仙人掌是植物，怎么可能是我们的老师呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我们学习。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，妈妈为了清新屋里的空气，特地买了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布满了刺，怪可怕的，我对它不理不睬的。
有一天，我去阳台上拿雨伞，无意间手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。这时，我的脑海里闪过一个念头：这个“丑八怪”肯定死了，都五个月没给它浇水了，死了怎么办，反正放在这里也碍手碍脚。我定睛一看，仙人掌还好好地放在那，叶儿碧绿，仍充满了生机。这时我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强呀！我怀疑有人给它浇水，我问过了全家，他们都一齐摇摇头，天哪！这不会吧，我简直不敢相信自己的眼睛，一个小小的、植物有这么顽强的生命力哪！
从这件事以后，我不敢轻视仙人掌了。有一次，我在阳台上玩，一不小心把仙人掌从围栏上碰了下来。我吓了一跳，半晌，我回过神来，心想：这下可玩了，从这么高的围栏上摔下来肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地将他拿起插到花盆里，之后就没管它了。有一次，我写完作业，去阳台上看看仙人掌，“这……这，不会吧！”我被吓住了，它怎么这么顽强，它不像花儿那么柔美，它也不像别的植物那反爱炫耀。我爱你！
啊！仙人掌，你谦逊，你顽强，你为人们默默奉献，仙人掌，你是我的老师。
我的语文老师姓蔡，我们都叫她蔡老师，蔡老师身材中等，十分和蔼，是个奖罚分明的人。
蔡老师与别的老师不同，因为她有一双会说话的眼睛。一次，我们语文考试，我只得了八十二分，伤心极了。蔡老师平静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在说：“李龙（化名），这次没考好没关系，只要你尽力去做了，就没什么遗憾留下了，我相信你一定不会让我失望的。”
老师的眼睛有时又是严厉的。一次，我们进行期中考，我把大部分题都做完了，只剩下一道题不会做。我冥思苦想，终于记起这道题在大本练习册上做过，老师还讲了的。可我却怎么也记不起来。我不想回去挨骂，可没什么办法。对了，大本还在这里。我偷偷拿出大本，正准备翻开才发现您那一双眼睛严厉的望着我，仿佛在说：“李龙，你答应过我什么，要靠自己真实的、实力去做，老师相信你一定会做。”可考一点点分不是很可惜。我想。“李龙，作弊后就不是你真实的成绩，那么考试还有什么意义呢？”进过一番激烈的心理争斗，我把大本塞回书包，继续想。终于记起了答案。这次考试我得了98分，丢的那两分是作文。
这就是我的语文老师！
捡垃圾————有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。
客人来了————有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的、敲门声。小明走到门旁，从门镜里向外一看，原来是他们班的班主任李老师，他连忙打开门。小明说：“李老师您好，快进屋里来吧。”李老师用和蔼的声音说：“谢谢！”于是，就走进了屋。李老师进屋后，坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说：“李老师，请喝茶。”李老师说：“谢谢，你妈妈在家吗？”小明说：“没在家。”李老师说：“那我走了，记住，让你妈给我打一个电话。”李老师站起身，朝门走去。小明连忙打开门说：“李老师，再见。”李老师走下了楼梯。小明关上门，回屋后，又高兴地写作业了。
意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在法定的日子里将被无辜处死。
皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但条件是，皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花，水中月。这是一个看似简单其实不可能实现的'条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路吗？但，茫茫人海中，就又一个不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。
达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期在即，可匹斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间，人们议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司的当。
