现在，因为新型冠状病毒，导致同学们不能回学校上课。所以老师和我们开展了线上教育。
刚开始，我觉得线上教育不是很好，比较麻烦。每天看完视频，做完作业就发去给老师批改，偶尔录音还发不上去，真让人着急，如果交不上作业，被老师批评可怎么办呀！
后来，我慢慢适应了线上教育，觉得还是挺好的。因为给我们上课的老师都是东莞市最优秀的老师，课都是上得很好的，而且课后老师都会像平时那样批改我们的作业，写得好的老师还会奖励小红花。
我发现有些同学总是作业马虎，偷工减料，甚至缺交作业。我真为他们感到担心，因为我们已经不能像平时那样老师面对面地给我们上课了，学习的效果肯定不如之前，如果还不认真完成作业，学习更加跟不上了。如果连作业都不做，怎么可能学得好？
我也非常感谢我们的老师，因为老师们每天都提前安排好我们第二天的学习任务，课后还会认真地批改我们的作业，从老师的作业批注，奖励我们的一朵朵小红花，充满鼓励的评语，我感受到了老师们的认真和对我们的关心。我们班有50个同学，我们做1次作业，老师要批改50份，有时网络不好时，老师批改作业需要花更多的时间。
这段时间，我们的班主任王老师最辛苦了，经常有上级布置的任务需要通知家长完成，但有些家长又不自觉，老师晚上很晚都在忙着数据的整理。平时老师还经常发信息提醒我们要注意做好防疫工作，关心我们的身体健康，老师您辛苦了，谢谢您！
因为新型冠状病毒的爆发，我们只能通过网络用手机或电脑上课。让我们学生体验了一次上网课的感觉，老师也被迫当了一回主播。
当我听到消息时高兴极了。按照老师的要求先下载了钉钉，加入了班级群和教学群。老师怕上网课时会出问题，还在正式上课的前一天，给我们试着直播了一小会儿呢。当我们看到屏幕那边的老师时，别提多高兴啦!老师一会儿问有声音吗?一会儿又问画面清楚吗?都调试好了，我们就期待着明天的正式直播课了。
2月10日是开学的第一天，也是上网课的第一天。没用父母叫我，自己就起来了。因为今天是我第一次上直播课，我又紧张又期待。刚做好准备，第一节语文课就开始了，跟在学校上课差不多，老师给我们讲了课文、生字和重点。唯一不同的是网络课时间太短，只有二十分钟，那是为了保护我们的视力，所以我只能期待下一节数学课了。数学我们学的是对称，老师为了方便我们更了解什么是对称，还让我们动手剪了对称图形。我剪了鱼、火箭和伞。第三节是英语，我上的也很开心。老师还给我们安排了体育运动，在家不但要好好学习，还要锻炼好身体。
在家上课也很不错，但我们要定制一个学习计划，不能总想着玩。就像老师说的那样，小时候付出了长大就不用付出那么多了，如果小时候什么也没付出，长大就要付出小时候的十倍百倍才能补回来。同学们让我们一起加油吧!期盼着能早一点儿回到学校，在教室里听老师讲课。
如果不是因为这场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，我们早已坐在教室里上课了，现在我们只能在家里利用网络进行学习。由于我本来就有其他兴趣班在网上学习，所以我一下子就适应了。
在上网课时，因为老师不能面对面地看到同学们，所以网课简直就是印照同学们自律性的一面镜子。有的同学早上睡懒觉，不准时听课;有的同学上课不认真听讲、聊天、乱发表情，不但自己学不到知识，还影响认真听课的同学;有的同学觉得老师不能面对面地批评自己所以不认真完成作业……估计那些自律性差的同学学习会因此更加落后了。而且有的同学家比较偏远，网络信号不好，有时候上课断断续续的，不能及时完整地听到老师讲课。以上几点都说明上网课没有在教室里上课好。可是，要是没有网课，我们就连一点儿知识都学不到了。不过，老师可以在网上布置作业，可以查看学生作业完成情况，还可以发一些学习资料，有些同学没来得及上课或者上课内容没有完全记住的，还可以回放课程，这些方面网课比教室里上课要好。
我还是希望能早日回到教室里上课，在教室里我可以与敬爱的老师们面对面、与亲爱的同学们手拉手、课间的时候爽朗地笑、在操场上撒欢地跑。我相信我们国家一定会早日战胜疫情的，武汉加油!湖北加油!中国加油!老师同学们都加油!待到春暖花开的时候，我们再相聚!
什么？从现在开始要在家上网课了，可我还没准备好啊！没办法，这可是老师的圣旨啊，谁敢反抗，只能硬着头皮上了。
在家上课真难啊！叮叮清脆悦耳的铃声响起，顿时吸引住了我的注意，原来是钉钉上面有消息呀。是我的英语作业，这上面怎么有个小红点呀？这是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像乌龟似地把脖子伸得老长老长了。作业已打回，学生还未订正！一行刺眼的红字呈现在眼前。应该是要订正作业吧。
瞧老师发来的图片，应该是一个单词开头忘记大写了吧。可是可是，这到底是哪一页上的作业呀！我皱起了眉头，冥思苦想，丝毫没有想到关于页数的记忆。这时，我的小脑袋一转，只要把做错的照片翻开，右下角都是有页数的，一看不就知道得一清二楚了吗？哈哈，我可是真是个小机灵鬼。我放大了照片，眯起眼睛，皱起眉头，仔仔细细地侦察右下角。噩耗降临，我好像没有把页数给拍进去唉我长叹一声，懊恼地关上了电脑。真的没有别的办法了吗，只能一页页地找过去了吗？只有这一种办法了一页页找过去。我给作业本做了个全身检查，终于找到了违法单词。哎，我马上拿起笔，将这个单词誊抄了一遍，加上了大写。
就这样上交？那不是我的风格。爱美的我当然要帮它美容美容啦。先把它用美颜相机拍一下，然后给它加个滤镜，再把它的肤色调白再调白，越白越好，清晰度当然要开到最大。要不要给它瘦个脸？就是去除其它不相关的内容，把它们统统去掉。看着清晰的照片生成，我按下提交键，终于完成啦！
这网课上完，我变成了名侦探和高级修图师了。在家上课，果真难啊。
春节期间由于疫情的爆发的，我们只能宅在家度过这个漫长的假期就要开学了，为了不耽误我们的学习，学校开展停课，不停学网上直播授课。
上课第一天，我早早地就准备好手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前，网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待，八点半开始上课了，屏幕里传来刘老师亲切的声音，通过老师精心制作的PPT，我们学习了正反比例。刘老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安，真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的屏幕，我竟然紧张万分，真是百思不得其解，由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后在奋笔疾书地写在练习本上，就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。
一个多月的网课结束了，我们在语文数学英语各科都学到了很多新知识。在这种非常时期，上网课还是非常方便及时，但是上网课只能听到老师的声音，却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线，网络卡顿等状况。老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。
我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。
同样是上网课，我上网课和弟弟上网课可真是不一样啊！叔叔打来电话告诉我们，课间十分钟休息，弟弟差点把家都掀过来了，害得叔叔和阿姨现在除了在家上班，还得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一岁，我上小学四年级，弟弟上小学三年级，我在家上网课是安安静静的，他在家上网课像是大闹天宫。听叔叔说，弟弟上网课的时候就不怎么老实。开着视频看老师讲课，老师要是讲错了一点什么，或者老师视频里传来什么声音，他都要转头告诉叔叔阿姨，昨天老师视频里的炒菜声，弟弟就及时汇报给叔叔阿姨听了，弄得叔叔阿姨也开始想象老师家里的情景。每节网课的课间十分钟，弟弟更是在家里闹翻了天，他像是鱼儿回归了大海，从沙发翻到床上，从床上翻到地板上，叔叔阿姨一数落他，他就说课间十分钟一定要运动运动，才不至于免疫力下降，让叔叔阿姨无言以对。
今天阿姨又打来电话找我妈妈“诉苦”，后来我从妈妈的话里才知道，弟弟上完网课的课间休息时间，总共加起来有好几十分钟，而在这好几十分钟的“大闹天宫”下，叔叔阿姨家已经没法收拾了。弟弟因为没有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小时候的玩具全都倒出来玩儿了，这让终于熬到了他上三年级的阿姨又开始回归到弟弟年幼的时候，在家里，线上下了班，立马又投入到了收拾儿子玩具的生活里，让阿姨怀疑自己儿子的心智是不是停留在了幼儿时期。今天弟弟更是玩具玩儿腻了，把窗台上养花的泥巴挖了在家里玩儿，弄得屋里到处都是泥，让下了班来收拾残局的阿姨不知道该从哪里收拾起了。现在叔叔阿姨都在祈祷疫情快点结束，好让弟弟回归到学校里去上学，让他们的生活轻松一些。
春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。
上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的PPT，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。
一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。
我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。
因为疫情的原因，我们不能出去上学，就只能在家里上网课了。
上午八时，我们上了一节阅读课，看了一段小视频。八时三十分，我们上了一节正式的网课，老师用钉钉软件给我们授课，我们可以在发言栏发言、讨论或者与老师连麦，让老师和其他人看到我们。在这节课上，大家积极发言，让我们了解了新型冠状病毒的可怕。同学们还提出了关于上网课的要求，主要有合理安排时间，多吃胡萝卜等蔬菜，注意保护好眼睛等等……
第三节课老师带我们品读了唐代诗人虞世南的《蝉》。品读完之后带我们做了题，我们都学会了。
下午我们先进行了午练，练习了五年级下册语文第一课的所有生字，一共有八个。下午第一节课我们上了英语课，复习了之前的单词、课文和知识点。之后我们做了眼保健操来保护眼睛。最后一节课是学习答疑课，老师和部分同学一起解决了同学们心中的疑问。
虽然上网课很不错，但我还是盼望疫情早点过去，早日上学，早日见到大家!
因为疫情的影响，老师准备给我们上网课，第一次上课是视频课，大家都非常紧张，所以尴尬的无话可说呢。
记得一早就起来了，还跟妈妈说今天我们上网课，好激动啊!头发也没梳跟孔雀开屏一样，妈妈看见我就笑，问我是不是睡觉不老实啊?我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的!
网课开始了，开始了，好紧张!我坐在凳子上准备上网课，看着手机，听见手机里传来“铃铃”声，我按一下，通了，听见了老师和同学们的声音，我紧张地坐在手机面前，心里想：“老师，千万别看见我，千万别看见我。”正在嘀咕呢，就听见手机里，老师喊我的名字了，你们说我点儿多背啊……而且这还不算尴尬的呢，尴尬的在后面。
那次上英语课，因为直播不成，我们就开视频了。一进视频间，先看到老师，又看到狼狈的自己，穿着睡衣，又是没梳头，整得自己像是路边乞丐似的，立马把自己的摄像头关上，去把外套换上，再把自己收拾一下，马上回到凳子上把自己的摄像头开开，这时心才慢慢从尴尬中平静下来，听完这节课。
春节，是一个合家团聚，欢声笑语的日子。可今年的春节，和往年相比则大不寻常，这都是因为一场新型冠状病毒而彻底改变了原本可以走亲拜年团聚的新年，而平日里川流不息的大街已变成冷冷清清的空城。这是一段每个人都刻骨铭心的特殊时期，疫情突袭，熟悉的生活仿佛按下了暂停键，但与生命有关的一切全力加速。
因为我国的病毒严重，相继日本、泰国、美国等国家也出现了疑似病例，我们待在家里时时刻刻的关注着疫情的最新发布，不久，我门的小区也被封闭管制了，我深深地感受到疫情的恐惧。奋战在一线的医护人员们同时间赛跑，与病毒较量，每一份勇敢和温暖都将驱散冬日寒冷。疫情仍在到处肆虐，听妈妈说一批又一批的医护团队赶赴武汉疫区去支援，他（她）们众志成城，挥洒着热血，真是令人敬佩！
转眼到了开学时间，因为不能正常按时开学，所以我接到了“停课不停学”在线网络授课的通知。妈妈和我一起做足了准备工作。开课当天我准时参加老师的直播课，课程只有短短的二十分钟，当我听到了章老师那温柔又熟悉的声音，就仿佛老师站在我面前，而我就正坐在教室里认真地听课。
疫情之下，每一份坚守背后都是老师的爱与责任。转眼网络授课已过两周，我希望在下一个春暖花开的时候，伴着鸟儿的鸣叫，伴着黎明初升的太阳，伴着一丝太阳的金色光芒和老师们同学们相遇在教室里，相遇在充满欢乐的晨曦。希望疫情早点过去，白衣天使们能早日归来，平安归来。祝愿祖国繁荣昌盛，中国加油，武汉加油！
今年我们过了一个特别的春节，在新年钟声即将敲响的时候，武汉爆发了可怕的新型冠状病毒肺炎，传染力非常强，一个假期我们都待在家里，不出家门。开学了，我们也不能去学校上学，该怎么办呢？网络这么发达，于是所有的学生都在网上上课。
这天早上我们全家都早早地起了床，我提前十分钟坐在电脑桌前，准备好了要用的书本，既紧张又兴奋。同学们都开始陆续签到了，这时候张老师也来了，我们的直播课也正式开始了。听着老师熟悉的声音，感觉就像坐在教室里一样，我一边听老师讲课一边做笔记，而妈妈像一个听课老师一样坐在我身后，也在认真地听我们老师讲课。家里静悄悄的，只有老师讲课的声音，还有我回答问题的声音，自我感觉和老师互动的还挺好。我觉得网上上课也挺不错的，可是原来那么热闹的课堂，现在却冷冷清清的，没有了同学们你争我抢回答问题，没有了大家朗朗的读书声，也没有了下课后同学们的欢笑声、、、、、、
我发现上网课有一个好处，就是可以看回放，有不明白的地方，我们可以发复观看，从而加深印象。还有我们一定要做好课前预习，这样才能更好的跟着老师的节奏上网课。
虽然我们上网课对眼睛不太好，但我们的学习却不能落下，相信病毒会很快结束，网上学习也终会结束的，待到春暖花开时，我们再去教室学习。
这是一个特别的寒假，我们家的习惯每年寒暑假都会带我出去玩，开阔眼界。而今年这个寒假却太不一般了——全国抗击疫情。每当我在电视上看到有关前线战役医生和护士的报道，都会从心底发出由衷的敬佩。
因为疫情延误了开学，河南教育厅为了不影响学生的学习，停课不停学，便联合录制网课。新闻上，每当我听到那个医生，护士，或者一线抗疫人员，被感染，就会止不住的伤感。疫情太可怕了，医务人员是多么伟大呀。他们时刻激励着我更加努力地学习，因为我们是祖国的希望啊！
网课的时候，我会准备一个小本子，记录老师在课上的知识点和总结语。课后我会按时完成作业。经典诵读也会按时的背诵。在语文课中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了战场，体会到了中国男儿有责任，坚韧，不屈不挠的精神；体会到了陆游因为宋朝军队整整六十年没有收复失地的憎恨，也体会到了当时老百姓的日子苦不堪言，更体会到了杜甫因军队收复失地的巨大欢喜。在《青山处处埋忠骨》这篇文章中，体会到了毛主席在抗战中失去长子的悲痛。在《祖父的园子》感受到了萧红幼年时期的快乐……
在数学课里，我知道了倍数，因数，质数，合数，和数的奇偶性……很多的知识，每天学有所获，懂得更多的道理，这些天的`网课让我深切的感受到，祖国的强大富强，来之不易，我爱我的祖国，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国有用的人，为祖国贡献自己的力量！
今天早上我与日常上学基本一致，刷牙，洗脸，吃早饭……穿上鞋子，但我并没有出门而是坐在了书桌前……
这是为什么呢?因为一场突发的疫情，使得国家不得不停课停学，人人出门戴口罩，回家量体温。但课还是得上，所以我们就上起了网课。
日常与父母问好之后，就打开了电脑开始了学习。我们先开始了早读，虽然隔着了一个屏幕，但我感觉仿佛还是和同学们在一起朗读课文，仿佛我们仍然在同一间教室里，一起吸收书本的知识，所以这一切还是得感谢现在的科技。
结束了第一节课之后我们开始休息，这时我跑到了阳台上去望远，但是放眼望去大街上一片空旷，感觉少了许多，少了许多飞机，少了许多汽车，还少了许多行人……少了许多生气。
但没过多久就听见了老师的呼喊“同学们回到屏幕面前我们要上课了!”我便立即回到了电脑面前开始了下一堂学习，又一节课结束了之后我们便开始课间操(因为一天只有3节课，所以跳完了操就下课了)，“大家请在1分钟内打开摄像头，没摄像头的换手机，我要看见你们!”班主任的呼喊再次从电脑里传来，但是在跳操时我总是感觉少了些什么，那是一种说不出来的感觉，就感觉看着这一切有些奇怪，不像在学校一样。
因为下午只有一节课，我便早早结束了上课，开始写作业，写完之后，打开手机看见今天的最新消息，看到疫情在全世界渐渐蔓延开来，我不由得深深的叹了一口气。
但是这接下来的消息也引起了我的感慨，一位大学生向着记者哭诉着，因必须上网课，他一个的数据费就花了将近700元，他说他希望疫情早点结束，好能回到学校上课。
相比他而言，我不用耗费流量坐在家里用着电脑上网课，该是很幸福的了!
