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场面描写作文(精选15篇)

时间: 2023-05-04 栏目:热点作文

场面描写作文篇1

那是一个冬天的傍晚,窗外是冷冽的风,那风声是那么激烈,是那么令人心寒。我正在题海中穿梭,一个人孤单地享受着桌椅之间存在的摩擦。墨汁,一次又一次地被蘸干,可那无情的冷风却丝毫没有改变,我的心也几乎接近了零点。

房间外,传来了锅碗瓢盆清脆的撞击声,快要吃饭了!我真的很想出去和家人们一起吃饭,但我的理智告诉我,我必须要先写完这些讨厌的方程。想到这里,我不由得加快了速度,龙飞凤舞的挥舞着,结束了一道又一道的练习题。

我一边写,一边幻想着同大家一起吃饭时的场景,心里一酸,唉,谁让我写得那么慢呢!他们现在已经吃完饭了吧?终于,我结束了最后一道练习题,拖着沉重的步伐来到了客厅,嗬!我看见了什么:全家人坐在餐桌旁正等着我开饭呢!我的心顿时像冰山融化一般,感动至极。妈妈见我呆呆地站在那里,说:“干嘛啦?快点过来吃饭了!再不吃饭菜全凉了。”“就是嘛,姐姐你要是再不吃,我就吃完咯!”弟弟也说道。

我的全身迅速暖和起来,有一股说不清道不明的感觉油然而生。我的家人,在这个寒冷的冬天坐在餐桌旁等着我吃饭。相信几乎每个家庭都有着类似的经历吧?这不正是“等爱”吗?不正是因为这些点点滴滴的小感动,才筑成大千世界各式各样的爱吗?

是的,感动就像是海盐,虽然溶于水中,但我们仍然可以品味到其中的味道,感动也是如此,虽然溶于小事,却能感受得淋漓尽致!

场面描写作文篇2

时间的车轮滚滚向前,毫不留恋的将我们送出中学的门槛,面临的是离别。

不敢再回想,过后是悲伤。眼泪在眉睫上欲滴未滴,心早已破碎。

不舍。这个充满了生机活力,充满了我的欢声笑语的校园,哪盛开的樱花树下有我的回忆,水池边有我留下的脚印,篮球场边有我欢呼的身影。突然间,要我告别这个记录着我韶光的初中三年生活的校园,我无法挥起我沉重的手。

难忘。再次推开班级的门,一切安好。墙后的佳作美图展示犹在,墙上的对联犹在,同学们的气息犹在。抚摸着课桌,熟悉的画面再次浮现,虚掩的记忆之门再次推开:忘不了同学们在512大地震后踊跃捐款的情景;忘不了主题班会上同学们积极参与,斗智斗勇的场面;忘不了运动场上,一个个竭尽全力,为班争光的健将;忘不了叫我怎么能忘,怎么抹去内心深处最美好的记忆。这些事情都历历在目,就好像昨天才发生的。

别离。有些人,有些事,忘不了,请铭记。我的母校,我的老师,我的同学,不久我们将踏上征程,各奔东西,但是我永远铭记老师抚摸着我的头,语重心长的话语和充满关切的鼓励。只字片语道不尽我的感激和我的不舍。只有校园的花草树木记载了我们遗忘的时光,老师们谆谆地交会指引我们走向前方,同学们的祝福化为前进的动力。再一次,我穿过操场,走过教学楼,将这一切刻在我的脑海中。

离别时已被苦涩的浓咖啡,但是已足够香醇,因为我们一起痛过、笑过时间静静地从我身边流过,告别的时刻也到来了。只祈祷上天,让我们短暂的离别是为了更好的相聚。这个夏天,花开的季节,别离的时刻!

