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有关笑声作文六年级(11篇)

时间: 2023-12-04 栏目:写作范文

有关笑声作文六年级篇1

生活中的笑声无处不在,在公园,在家里,在游乐场……这些都是笑声的聚集地,笑声无时无刻不在身边。

有一次,我因为独自在家里呆闷了,就违背的父母的命令,偷偷地跑了出去。那时正值冬季,刚刚下过了一场大雪天气格外的冷,但空气却非常清新,让人昏昏沉沉的脑袋一下子清醒过来。

夜深了,外面空无一人,显得格外的寂静,甚至有些荒凉,无聊的我边踢着路上零散的小石子,边不时地四处张望,看看有没有有趣的事发生,看了半天,就想回到家去,可在这时树丛的后面突然传出细小的说话声。走近一看,原来是一个四五岁的小女孩,正对一只小小的梅花说话呢!还不时发出愉悦的笑声,见我过来并没有害怕,而是友好地要我坐下,跟她一起看这枝梅花,边跟我说边发出了银铃般的笑声。这笑声仿佛是寂静中最好的调味料,在人的心里荡漾。后来的事记得太模糊了,也就忘了;但那个小女孩和她的笑声,一直记在我心里。

笑声,人们用来表达自己的情感;笑声,也是人们不可缺少的情结。

有关笑声作文六年级篇2

昨天,我婆婆家的小弟弟来我家玩,可别看他是小孩子,他干起事来的认真劲儿和坚持不懈的精神一点都不少。特别是他的笑声,更加令我快乐。

他来的时候正好看见我在滑滑板,他觉得很有趣,就走过来问:“哥哥,可以让我滑一滑吗?”“你能行吗?”我不相信的问。“我看你玩得挺简单的,我应该可以。”他说,可他刚上去一只脚另一只脚就不敢上了,我看见了,说:“轩轩,你现在还小,等你长大了再学吧!”“不,我现在就学。”他撅着嘴说,在他的再三请求下,我最终答应他了,他笑了,笑的那么甜,接着,又说了一句:“谢谢你。”我扶着他,他还能滑几下,可我的手一松,他就要摔下来。只见他要摔下来了,我连忙去扶他,可他一手把我推开,他跌倒了就站起来,再跌倒就再站起来。只见他眉头紧锁,脸上蒙着一层细汗。慢慢得他可以在滑板上站稳了,他的脸上露出了甜蜜的微笑。

功夫不负有心人,他终于学会了滑滑板。他发出了哈哈哈地笑声,像银铃一般清脆,他笑得那么开心,那么快乐,他的笑声使我开心快乐。

这就是我的弟弟,一个认真、可爱、坚持不懈的小男孩!他微笑面对困难的积极乐观态度令我佩服。

有关笑声作文六年级篇3

今天下午第一节课,郑凯欣的妈妈在我们班讲了一堂非常特别的公开课“轻叩诗的大门”。可有个同学却引得全班哄堂大笑...

上课了,“起立!”全班异口同声:“老师好!”

“坐下!”全班都显得意外:“咦?六二班的老师咋来我们班讲公开课了?”“为什么不让语文老师讲呢?”

她说,之所以她今天在我们班讲公开课,是因为郑凯欣说我们班诗歌朗诵的好;发言积极;又认真,所以才来我们班上课,听郑凯欣说的那么好,你们就把你们班的魅力展现出来!顿时全班沸腾:“好!”

老师先让我们体验了几首诗:“找个同学来读一下!致老鼠!谁愿意?”最先举手的就是许恩浩同学。:“这位小伙子非常配合老师,来!你来读吧!”他随即就站了起来:

“我喜欢你们,一双...”因为要拐下一行了,他不小心直接隔了两行开始读“一双机灵的耳朵!”

这时,全班就开始大笑起来:“哈哈哈!一双机灵的耳朵!”“不是应该是眼睛吗?”“咋读成耳朵了?”全班都是笑声,老师的神情变得严肃:“六三班!肃静!—定要把大家的魅力展示出来!我希望你们能把最好的一面展示给我和在后面坐的苗老师!”听了这句话全班都看看后面。都不敢再放肆了……

有关笑声作文六年级篇4

“啊?不会吧!不,不行,我不去,坚决不去!老爸,求求你了,我还要写作业呢!”我苦苦的哀求着。原来,今天让我下乡干农活,我从小就是家中的小公主,从不干活。今天,爸爸妈妈决定让我下乡干活,这哪行啊!可爸爸说这是雷打不动的,唉!惨啊!

经过一路颠簸,我们终于到达目的地。现在我的任务是摘辣椒,妈呀!不会吧!后面一大片辣椒地我今天包摊儿了,我的命好苦啊!

