信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。今天我在这里给大家分享一些有关于信任初二的整理作文，供大家参考一下，期望本页内容对你有用。
“妈，我的书包呢?”快开学了，我想把书包洗一下，却发现书包不翼而飞了。“已经帮你洗掉了，包里的东西在桌子上。”我奔到桌子旁：书、笔记本、文具都在，信呢?——书包里有一封信，是小学同学写的，虽说没有什么秘密，但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。信呢?难道?“妈!”我大叫一声，“你有没有看见我的一封信啊?”妈妈回答道：“哦，你是说这一封信吧!来，我正想要找你谈谈呢!”我心中不由得一惊：完了，妈妈肯定看了我的信，哎呀，她会怎么想呢?她该不会以为我……不管这么多了，先和妈妈谈一谈吧!
妈妈拉着我坐了下来，拿着这封信说：“孩子，你不要怪妈妈呀，说实话，你的这封信我已经看完了，本来，我还以为你是一个乖孩子，没想到你会做出这种事啊!”我听了这话，便心想：这下是彻底的完了，我跳进黄河也洗不清啊!妈妈又语重心长地说道：“孩子啊，你还小，你小小年纪，应该把心思放在学习上，不要做些你不该做的事，更不应该……哎，你呀，你要我怎么说你才好呢?”我急忙辩解道：“妈妈，不是的，事情不是你想的那样的!”“那是怎样，你倒是和我解释清楚呀!”听妈妈这口气，是不可能相信我说的话的，但是不管怎样，我总要解释一下，相信不相信，那就看妈妈的态度了。
于是，我便解释道：“妈妈，其实写信的人是我的'一个小学同学，虽然他是男生，但是我和他是很要好的朋友，有困难我们会互相帮助，有问题我们会一起解决，有问题我们会共同分享，但是，我们绝不是您想象的那样，我们只是朋友关系，我们的关系很正常。我知道，您也许不相信我说的话，不然，我把他请到家里来，您和他谈谈吧!”妈妈听过我的一番解释，似乎有些动摇：“那，好吧!”
几天后，我的朋友来了，妈妈说：“你就是我女儿的朋友吧，来，请坐!”他微笑着点点头。“来，吃点水果吧!”他依然还是微笑着点了点头。妈妈一脸疑惑地问我：“你这朋友怎么不说话呀?”“哦，我忘了告诉您了，他不会说话，但是他能听得见声音。”“哦，这孩子怪可怜的。”经过之一番交谈，妈妈终于明白了：我的朋友是一个哑巴，同学都嫌弃他，他就变得孤言寡语，但因为有我会去安慰他，鼓励他，使他又重新振作起来，变得活泼开朗，我们之间也就建立起了一座友谊之桥。
妈妈明白了这件事情之后，才发现是自己错怪了孩子，没有给孩子应有的信任，但是经历过这件事情之后，妈妈对待孩子便又多了一份信任，有了这份信任，母女之间也就少了不必要的怀疑和猜测。
其实，信任就在一念之间，如果你选择了怀疑别人，那么这你们之间就会充满了猜测，甚至会伤害到别人;如果你选择了相信，那么你们就会成为无话不说的好友。只有你真心地相信了别人，才会获得别人对你的信任。
因为信任新世纪，所以替孩子选择了新世纪小学。
应该说，算很幸运吧，在新世纪小学，我真正看到的，感受到的是一种张扬的青春活力，一种对未来的美好憧憬。一点也不后悔当初的决定，反而很庆幸，自己有先见之明，短短几年，新世纪有了惊人的蜕变，从一所刚落成的新学校到现在全市知名的领先教育基地，我相信，所有家长都在见证，这颗冉冉升起在教育界的明日之星……
常常听孩子谈起老师，总是眉飞色舞的，心里常有一种说不出的喜悦。看着孩子不紧不慢地比划手势，流畅的语言，生动的表情，让我真正感觉到了孩子的成长和进步。作为家长的我，更能体会到老师在孩子心目中的地位。每天回家，孩子告诉我的第一件事就是这一天老师表扬了她还是批评她了。看表情我就知道，只要事表扬，她一路一定是乐颠颠地奔回家，然后气喘吁吁地按开门铃。我一打开门，她就扑进我怀里，虽然有点累，她还是会很响亮地告诉我：“妈妈，你知道吗?今天老师又表扬我……”一口气讲完后才肯走进房间做作业，吃晚饭还会在饭桌上复述一遍，当然那一遍是讲给爸爸听的。然后乐滋滋地听爸爸夸奖她一句：“你真棒!”可如果是批评，老远就能看孩子在那慢悠悠地走，还不停地摆弄路边的小花小草，回到家也是一声不吭地走进房间，她只会在晚饭时讲一遍，眼神明显有些黯淡，虽然想要鼓励她，但爸爸总会提醒我：孩子也应该试着享受批评，不见得就是坏事啊!