但我也期盼着疫情早点结束，我要回到快乐的校园，回到与同学们自由自在嬉戏玩乐的美好的学习生活中去!
寒假即将过去，本以为要开学了，我那激动的心颤抖的手无处安放，可是没想到突然接到了学校的通知，延期开学，我当时就垮掉了，就如同要远航的飞机，却延误了起飞的时间，我们只好乖乖的上网课了。
延期开学的这段时间，我们在家上课，有些好同学是这样的：早上五点起床，晚上九点睡觉。上课前做好了上课的准备，上课期间认认真真的上课，把老师讲过的知识记下来，课后好好复习。可是呢，也有些同学七点刚刚睡醒，八点多钟才下床，中途上课的时候甚至还趴在被窝里面，是一种半睡半醒的状态。
第一天上网课老师是这样说的：“同学们你们是不是终于感受到，呆在家中都可以为祖国做贡献，是一件特别好的事情。”上课中，老师让同学们连麦回答问题，老是一个劲的点那位同学的名字，可那位同学就当做没听见似的，连一句话都不说，把老师气得不行。课上老师让我们做练习题，做完之后都是基础出问题了，老师看到了我们的问题，一直让我们做基础练习。
就这样大半学期过去了，我们一直都在做基础题。老师又发现了我们不提交作业，想尽办法让我们提交。我们每天重复着课程，大人们也复工了，我自己一个人在家感觉非常郁闷，非常无聊，总不能自言自语吧。
我真希望疫情早点结束，跟同学们老师早点见面！
随着新型冠状病毒的突然来袭，在“停课不停学”的号召下，我们开始了线上学习。这个特殊的时期给我们的生活带来了不少的变化，上网课对我来说就是最重要的变化，然而就是这上网课也给我带来不少烦恼。
刚开始上网课时，我兴致勃勃，每次回答问题都很积极，上着上着，我就发现了网课这个“坏小孩”的种种缺点。
老师用钉钉正讲得激情昂扬，突然“坏小孩”的“爸爸”——网络，不小心开始打瞌睡了;他的“妈妈”——手机、电脑、数字电视，就会把“老师”的讲课暂停，拿出自己魔法棒——“小圆圈”，它转呀转呀……我是急得抓耳挠腮，浑身冒汗。不一会儿，情况好转，可又没多长时间，网络“爸爸”干脆睡起觉来，课程被迫暂停。这下，同学们都以为下课了，纷纷退出学习系统。这课呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是让人烦心呀!
网络“爸爸”一觉睡醒后，意识到自己的过失，连忙呼唤“坏小孩”的妈妈补救。这时老师终于不再吞吞吐吐，而是一口气做了几百个动作，让人误以为是千手观音降世了。
还有一次，网课“小朋友”用自己“父母”结合在一起的力量，卡我的手机，断我的网，让我好不容易打了一大篇的字，无法发出。这个BUG真是太厉害了。等我重启电脑连上网，课程已经结束了。唉，网课这个“小朋友”还真是挺难相处的。
最让我痛恨它的是，我每天都和这个“坏小孩”一起学习，我以为和它是好朋友，谁知它竟对我下黑手，我是千防万躲，也没有躲过它的袭击——又近视了100度。这危害真是防不胜防!
上网课真是让我烦恼，让我成绩倒退，还戴上了高度数的眼镜，种种不便数不胜数。我真希望能够早日回到熟悉的校园，回到热闹的课堂，见到亲爱的同学和老师，与网课说拜拜。
我是高一学生，我们也实行了网上授课的方法帮助我们学习，我上网课下来，感觉还不错，老师讲解的知识，我都能理解，因为屏幕上会显示重点知识，我可以明确的知道学的是什么。
看着老师在网上给我们上课，其实还挺开心的，因为我们也接近有一个月没有见到老师了，还能这样通过网课的方式见面，挺开心的。
网课对我们高一的科目很明确，我都能找到相应的课程，我在家也没有无聊了，总算是有学习的劲了。不过网课也有缺点，因为是联网才能上的，要是断网络了，我就上不了网课了，课程也就会停止。这是很大的、一个缺点，希望可以得到改善。
总体上，我觉得我网课还是不错的，帮助也很多。
近段时间来，很多人都加入了网课的学习中，那我们高一的学生也不能落伍啊。所以我们学校也设置了一些网课让我们学习。在这网课的学习中，我有自己的感受。
网课时利用网络在线学习的课程，就我学了之后，我发现我网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们平时学习是老师讲解，但是老师说出的话不会显示，也不会重复说，所以网课在这方面作业就大大了。我还可以返回再看一遍，重要的是，老师说的重点也在屏幕上显示女，就方便了我做重点知识的笔记了。
最近对网课我是兴趣很浓，接下来的网课我也很期待，希望进展会快一点。
春天已经悄然而至，往常这个时候人们就会去上班，上学了。可是因为新型冠状病毒的爆发，以前顾客盈门的商店现在却早早关了门，以前人来人往的街道现在却空无一人，以前书声琅琅的校园现在却只有几个值班的老师。由于特殊时期限制外出，我们只能呆在家里。学校为了保障我们的学习进度，开启了“空中课堂”。
虽然是在网上授课，老师们仍然兢兢业业，认真地备课、上课。每天上课前，老师都会准时发给我们网课的连接，提醒我们做好课前准备，确保我们准时上课。下课后，老师还会在班级群里向我们提问，帮我们巩固知识，答疑解难。网课的内容生动有趣，我会认真听讲，做好笔记。老师还会经常跟我们互动，让我感觉像是回到了熟悉的教室。
除了语文、数学、英语三门学科之外，我们还可以通过网络跟着老师们做手工，剪纸，画画，运动等，劳逸结合，激起了我们的学习热情，提高了我们的学习效率。
不辞辛劳地备课。在疫情期间，仍然无微不至地关心着我们。我一定不会辜负学校、老师的期望，在家严于律己，认真学习，回到校园时交上一份满意的答卷！希望疫情能早点儿散去，让我们可以回到充满欢声笑语学校，回到那个窗明几净的5年5班教室，回到那个由51个可爱的同学们组成的团结一致、奋发向上的大家庭。
转眼间，已是四月初旬了，但是我还在过着这漫长的假期。从2月初停课不停学的空中网课开始，我们已经历了两个月的学习。在这期间，我有过快乐，有过好奇，也有过付出，不过网课期间有趣的事情倒发生过不少，下面就由我来介绍一下我与网课之间的趣事吧！
记得第一次听到网课这个词的时候，我的耳朵像一个气球似的鼓了起来，这对我来说是个新奇的事物，我倚靠在门上，想着网课的意义：网课是在WI-FI里上课吗；网课是不用和蔼可亲的老师教我吗；网课，是用网子上课吗？这一系列疑问让我产生了对网课的好奇，于是我又想网课应该很有趣吧！想到这些，我又兴奋地蹦到书房面前。
那是我第一次准备上网课，我怀着好奇的心里，听到父亲招呼我坐到电脑前，一脸茫然。难道父亲允许我不学习，玩电脑吗？可转念一想，好像不太可能，父亲在一旁用鼠标不断敲击着，一会儿又检查电脑的电源连接，好像有些麻烦，我瘫在一旁，不耐烦地问爸，我们这是要干什么呀？父亲和风细雨地说道：稍等，马上就可以了！我只好静静地等候着。突然，电脑屏幕上亮了起来，父亲用鼠标打开一个程序，显示出空中课堂的画面，最后父亲对我如释重负地说：这就是空中网课。说完后还让我尽快学会应用。我听后顿时恍然大悟，原来这才是网课！
我们上网课坚持了将近两个月。在上网课时，我们要求专心致志、聚精会神地听讲，要跟在学校学习一样。听视频中老师的谆谆教诲，我感到了荣幸。虽然上网课我们也许感到浮躁和劳累，甚至会有一种想要放弃的感觉。但一想这背后有多少人的努力和牺牲，我们在家里网上学习也是在为社会做贡献，国家正面临着困难，这时我就充满了力量和希望。网课不仅是我们学习的工具，还是共同为国家做出贡献的伙伴。
亲爱的同学们，如果当你感觉听网课累了，想要放弃了，就想一想你背后的力量，有无数人为此付出着，我也会在网里陪伴着你。
虽然开学迟了，却停不住学习的步伐，一种新型学习方式上线了——网课。它带领我们学习快五周了，已经渐渐地融入了我们的生活中。说实话，我们对它真是又爱又恨啊。
每天起床第一件事，我就会习惯性地去摸索着平板电脑，看课程表，今天有几节课，几点钟开始上课。九点一到我立马进入学习状态认真听课。不过，我需要自我检讨的是：上主课我倒是没有开小差，可是到了副课时间，我就成了名副其实的标题党，题目很有意思，就看看，题目没有意思就不看了。
除了网课，还有“钉钉”这个大神一般存在的软件。它是老师布置作业的专属APP。每当作业消息发布的时候，都有伴随着一阵好听的铃声。听到这个，我就立马条件反射一样冲向平板电脑。每次布置作业时，我都忐忑不安，乞求作业少一点，但好像这个愿望实现的概率不大。不过每当作业被老师认可评为优秀时，我心里就别提有多美滋滋了。
其实宅家上网课看的就是个人的自律性，没有管住自己的同学，作业就一拖再拖，“明日复明日，明日何其多”。作业不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那开学后你的成绩便会一落千丈。试问，别人在学习，在写作业的时候你干什么了呢？游戏吗？游戏固然好玩，我也爱玩，但一定要合理安排好时间，不能说因为学校停课了学习也就停止了。
其实在家上课挺好，但一定要管理好学习那些事儿，否则你的学业就会慢慢地走向滑铁卢了。
宅家学习比不上学校那样，及时起床、准时上课、按时完成作业，我自从宅家后就被家长和作业给逼自律了，因为一想到现在已经进入新学期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知识的海洋里！
每天我都会照常先看看课程表，一看到英语就眉飞色舞起来，要是看到美术和音乐就把头发都捣乱一遍，自我发泄一下。我刚起床，就小跑拿来平板，乖巧地坐在书桌前，一言不发，目光更是锁定在观看课程上。到了九点，我弯下身在一叠书里翻找课本，忙手忙脚把书桌收拾一番，就一手扶着脖子，一手转着笔，虽然没有在学校那样有精神但也算不上开小差。上了许久，我瞟到一边的笔记本才想起来这节课又忘做笔记了，我拍了下头，就把视频下方的进度表调到了最前面，开始补，我竖起来耳朵听，把重要的先想一遍再埋头奋笔疾书，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍过滤掉。
刚上完课，我什么都没想，就做出一副不安的表情祈祷着：今天作业别太多！我不想写作文篇
在一年一度的春节，全家人团聚的时候，突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活！在这颓废的瘟疫居家生活中，过了不久，来了一个新的伙伴——线上网络课程。
线上网课，虽然来的比较的突然，但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表，看着每节课的时间，我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床，洗漱完，吃完了早饭，回到房间拿起书本，开始了每天30分钟的早读时间。读完早读，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想着，每天老师让我们早上上课前读书是为了什么？感觉好累啊！喝完水回到房间里，看了看时间8：27了，差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文，看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文，时间一分一秒的过去，认真的听着老师上着课，但是一直听着，都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑，默默想着，看来老师安排的早读是有效果的，并不是无用的！
每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西，肯定会有一些不知觉的同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程，让我领悟到，其实线上课是为了，让我们在假期期间不会过于颓废，为我们下一个学期在争分夺秒，经常会有团课，在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性，教我们如何自我防范，为保护我们的生命安全做到了极致！
这里就是我对这一次瘟疫期间的总结，虽然疫情即将迎来结束，但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”。
今年突如其来的新冠病毒来势汹汹，打乱了我们正常的生活、学习节奏。为了防范病毒，我们不得不在网上学习。
在网上学习的第一天，我感觉很新奇。咦，老师变主播了，这一定很好玩吧!于是，我满怀激动，期待着第二天的网课。网上上课确实便捷，我不用在六点半起床赶去上学，可以睡到八点，真是太爽了!更重要的是由于我们减少了与外界的直接联系，就避免感染大魔王——新冠病毒的风险。还有，上课第一遍没有听懂的同学可以看课程回放，把没有听懂的知识再次“回炉”，对同学们的学习非常有利。
但是科技是把双刃剑，并不是只有好的一面，还有不好的一面。
在网上学习，同学们成天对着屏幕，这对视力的健康造成极大危害。而且，由于屏幕的阻隔，课堂上缺少互动性，与同学讨论的时间变少了，课堂气氛不如以往活跃了。有时受信号的影响，课堂卡顿严重，老师说话断断续续，课堂体验感极差，还生怕会错过什么内容。另一方面，平常有老师看着，同学们都认真地听课、学作业。如今没有老师看着，都不知道同学们是否可以管住自己，严于律己呢?