场面描写作文篇3

外语节的时候,学校组织三、四、五年级的同学进行足球比赛。我有幸代表三(2)班出场比赛。

第一场比赛,是我们和三(3)班对擂。体育老师对我们说:“你们要小心哪,三(3)班的实力非常强。”我们听了心里有些忐忑不安。比赛那天,同学们潮水般地涌进足球场,大家的心情都异常激动。班主任张老师鼓励我们说:“别紧张,我们会赢的!”我们听了精神抖擞,磨拳擦掌,准备到场上大显身手,为班集体争得荣誉。

“嘟”裁判员一声哨响,比赛开始了。观众群情沸腾,喊声震天。“三(3)班,加油!”“三(2)班,加油!”场上队员你争我夺,比赛异常激烈,双方旗鼓相当,上半场互进一球。下半场快要结束时,比分还是1:1。这时,我方队员王宇新抢到了球,他把球传给了曹邦炜,可是曹邦炜不小心把球踢出界了。裁判员判给了三(3)班手抛球。见此状况我们心里一阵紧张。他们把球扔了出来。我方队员孙怡舟突然跃起把球断了下来,他一扭身,把球传给了我。我急忙带球逼近对方球门。对方三名球员把我团团围住。我想把球传给队友,但是队友离得太远,无法传球。我心想:不能错过这个良机,干脆射门吧!我调整好角度,用膝盖一顶,再用力一踢,射门!球进了!啦啦队爆发出一阵欢呼,我心里也非常激动。

这时,全场结束的哨声响起,三(2)班以2:1赢得了比赛。场上场下三(2)班的同学欢呼雀跃。我们获得了鼓舞,满怀信心准备迎接下一场胜利。

场面描写作文篇4

今天,我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。

老师将我们分成了四个组,我们组的男同学和女同学都精神抖擞的站上讲台。接着老师公布了一下规则,每个人跳60下,跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学,他们手里紧握绳将,开始有节奏地跳起来,跳着跳着,他们手中的绳子好像不听使唤了,急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢?

当第二名同学上场时,他满脸笑容的走上前去,手握绳将,轻快地跳起来。跳到最后的时候,他好像没有力气了,一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人,而我们组有10人,所以老师加入了第二组,我们看见老师跳得很快,绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱,也飞快地跳了起来。

最后,到我出场的时候,我心里就像揣了一只兔子,怦怦地跳了起来。开始时,我跳得一点也不好,后来,一名同学上来教我,我也很快学会了,就飞快地跳了起来,耳边不停飞出“飕飕”的声音,可是,后来不知为什么,脚上好像绑了一块大石头,重重地压着我,使我不能跳起,可是听到同学们都为我加油,我还是支持到了最后。

比赛过后,我们得了第二名,大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说:“失败是成功之母,你们不要灰心,下次一定会赢的。”我们也对他们说:“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。

场面描写作文篇5

“请全班同学下楼跑步。”再一次听到这句话时,有的同学很泄气,有的同学很兴奋。不愿意跑步的同学总是满满的往下走,喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。当然我和后者一样,因为我很喜欢跑步。等下楼站好了队,我们就带入了操场。

一二年级的同学总是绕着前教学楼跑,三四年级是在操场上跑,五六年的在操场外圈跑,跑起来像三条弯弯曲曲的龙。相比起来,三四年级比较整齐,因为一二年级是低年级学生,跑起步来有许多人掉队,五六年级虽然是高年级,但是不认真,跑起步来依然很乱。

第一圈时,大家显得都不是那么累。因艺洁跑在全班前十名,她跑起来脸上满是笑容,显得一点都不累。可我们班的肖怡雯太胖了,跑起步来非常吃力,一点都不稳。第一圈跑完她已经是气喘吁吁了,别说后面还有四圈呢,看她怎么办吧。

到了最后一圈时,尹艺洁依然精力充沛,肖怡雯已经满头大汗了,像是在烈日炎炎下晒了一整天。紧接着,听到了“齐步走”的口令声,肖怡雯长长的舒了一口气,感叹道:“今天的任务总算完了”,尹艺洁则是一幅流连忘返的样子,好像还非常期盼明天的跑步似的。

接着,就是各班做小结了,有的班表现很好,很快就解散了,有的、班表现不好,还在可怜地听着老师的批评。

就这样,一天的晨跑结束了!跑步真是有人欢喜有人忧呀!

场面描写作文篇6

4月29日,是我第一次上体育课,(因为前不久生了一场大病,不能上体育课)我如同挣脱了牢笼的小鸟,可以尽情的活动啦!

