，在娱乐和培养自信心方面都有很高的价值，并且在篮球运动过程中可以增进自己的人际关系，还有助于自己个性的培养。大学生通过篮球运动可以树立自己正确的体育观念，让自己懂得生命在于运动的深刻内涵，从而激发他们对体育的热情和兴趣，为增强体质、愉悦身心奠定了良好的感情基础。
五、结论
近年来体育文化己成为了教育界、体育界等学术领域关注的新热点。对于篮球运动的研究更是丰富而全面，根据目前对篮球运动和高校校园体育文化的研究成果，本人认为还存在一下几个方面的不足：
（一）高校校园体育文化只是停留在对其内涵、功能、特点等方面的研究，在对其内在的核心问题——精神层面上涉及不多。
（二）关于篮球运动对大学生有关体育精神文化的影响研究，通常都是停留在单个问题上研究，还没有进行系统的论述。
参考文献：
[1] 李可兴、高校体育精神的特质与培育[J]、北京体育大学学报、2006、9、
关键词：篮球文化；高校教育；体育教育
随着社会的不断进步和篮球运动的国际化趋势，篮球文化也得到了越来越多人的关注，现代的篮球运动不仅是一项竞技体育项目，还是一种社会文化形态。篮球文化中所蕴含的教育功能，正在不断地被挖掘和运用，高等院校是培养人才的地方，篮球文化也以其独特的方式融入了大学校园，成为教育所需关注的一个重要方面，对我国的高校体育教育产生了深远的影响。
一、篮球文化的内涵
篮球运动自1891年由美国青年教师詹姆士·奈史密斯先生倡导以来，发展演变已逾百年，在得到人们普遍喜爱的同时，也具备了丰富的文化内涵。现在，随着高校体育教学改革的推进和CUBA联赛的举办以及姚明现象的影响，在篮球运动成为高校体育活动中最为普及的运动项目之一的同时，篮球文化也为我国的高校体育教育带来了诸多的影响。
二、篮球文化推动了素质教育在高校体育教学中的实施
近年来，随着CUBA的成功举办，篮球文化也引起了教育界诸多人士的重视，很多高校都将篮球文化与校园文化以及素质教育的实施联系在了一起，篮球文化的推行可激发学生体育学习和锻炼的积极性，有助于学生身心素质的提升和综合素质的全面发展，从而推动了素质教育在高校体育教学中的实施。
1、篮球文化与高校体育教学的融合有助于提高学生的身体素质水平
篮球文化直观地体现在篮球运动中，篮球运动是一项竞技性较强的运动项目，很多技术动作都是在激烈的对抗中完成的，所以参与其中的篮球队员必须快速地奔跑，不断完成滑步、跳跃、运球、传球、投篮等技术动作。在完成这些动作的同时，参与者的力量素质、耐力素质、速度素质、弹跳能力等都会得到大幅度的锻炼和提高。而篮球文化所独具的趣味性、竞争性和文化魅力则会吸引更多高校学生参与到篮球运动当中，并由此促进学生身体素质的全面提升。
2、篮球文化可陶冶情操，开发智慧，促进学生科学文化素质的提高
现代的篮球运动，在高校中受到了广泛的欢迎，得到了蓬勃的发展，它以丰富的内容和实践形式全面融入了综合素质教育，不但给高校学生的校园生活带来了更多样的选择，缓解了学生的学习压力，为大学校园带来了轻松舒畅、健康积极的生活学习氛围；并且还有助于学生开发智慧、陶冶情操。因篮球文化在大学校园中的普及，篮球运动不断衍生出丰富的文化活动形式，如：篮球文化节、篮球文化知识竞赛等，让学生在体会篮球文化的过程中陶冶情操、开发智慧、拓展思路，从而促进学生科学文化素质的培养。
三、篮球文化丰富了我国高校体育教学的内容和形式
篮球运动的组织机构以及与其组织机构相适应的行为制度，是篮球运动得以持续发展的基本条件之一，也是贯彻实施篮球文化的精神内涵和思想理念的必要保障，而这些行为制度同时也丰富了我国高校体育教学的内容和形式。篮球文化和高校体育教育都是寓教育于体育，通过体育活动完成和实现自身的教育功能，以促进学生的全面发展。
四、篮球文化促进了我国高校体育教育的社会化发展
篮球运动是一个国际化的体育项目，篮球文化是建立在世界各国以及各地域文化基础之上的是一个动态的、发展的、开放的、多元性的世界性文化体系。开放性和多元性是其能持续健康发展的一个重要因素，也是篮球文化能长盛不衰的一个基本条件。篮球文化在我国高校的普及和渗透，有助于素质教育的实施，有助于我国高校体育教学的内容和形式的丰富，推动了我国高校体育教学的社会化发展，对我国高校体育教学有着深远的影响。
