新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子．已经是六年纪的我，就像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子．恢复题……
度过了无聊的一个寒假，终于都开学了．我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话．不过还是值得一提．新学期，新气象．
看看教师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！
依旧老样子．三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山．虽然在这样的班级里更容易培养自己的＂战斗力＂，可是带给我更多的'却是压力．这就是我为开学而烦恼的第一件事．
我不想再次名落孙山了．（我是不是太纪人忧天了啊）不过，还是不能太放松的啊！
开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷．不过，还是比较开心的啦！
开学了！
今天是八月三十号，要到学校报到，我和妈妈一早就来到了学校，但是，不知道二年级六班的教室在哪里，我们两个人在明德楼里找来找去，看到了二年级所有班级的教室，就是没有找到二年级六班，这小我么可着急了，就在妈妈准备给老师打电话的`时候，碰到了在一楼领书的唐子恒，他就带着我们找到了教室，啊！原来我们教室躲在了二楼的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我们一进教室，我看到了臧老师、梁老师、还有一个暑假都没见面的同学们，我真是高兴啊！
二年级上学的第一天，第一节课是数学，课堂上进行了收心考试，我很快就把卷子做完了，然后就开始检查了，我很希望这次不要因为粗心丢分。第二天成绩出来了，不是很理想，妈妈没有批评我，她只是很严肃的跟我说：“你上二年级了，长大了，要学会总结经验教训，不要重复一年级的所犯的错误，要有进步。妈妈希望你长大的不仅仅是年龄，而是各方面都一起成长。”虽然，我还不太能听懂妈妈说的“各方面都成长”是什么意思，但是，我一定要争取让自己改掉一年级时的一些不足之处，更加认真、细心的学好每一门功课。
这就是我新学期的目标，请老师们督促我，同学们帮助我！
欢喜地和家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈着轻快的脚步，怀揣着复杂的心情来到了学校，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到了开学，盼到了久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。
教师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺和蔼的）。而英语教师，性格却温和了不少，并不像学期末一样绷着脸，挥舞着手中的板子。而数学教师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，同学关系也变得越来越融洽了。
学校变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，也就意味着，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也能扩大了。学校里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的就像谷粒儿，给学校增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的'我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。可是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功和失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿教师、同学、学校和我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个美好的暑假过去了，我们又迎来了新的一个学期。在每一个学期里我们都会学到更多的知识。在每一个新的学期里，我们都会有一个全新的目标或者一个全新的起点。而这些目标或起点都会使我们在这一个学期里收获更多的“果实”。
开学了，我又可以认识新的同学，新的老师了。我可以从新的老师，新的同学里，甚至我还可以学到更多我不知道的东西。我还可以交到更多的`好朋友。
每一个学期是我们值得珍惜，值得怀念的日子。我们应该要好好珍惜每一个学期，每一个学期的点点滴滴。我们还要爱护属于我们的每一个学期。