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小学作文:鱼(精选13篇)

时间: 2023-05-25 栏目:热点作文

小学作文篇1

黑眼睛的大红鱼战胜鲨鱼以后,便决定到别的地方去闯一闯。

忽然,小黑好像看到了什么,它对大家说,先停一停!

“小黑,在这里停干什么?”

“是啊,小黑!”

小黑不慌不忙的说:“你们看,那里有一座庙!上面写着《鱼王宫》!”

大家向小黑手指的地方看去,果然是这样!因为大家太累了,于是小黑派咪咪和琦琦,一起去看能不能再这儿住下。

过了一会儿,咪咪和琦琦说说笑笑的回来了:“小黑,里面的鱼王……王竟然是……是一只小丑鱼!”琦琦笑得连气都喘不过来了。大家听了之后也笑了。

“你们是谁?竟敢笑我?有本事来比比啊!”一个娃娃气的声音传过来,黑眼睛的大红鱼抬头一看,原来是一只全身红通通的小丑鱼在跟它们说话。

“好吧!比什么呢??”黑眼睛的大红鱼问到。

“看谁能在海葵里呆?怎么样?”这大家都知道,海葵是一种有毒的海底生物,除了小丑鱼以外,其他的鱼都不能在里面逗留。所以人们把它成为“美丽的陷阱”。

“这个我们比不赢你,但是你会战胜鲨鱼么?”大红鱼问。

“你会么?会就来啊!”

“好,来就来!”

于是大红鱼招集了墨鱼、龙虾、螃蟹……组成了“黑眼睛的大花鱼”。不一会儿,一只很大的虎头鲨跑过来,准备吃这只黑眼睛的大花鱼。当它准备咬下去的时候,墨鱼一齐吐墨,可把大鲨鱼的嘴给染黑了!鲨鱼很生气,但是小虾们也不甘心,一个个把鲨鱼的嘴巴拉的大大的,最后,螃蟹用自己坚硬的“铁尖刀”把大虎头鲨的牙齿打掉了……鲨鱼心想:这鱼好厉害啊!我还是逃走吧!

从此,小丑鱼再也不骄傲自大了,和黑眼睛的大红鱼,不,应该是黑眼睛的大花鱼交上朋友。

小学作文篇2

我的脚像生了风似的,跑得飞快,跑过了四五条街后,终于停了下来。

走在街上的人全都穿着奇装异服,女人的头上还扎着许多木头,石头之类的,裙子还长到拖到了地上。

莫非是主人所说的人妖?

我打量着他们,他们都跟没看见我一样,直接从我身边走过。我松了口气。“喵呜~(好香)”是鸡!嫩黄嫩黄的鸡,香喷喷的鸡……卖鸡的是个中年大叔,面容和善,应该在我的攻略范围之内。

我向前去对大叔使出我的无敌卖萌术。不停地在地上打滚。大叔不为所动,还说道:“走走走,哪里来的脏猫。”

我那里脏?我舔了舔自己的毛发,还真有些泥水,擦不掉了……我失落的点点头,准备离开他的视线。慢着,求不行可以去偷啊!大叔好像看出了我的意图,他拿出一只活的好好的鸡,挥舞着菜刀,一下子切下那只鸡的头,血流不止。

我吓得直后退,大叔也从面容和善变成了一副要看我的表情,大声说道:“如果再有偷东西的想法,你的下场会比这只鸡还惨。”说完我知道自己招架不住这样的惩罚,三十六计走为上计。

大概又跑了四五条街,我终于跑不动了,那大叔也没有追上来。远处传来一个声音:“鱼儿,快来。”鱼,哪儿有鱼?我顺着声音的来源进到了一个房间。

我只看到了一男一女,哪儿有鱼啊……我愤怒的跺了一脚,所有东西都碎了一地,我的威力好大啊……

躺在床上的男人昏了过去,“爹,你没事吧?”那女孩着急的对那男人说。(原剧情不是这样的……)