上网课让我感受到了科技发展的迅速，对生活、学习带来很大的便捷。但是，为了网络可以更好的服务大众，我觉得应该加强网络建设与管理，学生也应该更加自律，课余时间要多看看绿色植物，多望望远方让眼睛也好好休息休息。
2020年，面对来势汹汹的新冠病毒肺炎疫情，我们为了不给国家添乱，只能居家学习。第一次把课堂搬到互联网上进行，我是既期待又兴奋。
记得2月10那天，我们第一次上网课，我一大早就起床，开始做上课的准备工作。当时心里还琢磨：上网课和在学校上课会有什么不一样呢？网上授课的方式对学生来说在接受能力方面会有很大区别吗？网课老师的教学方法和效果到底好不好呢？带着种种疑问我迫不及待地打开电脑，开始了网课学习。老师生动有趣地讲解，我聚精会神地听课，认真思考问题，做好每一科的笔记，仿佛置身于真实的课堂之中。有一次，老师在给我们讲解诗歌《白桦》时，在最后一段，有几个词语：徜徉、姗姗来迟、白雪皑皑……老师开始提问：同学们，你们知道这几个词语什么意思吗？我情不自禁地举起了手，满怀信心地等待老师叫我的名字，这时，妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“小朋友，你这是干什么呢？”，我不好意思地笑了笑，放下了手，又认真地听起课来。下课后，我又想了想这件事，真是既好笑又有趣啊！
还有一次，老师布置的作业是一张试卷，我认真做完后，兴致冲冲地告诉妈妈：“老师，我的试卷做完了，也检查了，你可以提交作业了”，妈妈瞪大了双眼，微笑着说：“你刚才叫我什么来着，我没有听错吧？”“哦，喊错了，喊错了，妈妈”，我摸了摸头，这才回过神来，我和妈妈都哈哈大笑起来。
特殊时期的“停课不停学”满足了学生的学习需求，也让我深切感受到了国家对教育的重视，以及对无数学子寄予的厚望。我今后一定要努力学习，以优异的成绩报答祖国母亲，同时我要感谢为我们辛苦备课、默默奉献的老师，要感谢那些为我们负重前行的医护工作者，更要感谢那些不顾个人安危冲在疫情第一线、作出巨大牺牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日结束，我们能重新回到美丽的校园，回到宽敞明亮的教室里学习。
今天从早起的那一刻就“注定”是元气满满的一天，老妈早早起床做早饭，我揉了揉睡肿了的双眼，前去卫生间洗漱。心中想着要接触新学科——物理、化学！心中就止不住的开心！
八点整吃完饭就拿出教材、笔记本和平板准备上课，今天是“理科日”，数理化在今天将一起来报道，小小的期待！前两节的数学课是由李翠萍老师来给我们上的，李老师虽然不是我们的任课老师，不过网课嘛，我最喜欢的一点就是听“百家课”，可以感受初三每一位老师的授课风格，这对我来说如同拆盲盒一般，因为每位老师都能带给我不一样的“惊喜”与知识。不得不说一中的老师们真是“不按套路出牌啊”。原本以为数学要从第一章《因式分解》讲起，结果老师则先讲了《平均数》，好在这一课不是太难，认真听李老师讲再结合着课本就很容易了。我们还在数学课上完成了作业，完成后老师还将答案亮了出来让我们对改。
今天还学习了物理和化学，在下午的两节化学课上，王老师还通过直播做了好几个化学实验，真是让我大开眼界，感觉化学世界是这样的奇妙。王老师拿了一个试管，又在试管中加入少量的氢氧化钠溶液，又滴了几滴酚酞试液，神奇的事情发生了，试管中的液体变成了玫红色，很漂亮！我猜这就是化学反应的奇妙之处，瞬间让我喜欢上了化学！
我们这次的网课要连上十天，我要好好珍惜听“百家课”的这十天，现在每次上网课我就有种回到了当时疫情在家的时候。不过我更期待与老师同学们见面的那一天！希望疫情能早日消散！
因为新型冠状病毒的到来我们现在不能像以前一样在学校里上课了，只能用电子产品上课了。有的人用手机上课，有的人用iPad上课，有的人用电脑上课。我是用iPad上课的，不知道你们是用什么电子产品上课的？大家可能跟我一样跟这个网课也有故事，不然先听听我的吧！
这个故事发生在这周星期二。今天上午8：30~9：00是数学课。我上完数学课开始做小盒学生的作业，做完作业我就玩起了里面的寒假作业。玩着玩着似乎忘了一切。过了不知道多久我玩累了到客厅喝水一看时间，哇！我嘴里的水差点喷到爸爸的水壶里。大家知道是怎么回事吗？我刚刚一看时间一下，时间是11：00。我在时钟前面站了好一会儿才反应过来后面两节课上完了。我在心里想：“完了完了，这下可好了啥作业都不知道了。而且后面两节课是语文课和英语课啊，都是有作业的啊，这下真的完了。”妈妈出来了，她问我为什么没上网课我就说上完了。我终于躲过了。可是躲的过初一，躲不过十五。妈妈看了一下手机说：“不是还有课吗，都快下课了你怎么没去上课？”我没话说了只好挨揍了
有些人觉得上网课很好，有些人觉得上网课有一些不好。我觉得上网课有一些不好。不好在于：网络很卡，一些要有用我们不知道的密码。
这学期，由于受到新冠肺炎疫情的影响，我们都不能到学校去上课了，只能在家里用手机听老师讲课，妈妈也不能出去上班，就天天陪我在家一起上网课。
每天，吃过早饭，妈妈就帮助我把上课用的书本和文具准备好，我坐在学习桌旁等着开始上网课。刚开始那几天，我很不适应这种方式上课，看不到老师，也看不到同学，和以前的班级上课很不一样，所以，每次都是妈妈催着我说：“到点了，上课了！”我才很不情愿地坐在椅子上准备上课，妈妈也就静静地坐在旁边陪着我。
上课时，妈妈要是发现我溜号了，就会轻轻地提醒我说：“听课要认真，坐姿要端正。”说实话，我很不喜欢妈妈的监管、讨厌她的唠叨，老妈就很生气地说：“老师为你们又要备课、做直播，还要批改作业，不好好学习，能对得起老师的付出吗？”听到这些话，我无语了。说实话，妈妈一说到老师批改作业，我还有一点儿“小得意”！每次看到老师批改完作业，用微信发回来的时候，总是看到老师用红笔画的大大的对号，还有老师发的“加油”“你真棒”这些鼓励性的图片时，就高兴地对妈妈说：“看，我的作业又都对了！”妈妈也笑着说：“是呀，老师都夸奖你了，要是上网课再认真些一定会更好的。”
我点了点头，觉得网课也挺好的。
慢慢的，在妈妈的陪伴下，我开始习惯并喜欢上了网课。现在，我已经养成了良好的学习习惯，每天早早地坐在书桌前等待着上课，上课也能认真听讲了。在妈妈的陪伴下，上几天我们班级进行了期中考试，我取得了很好的成绩，我也深深地体会到了妈妈为我的学习付出了很多，我要更加努力地学习，用更好的成绩回报我的妈妈。
因新冠病毒肆虐，学校都停课了，我们进入了全面的网课时代。
而我却是悲催的，家里的宽带坏了，维修人员在疫情期间也不上门维修了。我心急如焚：怎么办？怎么办？大冬天的硬是急出了满脑袋的汗！最后想出了一个好主意——蹭邻居家的网。网速虽慢了点，但总比没有强啊！
一天，我正兴致勃勃地上着科学课，突然画面停止不动了，任凭我怎么滑动进度条，画面还是一直停在那儿。我检查了一下，原来是断网了，我急得直叫，这可是我唯一的希望啊，怎么说断就断了，我的网课啊！
对了，找爸爸，他肯定会有办法。过了几分钟，爸爸火急火燎地赶来，他打开手机“热点”，我就用那珍贵的手机流量把这节课给上完了……
傍晚，我问邻居大哥：“你家网络坏了吗？”他挠了挠头：“没有啊，我下午还上课呢？哦，我上完课就把电视关了，网络也断开了！”邻居大哥一脸抱歉地看着我。“你可把我害‘惨’了！”我欲哭无泪啊！
对我来说，上网课是十分新鲜的，是从来没有过的新体验。老师视频授课，每节课都换一个老师，风格更是多种多样。老师们的自问自答显得格外有趣，视频中的小动画也十分引人注目。唯一遗憾的是网课不能师生互动，少了课堂的灵动，有点单调。因长时间看屏幕，我连十几米外广告牌上的字都看不太清楚了，有近视的倾向了。我希望疫情快点过去，可以重新回学校跟同学们一起上课，不想再做“宅男”了。
大家好呀！一转眼网课已经上了五天啦！大家一定想不到课程表上的体育课我们要怎么进行，那么今天就来给大家揭秘下我的体育网课是怎么上的！
从三号起我们就进行了第一节体育网课，给我们上课的正是我们的体育老师“昊哥”（王昊）。昊哥在开始就亮出了体育中招考试的标准图，其它的项目先不说，就我最害怕的坐位体前屈想拿满分要推到二十四或二十五米！真是惊掉了我的双下巴！这数字太吓人！我想都不敢想啊~再看占十五分分值的篮球和足球，像我这种“小白”暂时还拿不定主意要学哪种。不过通过上学期和对篮球疯狂痴迷的一诺做完同桌后，我好像对篮球挺感兴趣的！而且乐胥和琪涵在暑假也学了篮球，在打疫苗那天俩人在和我们聊天时说起篮球也真是两眼放光嘛！听说打篮球既长个又减肥，我哥就是个很好的例子呢！
今天的讲课老师成了杨伟彬，杨老师给我们上了“上肢力量训练”这样一节课。我在家跟着直播视频去练习，在床上有些太软，我就选择了在地上，这和乐乐也有“亲密”接触啊！我在地上随着视频做各种动作，它在我周围一脸好奇的转来转去，趁我做支撑时还调皮的从我腰下钻过去。（有被无语到）一节四十分钟的上肢力量训练课结束后，我已累瘫了，两个月没做这种训练，突然这么一来，瞬间有了可怕的“魔鬼”课堂的感觉啊！
在经过前几次的试验中，我们终于开始了第一次钉钉语文正式网课。
我早就架起了平板，准备上课。终于到了9：30，我目不转睛地盯着平板，第一次直播课终于如约而至了。虽说一直上着网课，但这次是郑老师亲自上的，老师会特别严格，我也非常认真地对待。
在上课之前，我先看了看老师的背景，这次又和之前不一样了。我仔细地看了看，这不就是我们的教室吗？
这一课是讲《杨氏之子》的故事，好在我昨天就已经把这篇课文预习了很多遍。这是一篇古文，有些意思也很难懂，但是我已经会背了。学起来的话也会比其他的比较容易。
我非常认真边听课边记笔记，生怕落了重点。这节课让我知道了《杨氏之子》选自《世说新语》。老师讲解了这篇故事后，我就很想去读读《世说新语》这本书。这是一部中国传统志人小说名著，里面有很多故事情节吸引着我。
这一节课网络十分给力，让我们顺利完成这节课。上课时让我回想起在校上课的情景，估计同学们的感受和我一样。宅家期间，这样的上课方式，有互动、回答问题可以畅所欲言，老师会提醒我们认真记笔记，上课听得特别认真，感觉比课堂上课更吸引人，我很喜欢这样的上课方式。总之，在开学之前，用这种方式上课既新鲜又收获满满。
因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们学校都不敢让我们所有的学生冒着生命危险去学校上课。只能开启全国中小学学生在家上网课的`模式。
当老师通知我们的时候，我心里很开心、很兴奋，因为第一次上网课我不知道是什么样子的。
今天第一次上课，感觉好像也说不上来，又好又坏，没有上课的气氛，没有老师在讲台讲的生动。上课时间很短，同学们不可以坐在一起，也不可以和同学们一起讨论，不可以和同学们玩耍，上课没有同学的笑声……，现在上网课已经没有学习的乐趣了。
不过要说上网和没有一点好，也不是，在家上网课可以比以前上学晚一点，不用把时间浪费在路上，可以在家做好防护疫情，勤洗手……
上网课是有规则的，提前十分钟进入直播课堂，把学习用品书、本、笔准备好，不可以吃东西，不可以躺着，衣着整齐，室内保持安静，网络通畅，上课不可以随便发表情。
通过疫情，在网上上课也是让我认识到了互联网的强大，它像一个布满全球的巨大蜘蛛网，无论是线上上课还是坐在教室的课堂上，我们都应该能很好的适应，我也非常感谢老师辛苦的在家为我们上课，希望这次疫情早点儿结束，让我们从重新回到教室，看着讲台上的老师讲的吐沫星直飞，同学们叽叽喳喳的欢笑声。
“明天就开学了！这个寒假真是太漫长了。”知道明天就要上学了，我激动的久久不能平静。马上就能和久违的老师和同学们见面了，想到在学校里上课的铃声、同学们的跑步声、上课同学们的朗读声、老师的讲课声，恨不得今天就能去学校。
想到上学我的脑海里出现这样的画面，家长将同学们送到学校，渐渐的操场成为了我们的舞台。同学们欢叫着跑进学校，你追我赶，欢声笑语在校园回荡。校园里嫩绿的树叶在向我们招手，好像在说：“欢迎同学们回来。”
脑海里还会出现我最想念的同学小李。一头乌黑发亮的头发略带卷曲，炯炯有神的大眼忽闪忽闪着，能说会道的小嘴儿一直在咕噜咕噜地讲着。别看他瘦小，在他脑海里不知有多少博学知识。《水浒传》中的故事他记得滚瓜烂熟。他能够自律学习，也是我们的好榜样。不知道他在新的一年里长高了多少。想到同学我第二个想到的就是小周。看他胖乎乎的身体，可会打排球呢！因为我也喜欢这个体育运动。真想与他们谈上一小时、一天……无穷无尽的话就这样踊跃而出。
新的学期，老师们也在家早就为我们做好上学的准备。说到老师，我最念念不忘的老师就是张老师。张老师快退休了吧，她中等的身材，花白的头发，戴着一副老花眼镜，说话的声音总是那么亲切。别看张老师平时和蔼可亲，可上课总是那么的严厉。两个月以来都是张老师在网上教我们学习。每天不分昼夜的工作，为我们的学习操劳。不知道张老师又增加了多少皱纹与白发！
哎，不想了，收拾自己的书包，为明天上学做好准备。在新的学期里我一定要认真学习！
同学们，你们能听到老师的声音吗，听到就回复个1
就这样我们的网课开始啦！同学们都非常激动，因为我们从来没有上过网课。这激发了我们更高的学习兴趣。好，现在请一个同学回答一下这个问题同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地打开麦克风，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们仍然活跃的举手，平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。
请同学们看看下面这个句子然后回答下面的问题老师像一个勤劳的园丁，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。连平时上课经常走神的一些同学，在网课上也是听得十分专注，积极活跃的回答老师的问题，生怕走神而导致自己漏掉上课的知识。老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
我觉得最有趣的便是我们的语文课了。
每当上课时老师都会准备一两首有趣的绕口令。然后随意挑选同学来尝试。扁担长，板凳宽，板凳没有扁扁担长，扁担没有板凳宽。板不，扁担绑在板凳上板凳板凳不让扁担绑在榜板凳上，扁担偏要板凳，不，扁担绑在板凳上在欢笑声中，同学们个个都跃跃欲试。不得不说，这种学习方法不仅能够激发我们对语文的学习兴趣，还能增加我们的语文语感，让我们的口齿更加伶俐。
虽然网上学习让我们更加方便，能更好地掌握老师教授的知识。但是网上学习也有一定的弊端。比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，而且网上授课的效率明显比在学校快了很多，如果网卡，就只能干干地听那那么么同同学学们看到书书本特别影响效果。况且仍然有些学生挂着网课却不听讲没有学校的那种管理模式好。
所以网上学习有利有弊，我更加期望能够回到最初的校园，与朝夕相处的同伴们共同学习新的知识。大家互相学习，互相帮助，共同进步！