孩子也常常告诉我，她很喜欢她的同学们，喜欢和他们一起认真地上课，快乐地玩耍，说真的，听她讲了那个关于友情断尺的真实故事，真的很感动。如今的'社会，还会又多少颗像孩子一样天真，单纯，无私的心呢。所以每次在完成作业的前提下，我都不会阻止她和朋友一起玩耍，因为我知道，那里也有孩子的快乐，我也是从孩提时代走过来的……
我愿意一如既往地信任新世纪，安心地把孩子交给新世纪，把孩子的未来交给新世纪，我相信孩子能在那里创造出属于自己的新世纪……
因为信任，永恒不变。
“新模范马路站到了，请下车。”随着地铁门“叮”一声打开，门外走进了一大批穿着工作服的工人。
一下来了这么多人，本来宽敞的车厢顿时狭窄了许多，几个工人用听不懂的方言快速地交谈着，盯着路线图，生怕坐过了站。
我走到离他们远些的'地方，听他人说，这些人中小偷比较多，还是远些好。
我戴着耳机，冷眼看着车厢里的人，显然其它乘客也听过这句话坐在工人旁边的乘客几乎都用双手搭着包，用余光瞟向工人，哪有先前懒散的模样。站着的乘客都不自觉地走到远些的地方，如临大敌，工人们似乎意识到了这奇怪的氛围，停止了说笑，局促不安地站在车厢中央，四周人群背离工人远些，形成了“真空地带”，更显出他们的突兀，车厢内的气氛变得有些诡异。
车厢诡异的安静终于被报站台名称的女声打破，工人们陆续下车，正在这时，一声放心的叹息传来，伴随着一句低语，却使还未全部下车的工人顿了一下，深深看了一眼声音发出的地方，默默地下了车。车内的气氛缓和下来，乘客的表情渐渐放松。
几个星期后，我坐飞机去澳大利亚，在那里我和同学坐轮渡去一个小岛，我刚一上船，便有几道目光闪过，我有些紧张，不知为何恼了这些人。我和同学坐在船舱的一角，轻声交谈，可不久我们便闭口不言，我打量着那些澳大利亚人，他们也看着我们，眼神中带着一丝好奇，但更多却是不信任，好像我们犯罪分子一样。
我张着口却不知该说些什么来表示我们没有恶意，忽然想起几个星期前地铁里发生的事，顿时觉得竟如此相像，当时我们的眼神怕也是这样充满着不信任吧。
我心中升腾起一种恐惧，若人们都失去了信任，那世界该如何运行?
说起“信任”这个词，这对我来说，还需要从一节发生在几年前的科学课上说起：面对科学老师出的“难”题，我经过几次的“思想斗争”，霎时，便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。
我终于有勇气，高高的举起了手，老师让我到台上做这个实验。并让______来协助我，我心理想，她只是个永远不开窍的榆木脑袋，让她帮助我，这真是我“倒八辈子霉”了。我和她快速的来到讲台上。一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛的看着我们。
一切准备工作就绪，我迅速的取出一支试管，用镊子夹取几块黑色的氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻的滑到管底。
她手脚挺快，为我取出了稀硫酸和胶头滴管。我拉紧胶头，再将其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管的正上方，慢慢拉紧胶头。一滴滴硫酸无色透明，黑色氧化铜像变魔术似的变成了蓝色。
她笑了，老师赞许的点了点头，同学们也不时的.发出称赞声，我俨然的觉得自己是一个小科学家。
接下来……糟了，刚才由于我太兴奋了将思维搞乱了，我茫然不知所措，这回是：牵着羊走进照相馆—尽出洋(羊)相。我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学们诧异的眼神，我脸上火辣辣的。
“接下来应该使用氢氧化钠呀!”，谁知，“绣花枕头”提醒了我。顿时，思维闸门完全打开了。我舒了一口气，她熟练的将氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液果真变成了蓝色沉淀!
我和她都笑了。一种极有力的声音，在我心头回荡：合作需要信任。