来到楼下,丁老师便拿来了垫子。啊!老天,救救我吧!前滚翻、后滚翻可是我的“致命弱点”,我可不想出洋相,唉,师命难违呀!还是看看别人怎么翻的吧。张宇璠身子向前一倾,屁股一拱,就好像个圆溜溜的皮球向前滚去,动作标准,姿势优美,我的一股钦佩之情油然而生。到我了,我心里像有十五个吊桶在打水——七上八下,又像有个活蹦乱跳的小白兔在怦怦直跳。

我双腿一抬,腾空一跃,但天有不测风云,当我的腿举到半空中时,却来了个“金鸡独立”,脚怎么也放不下来我双脚拼命地蹬着,快速又有劲,总算把脚放下来了,就这样稀里糊涂地做完了个前滚翻。后滚翻对我来说,可以说是难上加难。我把身体抱成一团,脑袋猛得向后一仰,膝盖顺势往上一翘,可我就像一个四脚朝天的小乌龟,身子就是翻不了,我使出九牛二虎之力,连吃奶的力气都用尽了,才东摇摇,西晃晃,像个不倒翁似的翻了过去。

同学们早就笑成了一片,有的笑得直不起腰来,有的笑得没了声儿,有地直捂着肚子,还有的甚至笑得在地上打起滚来,笑声飞出操场,飞出了学校,飞向了广阔的蓝天。

下课铃无情地响了,这堂课在同学们的欢声笑语中结束了。

场面描写作文篇7

“请全班同学下楼跑步。”再一次听到这句话时,有的同学非常泄气,有的同学非常兴奋。不愿意跑步的同学总是满满的往下走,喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。当然我与后者一样,因为我非常喜欢跑步。等下楼站好了队,我们就带入了操场。

一二年级的同学总是绕着前教学楼跑,三四年级是在操场上跑,五六年的在操场外圈跑,跑起来像三条弯弯曲曲的龙。相比起来,三四年级比较整齐,因为一二年级是低年级学生,跑起步来有许多人掉队,五六年级虽然是高年级,但是不认真,跑起步来依然非常乱。

第一圈时,大家显得都不是那么累。因艺洁跑在全班前十名,她跑起来脸上满是笑容,显得一点都不累。可我们班的肖怡雯太胖了,跑起步来非常吃力,一点都不稳。第一圈跑完她已经是气喘吁吁了,别说后面还有四圈呢,看她怎么办吧。

到了最后一圈时,尹艺洁依然精力充沛,肖怡雯已经满头大汗了,像是在烈日炎炎下晒了一整天。紧接着,听到了“齐步走”的口令声,肖怡雯长长的舒了一口气,感叹道:“今天的任务总算完了”,尹艺洁则是一幅流连忘返的样子,好像还非常期盼明天的跑步似的。

接着,就是各班做小结了,有的班表现非常好,非常快就解散了,有的班表现不好,还在可怜地听着老师的批评。

就这样,一天的晨跑结束了!跑步真是有人欢喜有人忧呀!

场面描写作文篇8

伴随着春节序曲,我们来到了深圳。一出机场,就看到街道两旁的路灯上挂着串串红灯笼,商店门前放着高高的橘子树,就是小区的树上也披红挂彩,那浓浓的年味儿扑面而来。

姑姑告诉我们,深圳年味儿最浓的地方是花市,于是我们来到莲花二村的花卉世界。快到花市时,路边就满是卖菠萝蜜、榨甘蔗汁的小摊,即使不吃,也让人心里甜滋滋的。

进入花市,就进入了花的海洋。红的鸡冠花、绿的绿掌花、黄的腊梅花、白的百合花、紫的勿忘我、蓝的玫瑰花……五颜六色,姿态各异。蝴蝶兰像翩翩起舞的蝴蝶,叶牡丹像舒展的卷心菜,佛手花像半屈半伸的佛像手掌……有的花一枝枝插在花瓶里;更多的花是一束束装在包装袋里。还有的花做成了盆景,小巧的只有我的手掌大,那大型的足有两人高。

花市里人来人往,摩肩接踵,每个人脸上都挂着笑容,每个人手里都捧着花。那个捧着玫瑰的哥哥一定要把花送给自己的女朋友;那个对着康乃馨精挑细选的阿姨一定要把花送给自己的父母;那对年迈的老夫妻正在挑选四世同堂,他们一定是儿孙满堂了;那穿着西装,正指挥搬运工把大盆金橘搬上车的叔叔,一定希望这些花会让自己的生意更兴旺。