因为疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学”，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。
我们2班采用“在家上课”网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担心每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。
课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。
网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半结束，下午2点30开始，4点钟结束，每个周休息两天，让我们有充足的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。
网课上的老师，讲课十分好，思路清晰，讲的课有趣易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平时没有见过的难题，不会的题目，经老师提示，也就知道了解题方法。
语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动有趣。
数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，会上一节复习巩固课，每次都会给我们出一些带有难度的题目，让大家挑战自我，课下，我们质疑老师解答，也会有练习巩固。
还是希望能早日开学，和老师同学们之间不再隔着一层屏幕。希望疫情早日结束，待春暖花开，我们相聚学校。
“同学们好！欢迎……”随着屏幕中老师的说话声，我翻开早已准备好的书，拿起笔。这是在干什么？没错，不用去学校，在家上网课的“美梦”成真了！由于新冠病毒疫情的影响，我们延期开学，只能在家上课。这是上周的一节网课，没有课桌，没有黑板，没有老师，没有同学，只有一张空落落的桌子，一点儿氛围都没有。
开始上课了。我用头撑起下巴，呆呆地看着老师，听着声音。这时，我听到外面隔壁有人敲门，我便开始猜想：那人是买菜回来的吗？还是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一惊，老师的声音把我拉回了现实世界。我一边听课，一边想着：不行，我得好好听课了！于是，我边听，边开始做笔记。
可是，还没有过五分钟，我就听不下去了。因为，老师自问自答，自导自演的课堂太无趣了，比催眠曲还管用，让人昏昏欲睡。幸好，答题时间到了，我这才勉强打起精神，两眼无神地望着屏幕，看完题后，再用比蜗牛爬还慢的速度缓缓地写起了字。但好景不长，写完题后，我又开始四处张望，想找点好玩的东西。我的目光落在了对面楼下一个小孩的身上。他正拿着一个小球玩，旁边他的家长看着他。不知不觉，我的思绪便又飘出了课堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上课，真好啊……
这时，妈妈看见我，喊了一声，我这才回过神。看看屏幕，老师说道：“好，同学们，今天的课就上到这里……”我吃惊地喊了声：“啊，上完了！”“是啊！”妈妈语重心长地跟我说，“虽然现在不去学校，但网课一样重要。你一定要重视它，认真对待，懂吗？”我若有所思地点了点头。
通过这次上网课的经历，我明白了一个道理：网课虽然在家上，但我们也要重视它，并像平时一样作息，认真听讲，这样才能学到更多！
雨伴着风，风也伴雨，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，使人静谧，使人怀想，使人动情，大地像经过一场春雨的洗淋，冲刷着这沾满病毒的城市。
在这个特殊的时期，在校学习变成了线上学习。记得刚开始上网课时，我还真有点不习惯，感觉一个人上课是有多么冷清。那次上课我十分认真，怕遗落老师说的任何一句话，说实话，几天过去，我慢慢习惯了上网课，虽然老师换了又换，但每个老师都那么和蔼可亲，不同的老师讲课的方式也不同，可以听到不同老师讲的课程，我也可以从不同的方向去思考问题，结合这几种学习方法，使我掌握的知识也更全面了，慢慢地发现上网课其实也挺好的，只是离开班集体这个温暖的大家庭，以前热闹的课堂氛围变得冷清，没有抢答声，没有讨论声，就像现在大街上没有吆喝声，没有喇叭声，也没有熙熙攘攘的人群一样，没有小伙伴的陪伴，显得非常孤独。抬起头，看向窗外，天空黑沉沉的，压抑得仿佛整个世界变得阴冷，我的心也随着屋外的天气而变得阴沉……现在的我还是多么希望去学校上学啊！课上老师的讲课，课后同学们之间的嬉戏，这些场景都是那么让我怀念！
夜幕渐渐爬上天空，一天将结束，病毒啊！你快点走完吧！严寒以尽绽春蕾，无限春光在眼前，相信返校学习的日子不会遥远。
拉开窗帘，丝丝晨光倾泻而入，秋日还未尽欢，雪花已伴随着萧萧的寒风飘落，遮盖住满地的金黄，眼前的景色与记忆中的重合，让我想起去年冬天第一次在家上网课。
第一次上网课我手忙脚乱，老师倾情传授知识，我们却不能随时提问，感觉在一片忙乱中，匆匆忙忙地结束了那年的冬天。这次又坐在电脑前，我向许多事情说再见，再见，屏幕前啃面包的我；再见，坐姿不端正的我；再见，抱怨连天的我；再见，不自律的我。有了第一次的网课经验，大家不再像没头苍蝇，而是秩序井然地做着自己的事情。
打开书，开始早读，耳边就听见父母起床的窸窣声。准备完第一节课的书，我伸了伸懒腰，望向天花板，企图在枯燥的学习生活中寻到一抹亮色。“来吃早饭了”，吃着可口的饭菜，我想，这就是我一直寻找的一抹亮色。
“叮——请还未上交作业的同学尽快上交”，想想老师这一段时间坚守岗位，认真工作，我更加坚定了心中的信念。我希望，这一次能赢得那抹光辉。
学习当然不乏挫折，努力没有结果也是常事。老师说“高三嘛，就是受挫，站起来，再受挫，然后站到高考考场上”，我希望当我站到高考考场上的时候已经足够坚韧，风吹不走，水冲不倒，只是坚定地向光明走去。
高考200天倒计时，我要展翅翱翔。
新型冠状病毒的全国性爆发扰乱了人们的正常生活，我们身为学生，学习也受到了影响。从小到达以往一直期盼的延长假期，现在的感觉也不大如意。但是，在上网课期间，我也收获了许多知识和乐趣。
在2月17号一早，网课就按照正常的课程表召开了。第一天是全面性的升旗典礼，第一次上网课，真是十分激动。心里十分担心会弄错，弄漏什么，又暗暗的有些激动，很是期待。一整套升旗典礼过后，便开始正式上课了。课程哪个时间上哪一节老师的课程表都安排好了。首先，我们点开视频，看了大概三十五分钟，跟着老师一字一句地记笔记，有时候老师说快了还可以暂停回放。这比学校还要好，避免漏记了哪些知识。接着在课后便完成老师布置的作业。网课作业比较少，所以休息的时间也多了起来，很放松。每一天从早到晚的课程都安排好了，这不仅提高了我们的效率，也可以在每天都劳逸结合，甚至还有体育、心理、电影等课程，真是多乐趣！和同学老师在网上的互动，也使我们之前更加亲密，短暂的相隔却使我们的心联系在一起。
上网课有乐趣，比较轻松，但是也有一定的弊端。最主要的问题就是我们的自觉性。网课的上课方式离不开手机、电脑、iPad，这非常需要我们的自觉，如果一分心，想去玩手机，打游戏，刷小视频，这便得不偿失了。而且上网课十分费眼睛，所以我们一定要学一会儿学习一会儿眼睛。眼睛十分重要，我们一定要保护好。
叮铃铃！叮铃铃！早晨6点半，刺耳的铃声响了一遍又一遍。该死的闹铃吵醒我的美梦，梦中妈妈给我买了冰激凌，刚要咬，就被吵醒了，继续睡“该上早读了，今天要上网课啦”耳边传来妈妈的呼喊。是呀！我一骨碌爬起来，赶紧穿衣起床。我的第一天网课就从早读开始了。打开电脑钉钉群，就看到老师留的早读任务，于是我又读又写，半个小时不到我就完成了任务。
匆匆吃过早饭8点我就坐在电脑前预习上午要学的课程，等待着网课的开始。呀！终于，开始了！第一节课是数学《两位数除以一位数》，老师讲解生动细致，我听得专心认真，不知不觉第一节课结束了。一下课我就兴冲冲地跑去对妈妈说个不停：“妈妈，上网课的感觉很棒，我都学会了，真开心！”妈妈欣慰地笑了，郑重地说：“为了给你们上好网课，老师们肯定做了很多准备工作，很辛苦，你一定要好好学。”我点点头，脑海里出现了老师伏在办公桌前认真备课的身影
下午该上语文课了，可不能迟到。直播开始了！屏幕上出现了语文老师和蔼可亲的笑脸，耳边响起老师亲切的话语，一时间感觉像是老师轻轻走到了我身边。语文课讲了《古诗三首》中的〈绝句〉，这首诗主要讲了春天是一个美好、五颜六色的季节，古诗中有四个字：丽、香、飞、睡。丽跟香是感受，飞跟睡是动作，飞是动，睡是静。还学习了四个生字：燕、融、鸳、鸯。老师在朗诵时，还配上了音乐，闭上眼轻轻朗诵，沉醉其中。一转眼功夫，第一堂有趣的语文课结束了。第二节课，老师让我们写随堂练习。我认真地写呀写，哪怕一个点没写好，也要擦掉重写，生怕老师给我批改作业时看不清。下课时间到了，我的作业也写完了。
2020年新年之时，新型冠状病毒突然在中国爆发，害得我们只能在家里学习。由于科技发达，2月中旬，我们宅在家里开始上网课。
上网课，我觉得十分新奇，因为我以前都是在学校里面和同学们一起上课，一起作业。而上网课，只有自己一个人对着电视机学习，那将是一种什么样的体验呢？
2月10日那天，网课神秘的面纱被悄然揭开，它是由一位位优秀的老师，先拍好视频而上传到空中课堂，供我们学习。他们会娓娓讲述各项知识，也会给我们留课后作业。其间，有下课时间，也有眼保健操。刚开始，我很喜欢上网课，但久而久之，就发现有点儿不对劲，感觉缺了点儿什么。我觉得浑身不自在，孤独感常常袭击我。哦，我知道缺少了什么？缺少的是：没有好友的陪伴，没有和老师的互动，更没有同学间的争辩。学校生活常在脑海中翻腾：上课总是热热闹闹的，有什么疑问可以提出来大家一起解决。下课了，教室里总会有欢声笑语传出来，大家围坐在一起聊聊天，谈谈心，做做课前准备。午自修时，大家静心写作业，不会有一丝一毫的杂念。放学铃声一响，大家都会欢呼雀跃，放飞心儿。啊，现在，我一个人孤零零地对着电视机，真逆我心！
春天已暖人间，新型冠状病毒的感染者也起来越少，相信不久的将来，我们可以不戴口罩走在大街上，重聚于学校！
由于这次疫情，我们生活学习受到了很大影响，无法回到学校正常上课，但庆幸的是我们生活网络迅猛发展时代，“停课不停学”，同学们宅在家也可以接受老师讲课。
当我第一次体验网课还是不错的，老师们讲课仔细透彻。授新时，老师会带我们回顾上节课内容，老师讲完一个知识点时，通常会有3，4道题给我们练习，全对会有金币奖励，做错了也没关系，老师也会鼓励我们，每次上课，我都盼望着老师出题练习，老师很温和，如果课堂上有同学不听话，他也会指出来。
线下，老师为了改善我们学习环境和沟通方便，老师还是根据学校管理一样，将我们分成几个小组，所有老师都在每个小组里面，我们白天上网课，晚上学生质疑解老师解答，然后我们会按时完成练习，老师们批阅作业总是到深夜。
经过一段网课学习，我觉得有利有弊，利是网课现在是我们学习的唯一途径，它改变了我们学习方式，提高学生自主学习能力，同时也提高了学生实践能力。弊就是长时间对着电视手机，会伤害到我们眼睛，还有有时网络卡，我们会听不清楚没有做完笔记，有一些学生自觉性差，每次都要老师和家长提醒，老师对我们质疑解答有局限性，还有老师不能像在学校面批作业。
虽然网课没有在校老师传授知识好，但处于现在这种特殊时期，我们只有慢慢接受它，不断提高自己。
以前早上起不了床，总梦想着不用去学校在家里上课那该多好呀！现在算是梦想成真了。
如今已是开学时间，上小学三年级的我本该在学校里，开开心心地同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于“大怪兽”的影响，我们只能在家接受前所未有的网课。
开始上课的前一天，我发现爸爸的手机里多了很多群，安装了很多APP，还跟我说一定要珍惜来之不易的学习机会，我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们网上“见面”了，微信群里、钉钉上消息不断，“今天我们要背诵古诗《绝句》、默写，赏析译文家长签名”班主任郑老师的作业要求来了，“今天作业是冲刺100，预习课本84，全对的双休日作业就不用做了”数学潘老师想着法子调动我们的积极性，“抄写完成的很棒，先学后练第一大题第3小题再看一下有问题联系我哦”英语王老师的作业批改结果出来了。老师的信息一条接一条，让人应接不暇。老师们像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们。
然而，虽然有视频讲解，但是没有我们老师的声情并茂，也没有同学们的积极响应，总感觉不到真正课堂上的学习气氛，更见不到我们可爱的小朋友。除了上网课，爸爸还会和我讲钟南山爷爷、李兰娟奶奶，讲疫情下无私奉献的英雄们，讲我们祖国的强大。
在那个时刻，我忽然明白了，爸爸说的“学习机会来之不易”的意思，是啊，我们可以安逸地在家里享受知识，是那些英雄们舍身换来的，我们还有什么理由不认真呢？
疫情，悄无声息的来到，我们回到了老家。
网课，早就上过好几节，但是，却没有和朝夕相处形影不离的同学们一起上过，更何况是在老家。
我的老家在富阳乡下，在这南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛开着，蜜蜂与蝴蝶在花丛间飞舞，枯树吐出新芽，小花小草遍地是。在这样的环境中，恐怕想好好学习都难。于是，老家的网课，多了几分玩耍，多了几分欢乐。
每天早晨在鸟语花香中醒来，窗外的太阳发出耀眼的光芒，露珠还留在叶子上，仿佛是在等我去欣赏。早饭，早已在楼下等我，却仍散发着热气，应该是刚刚烧好。上课，仍是一样的专心，但下课却不一样了。15分钟，浪费一分钟玩的时间都是可耻的，摸爬滚打，唱跳rap篮球，一样都不能少。在乡间的小路疯跑，观花草之灿烂；在初春的田野玩耍，赏油菜之金黄；在故乡的家中眺望，览群山之秀丽。玩10分钟，休息5分钟，再开始下一节课的学习。作业，在吃完晚饭后开始，大多在8点结束，之后看书，做课外习题，如在家里一样。
若要说在老家上网课的感受，那效果，定会有一些削弱。但是，它给我留下了一段美好的回忆，一段欢乐的，优美的，独特的回忆。开学，想必也不会太远，这其中，有好也有坏，好处，是学习的效果会提高；坏处，是会失去这独特的生活。
铭记，乡下的网课；细品，独特的生活。
因为疫情，全国各地学生延迟上学，学习不仅仅局限于学校，不去学校不代表就不学习了。“停课不停学”，在抗疫的同时，学习也不能松懈，根据推荐，我们上“在家上课”免费直播课。
网课涉及各个科目，内容丰富有趣，有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育、音乐、健康教育、抗击疫情……我们科学防护同时，锻炼身体，学习文化知识。
我说说语数外历四门学科怎么样吧!