参考文献：
[1]许奋奋、体育文化和校园文化的融合与发展：探析篮球文化在校园文化发展中的作用[J]、北京体育大学学报，2008-07、
[2]林克明，王哲中、篮球文化价值初探[J]、体育文化导刊， 2008-12-23、
关键词：NBA主流文化；高校；篮球文化；建设
篮球运动是一项全球化的体育运动，起源于美国。经过了百年的风雨沧桑，篮球运动已经成为世界三大球之一，为世界人民所喜爱，特别是在青少年当中更为普及。篮球运动自1895年传入我国以来逐渐成为广大人民群众喜闻乐见的体育运动项目，经过100多年的发展历程，随着社会的进步及科学的发展，现代篮球运动衍生出愈来愈丰富的文化内涵和教育功能，既是社会文化的一种形态，又是现代高科技成分的智慧活动。高校是培养人才的摇篮，育人是高校的最终目标，促进大学生身心健康和社会化的发展是高校校园文化的宗旨，篮球文化以其丰富多彩的实践内容和形式融入了学校综合素质的教育体系当中，成为大学生文化生活的重要内容，高校校园文化建设的主要组成部分。
1・NBA的发展
美国篮球职业联赛简称“NBA”自1946年6月，在”BAA和NBL”合并以来，经过几十年的发展，融汇了无数人的智慧结晶，现如今已成为美国四大职业体育组织（棒球联盟、橄榄球联盟、冰球联盟、篮球联盟）中的首富，年收入超过40亿美元，NBA虽然不是北美地区观众最多的联赛，但却是世界上最全球化、影响力最大的职业体育组织。
2・NBA篮球文化的内涵
2・1文化的概念，社会学卷的定义：广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品 。“篮球文化”是指人们在从事篮球运动过程中所创造的物质和精神财富的总和，包含了物态文化、制度文化、行为文化和心态文化等层面，是在篮球运动的长期实践过程中孕育出来的价值观念、审美情趣、成就体验及篮球思维方式。
2・2 NBA的主流文化，主流文化是一个社会、一个时代，受到倡导的、起着主要影响的文化。每个时期都有当时的主流文化，而NBA已其独有的魅力，不断的冲击人们的大脑，成为现代篮球文化的主导
2・2・1核心・ NBA赛场文化，美国人把NBA赛场当作展示个性，表现自我的舞台，按比赛的商业性要求，激烈的对抗、即兴的表演、胜负的悬念、精致的包装、缤纷的赛场环境以及篮球运动所独有的大力灌篮，处处体现出独特的艺术魅力，使观众的精神世界得到充分的愉悦。NBA没有绝对的强度与弱队，球员与球队之间必须齐心协力，永不言败，根据自身的特点扬长避短、斗志斗勇，才能取得比赛的胜利。这份对比赛胜利的执着，在赛场内外上已经上升到对篮球运动的思想意识、观念、精神和哲学的层面，一种精神文化的象征。
2・2・2保障・ NBA制度文化，任何一个比赛的完整演绎都离不开规则的约束，NBA完善的赛制和成熟的商业运作也是美国竞技篮球文化又一突出的特点、包括联盟的法规、比赛方法、规则以及球员的个人行为…等等，都非常严格的强调各项纪律性。正是在各种制度的保护下，才使得NBA的竞争性、观赏性、得到世界人民的认可。
2・2・3 基础・NBA娱乐文化，NBA的全明星比赛、造星计划、开场秀、还有球队的外延产品，球迷间的互动、啦啦队表演等等一系列的活动，无时不体现其娱乐价值。在这一系列的实物价值的内在体现更象征着一种物质文化，一种细节至上的的经营，一种以服务至上的态度。
3・高校篮球文化的内涵
3・1高校是社会人才的摇篮，是社会文化的栖息地，校园篮球文化是以校园为环境，从事篮球运动所创造的物质文化和精神文化的总和。学校通过举办各种各样的篮球活动对学生进行德智体美的教育，增强学生身心健康，树立正确的情感态度和价值观，促进人格的不断完善，净化心灵，陶冶情操。高校篮球文化是高校校园文化的一个重要组成部分，他的建设与发展对推动校园文化建设起着重要的作用。
3・2 高校篮球文化风格是以群体文化个性为主，讲究的是集体主义、团队精神，自我表现方面比较逊色。在打法上缺乏灵活多变和创新能力，技术的运用上无显著特点容易受到心态的干扰，过于强调整体，而容易忽视力量和对抗的重要性。