行刑日是个雨天，当达蒙押往刑场之时，围观的人很多。有的同情他的遭遇，有的嘲笑他的愚蠢，说他愚不可及。但，邢车上的达蒙，抬着头，不但面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
追魂炮被点燃了，绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼，他们在内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”
接触到最多的语文老师，恐怕是在初中了。上学期，我们换了三位语文老师，这学期才相对稳定下来了。
这位语文老师她姓项，一开始，我们都没听清，还以为她姓香芋的香呢！我的同桌还一脸开心的说：“香芋吗？我最喜欢吃了。”
项老师有乌木一般黑的`长发，白雪公主一般白皙美丽的皮肤，还好我老妈没有看见，否则她一定会问老师是怎样保养的了。她还有大大的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴红润润的，那真是电视上经常说的“水晶般透亮”啊！
当然，美丽的外表下，项老师也有一颗很善解人意的心。每次班上都有人不交、不写作业，班主经常问起来，都是项老师帮我们“遮掩”过去了。也许是回报吧，那些经常不写作业的同学也渐渐“改邪归正”了。
讲课的时候，项老师也一味地提出：不要盲目地翻看资料，要自己动手动脑，这是自己写的，所以记的也非常快。有的时候，同学开个小玩笑，又把我们的肚子给弄疼了——大笑不止。项老师也会跟我们一起笑，要是换作其他老师的话，当场就“暴走”了！
有这么一位善解人意的好老师，我们真是“福大命大”呀！难道不应该好好珍惜、努力学习来回报老师吗？
安徽安庆桐城市桐城县实验中学初一:程塞钧
“叮呤呤”上课了。
同学们都在自己的座位上，等等着语文老师的到来。
好一会儿也不见语文老师的身影，大家有点着急了，开始小声地说着话。学习委员走上了讲台，对我们说：“这是我们语文老师摘抄的一段优美的`文字，让我抄在黑板上让大家评赏。”组长在黑板上抄，大家在本子上抄。但是也没有停止自己的小声说话。
“不要再说了，自然老师来了。”听到声音，大家不觉向门口张望。
“不要再看了，我在后门口呢！我都注意你好久了。还说！”原来自然老师一直在后门呢，只可惜我们没有注意。
“安心抄题吧，你们语文老师有事，我来看你们这一节课。一定要注意不能再说话了。”话一说完，自然老师又走回后门，批改着手中的作业。
“老师，有人吃东西！”有人举报道。
“请不要吃东西，这是上课时间。”自然老师抬了抬头，说道。
“老师，王小明肚子疼”又有人在本来就不安静的教室里扔下了一个“炸弹”。
“是吗？我带你到医务室看一看。”自然老师领着王小明出了教室。
教室里顿时成了一壶开水：翻滚着，沸腾着。
“自然老师又回来了！快安静！”不知是谁喊了一嗓子。
原本沸腾的开水一下子回到了冰点。大家都把目光迎向了自然老师。
“叮呤呤”下课铃声响了。大家调皮地看了一眼自然老师，“ye!ye!……"地一下了涌出了教室，一时间不知了去向。
本单元的作文篇
老师不但教我们知识，更重要的是还教我们怎样做人。我们班的语、数、英老师也是这样，而让我印象最深的就是语文老师。
李老师是个不记仇的人，只要你勇于改错，一定会得到李老师的、原谅。
李老师讲课总是能让沉闷的空气中多几分欢乐。李老师讲完课总会讲一些历史故事，我们听得极其认真，连一个字都不愿放过，就连我们班的"捡漏王″也会竖起耳朵认真听讲。
李老师的脾气很多变，批评完做错事的同学后，就立刻把怒气冲冲的心情抛到九霄云外，继续用一种温柔而又威严的声音讲课，顽皮的同学都不敢说话。
李老师讲课时需要在黑板上写字时，总会紧握粉笔写出一手漂亮的粉笔字，让我们一眼就能认出这是李老师的字。
我们曾经给李老师起过很多绰号，比如″老李"呀！"李占课"呀！。李老师也问过大家有没有给李老师起绰号，我们班的人全都脑细胞活跃起来了，有的同学嘴巴就是不紧，把绰号给说了出来，语文老师说：那以后要做到对得起称号呀！全班人齐声大叫："不！"
这就是我们班的李老师，宽严相济又风趣幽默的李老师，也是我们公认的好老师，其实天下的老师都是好老师。
语文老师的计划，我们好像怎么也猜不透，如夏日暴风雨一般，说来就来说走就走。
今天也是如此，第二节课刚下课，语文老师来到班上，在黑板上写了几个字“全班去阶梯教室考试”、天啊！突击考试！昨天家庭作业没布置，信息也没说到，早读课上没说！好像都是故意给我们一个意外一样！
因为考试只有一节课的时间，所以大家争先恐后地涌进教室。到了教室，发下试卷一看，天啊！大多是课外阅读部分，古诗词竟是上学期初一的！
正自叹自己将完蛋时！周围也传来了同学们真实的声音：“啊！这一首古诗，我们没学过呀！”“鲁迅喜欢看什么书呀！”“这个诗全忘了呀！”“这个词什么意思呀！”
一时间，同学们神态各异，眉头紧皱者、眼光乱瞟者、低声问人者，一时齐发。奋笔疾书的人、笔尖不动的人、急的满头大汗的人凡所应有，无所不有。
短暂的一节课后，我看了看自己的试卷，两眼泪汪汪的的'交了上去，再次环顾周围，同学们趁着下课时间开始兴风作浪，疯狂问着答案的人，自己不会做，又总被人问的人、、、、、、、
好一次突击考试，好一幅生动的考试人物图！