语文，每天都是9点准时上课，我们老师先布置预习，课堂上老师给我们上课时，先了解作者及写作背景，然后给时间我们读书，接着老师讲授新的知识，老师讲课生动有趣，不死板。比如第一单元主要讲名人故事，感受名人风采，《说和做一记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。老师要求我们深读文本，读中悟，悟中读，体会闻一多作为学者潜心学术，作为民主战土无所畏惧。
数学，数学老师讲课语速不快，先复习巩固上节课内容，或是强调重点，比如角的类型，我们没见过多少，她会不厌其烦讲解，还告诉我们怎样去证明两条直线平行，老师讲课简单易懂，花了不少心血。我们数学课进度很慢，跟着老师学，我们很喜欢。
英语，英语网课老师上课说一口地道又标准的英语，每节课老师都会面带微笑，给我们上网课，我掌握了动词的用法，学会了很多重要知识。
历史，老师讲课，娓娓道来，非常有趣，给我们讲历史故事，还播放视频，帮助我们了解更多历史知识。
其他地理道法也很有趣，每位老师课堂上都留有练习给我们巩固。总之，科目内容齐全，时间安排合理，下午4点放学，课余时间我们可以休息一下，有效的保护了眼睛。
疫情当下，去不了学校不要着急，快来和我们一起上网课吧!当然，希望疫情早日结束，重返校园，我爱我们学校。
加油!武汉!加油!中国!
“好烦啊，手机又被弟弟拿走了，怎么办啊，九点半了，老师肯定已经发作业了……”我深深地叹了口气，手拄着下巴，呆呆地看着眼前白色的墙壁。“不行，得拿回来，作业得及时写好！”我抿着嘴，暗暗下了决定。
我走到弟弟身边，他正目不转睛地盯着手机看动画片。我伸出手，还没碰到手机壳呢，他就站起来，一溜烟跑了。我转念一想，等他看电视的时候，我就可以拿手机了。于是，我找出遥控板，将电视打开了。刚准备给他放动画片，他就嚷嚷起来：“我不要看电视，我要用手机看。”我忍不住皱起了眉头，随即安慰自己：没事没事，他会被电视吸引的，等他入迷时我再行动。“电视大，看着舒服，对眼睛伤害没那么大。你现在不想看，我先放着，等你想看再看行不？而且妈说了，不能一直玩手机，对眼睛不好。”弟弟瞟了我一眼，看了看电视，没有再说什么。可是，等了一会，他还是捧着手机。
啊，十点多了啊，我什么时候才能开始写作业啊，下午还有别的作业呢。突然，脑海里闪过一道光，嘿嘿，一个好主意诞生了。我立刻奔赴房间，从零食箱里掏出一袋薯片，捏着薯片来到弟弟面前，不断地诱惑他。“吃不吃？”“吃！”弟弟直接伸手来拿。“那手机给我，我要上课了。”心心念念的手机立马出现在我眼前。我也将薯片递给了他。可是，他一撕开包装袋就嚷嚷起来：“手机，手机——”这翻脸简直比翻书还快。我将手机往身后藏。更让我惊讶的一幕就此发生：他直接躺到了地上干号起来。我呆呆地看着他，无可奈何地将手机拿出来，递了过去。他瞬间坐了起来，一把夺过手机。
我崩溃不已，眼睛不停地瞟着电视机上的时间显示，终于快到十一点了，妈妈要回来了。没多久，听到了电瓶车关锁的声音。“妈——”我叫了一声，弟弟也跟着我喊了一声。妈妈看了看手机，问我作业情况。我朝着弟弟努努嘴。妈妈一把将手机抽回，放到我手上：“快看视频，写作业吧，眼睛离屏幕远一点。”
唉，每次要上网课都这样，想用手机可真不容易！
因为今年发生了新型冠状病毒，很严重，所以要求全国封城，人们要勤洗手，出去时要戴口罩，什么大巴呀、公交车呀等全都不可通行，进超市时还要测体温。当然，我们的假期也延长了，但老师又在钉钉上直播给我们上网课了。
我觉得，去学校上课比宅在家里上网课好多了，因为去学校上课课间没有管我的，我和伙伴们想怎么玩就怎么玩。在家里上网课课间我刚走出房间爸爸就对我说：“课上完了?快去做几个个俯卧撑，平板撑也行，你好久没有跳绳了，去跳一会儿绳子吧……”唠叨个没完。
去学校上课课堂上可以举手回答问题，有不会的题可以问老师。但上网课老师直播的时候学生不能发言，有不会的题也问不了，这使我们在学习上遇到了不少困难。去学校上课因为老师教的比较清楚，所以布置的作业也多，作业一多，我们就能做到晚上。不过写完作业再读读书，最晚九点半我也就睡了。上网课作业较少，而且整个下午都可以写作业，我五点之前作业就写好了。晚上，爸爸看我没事，就让我给他讲题，超难的那种。晚上我十一点多才能睡，把我累个半死不活。
希望肺炎病毒早点消失，这样我就不用闷在家了!中国加油!武汉加油!
暑假在我的睡梦中离去，接下来的是为期半个月的网课，在去年我们也上了课，但这次不同的是多了物理与化学两门课程，体育也要上网课，明天就有体育课。
两个月的暑假过去，一下子进入网课，让我有些不适应。今天是网课的第二天，几乎所有的课程都上过了，物理与化学好像也没有我想象的那么难，或许是我已经预习过的原因吧。物理的动与静，化学的探究方法，让我感受到了它们的奇妙之处。其余五科，对我来说就没有那么友好了。数学的笔记不多，但计算量大，心算算不出，笔算时间长，让我有些烦躁，还好理解的内容简单。历史已经迈进了世界史，四大文明古国对我产生了很强的吸引力，并且笔记不多，跟着老师走，领略古埃及等国家的辉煌与没落。政治是问题最大的科目，笔记是所有科目中最多的，每一次的笔记我都记不完，只能在课后补。语文和英语的笔记不多，能按时记完，理解的部分较多，大部分内容可以在课堂上理解，还有小部分内容需要课下自己再消化。
网课的优点有很多，比如不会忘记带物品，省去了去学校路上的时间，可以多睡一会儿。缺点也不少，网络一旦卡顿，再接下来就什么也听不懂了，而长时间看电子产品，对视力很不好。
上网课有利有弊，我要克服一些困难，努力学好每一科。
自9月1日起，我们开始了网上授课，到今天已上了三天，21节课，觉得在家里上课比在学校还累。
这三天七门正课科都上了个遍，早上8点10分上课进入直播间，全年级的学生一起上课。但现在也没遇到本班老师讲课，物理化学老师已知道了名字，但长什么样子，授课质量如何还是未知。语文是先讲文言文和诗在暑假里都已背过，课下注释也都看过了，学起来没什么困难。数学没想到先隔过了因式和分式这两章，直接从较为简单的第三章平均数讲起，毕竟之前学过平均数，再加上暑假里认真预习过，学起来是相当轻松。英语学的也很顺利，老师们讲的十分清楚，既有学习也有复习，每个知识点都讲得十分透彻，我也不停的在书上记笔记。
其他几科也很好，每次上课的老师都不一样，老师们讲课的语气和速度也都截然不同，在这十天的时间里自己说不定能够听完整个年级里所有老师的课。最让我吃惊的一门是体育，以往的课程不是在操场上训练就是在教室里上自习，没想到今天的网课体育老师竟用课件来讲课，不过体育老师用电脑不像其他老师一样用的很熟，出现了一些状况。体育网课让我了解了中考，1000米和跳远我不担心，1000米自己已经甩了中考满分线近十秒，跳远自己问题也不大。最担心的还是坐位体前屈。还有一项是在篮球和足球之间选，但看了篮球和足球的项目，都觉得很不容易。
上午从8点上到11点半都是网课，之间也没什么休息的时间，自己现在中午也不午休了，反正也睡不了多长时间，到了两点半就准备上课。等到下午五点多的时候，一天里的七节课都结束了，这就开始写老师们布置的作业。感觉这一天是十分繁忙，真觉得比在学校里还累。
还有七天，近50节课，自己一定要在这段时间里好好学习，开学后老师们不一定会再讲一遍，再说不久之后就会迎来月考，我可是盼着自己能够进步的。
自3月2日起，全国中小学生上网课。当然，我们也不例外。老话说得好：特殊时期要干特殊的事情。
现在我们都在家里听课，现在我们作业也少了，似乎很多人的夙愿也达成了，那就是躺在床上上课。
我记得那是3月3号的时候，我和我一个朋友在QQ上聊天，他说，他在网课上从来不看，手机就在他边上，边玩边听，多享受，总之老师也不知道。看他一副奸笑的脸，我的心里就很不是滋味。因为我的爸妈都在家，我上网课的时候都有人在看着，很烦人。
过了两天，他来找我出去买东西，我当然会同意，没出门多远，他对我说：我玩了一个游戏，非常好玩，你要不要陪我一起玩啊？我今晚发链接给你。我看着他那副明知我没时间却还是要我陪他玩游戏的样子，就想抽他两耳光。
对不起，我没时间，你自己玩吧！
晚上你都在干什么啊？我为什么就没你那么多事？说着他向我抬了抬他那高傲的下巴。我没再看他，免得我想抽他两耳光子。
我要上网课，还有很多作业，哪里像你，不做作业成绩照样很好，您能不能教教我如何学好我的功课？我以为这样可以让他哑口无言的。
上课只要听个大概就可以了，没必要弄那么累的。他的回答很干脆，显然我错了。他的成绩是比我好，但这回我不能听他的。
又过了几天，我俩视频聊天，他一边玩游戏一边告诉我：我在上课时又吃又喝，像看电影一样！你们呢？我面对着他，尴尬的笑了。他说他们晚上只有一点作业，我都不好意思把我的作业量告诉他，怕他笑话我。说到作业，我很郁闷：每天晚上都要写到九点半左右，晚上还要预习明天的功课，非常忙。
如果让我给我的网课想几个词语修饰一下，那就是：劳累，繁忙和思念。劳累是因为：起早贪黑，操心的事太多；繁忙是因为：每天都有很多事情要做；思念是因为：我真是想回学校，和我的同学一起上课。
但无论怎么说，我坚信这是一次让我终生难忘的经历。
昨天上了网课，今天的网课更刺激。语文课和数学网课本质上来说是来不及记笔记的，所以可以等到课后慢慢记。本来我开心地想着今天上的课是英语和物理，笔记会少一些，没想到，我的想法又是反的。
英语这门学科很神奇，虽然每道题的答案很少，但是想法思路和笔记还是比较多的。短短一道小题目就可能延伸出很多很多的词组。这看起来没什么不好，但是要记下来就有点累了。
不光英语，我的每门课老师讲课速度都很快，语速也很快，要记下他们说的重点，还是比较需要考验手速的。上网课有一个不好，实体课的笔记写在黑板上，要过一会儿才会擦掉，而且老师要擦前，还会问一问同学们笔记记完了没有。网课就不一样了，老师根本不知道学生听不听讲，记不记笔记，又不能不赶教学进度，毕竟当老师上网课时，学校的主任级人物都会认为他们是神仙，40分钟讲完平时两三节课的内容，记笔记记的也有点头大。
奋笔疾书，等到反应过来，一道大题的全部空格就记完了。有点神奇的，集中注意力后，记笔记还蛮快的，记得不能说一字不漏，但也八、九不离十。
一堂课下来，头有点晕，手还很酸，不过详细记录后到改的时候就要方便很多了。
网课结束后，对开学的考试陡然紧张起来了，希望开学考试的题目能够善良一点，咱还要相处一年呢，善良些，大家都好。当然我得好好复习、自主预习，否则，就算考的再简单，也会完蛋。
刚开始上网课的时候，大家都处于新奇的阶段，我也不例外，每天的网课对于我如同网络冒险一般，我上课的时候视线可以紧紧地锁定在屏幕上，下课会兴高采烈地与同学讨论作业和笔记，会就一道学术问题研究个半天。
可是，当我这三分钟热度过去，一切都变味了，上课的时候，老师课堂以外的东西不知怎的变得格外诱人，聊天软件在召唤我：“快来，你的好友给你发了消息。”社交软件给我来提醒：“打开我，你关注的博主更新了动态！”连本来我看都不会看的游戏都好像带了那么一丝趣味。一开始，我意志极度坚定，不看便是不看，若是一心两用，事情怎么会做好？但我突然发现，好像也有同学在开小差哦，所以我安慰自己，啊！你看，别人也没有那么认真嘛，偶尔玩一下也不会有多大的事。
只可惜，我这一玩，就不是偶尔了，我一开始还不以为然，没好好听又怎么样，其他同学也没多认真啊，我作业还不是按时上交的。
多亏了几天后的一次数学考试，给了我当头一棒：所谓的没有拉下太多功课和其他人也没有好好听课，不过是自己骗自己罢了。妈妈问：“你到底有没有好好学啊？”“我当然……”我话说到一半，突然感到一种羞愧感涌上心头，哎，网上有一句话叫“不会真有人会傻到连网课都随便上上吧”。
这回，我可真成了个傻子，不过好在，现实让我清醒了，多亏了那场“万恶”的数学考试！
“悬衡而知平，设规而知圆”，我们时刻都要用规矩来规范自己，因为每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。
这个寒假还没结束，新型冠状病毒就席卷了全国各地，等到开学的时候，疫情依然很严重，我们只好宅在家里上网课。以前我从来没有上过网课，这让我感到十分新奇。
为了上好网课，家里唯一的一台电脑派上了用场，之前它一直都安静地躺在那里，现在却忙得不亦乐乎。“叮叮叮……”电脑里的钉钉上课软件总是响个不停，有时是老师在布置作业，有时是同学们在发作业图，有时又是家长在给孩子们打卡。“同学们好，现在我们开始上课……”熟悉的话语，以前是在教室里听老师讲，现在从电脑里传出来，一样的亲切，一样的温暖，只是少了一些课堂上的热闹气氛。我安静地端坐在电脑前，听着老师的讲解，一边仔细地记着课程重点。当老师提出问题的时候，就要同学们打字或者语音回答。我特别想第一个就把答案“打”出来，可是我之前很少用电脑，对键盘打字不怎么熟练。这个时候，我感觉脑子里翻江倒海，飞速运转，学过的汉语拼音就像欢快的小鱼儿似的，一个一个往出蹦，嘴里也一个劲儿的念念叨叨着，目不转睛地盯着键盘上的那些拼音，手指头却像点豆豆一样，慢吞吞地迟迟打不出一个字，急得我紧紧咬着嘴唇，脸都憋得通红。等到终于把答案打出来了，感觉松了一大口气，这时老师已经开始讲下一个题目了。真是有点得不偿失啊，要是在学校里，我肯定不会失去这个答题机会。
网课本来挺好的，如果没有疫情，我希望新型冠状病毒过去后，我们能尽快回到学校上课，也能想上网课时，老师给我们再安排上几节精彩的网课。
这次我们不能在学校里学习了，都是因为冠状病毒，所以我们就开始了网络学习!