爸爸先给我做了个示范,我漫不经心的听着爸爸的唠叨,并还不耐烦的说:“知道了,知道了。”心想:有什么难的,这点活还难得了本小姐。工作很快就开始了。我迫不急待的开始干了起来,摘下了几个红辣椒,可是我发现了一个蜘蛛吓得不知所措,拿着一块儿转头就乱砸,终于那只蜘蛛被砸死了,但是我也损失了两个辣椒。摘下一个辣椒的时候我不小心,手指甲盖扎进辣椒里,把我手辣的不得了,疼得直叫唤。呜呜——很快我找到了技巧,很快我摘得辣椒快堆成小山了,我也被批准放假了!哦!放假喽!——虽然只有十分钟。假期过去了,我又开始干活了,哈哈哈哈哈哈,辣椒地里传出我爽朗的笑声。

有关笑声作文六年级篇5

“哈哈……哈哈……”从一块空地上传来一阵阵开心的笑声。

顺着笑声望去,你就会看见几个小伙伴在快乐地跳皮筋,其中也有我一个。

原来,傍晚我去找郝玥琪玩,正好碰上她们几个在跳皮筋。于是,我也去和她们一起跳。我们跳的是“十二月”,我还不怎么会跳,就在一旁看别人怎么跳。轮到刘柏涵姐姐跳了。可能她对口诀掌握不怎么熟练,竟把其中的一段口诀念成了“大苹果,红又红,苹果献给了刘胡兰。”我听了,不禁捧腹大笑,肚子都笑疼了。因为我虽然不怎么会跳,但对口诀特别熟悉。所以,我就帮姐姐纠正了错误:“应该是‘大红花,红又红,红花献给了刘胡兰。’”刘柏涵姐姐听了,意识到自己错了,感觉很有趣,也哈哈大笑起来。其他两个小伙伴也被我们的笑声感染了,笑得前仰后合……

多么快乐的笑声,愿这笑声能永远伴随我们的生活。

有关笑声作文六年级篇6

5年的小学生活如白驹过隙,时光如水一般的消失了。可是同学的吃相我都历历在目。

江汇波是“举世闻名”的吃货一个,在组长帮他添完饭后,他一如既往的“切”一声之后,然后他以风一般的速度,张开那“血盆大口”在短短三分钟内,那碗如“泰山”一般高的饭吞下去。

钟圣燕的吃相时分“文雅”当饭来了后,她总是先拿起餐具,那只手摆出一个“标准”的兰花指,看了以后你不要以为她会像贵妃一样的细细品尝后再吞下去,()然而她是不管三七二十一将那碗饭吃下去,上次他吃到了一块骨头,牙都快碎了,害她疼了一个下午。

我们班上吃相十分优美、文雅的就要数丁子玉的了。她先是挑起一口饭,然后一口一口的慢慢品尝,每口吃完她都要停一下,貌似在回味这刚刚吃完美味的佳肴,展示出一位红颜少女的形象。

周恩泽,他是我们班上的一位才子,深受同学的喜爱,你会觉得既然是才子吃相一定很好看,我不这麽觉得,他每天都会带一个大面包到学校吃,他先是不急不慢的打开包装袋,再闻了闻面包的香味,然后三下五除二的吃掉了,那吃相就像几天没吃饭一样。

这就是我们的大家庭。它已经映在我的脑后,我会一直记得。

有关笑声作文六年级篇7

笑声,是我们生活中不可缺少的声音。世界上,正是因为有了笑声,才会充满欢乐;生活中,无时不刻充满笑声。而我的笑声是欢乐的笑声。

这件事发生在星期四的下午。放学后,我和同学们走出校门,在十字路口向同学告了别,就准备回家去。到了家门口才发现早上出门的时候忘了带钥匙,想到这里,我着急的用手敲了敲门,期待着爸爸妈妈在家给我开门,但过了好一会儿,还是没有动静,无奈,只好在家门口等。几分钟之后,等得有些不耐烦了,就想如果我能瞬间转移就好了,于是背起书包拿着篮球玩球去了......

一会儿,张修明碰巧来到离我家比较近的饭店。见到他我就像见到了大救星一样,心想,终于有人陪我玩了。我高兴地笑了。于是就和他一起玩篮球,那次,我们玩得热火朝天,我们开心地笑了。

还有一次,在一次语文课上,老师带领大家到外边玩,听说是要练习升旗的人到下面练习,其他人解散。我们玩什么好呢?我提议,我们玩丢手绢吧。于是成群结队的玩起了丢手绢,我们欢呼着,雀跃着,我们开心地笑了。

