关键词电气工程及其自动化工程实践能力地方经济发展
中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.05.024
ExplorationontheDevelopmentofElectricalEngineeringand
AutomationSpecialtyinLocalUniversity
JIAQun
（SchoolofMechanicalandElectricalEngineering，Huai'nanNormalUniversity，Huai'nan，Anhui232038）
AbstractLocalApplication-orientedInstitutionsOrientedopenelectricalengineeringandautomationprofessionalmustservethelocaleconomicdevelopment，toteachingasthecenterfocusonexpansionoftheengineeringpracticeabilityofstudents，tomeetthedemandoftheprofessionalpersonnelfromthelocaleconomy.Inplaceofthenormaluniversities，thetransitiontoengineeringandotheraspectsoftheadjustmentprocess，becauseofitsengineeringprofessionalfoundationisweak，professionalaccumulationtimeisshort，localcollegesanduniversitiesneedtofurtherintegratevariousresources，findoutfortheirowndevelopmentcharacteristicsofstudentstrainingobjectives，requirements，qualityrequirements.
KeywordsElectricalEngineeringandAutomation；engineeringpracticeability；localecono《www．baihuawen.cn》micdevelopment
电气工程及其自动化专业是一门特色非常鲜明的应用型工程技术类专业。本专业主要是研究有关于电能的生产、输送、应用、测量、转换和控制等方面的内容。电气工程及其自动化专业适用范围广，毕业生既可以从事于强电领域、又可以从事于弱电控制等领域，也可在国家电力生产行业、国家电网、火电、水电、风电、太阳能等绿色新能源领域工作，对于地方性本科院校在电气工程及其自动化专业的发展上更应注重学生应用性能力的培养。
1地方院校培养电气工程及其自动化专业的定位
电气工程及其自动化专业是一个归并了多个电类专业的宽口径专业，它以物理学、电子学、电工学、自动控制、计算机、测量技术等原理为基础的一门综合性技术科学。在电气工程学科的历史沿革中一直具有很强的实际应用背景，航天、航空、交通、电力、冶金、化工、电力、石油、食品、生产制造等行业的需求是自动化学科的诞生和发展的主要动力，可以说电气工程专业的应用范围已经涉及到社会生产和发展的各个方面，电气工程学科必然能够为实现国家战略目标和国民经济的跨越式发展发挥巨大的作用。①
随着我国能源利用的结构性调整，未来我国在核能的利用和发展、高铁电气化线路的规划和实施、广大农村的电网改造工程、城镇电网和变电站的优化和升级工程、电动汽车及充电桩电网工程等，这些具有标杆性的国家大项目、大工程的建设和发展上，将对具有高素质、电气技术过硬的电气工程专业毕业生保持旺盛的专业需求。我校申办电气工程及其自动化专业主要考虑到学校所在城市是国家重要的煤炭、电力、化工、能源基地，需要电气工程及其自动化专业及相关强电专业背景的人才，同时安徽省在近些年经济快速发展过程中也需要大量的本专业人才来充实到工业生产的第一线，可以说电气工程及其自动化专业应该和区域经济社会发展需要有较强的吻合度。所以，在电气工程及其自动化的专业建设上应需要厚实基础，有效地进行专业积累，整合各方面的教学资源，专业特色的挖掘，找出适合自身发展的目标，而不能停留在模仿和学习别人，要在别人经验基础上找出适合自己发展的途径，并立足于教学这条生命线，积极根据职场的定位需求，认真合理地找出本专业的定位。②③④
2电气工程及其自动化专业培养目标分解
关于人才培养模式，教育部原副部长周远清曾作过简明扼要的阐述：所谓人才培养模式，实际上就是人才培养目标、培养规格和基本方式。
教育部《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》也指出：人才培养模式是学校为学生构建知识、能力、素质结构，以及实现这种结构的方式。
在电气工程及其自动化本科专业人才培养方案修订过程中，应遵循教育教学规律，更新教育教学观念，正确处理理论与实践、知识与能力等关系，注意协调统一；进一步优化和整合课程结构体系。⑤⑥（如表1所示）
3适合我校电气工程及其自动化专业特点的培养目标和要求