虽然网络学习很有趣，也很新鲜，但还是有一些小困难。如果我们在家学习的话，老师就看不到我们的样子了，就会放松一些，而在学校里上课的话，就会抓得更紧，虽然老师点到名知道我们在说什么，很方便，但有些同学就会俞老师不注意的时候吃点东西，这根本不像是在上课时的样。
通过这几天的网络学习，我学到了许多不知道的知识。第一天上课时，会有很多嘈杂的声音，还会有很多的回声，这时俞老师说：“不用着急，先慢慢来，等我发起语音通话，你们先点进去，然后点一下静音，就不会有那么多声音了。”我们大家都听了俞老师的话，就去慢慢尝试，等到第二天正式上课的时候，就已经没有那么多刺耳的声音了，老师也就更轻松了一些，讲的故事也就越来越生动，不需要再提醒我们去关闭静音，或者是网络重新连接一下!
当俞老师喊到我时，我的心就怦怦直跳，十分的紧张，心想：“俞老师怎么突然喊到我了?我才刚刚想完，还不知道答案是不是对的呢?万一答错了，没关系，万一是对的，而且俞老师那么温柔，就算答错了，老师也会慢慢让我改回来的。加油!林智萱!你能行的，大声说出来吧，没想到我的想法是对的，俞老师还表扬了我呢!
上网课时还需要自觉。从这几天的课程中，我知道了，不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物!
因为新型冠状病毒，我们都宅在家里好几个月了，但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法，让我们在家里上网课。
一开始我对网上上课非常好奇，于是每天早晨七点就起床了，洗漱好，然后吃早饭，吃好早饭之后，一切准备就绪，我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学习用品，满怀激动和兴奋的心情等待着开课。
八点钟，开始上课了，屏幕里传来老师亲切的声音，通过老师精心制作的课件，我们学习了课文《北京的春节》，重温了过春节的喜庆与热闹，我在屏幕前听得入迷了。
突然，来我家玩的表弟打开了电视，我走神了，妈妈说：“看什么呢？”我才回过神来继续听课。对，上课要专心！可不能三心二意哟！
网课的唯一缺点就是，老师不能看着我们，如果有同学走神，老师还能提醒我们，上了网课，摄像头全程关闭，老师看不到我们，虽然有些同学人还在，但心却不在。
我们老师每次上完课，老都会在钉钉群布置家校本作业，我每次都会按照老师的要求，认真地完成每一项作业。
直到五一放假，我在语文，数学，英语各科学习上都学到了很多知识。但是上网课只能听老师讲课，不能与同学互动，而且会出现网络卡顿等状况，老师也听不到我们的发言，缺少了在学校时那种欢快的学习气氛和同学们抢答的场面，也缺少了学习氛围。
我真希望疫情快点结束，让我重返学校，与老师和同学们在宽敞明亮的教室里继续进行正常的学习。
2020年寒假到现在，由于新型冠状病毒疯狂，学校只好开设了网课。
虽然网课可以让我们在家上学，不用冒着风险跑到学校去，但我还是比较喜欢在学校上课。
上网课总是难免发生纰漏。比如：上次老师在讨论区开启了全体禁言，然而自己却没有打开幻灯片，我们什么也看不见，也不能打字提醒老师，但他全然不知，还在一直讲啊讲。再比如又有一次，老师讲着讲着，突然黑屏了，但他并没有理会同学们在讨论区的发言，而是继续讲。直到最后，越来越多的同学说黑屏了，他才终于发觉。但时间已到，我们不得不下课。这节课我们什么也没学到。
有些同学也常常出现大纰漏，比如写着写着，不知道按了哪个键，就自动退出了;还有的同学，因为老师非常下线便以为下课了，就跟着退出了课堂，没想到几分钟后老师又上来了。而且，上网课还会使不少同学容易走神，比如光去关心讨论区有谁发信息了，或者琢磨着如何在讨论区发言。再就是用鼠标左点右点，想看一下这网课软件究竟有多少功能……
在学校的体育、微机课不得不停止了，上网课也没有了同学们的对面讨论，使得课堂变得枯燥无味，远没有在校上课有趣。而且，因为上网课，很多同学被迫戴上了眼镜。这也是一些坏处。
上网课，老师们非常辛苦，可我们学生也不容易啊。虽然网课让我们不停学，但我真希望快点正式开学呀!太想念我的学校和我的老师同学们了。
在家上课，定有风云。先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。怎一个好字了得？难，难，难！
上课时，我的行动往往与心中所想不一样。我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。其实，我就是发呆了。你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。滴答滴答这时间走得越来越慢。我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。一二三，木头人
同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。我一下愣住了。什么？结束了？我还没听
没办法了，我只能含泪重看一遍回放。感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的功能！于是，我又开始了上课。新的二十分钟的网课又开始了。我，多花了一倍的时间。值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。我不就神游了嘛，后果惨痛！
打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。
对于不自觉的我来说，在家上课，真难！
最近两个月，在家上网课，这一段经历是难忘的，是快乐的，在这段与外界隔离的时间里，在家里的网课是我们唯一的任务。记得一开始上网课的时候，一进教室各种烦，一会儿我卡了，一会儿老师卡了，一点办法都没有，只能等网来。一节课讲的内容还没以前的三分之一，虽然不累，但是总觉得很空虚。更痛苦的是，一段时间不动界面，它就直接卡死了，用iPad上课的我根本点不出麦，只能一段时间点一次屏幕。点名就更是难受了，虽然大家都尽量快的回答，都提前开了麦，但是严重的回声和噪音让我不得不放慢点名速度，太早开始点名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚点点名，运气好了点完刚好上课，运气不好就耽误了上课时间。去学校上学，哪点都比网课好。后来，我对网课的态度稍有改变了，我突然觉得还挺好的。平时在学校里，有些笔记老师都是说几遍的，以我的手速在保证字体的情况下，根本来不及，问同学又有点不方便，于是就尴尬了，但是，在家上网课，写不完了立马截屏，利用课下时间整理剩余的笔记，既可以完成任务，又能再次思考，就当复习了。网课最舒服的一点轻松。先抛开别的不说，光是正常课程，每天就比学校少一节，学校里自修课等于主课，但是网课直接放学，上学时间的压力是平时一半不到，简直堪称爽。下课时间，有时鸦雀无声，有时则是个别人聊天，但听着他们聊，其他人便笑了，虽是网课，但欢乐一点都不少。如今，网课只剩下半天，简直心痛到难以呼吸，这段在家的惬意生活就要结束了，迎着我们的是期中考试，俗话说临阵磨枪不亮也光，但现在连磨的时间都没有了，虽说现实还是要接受的，但是实在不想面对啊。
Ade，我的网课时光！就要说再见了，这段时间的酸甜苦辣，都将深深的烙印在我的记忆里。Ade，我的网课时光！
今天是9月3日，已经是上网课的第三天。一连观看十几节网课，让我觉得十分惬意。
今年的网课跟前年截然不同。今年的网课网速很快，网课的质量上乘。每一科老师都是十分用心良苦的去讲课。我也全新体验到了物理，化学两门新学科的奥妙和兴趣。课堂上，化学老师接二连三的给我们表演了几个魔术，不禁让我为之惊叹，体会到了化学的奇妙；物理老师讲的课程，听起来虽说有点难，但老师讲的依旧很精彩。虽然隔着一层屏幕，仍然感觉自己在教室里聚精会神的听课。
课堂笔记我也在很认真的记录。班主任谢老师，在前天发了通知，在开学后，检查各科学习笔记，我早已把课本记得是满满当当的。由于网课讲的很快，所以，我费了很大的劲看直播回放，补充内容。
关于课后作业，有些束手无策。毕竟新书很宝贵，恐怕稍微有一点失误，而毁了干净的书本。因此，我只能小心翼翼，一笔一划的去写好作业，并且，我发现，物理，化学两门学科的难度，超过了我预习时用的《细解巧练》，无疑对我施加了压力，不会的题，我只能用红笔圈起来，课后仔细钻研去做。
不过，总地来说，网课是真的很惬意。我重新定制了一个新的作息时间表，进一步振作精神，脱离暑假的懒惰，与迎接新学期的开始。我们开学见！
九月一号我们就开始上网课了，这呢就是我上网课的一天。
早上被妈妈叫起来就8点多了，起来洗把脸就要开始上网课了。这时候呢，别人都已经吃完饭，收拾完东西准备上课了。而我呢，却还在被起床气困扰着。上完第一节课之后，肚子就饿的咕咕叫。还好，趁我这上第一节课的功夫，妈妈已经把饭做出来了。上完课就去吃饭。但就在快吃完的时候，课程又开始了。没办法，只得放下碗去听课。网上老师讲的课是有意思。但好几个老师都播放的是《同上一堂课》的内容。有意思是有意思，但是还是不如上课，毕竟老师是在网上录出来视频并不能跟我们互动，也不能让我们思考，举手回答问题。一般上等个几秒就要出答案了，根本就没有办法思考。虽然老师有时候会按暂停键，但是谁又能又人真正的读和想呢？少了很大的积极性。大家难免会情不自禁的想，这疫情快快结束吧，在学校里和老师一起上课，多有意思啊！在网上听课，虽然是好是好，但是还是不如在课堂上啊。又因为一个年级都是在同一节课上，所以呢，我甚至连自己的语文数学英语老师是谁，叫什么名字都不知道。每天过着相似的生活，做着相同的事情。教师节马上就要到了。一想到我们，甚只连面对面跟老师说声谢谢，说声老师你辛苦了的话，都不能说的话。那对老师岂不是太残忍了吗？他们辛辛苦苦教了一年，又一年到头来，甚至连一句学生的谢谢，都没有听到。
真希望疫情赶快过去，让我们快点开学。让教师能听到这一句谢谢，让我们可以坐在课堂里面，和老师亲切的学习。过着多姿多彩的生活，不要让我再再多上那些网上的体育课了。每次上完体育课，我的感觉就是想吐。估计是我体能比较差吧。那以后可要好好锻炼了。可不要浪费了学校的体育课了。好啦，喜盼疫情结束，我们在学校里面再会。
光阴似箭，日月如梭。寒假一眨眼就过去了，又到了开学的日子，由于新型冠状病毒，导致我们的开学与学习方式和以往年不同。
往常我们开学了，都是在舒适的教室里学习的，而今年是停课不停学，是在电子产品通讯网上学习的。
2月9号的晚上，妈妈就嘱咐我：“明天是电子网络学习了，明天开始要早一点起来，要像平时在学校一样对待。”2月10号我像平时上学一样，七点钟起床，洗漱完吃早餐，电子课要九点钟上，所以吃完早餐还很早，我就拍一下球。8：20就要准备好听燕子老师诵读课。燕子老师那磁性的声音总能让我感到很温暖。“不惧怕风雨的人，风雨将成为他助威的呐喊”这句话燕子老师强而有力的诵读着，我便会一遍一遍的重读着，去领会句子的意思。快九点钟了，准备静下心来听课啦!我静静地聆听着老师讲课，时而跟着老师思考，时而跟着老师朗读，时而体会句子的意思，时而跟着老师分析题意，时而跟着计算。
虽然有时跟不上老师，有时看不清里面的字，但是我觉得这样上课挺新颖的。我觉得在线上学习还是挺好的，最起码不用吃饱了就赶着走路上学，而且妈妈每天都会准备一个暖水袋，让我暖暖的安心上课。可是开始听课就觉得很不适应，老师讲课的时候自己无从提问，所以自己也理不清自己懂得多少。很多时候要一遍一遍的播放，电子产品看久了眼睛也不舒服，又少了同学的交流。真的很想念同学想念老师了。
但愿病毒赶紧离去，让我们快点回到欢声笑语的、环境优美的校园，安静舒适的教室里学习吧。
其他同学都觉得上网课很累，上网课很麻烦，但是我却觉得上网课真开心。
每天都可以睡到自然醒，穿着睡衣迷迷糊糊地打开钉钉开始上课。老师讲课时，我都已经魂游天外了。老师让回答问题，我从来不连麦，只要老师点到我的名字，我就假装网不好，卡住了。课下老师布置的作业，我随便写一写就交了。老师批改以后，我也不看。
最开心的是我有了光明
正大玩手机的理由。妈妈一和我要手机，我就说我要听课，我要写作业，我要查资料。整个网课期间我都沉浸在手机的海洋里。抖音，快手，游戏，各种软件我应用自如，各种游戏我也是得心应手。这个网课上的我真是开心极了。
但是，这样开心的日子很快就过去了，复课了，我重新回到了学校，回到了课堂。
可是，回到学校的我，却和过去的我不一样了。我的眼睛变得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排;我听不进去老师讲的课，一上课，我的脑袋就变得昏昏沉沉;我总是不自觉的想在手里拿一些东西玩;一回家我就想拿起手机玩
我还变得固执，叛逆，妈妈总会被我惹得很生气。因为玩手机，我和妈妈在家里可以说是大战了三百回合。
当学校进行复课后第一次测验时，坐在教室里，我的大脑可以说是一片空白，匆匆答了几道题就呆呆地坐在那里。
其实，当妈妈和我生气时;当上课我听不进去时;当我不愿意认真完成作业时，我已经感觉到了我的变化。我知道，现在的我一点也不开心。
做什么事都会有代价的，而我网课期间的开心代价就是复课后一塌糊涂。
亲爱的朋友们，你有我这样的经历吗?你有过这样的开心吗?看到现在的自己，好后悔!
