半命题作文篇
半命题作文篇
这种作文篇
半命题作文篇
题目特点
半命题作文篇
当今社会最伟大的两项技术发明是电视和网络。它们已经改变了我们的生活，也许还将改变我们自己。
──题记
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知不觉间，网络时代悄然而至，我也从网上的“小菜鸟”蜕变成网络“大虾”了。
准虫级
刚刚学会上网的那段时间里，我喜欢在网上跟一大堆同学聊天，谈作业和考试，把大量的数据和图像传来传去，改来改去，不用聚在一起就集体合作完成了作业和考试复习，也说不清谁抄谁的，反正，网络版权问题本来就是一团浆糊。
爬虫级
后来，我也光顾聊天室，在虚拟空间交了许多网友，海阔天空，从体育流行歌曲，从美国流行"酷"到日本流行“蔻”，真是自由自在，无拘无束，反正大家都不用真名，你也不必操心谁说的是真话还是假话。偶尔也会遇到有人说脏话或下流话，在虚拟，大家都不当真，"嘿嘿"一笑就过去了。网上聊天最酷的是自己一边聊一边可以下载和传送你喜欢的东西，比如讲到哪个歌星的某一首酷歌，你就可以赶快下载，戴上耳机一边欣赏，一边继续跟你的网哥网姐神侃。有时，我也一本正经地在网上谈谈诗歌、服装和电影，真有点像唱卡拉ok，自己飘然成了明星，自我陶醉。
大虫级
在后来的日子里，我终于发现上网绝对不只是聊天。点击不同的网站你都会有不同的新发现，你在方方面面的任何问题都会得到解答……时事信息让我浏览遍了全球的各个角落，国事天下事转瞬间映入眼帘，最新消息就在家里炸响，以致于某次我到汽车站乘车，我发布的新闻比卖的快报还快，一车人听我"吹牛"。我做到了秀才不出门，能知天下事。如果我的信件要都用邮寄或者电话的方式，我的银子早就花光了，幸亏有了电子邮箱和网页，现在的我都靠电子邮件来往，十分方便又很快捷。其速度之快，往往以秒为单位来计算!如今的网络真是无孔不入，不管是谁有了网上的家，大家有事没事都会到你家溜达一下，再一传十，十传百，宣传效果越来越广泛!不知什么具体时候注册了博客，俗话说得好："知己知彼，百战不殆!"。我可是很关心大家对我的文章评价的喔。一个留言的地方，很好得解决了这个问题，观众有话就讲，有牢骚就发，我呢!照单全收，去粗取精，受益匪浅啊!
飞虫级
展望未来，路还很长，将来网络的应用必然更加广泛，“e”时代已经来临，网络给我的生活带来全新的感受和体验。因特网把地球变成了一个小村子，网上阅读、查询资料、另外还有天气预报、英语学习、健康菜谱等日常生活类信息，网上会议等等，将使人们美梦成真；网络已真正成为引领我们走进崭新领域和未知领域的向导。网络改变了我的生活。网络对我的影响是全面的，从思想到感情，从生活到学习，无处不在。让我们更加珍惜网络时代带来的机会，努力使自己的生活因网络而变得更加精彩。
首先，仔细斟酌，补好题目。
准确理解，辨清题意
写好半命题作文篇
半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于运思在先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种秤砣虽小压千斤的高层次构思技巧。从某种程度上说，所填文题的巧与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。因此，掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。
补题时最好以写我为中心，以内容熟为重点，以立意新为前提，以口子小为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。具体操作时，一般应遵循以下原则：
1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。
命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。例如：在审读是一把双刃剑时，先要把握双刃剑的喻意，然后明确其适用范围一般是指众所公认的好事物，用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。据此，年轻、科技发展、大众传媒、互联网可以补入题内，而毒品、地震这些众所否定的事物就不在双刃剑之列。
②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远等等。例如：在审读第二次时，我们要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验，告诉同学们第二次同样值得留心。所以，写作时我们要以第一次为铺垫，突出第二次的独特感受，描绘生活，写出真情。
2、要切中题旨文意，暗合命题要求。
命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。例如：审读我学会了时，我们要注意文题中学会一词虽常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的
3、正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料
。众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。例如：在审读我同桌时，补题一定要正中自己的生活储存。如果同桌是新来乍到的。交往不多，可补的，以便从旁观察描述；如果与同桌交往频繁，时有冲突。补和为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象；如果对同桌的某一印象和某种感情强烈，不妨选补敬佩恨同情羡慕等。
4、力求创意新颖，又符合情理、逻辑。
补题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，让人看后为之一震。要想补题富有新意，一要善于多向思维，让思维的触角伸向不同的层面；例如：在审读我因而自豪时，我们要紧紧围绕自豪这一主旨，进行多向思维，扩宽取材的天地。具体来说，可以按照自身、家庭、学校、社会和自然这个体系由此及彼，把思维发散开去。从自身考虑，可以着眼于自尊、自信等；从家庭考虑，可着眼于父亲、母亲等；从学校考虑，可着眼于母校、班级等；从社会考虑，可着眼于国家、时代等；从自然考虑，可着眼于物产、山河等。二要把握好题目的引申含义，学会从深处补题，巧妙以大化小。例如：面对的滋味这一文题时，如果不加思索，匆匆补上咖啡芒果黄瓜肯德基等，而且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上打工得奖当班长坐后排，则既深且新。再进一步，如能逆向写出作弊的心惊肉跳，说谎的惶恐不安，被炒鱿鱼的憋闷委屈，那文章的新颖度、吸引力就不同凡响了。
半命题作文要想获得高分，拟一个既切旨、切题，又求真、求趣的亮丽标题至关重要。拟题方法常见的有如下几种：
1、具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文难忘的，可填上一条红丝带，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；又如当我面时候，可填上那片绿叶，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上那座荒山，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
2、抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如当我面对的时候可以补上虚荣，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；也可以补上唠叨，叙写自己对母爱的独特感受。
3、特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如文题我好想补上再看你一眼我当一天老师的‘好学生’，文题当我面对的时候补上心灵的抉择寒风凛冽，文题我梦见补上范进参加中考妈妈下岗等，采用的便是此种拟题法。前面提到的当我面对的时候这一半命题作文，若一定要选成功或失败的作文材料，也可采用特定情景拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的时候当我面对鲜红的’58分’的时候等，便会获得另外一种奇妙的效果。
4、特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如文题当我面对的时候我们可以拟当我面对‘？’的时候为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；拟当我面对‘A’‘B’‘C’的时候为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；拟当我面对‘1’（哆）、‘2’（来）、‘3’（咪）的时候为题，抒写自己对立音乐的感悟。这类题目形象生动，醒人耳目。
总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的另一半提示、另一半导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让评卷老师怦然心动、击节叫好而一见钟情的好标题。