我校是一所地方性、应用型本科高校。学院在升本后这几年的发展过程中，始终本着以“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展策略，不断地进行改革和创新，并进一步统筹办学规模与质量、统筹师范教育与非师范教育、统筹招生与就业、统筹办学资源与办学效益、统筹师资队伍数量与结构，努力做到规模、结构、质量、效益的协调发展，初步形成具有特色的教学和科研发展工作的新局面。我院明年将面临本科专业评估，这要求我们在抓教学质量的同时必须上规模，只有尽快创造条件进行规模建设，从而降低办学成本，提高办学效益，所以我们考虑整合现有的教学资源，融合其他相关的学科，构成互相交叉，共同发展的学科群，根据人才市场的需求来调控教学模式和培养方向的能力。
突出以教师为主导、学生为主体，加强实践教学环节、创新实践教学的内容，培养应用型、创新型人才为重点，深化教学体系改革，优化课程教学体系及注重教学环节的实效，使电气工程及其自动化专业的教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果以及教学模式，能后适应本阶段培养人才的需求，创造良好的教学情境与教学氛围。贯彻好我校师范性、地方性、应用型的办学定位，人才培养的强弱结合、强电为主。立足淮南，服务周边，面向安徽，辐射全国，为本地区及安徽省内其他地区的电力行业、工矿企业、研发单位、科研院所、技术公司等输送具有宽口径、厚基础、强能力、高素质，优秀的应用型工程技术人才。
培养目标：本专业培养能够掌握电力系统自动化、电机及其控制等工程技术领域基础理论和基本知识，具有电气工程师基本素养，能在电力工程、制造加工、化工生产等行业领域，从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用等方面工作的高素质应用型专门人才。
知识要求：掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等数理知识，掌握电路分析、模拟电子、数字电子等电子技术基础知识；了解电气工程领域的新技术、新方法，掌握电机学、电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理、电力系统继电保护等电气工程专业知识。
能力要求：掌握电子技术、电工技术等方面的基本知识和实验技能；具有一定的制图绘图能力、程序设计能力、电子设计能力。具备电力系统工程理论分析、设计能力和应用能力，具有较宽的知识面、较强的适应和发展能力，并具有自主学习的能力。
素质要求：具有强烈的社会责任感和主人翁意识，具有良好的环境保护意识和职业道德；养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体质测试标准要求；了解相近专业及基本的人文社科知识，具备较宽的知识面和一定的社会实践能力；具有良好的从事实际工作的心理准备。
4以教学为中心的具体措施和初步成效
（1）实验装置潜能的挖掘：随着学校政策倾斜和支持力度加大，应该说近两年来电气工程及其自动化专业实验室建设发展速度很快，购置了很多大型、重型设备，但同时由于实验装置本身具有一定的复杂性，且教师人数偏少，所以今后随着教学任务的开展，我们教研室的主要工作就是要深入挖掘实验装置的潜能，合理安排教学资源，构思好设计性、综合性实验项目等。
（2）教师的应用能力水平需要进一步提高：教师要注重学习、注重知识的更新、注重理论联系实际、做好“双师型”方向的发展，结合好这两年新建的实验装置，充分发挥实验装置的效能及实验项目的延伸。
（3）课程之间内容上的关联性需要深入梳理。专业课程之间在内容上往往会有很多的相关性、关联性，由于任课教师在授课环节上基本上是独立进行的，且根据自身的知识结构在授课内容可能有一定的随意性，这可能会造成学生在上不同的课程时会感觉到有些内容是不同教师重复讲过的内容，这将造成教学效果的下降。所以，针对这一问题应积极开展教学内容、教材内容的梳理，同时规范各门专业课程内容合理的教学范围，以此规避教学内容上的重叠。
我校电气工程专业虽起步迟，但通过多年来不断的工作付出和卓有成效的努力，逐步建立起较为完善的立体化教学体系，并在学校的政策支持下不断地进行实验室硬件建设，形成了具有发电厂电气控制仿真系统、供配电控制系统、电力系统分析平台、电工技术实训平台等较为完备的电气工程方向实验实训教学框架体系，在此基础上本专业学生在西门子、飞思卡尔等全国知名工程类赛事上获得了较优异的（下转第104页）（上接第48页）成绩。
4结语
总之，做好一个专业需要投入较大精力，地方院校可能更关注生源和招生数量，往往在资源配置上由于专业较多很难集中有效的教学力量来切实有效地应用到电气工程专业发展和建设中。专业方向要有所调整和分析，要紧随国家能源政策的步伐，在课程的开设上力图符合时展的脉搏。
基金资助：淮南师范学院2014年校级教研项目（编号：2014hsjyxm03）基金资助
注释
①巫付专，王晓雷，付邦胜。电气专业应用型人才培养方案的构建[J].中国电力教育，2010（6）：46-47.
②赵丽华。电气工程及其自动化专业水电特色实践教学体系探索[J].科教导刊，2014（10）.
③艾欣，刘宝柱。华北电力大学电气工程及其自动化专业的建设及发展[C].第四届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集：92-95.
④宋起超，杨春光，乔爽，王希凤。应用型本科院校电气工程及其自动化专业多元化实践教学模式的构建[J].中国冶金教育，2010（2）：12-15.