按理说，“我想上学”这句话应该出自无法上学的儿童之口，为什么我会说出来呢？这要从一只蝙蝠说起……由于一只蝙蝠的死亡导致了全国乃至全球的一次瘟疫风暴。于是，老师集体当主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，全国陷入了“失业风波”的恐慌之中。
但是，尽管停课，我们每天都在“洋葱学院”、“钉钉”、“微信”等APP中奔波，忙得焦头烂额。起初，我们还怀着一丝好奇，当时的场景是这样的：
后来，就成了这样：
不管是老师还是学生，都已经被网课逼疯了。这样上课，对眼睛有巨大伤害。但没办法，只能命令疲劳的眼睛继续坚持。曾经的信息课、音乐课、美术课、乒乓球课本来就是少之又少，现在却不复存在。密密麻麻的时间表像一座大山似的压在背上喘不过气来。于是，就出现了有规律的一天：早上起床，让自己早读的声音，孤独地回想在房间里；上午下午上网课，课间休息写作业，还未写完接着上网课，晚上写随笔。
有时我会发呆，前途一片迷茫，不知疫情何时才结束。为了让生活更有趣，在把数学整本书学完后，我又开始学习物理，但还是没有校园生活好。我甚至怀念起了学校的每一棵树，每一面墙，每一朵花，每一只虫子……
古来万事皆如此，拥有时不知道珍惜，失去了再怀念。现在我是多么希望开学啊！如果能够选择，我一定要回到学校：我想上学！
按理说，“我想上学”这句话应该出自无法上学的儿童之口。为什么我会说出来呢？还要从一只蝙蝠说起……由于一只蝙蝠的死亡，导致了全国乃至全球的一场疫情风暴，于是老师集体当上了主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，就都投入到网课这场战斗中。
但是尽管停课，我们每天都在钉钉、微信、QQ等各种APP中奔波，每天忙得焦头烂额。
尽管老师每一天都精心准备一套又一套的学习方案与教学视频，可是网络总是那么不给力。卡网、断网让心急的我不停地念叨:“完了完了，这下可糟了，不知道有没有回放。”随后我们一家人对着三个手机轮番进行点击，多次尝试之后终于打开了，这时我以百米冲刺的速度点开听课群。幸运的是，这个视频可以回放，真是谢天谢地呀！
在空旷又孤寂的房间里，少了同学老师的督促，活泼的我难免来点小插曲：东看看，西瞧瞧。连平时最喜欢的作文篇
当学习将以网课的形式展开时，我的内心半分欣喜半分愁。
欣喜是因为用网络上课可以不用再为学习没有思路而烦恼，可以有体系的学习接下来的内容。
但主要还是愁苦。
先不说整天关心电脑还有多少电，就说说这网络的问题吧：我们家的网络用的是江苏有线电视的网络，这网络本身就差，就像苏小妹写的诗：昨日一滴相思泪，今日方流到腮边一样，虽然这首诗是她写来嘲讽他哥苏东坡脸长的，但是这滴原本应在苏东坡脸上的泪也仿佛如同我的泪一般，被这网络折磨出的从昨日到今日也流不尽，再加上我们家的台式电脑也不行，所以就像老牛拉破车一样慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理课时终于等到我回答问题但我网络断开时，爸爸才终于给家里装上了HUAWEI的路由器
再说这对视力的影响，以前的我视力5、0，可以像王维一样穷千里目，虽说上了初中视力急剧下降，但是5米之内的事物我还是看得清的，为了保护这一双半残的眼睛，我寒暑假都不曾碰手机了，但这次的网课一下破掉了我的修为，近视还没有养好，散光又被我养出来了。
平时在学校里，同学之间虽说也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很开心，这次的网课让我不能感觉到在学校里上课时的快乐，只能整天对着手机电脑屏幕愣愣的发着呆。唉，校园上课，你让我思念啊，居然真就如诗经所说的一般彼采葛兮，一日不见，如三月兮！
最后再说这互相干扰的问题，当我下午第一节课时，楼上的刚好在上体育课，所以每当我吃完午饭养精蓄锐准备上课的时候，楼上便准时会传来核爆一般的响声，本来我想向物业反映，但是突然想起我上体育课时，楼下肯定也是无法忍受的，于是便自我安慰问君何能尔，心远地自偏吧！
说起网课经历，我算了算自己从四年级升五年级的暑假开始，到现在马上进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。
最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文篇
我的教师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召教师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的教师，这是可是让我们笑掉了大牙。
教师先是跟我们平时理解本事好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，教师发起了链接，我们点了理解，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个教师就是经过网络授课进行教学的，当然，这应当有必须的网络知识，或者是给我们上课的书法教师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。教师人不出镜，教学却很认真，能够说他的学生桃李满天下。可我的教师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，应对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和教师在一个页面上出现，妈呀！吓了我一跳，这，这是我的教师吗平时里教师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了教师简单的打扮，可一进了网络，教师，教师在成了一个“丑八怪”。其实教师还是那个教师，就是我们觉得奇怪极了。
教师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动教师问，我们回答，可，这时真的成了教师的一言谈，趣味的是，教师的媳妇还不明白教师上网课这件事，进了家门就一向嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，教师还不明白，他媳妇这样的叨叨已经经过网络穿到我们那里了，我们偷偷的笑起来，教师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，教师对我们说：“这个累啊，也不明白你们懂了我今日讲解的知识了吗”我们私下摇摇头，又怕教师悲痛，就说，我们在复习一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我必须把真实情景告诉教师。
时间过得真快，转眼间网课已经上了七天了，当初赵金花老师在开学第一课上的讲话：“将书桌安放在心里”还是言犹在耳，时刻警醒着我。
为了让我们科学地上好每一堂课，学校为我们制定了课程表。到了上课时间，魏老师会将相应科目的学习内容发送在QQ群里。每节课大约在十五分钟以内，课件图片精美，老师们的讲解也十分有趣，紧紧吸引了同学们的注意力，并且不易产生视疲劳。
语文课上，我跟随着王昌龄来到了茫茫的戈壁滩上，看见英勇的将士们奋勇杀敌的场景；数学课上，我跟着数学老师进入了神奇的数学王国，折着有趣的莫比乌斯带；英语课上，我跟着英语老师来到了RedBen的农场，和RedBen一起畅游他的红色世界；美术课上，我跟随美术老师来到芭蕉树下，和觅食的小鸡做游戏；体育课上，我跟着体育老师来到了熟悉的校园，站在操场上，一起做活力十足的广播体操……总之，线上课程有张有弛，既轻松又充实。
下课后，同学们把整理好的笔记发到QQ群里，老师会对我们的笔记进行点评，同学们互相学习，共同进步。
抗疫期间，虽然我们只能呆在家里，但是停课不停学，只要我们时刻记得将书桌安放在心里，那么，将会无处不课堂。期待疫情快点结束，和亲爱的老师，同学们相聚在春光明媚的校园里。
在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。为了做到听课不停学，学校为我们开展了网络直播课。
我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我的兴趣。
很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。
首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。点击页面上的“创建课程”，将“线性代数”一课题输入进去，点击“创建”。
第二步：准备上课。点击“发布课件互动”将ppt上传。然后点击“直播”，“开始上课”。好了，全部完成！
正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢？并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢？”我有些发愣，她提出的问题我并没有考虑过。只好再去探索。
不过很快我就找到了解决的办法。
首先是对于在哪里写板书的问题：我建议她可以用使用网站上的黑板功能，那个功能可以用鼠标进行书写，如果鼠标不方便，可以打字；在有需要的时候，还可以绘图。对于第二个如何进行监督的问题：我发现网站可以对学生进行考勤。
黑板再好使，数学符号打起来也很费劲；就算学生进行了签到，但他们有没有走神还是无法知道。
的确，网站功能再高级，但有些问题也是网站无法解决的。比如对学生听课状态的监控，这个很难全面把控。毕竟，直播课更多的是在考研学生的自制能力。
网络直播确实是一种科技的进步，他为我们带来了方便，但他暂时也无法取代线下授课的魅力。
所以我期待着回归我们的课堂，期待着与同学老师的相聚。
当初看课程表时没想到，一周竟有三节体育课，毕竟因为疫情还没开学，要在家里上网课，这三节体育课让我不知怎么上，当时觉得应该是老师让我们自己去做运动。
到前天下午上体育课的时候，体育老师发起了直播间，当看到主讲人是王昊时，内心也升起了一些对这节体育网课的期待，之前上体育课时我可没少得到王老师的青睐。原本也想着是这节课应该是王老师在操场上直播做一些运动，没想到点开直播间王老师竟然正在教室里用课件在讲课。要是其他老师在用课件讲课没什么稀奇的，但是在高大英勇的王老师身上，我总觉得很不可思议。王老师，教了我们两年体育课不是在操场上训练就是在班里上自习，偶尔给我们看一些运动视频，没想到竟会有一天来给我们用课件来讲课。
第一节课讲的是中考，当听到老师说1000米满分，从3分35秒变成3分40秒后，我心里十分高兴。自己的纪录跟三分35很近，但也满分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他几个中最悬的也只是坐位体前屈，我的身体可不是一般的坚硬，几年前练过一年跆拳道，那时候自己的韧带还可以，坐位体前屈可以多出一个多手，现在连勾到脚尖都难。篮球和足球二选一也不容易，但我觉得两者都是绕杆，篮球比足球短，时间也更长，篮球的分应该更好得一些。昨天和今天的体育网课，跟中考也没什么关系了，老师只是讲了一些可以增加身体素质的动作，但自己觉得没什么用，自己在家俯卧撑、引体向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。
初三即将到来，也该提早为中考做准备，那70分拿到手，也可以减少自己在文化课方面的负担。
疫情如洪水一般向我们袭来，而我们则像抗洪的小英雄一样，坚守在自己的家里。我总是不断地跟自己说：“忍住，还不能出去玩。”
就因为疫情这场洪水，我好久都没有看到我的老师同学了，真想他们啊！没办法，我只能自己一个人在家里孤孤单单地上网课了。说到网课，我觉得它既有优点，也有缺点。
我先来说说优点吧。首先，上网课不用去学校，这样就不会被恶魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己试着重复听，想听多少遍都可以。再者，上课的时间很自由，我想什么时候上，就什么时候上。不小心错过了直播时间还能看重播。
说好了优点，我再来说说缺点吧。首先，上网课我不知道自己学得好不好，也不知道，我这样的水平和同学们比会怎么样。其次，上网课时，用手机看很伤眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一样厚的眼镜。上美术课时，我不能和小朋友讨论作品了，也不知道他们画了什么，真没意思。
最最让我不能接受的就是体育课了。以前在学校里上体育课时，我们几个好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戏。当游戏进入白热化阶段时，如果你使出必杀技——乾坤大挪移，就能使游戏发生反转，变成小偷抓警察了。呵呵，真好玩啊！可现在，只有我一个人无聊地做着一些动作。
我真希望疫情能够快点消退，我好想念我的老师和同学啊！
叮叮叮又是这烦人的声音。一听见这个铃声，无聊的一天就又开始了。迎面而来的，是一大堆网课和写不完的作业，甚是烦人啊！
电脑里的叮叮声一直响个不停，我意识到可能在上课了，便不耐烦地打开了钉钉。哦，原来是同学们在斗图，让电脑一直这么响下去也不是办法。无奈的我只好点了消息免打扰，就玩去了。就在我玩得正嗨的时候，妈妈一语惊醒梦中人，你怎么还没上课呀？额完了我话都没来得及说，便拔腿飞奔向电脑桌。当我再打开钉钉时，发现果然在直播。我迅速点击，进入直播间。现在进去或许还来得及。我心中暗暗自喜。结果，我一进直播，只听见老师说：这节课就上到这里，同学们再见！天哪！我做了什么，老天要如此针对我！要是现在在学校，我怎么会错过上课呢。
可怜的我只好去看回放。这节课居然是作文篇
现在原本是我们在校园相聚的日子，却被突如其来的新型冠状病毒拦住了去路。如今，我们只能隔着电脑来上网课了。
网课，其实是对我们自律性的一种考验，并不像平时课堂上，一举一动都有老师监督。在电脑前，老师看不到学生，学不学得到就要看自己了。现在互联网很发达，在课堂上逃避、说谎是没有用的，没什么逃得过大数据的法眼。
我曾经也是经不起考验的，在上网课的第一周，我还没恢复学习状态，上课比较懒散，学习囫囵吞枣，紧接着的测验让我崩溃了，成绩一落千丈，我很自责。于是，我纠正我的态度，学习认真起来，也有了明显的进步。果然，一分耕耘一分收获啊！
虽然现在网课有专门的老师录制视频，可是苏老师依然坚持为学生亲自上课，这样上课才更高质量，还可以跟老师现场互动，相比起录制的视频，不是更好吗？不过，这样老师太费心思了，一节网课来之不易，里面有老师的心血付出，有老师对学生的关爱，还有老师的无私奉献……如果我们不好好珍惜，上课不认真听讲，那是多么对不起老师的奉献，自己也一无所获。如果别人一直在进步，自己却一直退步的话，那这样上课还有什么意义呢？
希望疫情尽快结束，我们等着在校园相聚的那一天，回到熟悉的教室，希望那一天早日到来。
就在自己小的时候，看到过这样的文章，就是说，以后的学生们都不用去教室上课，然后坐家里就可以在网络上学习上课。当时的网络还远远没有现在这么发达，那篇作文篇
网上学习对于老师和我们都是第一次，大家都感到十分新鲜。各科老师都很重视这次网课学习，每次提交的作业，老师总能在第一时间批改，让我们及时订正，未按时交作业的，老师会在群里反复催促，甚至打电话给家长，老师们把学生每天的学习情况都了解得清清楚楚。这段网课时间里最让我印象深刻的是我们的数学陆老师，他为了让我们网上学习有效果，费尽心思，录制各种题目的讲解视频让我们看，让我我们分析批注，经常会推送各种提优题，同时让我们学生录制题目的讲解方法。然后老师会把讲得好的发到微信或者钉钉群里供大家学习。老师们还通过视频监考来检验我们的学习效果，老师通过钉钉发起直播，每个家长的手机摄像头打开对准我们学生，老师就可以清楚地看到我们考试的状态。
通过网络直播，老师在班队课上给我们讲述了各种抗疫故事，钟南山爷爷勇敢奔赴灾区，带领医护人员与病毒抗争；有些白衣天使剪掉心爱的长发；不怕辛苦，奋战前线；警察同志们不怕严寒在各路口检查；志愿者们每天坚守在小区门口给进出的人们测量体温；市场监管部门在各大超市检查物价等等。其中一个故事最让人感动，就是河南一女孩，家里没有网络，她的父亲每天陪着她到乡里蹭网上课。看着她那学习的劲头，我真是自叹不如。