3・3 中国传统文化是以儒家“天人合一”为哲学基础，以崇尚礼让、宽厚、平和为价值取向，我国高校校园篮球文化中强调人与人之间和睦共处，从内在的人性教育和人格塑造，外在的气质、形体的塑造，与时俱进在“着装科技的力量”，围绕“和谐”这一文化核心构成的，形成具有“平衡性、整体性、封闭性、守常性”等文化特征的民族校园篮球文化。
3・4 高校篮球文化是高校校园文化的外在体现，既能表达一种内在美、理性美，这样不仅使大学生能够在欣赏比赛或者锻炼过程中感受到事物的美，心灵得到彻底的净化，还能够提高审美意识和思想情操。
4・NBA与高校校园篮球文化
4・1作用，精神上，篮球文化是一种学生意志的客观精神的体现，NBA的精神也同样强调出追求、良知、社会责任感和价值观；价值上，NBA是一个个性展示的舞台，物质与精神的结合体现，高校的任务就是通过科学和人文教育，培养出社会需要的全面发展的人才，培养人的坚持精神和集体主义思想等…。
4・2建设，设施上，NBA是世界篮球的最高舞台，其基础建设也各具特色，高校篮球文化的建设不仅需要精神的力量更需要实践的支撑，所以高校篮球文化的发展，基础设施（场地、器材…）的完善是比不可少的；体系上，NBA是一个纯市场竞争价值体系，在团队中强调个人，在个人中展现团队，各种相关服务与制度都是精心设计的，更有利于对高校篮球文化建设细节的把握与处理提供参考；宣传上，一个走上世界顶级的联赛，是离不开观众的支持的NBA不断的开拓创新与与时俱进的精神，不仅在身体与技术能力高人一筹，而且其宣传与训练的科学化也走在世界的前沿，对于高校篮球文化的发展空间提供有力的借鉴。
4・3推动，NBA是全世界最受欢迎的篮球职业联赛，在赛场气氛，规则的严谨性，科学化的程度，都是世界一流，对于高校篮球文化的建设和影响有着巨大作用。
4・3・1促进其意志品质的发展，团队意识的提高，在短暂的比赛时间中只有充分发挥各自的特点，相信团队，才能获得比赛的胜利；竞争意识的提高，优胜略汰的价值观，在NBA不断的选秀，对手与对友之间的上场时间竞争，是每一个人都不敢去懈怠每一件事；时间观念的提高，不迟到，不早退，在短暂的时间充分展示自己的特点，战胜对手；顽强拼搏的精神，在场上场下，都严格要求自己，使自己一直保持一个良好的竞技状态，不到最后一秒都不放弃的原则。
4・3・2促进思想道德的发展，在比赛场上不亵慢任何一个对手，尊重裁判，尊重观众，服从规则，听从教练；教导我们遵纪守法，谦虚谨慎，不仅有外在美还要有内在美。
4・3・3技战术水平的发展，NBA一个展现自我的舞台，个个都有特长，在球技上各种运球过人与大力灌篮，更是达到了一种艺术感，直到最后几秒决胜负的比赛气氛与比赛战术配合更是惊心动魄。使得现代大学生都不断的去模仿和学习，用来提高自己的篮球技术水平和展现自我的价值，不断的提高自己对篮球文化的认识。
4・3・4校园篮球文化领域的扩展，NBA不仅仅是一个在身体条件，技战术水平出众，而且在赛事的转播与安排，运动训练与恢复…等都是走在世界的前沿，不仅具有合理性还具有科学性。在高校篮球文化是一个很大的领域在建设中我们里因把科学性放在首位，通过不断的努力，积极构建有本校特色的高校篮球文化。
4・3・5两种文化的碰撞，NBA无时不刻的体现着美国文化，以个人带动团队的兼容性，注重在竞争中的自我展示、自我潜力挖掘的一种享受主义。我国高校篮球文化更多的以儒家传统文化为主，注重“以德服人，怜爱非攻”。
5・结论
篮球运动是一项具有丰富内涵的项目，不单能锻炼身体增强体质，还能通过篮球运动促进学生的社会健康和心理健康。各大高等院校需要充分利用篮球运动的特点，通过教学方式促进学生的全面发展，实现教书育人目的。NBA代表着现在篮球的最高水平，其技战术水平、赛事宣传、场地设施、科学性的训练和运动员的管理都值得我们深思借鉴。我国高校应该充分利用学校资源，将篮球运动所创作的物质财富和精神财富有机的结合在一起，造就高校篮球文化的品牌效益，在学习与理解NBA篮球文化的精髓下，增进现代篮球意识，全面提高文化素质，加快高校篮球市场的开发挖掘其商业价值，促进高校篮球文化的全面发展。
参考文献：
[1] 刘玉林、现代篮球运动研究[M]、北京：人民体育出版社，2005
[2] 李可可，等、中美大学生篮球联赛文化比较[J]、体育文化导刊，2006、5
[3] 霍连娟，中美大学篮球文化比较研究[D]、武汉体育学报，2008
作者简介：