一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场
三、活动时间:
20xx年9月18日下午3:00(每个家庭都可以参加)
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盘子。
活动过程:
1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;
2、水果拼盘活动开始,时间下午3:00—4:15
3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员会成员进行评选;
4、本次活动奖项分为:特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖十名
附几张水果拼盘图片:家长也可以自行到网上去找找或者自行创意。
一、确定主题
水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。
现在的学生大多都是独生子女,家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。
二、活动总目标
1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
2、搜集有关制作水果拼盘的`资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。
3、让学生亲自动脑动手参加实践,培养学生自主学习和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。
三、活动过程
第一阶段:查阅资料,进行访问活动。
活动目标:
1、通过查阅资料和进行访问,了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。
2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。
活动流程:
1、分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2、分小组向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。
3、进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。
第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
活动目标:
1、通过搜集资料和小组探究学习活动,掌握基本的拼盘制作方法。
2、体验探究学习的乐趣。
活动流程:
1、搜集资料,整理资料。
2、观看制作水果拼盘的影碟。
3、小组交流学习拼盘制作的方法。
第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。
活动目标:
1、通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
活动流程:
1、欣赏水果拼盘艺术影碟。
2、分小组进行拼盘制作比赛活动,并讨论给作品取名。
3、各小组代表介绍作品。
4、进行投票评选活动。
5、谈谈对作品的看法和想法。
一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场
三、活动时间:
20xx年5月中旬(每班10对家庭参加)
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盘子。