我也选了很多花,有五颜六色的银柳、紫色的勿忘我、黄色的满天星、蓝色的玫瑰……捧着满怀的鲜花,感受着浓浓的年味儿,那种快乐至今萦绕在心头。

场面描写作文篇9

春节前的一天——除夕,人们都有逛花市的习俗,我们家当然也不例外。今天中午,吃过午饭后我牵着妈妈的手来到江边的迎春花市,逛花街。

江风吹过我的发丝,显得格外清爽。花儿们在江风的吹拂下翩翩起舞。花的品种真多啊!数也数不清,让人看得眼花缭乱。它们有:橘子树,菊花,牡丹,紫罗兰,水仙花,兰花,银柳……

那么多花之中,橘子树比其他话更有春节的气氛。黄澄澄的橘子高挂枝头,代表着一年之中从头到尾大吉大利。我看着它,我仿佛遇到了自己最开心的事情。橘子树果然数吉祥的象征。美丽的菊花鲜艳夺目,别具一格。菊花的颜色有很多。如:白色,红色,紫色,黄色……菊花的花蕾里还没有开的花瓣卷成一个小球,可爱极了!菊花的品种也有很多。蟹爪菊就是其中一种,花瓣是弯弯的,像蟹的爪子一样。我想这就是人们叫它蟹爪菊的原因吧。五颜六色的菊花,有的含苞待放,有的开得无比灿烂。菊花们都多姿多彩!

银柳直直的像一位健壮的士兵。我站在它旁边,仿佛我就是一位被士兵保护的公主站在至高无上的城堡,远眺祖国山河……银柳的茎是棕色的,硬硬的。它的花是长在茎上的,像刚出生的蚕宝宝一样。灰白色的花蕾上长满了密密麻麻的毛,用手摸摸,给人的感觉软软的。

欣赏了这么多花,我国的国花——牡丹终于出场了。牡丹非常漂亮,长得像一位高贵的贵妇人一样。江风吹动着她,她仿佛在一个聚会上缓缓出场。

夜幕降临了,我要回家吃团年饭了。我看逛花市的人似乎没有减少过。卖花的人仍旧在叫卖,买花的人仍旧在“杀价”,花儿们还在江风的吹拂下翩翩起舞。我不舍得这个花市,车子缓缓移动,我离开了这个花市。

场面描写作文篇10

一年一度的新春佳节到来了,但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。

除夕,是中国的传统佳节,每到这一天,远方的亲人都要回到家里与亲人团聚,吃上一餐团年饭,表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。

晚上,我吃过年夜饭,全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。然后12点的钟声敲响了忽然,“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、烟花的声音彼伏着,像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”天空中顿时成了“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,然后那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷,

场面描写作文篇11

在大家的一致期盼下,我们学校迎来了一年一度的秋季田径运动会。这次运动会是不同的,因为我参加了!

……在第一天我失利了,不过我没有放弃,为了第二天的800米充分准备着。

时间过得很快,第二天转眼间就来到了,我代表班级参加了死亡魔鬼800米,当我坐在检录处时,我的心情已是紧张的不行,手心汗流不止。当老师报到那些和我一起跑的人的名字时,我的心情又重了一些,那可都是一帮“狠角儿”。

当我的脚站在起跑点上时,我的心脏仿佛已经提到了嗓子眼儿,但是我们的班主任富老师还在为拍照。我更加紧张了!

我听到裁判一声枪响,脚往前一蹬就冲了出去,我为了跑快那么一点点,就把全部的力气花在了前400米,跑完一半路程已是精疲力尽了,我的力量已经全部over了。

后400米怎么办?我看着我后面的人和前面的人,心里也是慌乱的很,但我依旧尽力冲向终点,没有放弃最后一丝希望。

为了荣誉,总是要付出代价的,上天就把我的脚趾给弄伤了,我也可以说是光荣负伤,对我来说这个伤痛是光荣的,即使医生的手术刀再锋利,我也还是忍下了。

当最后派我代表我们班去领奖时,当第四名的奖状在我双手间徐徐展开时,我感到了一束光,不知从哪里涌上我的心口,连脚趾头都能感受得到的,自豪!那一幕无法用语言来形容,也无法再上演,但早已定格在我的脑海中。