我见形势不妙,不会又闯祸了吧?我向前去对男人打了几个滚,他好像原谅我了,只是嘴里有些白泡泡。

“妖物,竟敢伤人,看我不收了你!”一只狗冲我跑来。

这世界所有的动物都能说话?不可思议。

小学作文篇3

一天,林子在横水边散步。这河水平静如镜,清澈见底,有两位老汉在河边钓鱼,他们一人蹲在一块石头上,神情十分专注。

这时,林子看到其中一老汉一次又一次地起竿,不断地将钓上来的鱼放进鱼篓里;而另一位老汉的鱼篓里却空空的,他一条鱼也没钓到。这位没钓到鱼的老汉有些沉不住气了,他跑到那位钓鱼多的老汉身边,对他说:“老哥,您已钓了这么多的鱼了,而我,从一早到现在连一条鱼也还不曾钓到。咱俩用的鱼食一样多,钓钩下去一样深,可是结果却完全不一样,这到底是怎么回事呢?”

那位钓鱼多的老汉说:“您是问我钓鱼的方法吗?其实也没有什么特别的方法。只不过我有这样一些体会:比如说,在我开始放下钓钩时,我心里想的并不是钓鱼这件事,因此,我不急不躁,我的眼睛也很平和而不是四下搜索张望,我的神情也不变,鱼就放松了戒备,忘记了我是钓鱼人,它们在我的钓钩旁游来游去,因此很容易上钩,我也就容易钓到鱼。我看你呀,就不像我这样,而是心里老想着鱼,心情十分急切,眼睛老看着游来游去的鱼,这样你的神情变化太多太明显,鱼看到你这副神态,它们会十分紧张,自然都被吓跑了,那又如何钓得到鱼呢?”

经这么一开导,这位老汉才恍然大悟。于是他按那位老汉说的去做,静下心来,全神贯注。果然不大一会儿工夫,他也接连钓上来好几条鱼。

林子始终在一旁观察。他听到那位老汉的一番话,深有同感地叹道:“他说得好啊!要想实现自己的目标,就一定得认真专注地按规律办事啊!”

两个老汉钓鱼,外部条件一样,可是方法不一样,结果就不一样。所以,无论做什么事,都得排除干扰,专心致志地按规律办事,才能有好的效果。

小学作文篇4

“张政,妈妈今天给你买了鲫鱼,中午烤给你吃啊!”“唉!”每每听到“鲫鱼”二字,总有一种对不起“他”的感觉。那是二年级的事了。

有一天,科学老师布置了一个“残酷”的周末作业:买两条鱼,一只剪掉鳍,一只剪掉尾,写出发生的现象。

由于鲫鱼身价较低,就这样不幸落入我这位“屠宰者”之手。一回家,我马上就把两条鱼放在脸盆里,盛上水,以免两位不能“明正典刑”。回屋准备好了工具后,两位就要光荣地上刑场了。这时,我顺手一捞,一只鱼已经落入我的“魔掌”中。“兄弟,救救我!”“我怎么了,你要干嘛?”只见鱼不停地在我手中翻腾。而脸盆中的另一条鱼也似乎听到了兄弟的求救,不安地在狭小的脸盆中徘徊,嘴巴一张一合地是那么快。正当我准备下刀时,盆里的鱼忽然激烈地用尾巴不停地拍打着水面,正如同螳臂挡车一般,明知道自己不能阻止将要发生的悲剧,却还顽强地用尽全身的力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大,怒视着我,怒视着我手中的那把剪刀:“你要干什么?不许伤害我的同伴!”而我手中的鱼已经无力挣扎了,却用它那无辜的眼神乞求地望着我。似乎充满了渴望,希望我能在这最后关头放下手中的屠刀,饶过它的性命。可我却因为好奇心过强,急于要做实验想看看结果如何,没能读懂鱼儿的意思。“嚓嚓”几刀下去,我的手一滑剪刀滑进了鱼的肚子里,鱼最后摆了几下尾巴死去了。不久,第二条鱼也在我的屠刀下离开了这个世界。事后我细细回味一番,才明白了鱼儿的意思。

虽然实验没做成,最后还是靠从网上抄下一篇了事。当不明真相的老师表扬我的实验报告时,我低下了头,因为我欺骗了老师,更重要的是——我残害了两个无辜的生灵……

小学作文篇5

“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”今天,我兴奋不已,因为我要去钓鱼了!信心十足,因为我相信自己一定能钓到一条大鱼,做一位“钓鳖客!”

