毫无杂质的红黄蓝，造就了整个彩色世界。这里，没有毫无感情的黑与白，冷冰冰的单调色彩，或是模糊的透明，阴差阳错的悲哀。
狂野的红色是印象派画作中的首选，它在纸上大面积的覆盖，展放出画家心中对生活的渴奈。大红，土红，橘红，玫瑰红……对于红的形容，是浓烈，是绚烂，是火树银花，是轰轰烈烈。火红的石榴花，殷红的落日，璀璨灯光中的繁华。张爱玲说过，生活是一张华丽的袍子，里面爬满了虱子。红色也是包着华丽外衣的荆棘，可以用两个字来形容——尖锐，想要覆盖周围的全部事物。但事物要辩证地去看，浓烈的红具有着与生俱来的突兀与狂野，有了它，世界有了感情。
蓝色淡然，自古来，蓝色一直象征着蓝天，象征着大海，象征着人宽广的胸怀，不在乎，无所谓，随便，似乎更贴切于蓝色，透出无止境的洒脱，丝丝缕缕的悠然缥缈。蓝色浪漫，有着在喧哗世俗中还有一片蔚蓝的天空的情怀。胡兰，钴蓝，海蓝，普兰……那一抹蓝，融于天，融于海，却不失自我，更不冷艳傲慢。
黄用它灿烂的笑魇和银铃般的笑声，编织成阳光，把人们从阴霾和黑暗中拯救出来，它有着让人无法阻挡的快乐，我阻挡不了。桔黄，淡黄，鸭蛋黄，柠檬黄……黄色永远的灿烂，永远的愉悦，像阳光普照万物一般，绽放在世间。有了黄色，有了风和日丽，有了鸟语花香。
红与黄形成了橘色，世界有了温馨;蓝与黄形成了绿色，世界有了生机;红与蓝形成了紫色，世界有了一见钟情一说……三原色构成了感情世界，生命世界。从地球有了红黄蓝那一刻起，世界便不再孤单……
时光已抹灭曾经，让人从过去的安然，处于今世的纷扰。思思索索、寻寻问问：到底是世界改变了我们，还是我们改变了世界。
改变，猜不透，也摸不着，而心却被牵动着，一个人就处于徘徊之中。眺望远处不尽的山峰，再回首，那边已是无处寻踪，自己已被一次又一次地改变着—有的人因为金钱而改变，有的人因名利而改变，有的人因压力、因忧愁、因超越、因想改变而去改变。其实，在这个社会之中，已经没有任何退路让我们无法不去改变，因为现代的竞争和超越、因为每一个人都怀揣对未来梦想的执著，面临种种挑战，改变似乎已成必然。
如若环境条件被改变了，而人却还沉浸于过去的自己，依然如故，那只会让自己活得更痛苦，让情况变得更糟糕。就譬如：一个人在公司里默默无闻，就像是藏在石头里的玉一般，最终，他凭借工作的出色，博得信任，被调到另一家好公司里。在这个公司里全是精英，而他却依然默默无闻。他，仍是一块藏在石头里的玉，但他的.“玉质"还没有被人发现时，他也只不过是一颗普通的石头罢，又如何从精英里脱颖而出呢?最终，他等待的是一封开除信。
改变，是需要一颗“野心"，一颗想成功的野心。你已无法改变世界，但你却能掌控世界。“人生能得几时博"，若沉迷于过去，拒绝现在的改变，那就不要再埋怨世界在改变，其实在这段过程中，你也在渐渐地改变，变得狼狈不堪。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"。如果你已是“沉舟"在你身边早已有“千帆"驶过，谁叫你一直不游向彼岸，想着有人发现你，到最后只能变为一只“沉舟"?如果你已是“病树"，那在你前头就是一片万紫千红的世界了，谁让你一直矗立在那里，想着有人为你剪枯枝叶，除病害虫?而到最后也变为一棵“病树"。
朋友，当你身在现实的白雾里，请相信改变。改变的不是自己的本质，而是改变你对现实的失望，重升对未来的希望，让你能在改变之中看到白雾中的一点星光，此时，那光是希望和梦想啊!