如今在全国人民共同努力下，中国的疫情已经基本控制，感谢那些奋战在前线，无私奉献的人们。通过这次疫情，让我充分体会到了知识的重要性，无论是通过网上学习还是在校学习。我们都要认真对待。我们已经收到返校的好消息。终于很快就可以见到想念已久的老师和同学们了。
这开学之后要上网课的消息，着实让我有些吃惊。虽然只上十天的网课，但上一年春天那时由于疫情而上的四个月的网课还历历在目。当时的经历使我如今还记忆犹新。
但是，该来的躲不过，我还是的接受网课的现实。第一天的网课开始之前，我早早地在桌子上摆上了课本和笔，准备上课。由于爸妈都不在家，我只能先把微信登上，然后一节一节的听课了。
第一节课是语文课，果然，上这熟悉的网课还是那种感觉。感觉一切都不像真的在上课一样。虽然我不停的暗示自己这就是正式的课程，但我的内心依然不觉得这是真的。
过了几节课的适应与熟悉，我勉强找回了课堂上的状态，开始像正常听老师讲课一样学习。但是网课还是让我感觉到与到学校上课的巨大差别。例如：上着政治课时，讲课的老师每给出一次满屏的笔记，我都必须以自己的最快速度记下来，再配合着截图，才能勉强的记下来，就算这样，依然有一些笔记没有记下来，原因就是笔记页不超过三分钟就会切换。而由于这快速的翻页速度，那位老师在一节课的时间里便讲完了所有的内容。
不过，网课也有令我期待的地方。比如物理和化学这两门新课的开始。第一节物理课上，我便发现了物理的乐趣。而在第一节化学课上，我则被化学的奇妙而感到惊讶。这两门学科果然十分神奇啊！
网课的时光已经过去了好几天，我也越来越适应上网课了。但是，我还是希望这十天的时间能快点的过去，毕竟，我还是更喜欢在学校里上课啊！
一夜之间，风声鹤唳，疫情升级。新型冠状病毒肺炎在武汉城中肆虐。然而在武汉城中仍有一些不乏信念，充满希望和梦想的青年。
——题记
借光守望。一位初中学子，她的父亲是一位农民，可能提供不了学业上的帮助，但却给了她世上最珍贵的东西——父爱。那份无微不至的爱恰是这位初中学子前进的动力。昏暗的灯光下，相守的父女，沉默的父爱，还有那静然萌发的梦想……
蹭网圆梦。一位高中少年，家中没有安装WiFi，却每天坚持五点半起床，晨读学习。上午八点，准时搬个小凳子，在家里平台的屋顶蹭邻居的网络学习。少年强则国强，病毒隔离的校园又如何?隔离不了少年的壮志凌云。网络隔离了课堂又如何?隔离不了梦想的炙热激情。
当有些城市人家的孩子在家中恒温宽敞的暖气房里享用着无处不在的网络。一边埋怨疫情造成的巨大不便无法正常学习，一边装模作样坐在电脑前，做着一些浪费青春年华的庸俗之戏。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。时间是公平的，努力也是公平的，我们可以不喜欢分数至上的高考制度，但我们无法否认，高考是平凡人成功逆袭的最好途径，也是最公平跨入不一样人生的机遇。少壮不努力，老大徒伤悲。不要让将来的自己，讨厌曾经的你。不要在满头银丝之际，悔恨当初。
很多时候我们与其他人拼的不是自己的上限——天生的智商，而是自己的下限——努力的程度。即使面对不幸，我们也要努力实现不幸的最小值。只有努力，不断地拼搏，才能战胜自己面前的困难与险阻。人生没有捷径，我们所要做的是扎根脚下，不断探寻走往成功之路。而梦想，往往是通往成功最快的道路。很多人感叹人生太苦，梦想太过遥远，早早的就放弃了。然而有那么一群人，他们同命运抗争，与现实对抗，他们坚信努力之后的啤酒最好喝，努力之后的他们最独特，努力之后的人生最珍贵。
“苔花如米小，也学牡丹开”，人的一生像是一个长镜头，每一朵花都有最终开放时。让我们一起追逐梦想，梦圆网课!
网课是一面照妖镜，一下就能照出谁听没听课、谁自制力强不强。可今天这一件事情可不仅仅是自制力的问题了，而是我的粗心毛病又犯了。
今天爸爸妈妈都回老家办事去了，就剩下我这个小朋友和哥哥这个大朋友两个人在家。爸爸考虑到我还要听网课，就给我留了一部手机。课听得一切还顺利。中午我和哥哥一点半才把午饭吃完。天哪！只剩二十分钟能睡午觉的时间了！再加上昨天晚上因为作业写完得比较晚，睡得也很晚，吃完午饭我便急急忙忙回到卧室倒头就睡了。
叮叮叮，一点五十了，起来上网课！手机铃声不断地响着。只睡了二十分钟，我掀开被子不耐烦地把铃声关掉，准备东西开始上课。第一节英语阅读刚下课，我就困意来袭。哈！眯着休息一会吧！
于是我就趴在桌子上眯着眼准备休息一会。可谁曾想我竟然睡着了！等我醒来时生物课已经上了一半了！我赶紧打开手机听课，可紧张使我无法专心听课，一直在想：怎么办呢？我落下了半节课！老师肯定会知道的！果然纸是包不住火的，晚上，老师发了个未听完生物课的学生名单截图，我非常荣幸地上榜了。唉！每个人都必须要对自己的错误买单！我便一五一十地给老师和家长交待了没能听完生物课的前因后果。
后来，我突然发现这件事不只是因为粗心，更多的还是因为时间安排不合理、效率不高，导致熬夜写作业。睡得晚，不仅伤身，而且对学习也很不好！所以做事尽量不要拖拉，老师布置的任务要及时完成，早睡早起才有益于身心。
“快点快点，打卡节点要赶不上啦……”妈妈的声音在我耳边再次响起，我猛地一拍桌子，连续做了几个深呼吸，想把内心的那种烦躁给赶走。开学第一周每天都这样忙乱，事情非常多，各种打卡，各种节点，忙乱得我像一点就爆的隐性炸弹，谁都不知道我什么时候会“爆炸”。
就在昨天，早上一睁眼，我迷迷糊糊地把手机从床头摸过来，把“钉钉”的健康打卡完成掉。起床后，我飞速吃饭，9：16把背诵打卡完成掉。接着，赶紧去写抄写、听写、默写的作业，由于对字型不熟练，卡卡顿顿，像台老掉牙的电脑，卡爆在节点外，10：12发到群里。刚巧老师来布置新作业，我就这样被逮了个正着。哎呀，好不容易刚出来，还是这样啊，我在内心深深地生自己的气，定睛往群里一看，啊噢，前方高能预警，有节点的作文篇
因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。
坏处有：一是由于网上资源非常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!
上网课！没想到，今年我们会以这样的方式上学。由于疫情防控的需要，我们不得不“宅”在家里，坐在电脑前对着屏幕上课。
小时候，我一直期待可以在家上课。不用顶着烈日迎着寒风去上学，有爸爸妈妈的陪伴，还可以随时享受一下美味的零食和水果，尤其是可以开个小差，老师还看不到。
嘿嘿！现在，这一切竟然要实现了。
记得第一节语文课，葛老师给我们讲的是春节的习俗。我端坐在电脑前，准备迎接人生中第一次网课的到来。结果，音频和PPT怎么也对不上，画面已经放到后面几页了，前几页的声音才缓缓地传过来，声音像电量不足的老式录音机在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然变成一半白色，另一半蓝色，还不停地闪动。老师柔和的声音不见了，换来的却是一阵刺耳的电流声，仿佛一台生锈的机器在耳边运转。真想捂上耳朵，可又期待着下一秒能传送出葛老师那柔和而富有磁性的声音。眼前时不时有一条条黑线在闪动，最后线变成面——黑屏了。此时的电脑像是死机了一般，没有任何声音。明明前一天试课的时候还一切正常啊！哎，第一节语文课就在沉默中“华丽”地结束了。
可怜的葛老师，纵有十八般武艺，面对这种情景也束手无策，只能干着急。我猜，这会儿葛老师也许坐在电脑前伤心呢！也许是上网的人太多，又或许是电脑有问题……我真想变出一根魔法棒，轻轻一点，让一切恢复正常。
幸好这个“网络事故”很快就解决了，之后我们畅游在语文网络课堂上，葛老师又变成了那个谈笑风生的葛老师，引领我们在语文的海洋中遨游。生动的比喻，形象的例子如莲花般从葛老师口出吐出。老师看不见我们，但我们却看得见老师辛勤的付出！
别说，第一次上网课还真有意思，但我却感觉少了点什么。或许是课堂上和老师同学的切磋，或许还有别的。真希望早日回到学校，再见到久违的老师和同学们。
新学期开始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人们无法外出，同学们也就此开启了网课的学习之旅。网课中有丰富的学习资源，讲解详细的典型习题，为我们提供了一个很好的学习平台。
网课中不乏老师的、温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在微信群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点到自己回答问题。直播课结束，微信群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见微信群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。
还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会在微信群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。
网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧!
我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩游戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天，发生了一件令我诧异的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
我立刻在脑海里搜索：今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对，今天没有人生日，难不成她生病了?我便用手去碰她的额头，她一下把我的手给拍下去了，说了一句让我一脸懵的话：“现在七点四十五分，一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼，她这样一说，我拿着手机的手不停抖着，心也是五味杂陈，网课啊，谁知道结果怎么样?
其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。之前在学而思，就是1vs100的局面，老师根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨，让我两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多，我的笔记比之前丰富多了。
网课唯一一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，because没网，但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的春节，可知，这个春节与以前的春节有所不同，这个春节应该非常吉利，2020翻译成爱你爱你，可谁知道，突然从武汉出来一种病毒，名叫新型冠状肺炎。让我们延迟开学。
延迟开学，使得老师不得不给我们上网课，因怕我们落下课，老师们用钉钉微课等方式给我们上课。虽然两者在不同的地方，但我觉得老师在上面讲，我们在下面听，使得让我想到在学校里，老师在讲台上讲，我们在位置上听。课后，老师给我们布置了一些作业。老师希望我们认真完成，下午，老师又在微信群里。发了关于作业的一些讲解。使我想到在学校里，上午给我们布置了作业，下午老师就给我们讲，有的同学积极举手回答老师布置作业。有一些不明白的题，老师还会在黑板上给我们仔细的讲。
在钉钉和微课上学习许多知识，我收获了很多，如“修改病句”“关联词语的种类和用法”“修辞手法”“让作文篇
莫找借口失败，只找理由成功。不为失败找理由，要为成功找方法。我们总是在找着理由，去辩解自己的那些不好。
其实网课以来，我们自己到底学得怎样？还是自己心里最清楚。老师和我们都是自己在自己的房间里，用着一条蜿蜿蜒蜒的网线，联络着我们。我们兴许也正坐在房间，顺着那蜿蜿蜒蜒的线攀爬着，希望能爬到尽头。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。正是如此，网课的我还是迷茫，听着英语老师，说着一大堆的复杂英文，可能是因为我本来就听不懂英文，对英文也没有兴趣。所以，对英语这门学科，也不怎么上心，虽然听不懂，但也是在听，单词、语法都背了，上课老师还是讲着那些听不懂的英文。有人还搞笑的说，反正我们又不出国，学那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更宽，那么你要会的仅仅不止在课本。
记得老师说，不要把课本当成全世界，要把全世界当成课本。网课以来我认为，如果说让我说一条我坚持到底的那一定是，我从早上就开始练的字。虽然自认为有很大的改变，但是如果说，你不会做的话，那么你字写得再好，便都是无用。我需要坚持，因为坚持到最后一定会有我想要的结果。
风伴着我前行，雨与我穿梭。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
因为疫情，教师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
经过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是此刻是一个信息时代，在网络上能够学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答；四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频；五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维本事，不迷信教师能批判性的学习；六是学生在获取不一样的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建；七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不一样的学习方法。
坏处有：一是由于网上资源非常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠；二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果；三是教师无法应对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏；四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高；五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束我好想久违的学校，亲爱的教师和同学们！
因为新型病青的原因，本应在2月16日开学的，现在开学一而再而三的延迟，老师们为了不影响我们的学习，让我们到学网上学习。
今天是我第一天上网课，七点我就起床了，我马上刷牙、洗脸、洗脸、吃早餐。我所有都准备无足，就等着老师发课程。
我盼啊盼5分钟，10分钟，5分钟后老师还会没有发消息来我就把等下要用的文具准备好，有笔，答记本、全解书、荧光笔……。
当我万事准备就全，手机在这时“叮咚”地响了，我马上走过去拿起手机意果然是语文老师发来的，是第一课的我捐上打开那个课程。
我把我准备好的文具和书都拿起来我一边观看一边做笔记，可是这跟电视剧的速度一样快，我也把我写字的速度提快，我只顾着写字，都不顾看要讲的内容，当这个视龄结束后。我看了一下我的笔记，吓我一跳，这些字就看像在打架似的，完全分不清楚哪个是哪个。
我再看了一次视频，刚刚我只顾着做笔记都不看课本要讲的内容。当我看视频到一半时，我就在想:”电视剧都可以暂停，想必这个视频也可以。”我马上伸手出来试试，果然真到能行。我想到刚刚我那么拼命的抄笔纪的我搞笑的了，我居然没有发现在有暂停键。
第一次上网课的我是多么的好笑，上网课有好处也有处坏处，但我还是希望快点开学。