吃好中饭,我就拉着爸爸去“十八里桥的神农百草园”钓鱼。刚进门,我就被游玩设施吸引住了。我刚想去玩,爸爸就打消了我的念头,我扫兴极了!我透过层层竹林,看到了一片波光粼粼的湖面,“那里是钓鱼的地方吗?”我问爸爸,爸爸点了点头,原来这么漂亮的湖是钓鱼的!

我走到湖边,装的很酷、很有经验。先打开鱼包,再拿出鱼饲料和一瓶矿泉水,然后进行搅拌,鱼杆的工作爸爸帮我完工,一切准备就绪,就可以开始钓鱼了!由于我经验不足,爸爸先给我演示了一下钓鱼的总过程,看上去好像挺容易的,但做起来没想像中的那么简单。

我拿起鱼杆,使劲往外一甩,来了一个指天射鱼,爸爸见了,忙说:“你这样是钓不到鱼的,千万不能缘木求鱼!钓鱼要一心一意,不能盲目的去钓鱼,心一定要静。”听了爸爸的话,我稳坐,精益求精,眼睛一动不动地盯着“浮标。”

只要“浮标”与一点点抖动,我都会分析好,小鱼是否碰到了鱼食,是否要上钩了,一定要心里有数。我等了又等,小鱼就是不上钩,我不停地抱怨,爸爸听见了就说:“不要着急,要有耐心,或许小鱼马上要上钩了!”

忽然,我看到湖面上的浮标在跳水上芭蕾,我就“唰”的一下,迅速地把鱼杆拉了上来,真是一条大鱼,我开心地笑了,爸爸也笑了。

今天我不仅有很大的收获,而且我懂得了做事一定要有耐心,不能半途而费。

小学作文篇6

今天,老师给我们出了一道作文篇

快乐是一种享受,快乐可以使人变得更年轻,是快乐唤醒了人的童心,叩响了心灵这扇沉睡的大门。有许多快乐的事令人回忆,让人终生难忘。

记得那天,和煦的阳光倾洒在大地上,使人的心情变得格外舒畅;缕缕的风轻柔地掠过人的脸庞,让人的心情变得更加愉快。这一等一的好天气,正是玩的好时机,我怎能放过呢?下午,我和伙伴们一起去捉鱼。我们来到溪边,潺潺的溪水似乎有魔力一般,顿时吸引我们所有人的注意力,我迫不及待地跳入溪内,凉丝丝的溪水让我振奋,伙伴们也不甘势弱纷纷效仿我,跳入溪内,开始进行捕鱼行动。

我警惕地环顾四周,生怕错过一条鱼,忽然,我看见一条小石斑悄悄地避过众人的脚趾,游到我身旁一个石头的缝隙里,我暗自庆幸:哈哈,小石斑呐,小石斑,碰到我,算你倒了八辈子大霉。我小心翼翼地接近石头,欲使纵虎之力扑向小石斑,哪知动静太大,使水面晃动,小石斑受到了惊吓,从缝隙里游出来,准备逃离这个是非之地,眼看到手的鱼就飞了我急红了眼,什么都不顾了,奋力向小石斑扑去,小石斑灵巧地一闪身,使我摔了个人仰马翻,而小石斑却游走了。