场面描写作文篇12

江华小学一年一度的跳绳比赛又开始了。跳绳可不是简单的体育运动,是讲究手脚协调力、身体柔软度……的一项高难度技能项目,要求选手有强大的爆发力和持久力。我作为一名参赛选手参加,心里有一种说不出的感觉,兴奋而又紧张,高兴自己有资格代表班级参赛,又害怕首次参加这么大规模的比赛,自己是否可以正常发挥。

我们排着整齐的队伍进入赛场,现场气氛很热烈,每个班级都派出各具特色的拉拉队,在场边为选手加油支持。

经过充分的热身,我准备比赛了。心情十分紧张,心怦怦直跳,手心都出汗了。只听到裁判老师“嘟”的一声哨响,比赛开始了。所有选手都飞快地跳了起来,一条条绚丽多彩的绳子快似流星地旋转起来,让人眼花缭乱,50、60、70、80、90……我的脚麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的双眼,但我仍咬牙坚持着。“停”比赛结束了,我的成绩是132个/分钟,取得全年级第八名!我们班庄子兴同学和邝东梅同学则分别取得全年级男子和女子的冠军,噢!我们终于胜利了!全班同学都欢呼起来,整个赛场沸腾了,掌声、欢呼声组成一曲美妙的乐曲,久久环绕着校园。

这次比赛,我虽然没有取得最好的成绩,但我已经拼全力坚持完成了比赛。通过这次比赛,我明白了付出总会有收获,更加自信了。我为我自己感到自豪。

场面描写作文篇13

朋友,你看过赛龙舟吗?如果您五月能来我们家乡做客,一定会被那精彩豪迈的场面所吸引。在流连忘返中,说不定你也会情不自禁地加入这狂欢的队伍,身不由己地划动起来。

你听,锣鼓声声,划桨声声,响起来,湖边一声响,龙舟开始舞了,领头的是青龙,随后的是黄龙、红龙,红龙一口尖牙,后尾稍卷,一副神气样儿。“咚锵,咚锵……”随着这锵锵的锣鼓声,黄龙的队伍领先了,后面的青龙也不肯落后,“划桨,划,再划,1——2——1——2”龙舟随着这豪迈的声音,不觉中以形成了对排。

看舟的人们见到这雄浑的气势自然却步。休息场上,只见四方人员豪迈的步伐走向了会场,坐下,喝水,上场,又开赛了。

青龙抢先一步达到龙舟,一声响,只见龙舟一上一下,不分上下,这让观众更加议论纷纷,“我投青龙,你投啥啊!”一位观众呼道,脸上充满期待。

此时,河上的水,泛起了波涛,水下的鱼儿也开始了赛舟,只见小鱼儿随了涟漪,一下翻腾一下跳跃,舟上的人也有了鼓劲,尽力冲刺,经过一番较量,随着一番声响,黄龙和青龙同时到达。

谁赢了呢?原来青龙的龙须更长一点,比黄龙更先碰到赛线,随着宣布声,观台上一阵欢呼,如同海啸般涌入胜利的队员耳中……

故乡的端午节呦,你给我们多少喜悦、快乐啊!

场面描写作文篇14

每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生,学生们都穿着整洁漂亮的校服,分班级排队入场。

长方形的操场上,绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目,宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕,同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾将操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台,讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆,红色的花岗岩基座,四周围着一圈不锈钢护栏,这就是升国旗的地方。

八点整,升旗仪式主持人发出升旗的口令:“……,第二项,升旗!全体少先队员,敬礼!奏国歌!”庄严的国歌奏起,鲜红的五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。

“手放下,”主持人说道,“第三项,国旗下讲话。”升完国旗后,就开始了国旗下讲话,通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲,并说给我们一些学习的方法或做人的道理,有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台,开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标,并对我们朗读自己的感悟,教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。

老师演讲完毕,主持人接着选布到:“第四项,介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学,都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人,学习优秀,是老师身边的小助手,深得老师和同学们的喜爱,十分值得我们学习,我们要将他们当做榜样向他们努力学,争取有一天自己也当上升旗手,担当起这光荣的使命。

介绍升旗手事迹完了,接着就是我们的大队辅导员,公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了,操场上充满了欢声笑语,成了欢乐的海洋。

场面描写作文篇15

叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向厕所谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

所谓“山中无老虎,猴子称大王”。此时,教室里好像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶好像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩好像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上,自由的飞翔……。”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中好像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,好像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”,自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃……上课了,喧闹的教室立刻安静下来,好像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

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