现在回想起星期四春游时，同学们和老师们的笑脸，还觉得像朵朵鲜花。
那天，阳光灿烂。我们踏上了小学最后一次春游的步伐。当时的兴奋体现了我们对最后一次小学春游的重视。
刚刚踏进“南沙滨海乐园”的大门，同学们放了背包就开始大玩特玩，而我却在乐园里游荡了一阵子，因为好玩的游戏太多了，我不知道从何玩起了。
在一阵犹豫之后，我开始了我的快乐之旅。我玩的第一个游戏是“恐怖城”。我们排了好长好长的'队才到了里面。那里只能用四个字形容：吓死人了。我们原本想快点进去，可是被里面的一阵阵尖叫声吓出来了。我们都只好在门外跟着大胆的领头羊一起进入。本来我和一大群人一起走。前面有人，后面有人，两边也有人，一点也不恐怖。后来马可欣的脚被僵尸捉住了，我等了她一会，于是我们落到了最后。因为我们很害怕，前面的人有走太快了，只剩我们俩了。我想停下来等下一组人，可连个让我停留的地方都没有，上面下面，左边，右边，全是“鬼”。我们只好疯狂地跑啊，叫呀。我一直想着快点阿，快点到出口，可它就是不到。我和马可欣边跑边叫，太恐怖了。后来我终于看到一丝光线，我赶紧飞向那里。天啊！我终于出来了，我松了一口气，我想如果不进去就好了，就不至于这么害怕。可是在回校的路上，我才发现，如果没去鬼屋，真的可惜了！
从鬼屋出来以后我什么游戏都不敢玩了，像是得了恐惧症。大概过了一个小时，我才回过神来。
后来我又玩了许多许多有趣但不惊险的游戏。就这样我们走完了小学阶段春游的最后一步！
电脑这个名词，当我在小学时，只知道它是一个像电视机一样的东西。可是，当学校开设了这门课程时，才发现原来它比电视机要好玩的多。
小学三年级的时候，老师教我们怎样开关机等基础电脑常识，刚接触电脑时，什么都不懂，见到什么都想按一下。之后，老师教我们打字，使用智能ABC，老师让我们两只手放在键盘上打字，可我们个个都使用“一指禅”这门神功，一个按键一个按键按。后来，发现电脑上还有游戏，虽然只是一些幼稚的小游戏，但对于一个刚认识电脑的`我，可是诱惑很大呢！逐渐地，又知道电脑可以用于计算、聊天、画画等。
上了初中，才知道电脑时那么的奇妙。现在的社会，处处都与电脑息息相关，比如说我们中国一个规模宏大的工程—“三峡工程”，那也是需要通过电脑的精密计算使它完成。现在的人们不仅家里有电脑，还有各种各样的掌上电脑，到哪里都可以使用。圆周率，在我国古代，数学家们只将它算到小数点后面第7位，现在用电脑来计算，可算出小数点后面无数位，都数不过来。人们还可以利用电脑聊天，即使见不到面，也可以用视频的方法互相看到对方，还可以通过耳机互相对话。有些人喜欢听音乐、看电影，可以运用电脑下载到自己的手机上，这样随时随地都可以办。现在又了网上购物，人们可以在网上买东西，那东西可是应有尽有，想买什么都有，价格还不贵，只要你订购了，几天后就可会被运过来了。在网上，还可以查阅资料，上网一搜，“唰唰唰”资料都出来了。
总之一句话，电脑的好处数不尽啊！
在愉快的暑假里，我回到了爷爷家，去参观了爷爷生机勃勃的菜园。并且和爷爷学习了种菜的技巧。
爷爷的菜园很简朴，大概十二平方米。高高的竹竿，一块块五颜六色的花布，南边还有一个有木板做成的小木门。里面菜的品种也有许多，有黄瓜，有番茄，有土豆，有青菜，还有豆角……像是蔬菜们在召开会议。
爷爷家还有一种耕地的工具叫锄头，它细细的，长长的，头像一个月亮挂在上面。用的时候向土里一扎，再用力往后拉。耕地的主要作用是让土壤更松软，让种上去的种子更加茁壮成长，这样我们才能吃上好吃的蔬菜。
开始种菜了，爷爷娴熟的用锄头耕着地，我在一旁聚精会神的看着，时不时向爷爷请教。爷爷从一个袋子里面掏出一个个黑糊糊的东西。我问爷爷：“爷爷，这是什么东西啊？”爷爷笑着说：“这是青菜的种子啊！”这些种子像一颗颗昆虫的、眼睛一样小。爷爷跟我讲，蔬菜的生长方法有许多，有的植物是靠种子生长，而有些是靠嫁接生长的。像土豆，把它切成一块一块的埋进泥土里，它就会生长出来。我们在泥土上挖一个小洞，把种子撒进去，浇上水，再埋起来。弄成一个梯形，根据天气的变化，干燥的时候要多浇水，阴雨天要少浇水。
前几天种子都没什么动静，一周后，我无意间看到种子发芽了！这可把我高兴坏了。爷爷说：“不要高兴太早，我们还要施肥呢！"爷爷在距离种子10厘米挖了一个小洞，把肥料埋进去，再浇上水。
转眼间，暑假快结束了，我也该走了，我和爷爷的种子也开花了，并结出了丰硕的果实，看到自己的劳动成果，我有了无比自豪的成就感。阵阵的微风吹来，它他们摆动着自己头脑，像是在对我说：“再见。”我看着它们，依依不舍的离开了……