伙伴们看着我这狼狈样,都幸灾乐祸地笑起来。我没有泻气,继续整装待被。不一会儿,我又看见了一条小青鱼,我吸取了上次的教训,决定以静制动。小青鱼快活的游着,丝毫不知道四处潜伏的危险,我终于按奈不住了,一个饿虎扑食扑向小青鱼,小青鱼使用了同样的方法——闪,幸好我早有准备,一个鲤鱼大挺又重新站了起来,使用猴子捞月外加独门武学--九阴白骨爪抓向小青鱼,小青鱼躲闪不及,被我牢牢抓住。我欢呼着:“哦,抓住喽,抓住喽!”我把鱼放进鱼篓里,心里有说不出的喜悦。

这件快乐的事让我刻骨铭心。是快乐让青春充满活力,是快乐让我尝到了生活的滋味。

小学作文篇7

买了鱼食,我兴致勃勃地拉着毛毛与小可去了湖边,看,那清澈的湖水,那细长的柳条,加上一条条活泼可爱的小鱼,我看呆了,多美!

河边有几块石头,我们坐在上面,迫不及待地撕开了鱼食包装,倒上一大把放在掌中,而后向远处一抛,顿时浮上一群可爱的鱼来,你争我抢地上前夺食。我们继续喂它们,大把大把地扔出鱼食,几秒种后,便看到远处浮起了一圈圈涟漪。鱼儿们见如此之多的美食从天而降,便迫不及待地张开自己的嘴,一颗接着一颗,一粒接着一粒地吞食,见鱼儿吃得开心,我们也发出了会心的微笑。

见鱼儿渐渐吃饱了,我们便拿起了相机“咔嚓”、“咔嚓”地拍我们与小鱼的合影。拍完了合影,又拍“个鱼秀”,红黑相见的小鱼,通体全红的小鱼,甚至还有一条黄白相间的漂亮小鱼。那些可爱的鱼儿啊,你们今天可是吃得撑破了肚皮了吧。我暗想:“怪不得你们连拍照时连个好看的造型都懒得摆呀!”

我见河边有一些柳条,便拾起来打算逗弄鱼儿,那些鱼儿灵巧地避开了。只见它们一甩尾,便钻入河中去,一会儿又从别处上来,远远地游开去了。“这些小鱼儿可真够狡黠的啊!”我暗想道,“怎么都不和我玩,都要躲着我呀!难道我有这么坏吗?你们呀,太清高了哦!”

凉凉的风轻轻地吹到我们的面颊上,真舒服啊!小鱼儿也在池子里迎着微风跳起了一支“鱼类华尔兹”,虽然没有我们人类跳得精彩迷人,但是“鱼之舞”质朴中带着一丝高贵,让人感到亦是绚丽多彩。好美的鱼啊,好美、好美的“鱼之舞”啊!

古人云:“水不在深,有龙则灵。”姜澜却云:“水不在深,有鱼则灵。”你看,那些小鱼们,给春天增添了多少生机与光彩啊!

小学作文篇8

“捉鱼难,捉小鱼更难。”以前,我就是这么认为的。但是,经过这次捉小鱼比赛后,我觉得事实并非如此,重要的是用什么方法去捉。

那是一个阳光明媚的星期六的上午,我们小桔灯的学生在王老师的带领下,在我们作文篇

全国有许多名小吃和名菜,而我却对一道家常菜情有独钟,那就是红烧鱼。

家里每一次烧红烧鱼我都会食欲大增。红棕色的鱼身配上翠玉般的葱花,红宝石似的辣椒和被我称为“红烧鱼之魂”的`鱼汤,简直就是绝配。保证让人看一眼、鼻一闻,肚儿里的馋虫就会被勾出来,而且一定会“口水直流三千尺”。

红烧鱼的做法稍微有点儿复杂:先把新鲜鲫鱼(最好是小鱼,由于烧出来会更好吃)去内脏、腮、黑膜和脊柱上的淤血,然后,倒少许油加热至七成热后,把鱼下锅用小火慢慢煎,待两面都煎至金黄色后起锅,然后倒出多余的油,重新把鱼下锅,接着依次加入水、酱油、生姜、大蒜和一大勺的辣酱,最后盖上锅盖,用慢火焖15分钟,待汤汁收浓后出锅,再撒上葱花、青红椒等作以点缀,这样,一到色香味俱全的红烧鱼就做好了。