关键词：电气工程；人才培养；探索研究
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-2060(2016)01-0191-01
1把电气工程人才培养放在首要地位
经济的快速发展得益于电气工程等产业的进步，然而创新人才培养是电气工程学科不可或缺的重要一环，也是国民经济迅猛发展的重要物质保障。地球是我们人类赖以生存的家园，能源也为人类提供了必要的物质基础，众所周知，电力行业是国民经济的支柱性行业，占有重要的一席之地，所以要促进电气工程学科又好又快的健康发展，人才培养是至关重要的，对建设资源节约型社会起到了不可忽视的重要作用。传统的煤炭和石油等不可再生资源会造成一定的环境污染，并且使用价格偏高，那么对于电气这样的新能源使用就应运而生，改善电源的使用结构，大力发展核电这样的无污染能源，是我国电力工程学科一个重要的课题和一项长期的战略任务。在开发电气工程这一战略任务的同时，科研攻关显得尤为重要，所以培养电气工程学科人才已经成为了社会资源、环境资源可持续发展的必然要求。在全球发展来看，中国的发电量居于全球第二，跟2005年同期相比，使用量又翻了一番，并且在未来的社会建设之中也会使用量也会大幅度增长，世界电力发展的未来跟中国也有着密不可分的关系。
在2009年，中国建造了迄今为止世界上最大的、技术水平最为先进的、电压输送能力最强的特高压交流输变电工程系统，国内很多顶尖高校的电气工程专业的专家学者都参与进来，例如清华大学机电系等。这个项目系统复杂，科研水平攻关较难，但是参与人员都很好的克服了这些外在条件的困难，运用扎实的业务知识，详尽的解决了在工程进程中的各种问题，这些都离开我们国家这些年对电气工程学科人才培养的实施计划，使他们可以切实可行的投入到了业务操作之中。但是在高校电气工程学科的建设之中，我国与世界其他发达国家相比较还是存在着一定的差距，所以就要求我们国家的高校在电气工程人才培养方面加大力度，提高创新电气工程人才培养的能力。
2电气工程人才培养机制的初步探索
我国电气工程有着悠久的历史传统和优秀的办学特色，始终坚持着把人才培养居于不可撼动的重要地位，人才培养机制也在不断的完善，各大高校都积极投身进来，把理论教学和实践教学很好的应运在一起，并以提高教学质量为主线，在现阶段取得了卓有成效的进展。对于电气工程人才培养机制的建设发展，首先应该明确人才的培养定位。国内有很多“985”工程、“211工程”的大学当中都开设了这个学科，应该把专业人才的业务能力放在首要的地位，把创新人才的培养作为更加重要的发展目标，让毕业生成为电气工程学科的栋梁之材。在培养学习专业知识的同时，也应该重视学生人文素养的熏陶，促进创新性学生的全面发展，为日后的电气工作贡献力量。学生在学校学习的时候，学校应该多给学生提供一些电气科研的小型项目来锻炼技能，并以各类实验室为重要依托载体，学习和科研为一体，对部分有潜能的学生进行重点培养，争取把他们培养为创新人才。
在对学生进行培养的同时，指导教师就显得特别重要，国内各大高校应该引进电气工程学科的重要优秀人才为我们所用，并且要提高人才的培养质量和人才的多元化发展。把培养电气学科带头人的计划也要提到日程上来，并让有着精湛的学术造诣和高尚师德的教师对电气工程学科学生的日常学生进行指导和斧正。同时国内各大高校还可以开设多种形式的实验操作，让大多数学生都参与进来，对于已经取得优异成绩的项目组应该给予一定的物质奖励和基金支持，提高指导教师和学生们参与的积极性。对于一些老旧的实验设备应该及时进行更新与淘汰，在遇到问题的时候应该集中所有教师的力量一起攻坚克难，为培养创新型电气工程学科人才提供更加广阔的发展空间，同时还要多鼓励教师和学生发表学术论文，从而增强学生的逻辑能力，营造出一种良好的学术氛围。再者，要健全教育的管理制度，要让管理更加规范化和民主化，为电气工程学科管理提供更深层次的制度保障，也要增强激励制度的有序发展，对于在电气工程学科建设中有着突出贡献的个人和集体要给予一定的荣誉。
3结语
电气工程学科在我国有着悠久的历史传统，在几十年的历史发展中也取得了骄人的佳绩，这些都与电气工程学科人才培养是密不可分的。在文章中通过论述了电气工程学科人才培养的重要地位，电气工程学科人才培养的机制等方面，都着重说明了电气工程在工程类学科中举足轻重的地位。在人才培养的过程之中，我们同发达国家相比也存在着一定的差距，但是这并不影响我们迎头赶上的豪情壮志，在学科建设之中，各位老师和同学们一起努力，攻坚克难，弥补现阶段项目上的一些不足之处，把国外发达国家一些先进的技术引进到我国为我们所用。靡不有初，鲜克有终。电气工程学科的建设发展和人才培养需要无数电气人的共同努力才能完成，希望各大高校的电气工程学科学习者能够在学好专业知识后为祖国的电气工程事业贡献出自己的力量。
参考文献
[1]康重庆、董嘉佳、董鸿、孙劲松。电气工程学科本科拔尖创新人才培养的探索[J].高等工程教育研究，2010年第5期。
[2]胡敏强、程明、李扬。新形势下电气工程及其自动化专业人才培养模式与知识体系框架[J].电气电子教学学报，2003年4月第25卷第2期。