甲方：（青年教师）____________
乙方：（指导教师）____________
为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：
1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。
2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写篇
师徒情深
日子过得真快呀！转眼间，快乐的寒假已到来。看看我这个寒假是怎么过的吧？
我早上十点多从被窝里爬出来，洗漱完毕后吃几口饭、写作业。然后就是看书、看电视、玩玩具，然后干完我一天的任务。总的来说就是一天都宅在家里。想出来透透风也没办法呀！怕染上可怕的新型冠状病毒，染上可就不好喽！所以，我只能在家里干这些事情。说任务吧，我的任务有英语打卡、做同步课堂，写作文、发跆拳道视频。有四个，三个都不令我起劲儿。只有最后一个发跆拳道视频，使我起劲儿的很……
前两个任务我是在白天完成的，而后两个任务我都是在吃完晚饭后完成的。。写作文是后写，而发起跆拳道视频是晚上的第一个。其中融入了我和教练深深的情感……
寒假不是来了吗，所以我们跆拳道就会布置寒假拍视频打卡任务，每天一次。为什么说我对这个任务有起劲儿呢？因为每次我做完任务发到群里的时候，教练会在第一时间里给我点赞或是找出我做错的地方，然后再鼓励我。所以我一次比一次来劲儿，就这样，我才在教练的鼓励下慢慢成长，一直坚持着。其他人没有一个发的，他们只能做非常懒惰的吃瓜群众。也有发的，可是隔三差五的发，有的就发一次，有的才发两次。所以我现在一直在第一的王牌之路走着，我一直坚持着。可是没想到感动了教练，于是教练也开始打卡发视频了。所以我们每天都竞争着，看谁做的好，看哪儿做错了。我赞扬教练，教练赞扬我。我指出教练的错误，教练指出我的错误。
我有我的优势，教练有教练的优势。我做仰卧起坐做的非常快，而且根本不费什么劲儿，可是教练做的时候却大喘粗气。但是我做俯卧撑的时候胳膊总是弯不下去，而且我做的大喘粗气非常费劲儿，但是教练做俯卧撑却非常标准，胳膊撑地有力，做的非常快，我要向教练好好学习。教练踢滑步侧踢这个腿法踢得非常好，非常有劲。而我踢得这个腿法却光想栽倒，踢得也不好。可是我踢的旋风踢踢的好呀！我踢的很高，还很顺。教练踢得可就没我好啦！教练还有好多厉害的招术，我要一点一点的学，变的越来越棒！
我一直和教练坚持着、竞争着，在他的指导下，我会迅速的成长，比我的道友们厉害多了！
甲方（师傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方（师傅）承担的职责：
1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。
3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的篇
为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师，并就有关事项达成如下的协议：
一、带教基本目标：
通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改革，探索教育教学规律。
二、指导教师指责：
1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。
2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。
3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀篇
师傅：_____________
徒弟：_____________
为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：
一、师傅承担的职责
1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。
2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。
3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。
4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。
5．每学期为徒弟开一节示范课。
6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
二、徒弟承担的职责
1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。
2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。
4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。
5．每学期必须开一节汇报课。
6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。
三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
师傅：____________（签名）
徒弟：____________（签名）
教导处：__________（盖章）
签订日期：__________年_____月_____日