红烧鱼如果做得好,那简直就是至尊美味。鲜辣的汤汁儿,令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的鱼肉搭配起来,在我的各个感官上发生了“翻天覆地”的“大爆炸”,这“爆炸”,不停的刺激着你的味蕾,让人吃了还想吃,吃了忘不了。

刚出锅的好吃,还不如结冻的好吃,夹一块鲜辣鲜辣的鱼肉,再蘸一点鱼冻,慢慢送入口中。刚碰到舌头,那冰凉的鱼冻就化开在我的口中,仿佛立即进入了一个冰天雪地的世界。而当鱼肉接触到时,立马就从冰天雪地转到了骄阳似火,然后大汗淋漓。而当全部放入口中之时,马上就成了冰火两重天,冰和火在口中转换,给了我前所未有的感觉,让我精神焕发……这味道再也无法用语言来形容了!

这道红烧鱼,真是太美味了!

小学作文篇9

在渤海深处,有一美丽而又神奇的的海底世界,里面有许许多多的鱼儿,有可爱的小丑鱼;美丽的蝴蝶鱼;弱小的医生鱼;还有凶恶的大鲨鱼。。。。。

这一天,在海底里就发生了一件感人的事情。

一天,小丑鱼和医生鱼去玩,他们玩捉迷藏,到医生鱼捉了,喊道:“一……”“二……”……小丑鱼心想:我一定要藏得隐蔽点。说着,便向水草丛游去,医生鱼开找了,“小丑鱼,我开始找喽,出来吧,我看见你了。”“哼,你才没看到我呢。”

过了好长时间,医生鱼还没有找到,开始担心起来。“小丑鱼,小丑鱼你快出来,我输了。”“我在这儿,我被水草缠住了,快来救我。”医生鱼飞快地向水草丛游去。

这时,一条饥饿的大鲨鱼向他们游去,它那两个贪婪地大眼睛死死的盯住两只小鱼,小丑鱼吓坏了,医生鱼正帮小丑鱼解开水草,”小丑鱼说;“你快走吧,别管我了。”“等会,马上就好,不要怕。”大鲨鱼慢慢的靠近了两只小鱼,就在这万分紧急的关头章鱼村长赶到了,它喷出墨汁,鲨鱼什么也看不见了,小丑鱼和医生鱼才逃了出来。

这件事很快长传遍了海底,为了让大家发扬团结友谊的精神,章鱼村长特意在发布会上表扬了小丑鱼和医生鱼,送给了它们代表海底世界最高荣誉的友谊徽章。从此以后,它们的友谊更深了,伙伴们都称它们为“友谊伙伴”。

评:叙述简洁,描述生动,用词准确。内容具体,是一篇优秀的童话作品。对话描写尤其精彩。面对庞大的邪恶势力,能同仇敌忾的才是真正的朋友。

小学作文篇10

放学了,奶奶高兴地对我说:“你妈妈今天要烧酸汤鱼了!”我一听本来非常高兴,可一听到“鱼”这个字就不高兴了,因为我最不爱吃鱼了(不过我喜欢吃鲍鱼,但是奶奶说这次酸汤鱼是妈妈家乡的口味,很美味,那我就尝尝吧!)于是我对奶奶说:“是吗?那我就要尝一尝!”

回到家,我做好功课,妈妈也回来了,我见妈妈拿着一个看起来很重的大袋子,大袋子里有许多小袋子,我连忙上去帮妈妈拿。妈妈兴奋地对我说:“我要烧酸汤鱼火锅吃!”我说:“这个奶奶早就告诉我了!”这时,我已经把袋子提到了水池边,把袋子打开一看,哇!里面装着的是一条大鱼!我激动地问妈妈:“妈妈,这是你说的酸汤鱼里的那条鱼吗?”妈妈点了点头。说:“对,这是一条花鲢,足足有四斤重呢!”