生活中,笑声无处不在,只有笑,才会快乐,笑声让我们的生活丰富多彩。

有关笑声作文六年级篇8

“哈——哈!好有意思呀”,植物园的小湖边传来我和朋友的笑声。

原来这笑声是我们看到“团团”在我们为它搭的窝里悠哉悠哉吃草时的场景,而发出的,发自内心的,喜欢团团的笑声。

刚才我和朋友准备为团团搭一个窝,于是就选了一个“风水宝地”。我们是这样分工的:我先拔草,放到地上,那草像地毯一样在地上铺了厚厚的一层。之后,我与朋友去抬了些石头,把石头围在绿油油,软绵绵的地毯旁边,又在绿油油的草上洒了些水,以勾引团团的食欲。

团团的小脑袋一直往外看,仿佛是有心事。只见它的爪子一直指向我们给它搭的小窝。哦!它想进窝里吃草呀!于是我又快速的跑进书画院,拾了许多土块儿,但拾土块儿的时候,一块儿石头把我的手给划破了,鲜血就像汩汩的小溪一样往下流。每一滴血滴在地上,都伴随着一阵疼痛,但我却连哼也不哼,为了团团的幸福,划破手指又算什么?

我用土块儿堵住大石头的缝隙,这样,一个完美,精致,豪华,高贵的团团之窝就竣工了。

我与朋友看着团团那幸福的样子,不禁哈哈大笑起来。现在回想起来那一幕,都令我一生难忘。

有关笑声作文六年级篇9

小学生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大,最亮的。

那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨!可怜的我被分在了第一小组。写时间最无聊的了,不过我想了一个好玩的。我写的是:在地球诞生初期。写完后,我们都把纸条交给了老师。然后,老师会在我们42个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是劳毅飞。他刚抽完,就笑得合不拢嘴了。“嘿!别卖关子了!快读呀!”劳毅飞好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2015年的一个夜晚,我们的班花马可欣在天堂偷东西!”“哈哈……”同学都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑弯了腰。瞧!我的同桌张楚平都已经笑得瘫到在椅子上,就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的马可欣。她读了一句:“在的黑洞里黄帏扬正在啃着……”“什么?”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看马可欣,哎呀!她早已笑得上气不接下气了,就像范进中举”一样。之后,代表们又读了好多有趣的句子,我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中,我们度过了一堂愉快,而又难忘的语文课。

童年,永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天白云间飞翔!

有关笑声作文六年级篇10

风,四季常在。

春,风飞过草坪,穿过树丛,跃过花坛,发出了“悉悉嗦嗦”的声音——那就是风高兴的笑声,它唤醒了万物。

夏,风飞过河塘,穿过森林,越过大山,发出了“沙沙沙的声音——那就是风爽朗的笑声,它为万物拂去了焦热。

秋,风飞过田野,穿过树林,越过江河,发出了”哗哗”的声音——那就是风自豪的笑声,它提醒了人们该丰收了。

冬,风飞过山村,穿过马路,越过山崖,发出“呼呼”的声音——那就是风顽皮的笑声——它把白颜料撒在了万物的身上。

风,也包含了心情四味瓶——喜怒哀乐。

春,乐呵呵是风的象征,它四处撒欢,也把欢乐传播给了万物。

夏,哀愁是风的象征,它缓缓爬行,实在不高兴就突然卷起大风,也把闷闷不乐带给了万物。

秋,喜气洋洋是风的象征,它漫山遍野地跑,把丰收的喜悦带给了万物。

冬,愤怒是风的象征,它咆哮着卷起狂风奔跑,把万物当成了“出气包”。

风,让我们难忘;风的笑声,更让人回味无穷。

有关笑声作文六年级篇11

笑是什么?有的人会说:“笑是我们人类具有的一种性能。”还有的人说:“笑是快乐的象征。”没错,笑就是快乐的象征,幸福的象征。而我在田间办了一件傻事,惹得大家哈哈大笑。就让我把这件事给大家分享分享吧!

那天,阳光明媚。我们一家人就去地黄地拔草。我非常高兴,因为我从不知道地黄长得是什么样子的,只幻想它是长得和“帝皇”没什么不一样的。

在路上,长长的马路就像一条长长的龙,怎么也看不到它的头。小草在路旁欢快的为我跳舞,而大树则为我唱歌。我们一路上有说有笑,带着满怀的好心情到了田间。只见爸爸妈妈赶紧下地,拔起了满地是青色的物体。我也赶紧下地,但望着满地是青色的物体,我毫无办法。这时,我心里想:“管它呢,只要是青色的,就拔!”我立马蹲了下来,拔着离我最近的那一颗,但我用了九牛二虎之力也没能拔下来,但我没放弃,又用尽全身的力量,终于拔了出来。这时,妈妈爸爸以及姐姐们看见了,说:“那可是地黄呀!我的傻儿子。”说完,便哈哈大笑起来,回荡在整个田间。

看完了我这个故事,你是不是也觉得可笑呢?说真的,那次我办了傻事,我也觉得很快乐!

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