改变作文600字
一切都是变化着的。一直以来，从硕大的至渺小的，或从有形至无形，都在变，就成了规律，要寻出一成不变的事物也似是幻想了。
改变是有大小可言的。大的变化不常有，一些微乎其微的变化却总不经意地发生，不在意时，也就销声匿迹了。
失亲之痛是只有经历过的人才感受得真切的。外祖母去世的.那年，一家人近乎无法面对，无尽的悲痛笼罩了来。几月逝去，痛减了少许，只是思念之苦犹存。而迄今却有些年头，墓碑上的字迹受到了风雨侵蚀，思念渐渐淡去。上坟时瞥见母亲眼中残留的一汪愁苦，心里也生起些惆怅来，一抹哀伤在我脸上掠过又散去。情感的变化不着痕迹，却总也值得回味。
情感变化的微妙是难懂的。人的一生有爱，每个成人几乎都爱过。两人相知相许，甚至山盟海誓，那样的感情虽不是局外者可体会，却也足以感人。而时间会把爱意一遍遍滤出，最后就平淡如水了。面对那一束束玫瑰，一封封长信，多少有些蜜意吧。那被冲淡的感情也让人留恋，只是不同于昔日了。
生活大多是在平淡中过去的。而这样平淡的心绪也会有改变，细小的改变罢了。常有独自在家的机会，多是在阴冷灰色的午后。我却不想苦读，只选择回忆一些往事，或在阳台上小坐，伴着一杯苦茶，原本单调的午后也就变得珍贵而令我眷恋起来。
细想来，一切都在改变，只是在无意中发生，难以捉摸罢了。去细细体味那些小小的改变，才会觉出它们小小的美。我也许就是如此做的吧。生活总在改变的，改变着，才是生活。
金秋来到，新学期，新气象。我们被换了一个新的语文老师。语文老师的改变让大家对其都可谓是强聒不止，有人怕她会和上一个语文老师一样带我们死读书，有人觉得她会是一个文学素养极高的大神，总之，所有人对这个老师都浮想联翩。
刚开学的两个星期，这位老师的行为作风便获得了同学们的一致好评。
叮叮上课了，语文老师温文尔雅地站在我们面前，高大的身躯显得她十分稳重。这一堂课，我们几乎是在读课文中度过的，这是为什么呢?因为老师认为我们读书太缺乏感情了，而也许是因为我们从未有注重朗读的习惯，跟着老师那富有感情的朗读，我们仿佛也静下心来，似婴儿学步般从基础做起。这样一节独具风味的第一节课，让大家伙都变得好像文雅安静了许多，如此疗效，怎能不顶一下。
除了上课时，她不急不慢，连布置作业都与以前老师大相径庭。
我作业从来都是挑着写的，今天就《评价》前4题吧!就这样，寥寥几句就改变了我们对作业繁重的印象。就这样，我们几天的作业都是少得很!虽说作业少，但和以前相比却少了些什么!抄词!对，以前这可是一项重头戏，怎么如今都不见踪影。其原因，在那天我终于知晓了。
一天下午，老师来讲作业时，一位同学问：老师我们不用抄词什么的吗?谁知，老师一本正经地和我们说道：孩子们，我相信你们都是好孩子，像这种课内的基础我应该不用烦的，如果还需要我来督促你们抄这抄那，背这背那，把时间全花在这种无用功上，那你们语文也得不到提高了，再说，我本人也并不喜欢这种硬性教学，不过，我还是会不定期抽查一下的!老师的一番话让我们都震惊了，也许你觉得这是本应该的，但也许是功利性学习遮蔽了我们，幸得老师即时改变了我们的错误观念。
老师的'言行所体现的不正是语文之魅力所在吗?也许我们以后都不会学语文了，因为真正的学习是自由的、快乐的。
老师的改变，改变了我们对学习的认识和态度，也改变了我们为读书而读书的思想。