妈妈把鱼拿出来洗得干干净净就放在盆里。看着妈妈忙忙碌碌的样子,心想:我也不能闲着呀,得帮妈妈做些事。于是我说:“妈妈,我来当你的小助手吧!”妈妈开心地说:“好呀!”于是妈妈一边让我拿了许多东西,有料酒、花椒、生姜、盐等等,我也忙了起来,只见妈妈将这些调料均匀地拌在鱼里,妈妈说:“把鱼腌十分钟,现在你再帮我剥葱吧!”于是我看着妈妈把葱的外皮轻轻地剥下来,又把它的根须一起摘掉,葱就剥好了,我也学着妈妈的样子剥呀剥呀,把有用的也给剥掉了,那根葱已经被我剥得细细的,太可怜了!妈妈看见了,便手把手地教着我。然后,又让我来剥葱,这回我终于剥得像样一点儿了。妈妈看了我剥下来的“成果”,说:“还不错嘛!至少比之前进步了很多!”我很开心。

开始做火锅了,只见妈妈将火打开。在锅里倒上油,又倒上特别的酸汤调料,西红柿,加上水,煮了一会儿,酸汤做好了,汤料红红的,香味扑鼻而来。妈妈又把事先腌好的鱼煮在汤里,煮了一会儿,一盆又香又嫩的酸汤鱼出锅了。我尝着美味的酸汤鱼,真让人感到回味无穷啊!有机会,你一定要来我家做客,尝一尝妈妈做的酸汤鱼哦!

小学作文篇11

我是一条鱼,准确地说是一条没了生命的鱼。我在去天堂的路上,而且请求上帝把人类的邢恶去除掉、、、、、、为什么呢?告诉你们我痛苦的一生吧:

一天,我在一个深海的洞穴里出生。我妈妈不但只生了我,还生了一堆鱼宝宝。那天我父母的朋友都来了庆祝我们的出生。只有那一天,才是我妈妈最开心的一天。

不久,在我父母的精心照料下,我长大了。每天我都会和海里的小朋友玩游戏。而且,随着我的岁数增长,我学习的天份渐渐地显露出来。果然,我在海中的探险系学习,成绩非常优秀。有一天,我问年迈的妈妈:"人是什么?"我妈妈笑道:"人啊,是一种有爱心,有智慧的生物。"

几个月后,我和一位同学去一片没见过的海面探险。这个海很奇怪,海里漂着很多圆柱形的金属物,里面的水还有沾性。于是我在海里捡了一个怪物,准备带回学校研究研究。

带着怪物我们继续在前游,渐渐身子游不动了。这时身体开始感了觉有钢针扎入,刻骨铭心地痛。我迫不及待地往回游,我和同学只想到一个字"逃"

回游的路程同样艰难,首先拦在眼前的是一片珊瑚礁,而且珊瑚大部分被污水搞得死翘翘了。海面上漂着一层黑色的油污。我的头开始冒汗,心里很难过。继续往岸边游,哇!鱼公民全挺着大肚子,挂了,豆大的汗珠、泪珠一同冒了出来,真想哭。

爬呀爬,慢慢地爬回了家,心想,这下安全了。可推门一看。啊!我的家人全死了,正当我哭泣时,突然发现床边有张纸条,上面写着:"孩子,在你出门不久,突然一股污水漂了进来,我后试图抵抗,但毒性太重,肯怕无法逃生。你见条后赶快离开!"我拔腿就跑。但刚跑出家门就倒下了。我看见在天国门口等我的妈妈了!

这就是善良的人类?真是谎话连篇、、、、、、!

小学作文篇12

我很坚强,坚强地像尽管流着血,却依然搏击长空的鹰。鹰没有泪,但我却有。我是一只鸡蛋,外壳坚硬,却不堪一击,只留下碎片。我笑自己,为什么眼泪不争气,一不小心就滚落一地。

有时候,看到某个画面,心一软,眼泪就湿了面颊;有时候,钻在被窝里,四面的黑暗向我涌来,我不敢睁眼,可闭上眼,世界依然是黑的,突然发现,自己是这样脆弱,在被子的一角慢慢蜷缩,蜷缩。明明是很坚强的自己,泪依然淹没枕角,是因为在黑暗面前,自己不能伪装吗?总是害怕自己,害怕自己把脆弱的不能轻触的一面被世界看到,所以把自己用坚强的外壳一层一层包裹起来,自己却喘不过气。

我很脆弱吗?是的,我努力很努力,好像自己是冷血动物,又把热情的一面留给大家,我的软,不能碰触,一碰即碎。我不屑于别人深深刺痛我,却又转过身向我道歉;我不屑于别人的安慰,好像那样只会给自己留下更深的伤。而我又害怕失去朋友,我害怕孤独,害怕别人离我而去,那些关于青春的零碎,我不敢拾起。

或许记忆是美好的,又是恐惧的,我讨厌生活在回忆里,无论是丑抑是美,会议总令人无限疲惫,似乎五年以前的事怎么都记不起了,忘记过去应该是奢侈的。否则泪是止不住的。

有人说,时间是最伟大的治愈师,将曾经的闹痕,像妙手回春的医生淡化你的记忆,或许是哪次的不经意,就是有稍稍的惶恐,以及瞬间瘫倒的防护界,丧失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睁眼,好像阳光能洗净一切装束,它会灼烧我浅褐色的瞳仁,把我内心照的明亮,有那种生疼的痛感,我想要哭,把内心所有愤懑哭出来,我不想让我一个人疼痛,这种感觉太寂寞。

岁月像是无翼鸟,退化了庞大的黑色翅膀,灰色的悲伤,我躲在暗影里,独自一人,挂好泪痕。

鱼说:我没有泪。

海说:不,我能感觉到你的泪,因为,你在我心里。

小学作文篇13

有人认为人类社会的发展必然要破坏环境,纂于这种思想,便出现了只要金钱不管环境的资本家和只要田园生活而仇恨社会发展的环境极端主义者。实际上,这两种观点都是极为错误的。人类社会发展与环境保护是可以而且必须兼得的。

泞先,鱼和熊掌可以兼得。的确,为了生存和发展,人类种经毁林开荒,田湖造田,滥捕野生动物:曾经排放工业废气、废水,制造有毒材料,对环境造成了巨大损害。但幸运的是,目光远大的学者们注意到了这一点,为我们指出了一条可持续发展的大道。氢能汽车、可降解塑料、绿色电池、无公害农药,以及各种土业三废处理装置,都正在或将要走入人的生活。广大群众也开始加强环保意识,从布什访欧遭到的声势浩大的抗议就可以知道,以后再敢轻视环保,就是与人民群众为敌。这样,我们既拥有了科技基础,又掌握了群众基础,这社会与环境协调发展,何苦而不成呢?

再进一步,鱼和熊掌必须兼得。人类社会不能不向前发展,这是历史的必然。没有社会进步,我们至今还在茹毛饮血、刀耕火种呢。同时,社会进步也为环境保护提供了动力,没有人类的进步,哪里有那些新型环保产品呢?环境也不能不重视,若不管它而只发展社会经济,那么我们面对的将是一个乌云蔽日、沙尘满天、空气污浊、污水横流的世界。这样,社会可能会有短暂的发展,但以后怎么办呢?就任凭千山鸟飞绝、万径人踪灭吗?所以,没有适合人类和生存的环境,社会发展也就无从谈起。

所以,人类社会与自然环境协调发展是可能的,也是必要的。只有鱼和熊掌兼得之,人类才能继续以稳健而又高速的步伐向前迈进。

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