卷纸发下来了，我带着几分考过平均分的喜悦，和几分数学没有上90的遗憾离开了学校。
我在马路上走着，脑子里却想着数学老师的解题过程……忽然，我的脑海里飘过几种爸爸惯用的刑罚：“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”。想着想着，不知不觉中，我已经回到家里了。
“怎么样？你的分数是多少，是不是不及格？”一股烟伴随着爸爸的话飘来，使我出了一身冷汗。“还……还行，我……”“行了！”我支支吾吾地说着，却突然被爸爸的.声音打断了。“把你语文、数学、英语的分数一一给我报上来！”爸爸又说道。“语文——92、英语吗——93、数……数学，我能不能不说？”“说！必须说！”“数学——8……86。”“嗯？”爸爸提高了声音，我感到脸很热，用手一摸，才发现脸热得像白开水。使我恨不得立刻找一个地缝钻进去。
于是我就把原因一五一十地告给了我的爸爸。
爸爸听后，不但没有责怪我、训我，也没有给我吃“皮带炖肉”、“竹笋炒肉”和“爆炒‘馒头’”，还鼓励我继续加油，下次考好，不要粗心。
我慢慢把视线移到窗外，感觉自己是那么轻松……
随着年龄的增长，时间无情的流逝，压力的增加。不愿长大，留恋过去的美好，无忧无虑的生活。不用担心学习的烦恼，父母的唠叨，竞争的压力。
雨淅淅的下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱的叫着，是它在为我鸣不平吗？
分数啊，你是一条坚韧的的绳，将我束缚在试卷上；你是一道坚固的墙，将我与快乐轻松隔开；你是一所高大的牢，将我囚于不安与恐惧中。
那天，我测验的了80分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没认真复习？不，都不是，是因为考试是那不安的心理。爸爸的嘴角开始抽动，妈妈的脸色晴转多云。面对斥责，我无力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸爱抚的目光，妈妈慈祥的笑脸，而我又想起了上次冷若冰霜的脸。
天边的月儿，暗淡无光，街旁的树，静悄悄的，沟边的虫儿，时鸣时断的鸣着，我倚在窗边心想：上次的80分，这次的100分，下次又将怎样？
忽然，我觉得两一凉，双眼模糊了。
走在小道，走在伤心的路上。我不敢面对那个写在我试卷的鲜红的数字。我更不敢看道老师失望的眼神，还有同学幸灾乐祸的目光。更是她得意的眼神。
我不敢相信这就是我这么多天努力换来的结果，我不相信我瞧不起的她竟然能考的比我好!我一直认为我一定考的比她好，可以给他一个下马威，削削她的威风劲儿，但是事实证明我，失败了。
到了家，已是夜晚。天空中的星星眨着它们俏皮的眼睛。或许它们不了解我现在的悲伤，它们依然是那样无忧无虑。它们不被分数束搏，而我却整天在那个没有硝烟的战场无时无刻不肩负着老师的信任、家长的希望、同学的相信······
最后一颗流星划过，夜快过去了。我不知道夜有多深，但我知道夜的尽头终究是光明。
分数，真的重要吗？
经过一年的努力，期末考试终来临了。这让我很紧张，因为我怕如果没考好会招来妈妈的责怪。我很想问妈妈，难道分数就这么重要吗？
考试考完了，让人担心的一天终于来了。今天是领成绩单的日子。我来到学校，把成绩单拿到手，我就回去了，一路上，我都在想回家怎么跟妈妈说，都在想老师给我成绩单的那个情景，老师说：“洪嘉璐，你考了168分。”听到这我就知道妈妈这次要生气了。
回到家，我刚把门打开，妈妈就问我这次考的怎样，我一时间不知道怎么回答，我呆呆的站在那里，妈妈追问着，我的眼泪很自觉的留下来了。妈妈看这情形就知道我这次考的很不好，妈妈拿去了我的成绩单，看了后很生气的骂了我一顿。我的心里很不是滋味，我很想问妈妈，难道分数就这么重要吗？
其实，我也跟妈妈说过着件事，可是妈妈的回答却是：“不看成绩看什么，分数代表你这一年的努力，分数代表一切。”我想跟妈妈说，其实分数并不能代表一切，分数并不能代表这一年的努力。
分数，真的重要吗？
生活每天都有事情发生，像彩虹一样五颜六色；也像饭菜一样，有淡有咸。我的生活也一样，但让我印象最深刻的是——那个分数烦恼的夜晚。
记得那是一个星期三的晚上，不，是一个下午。那天老师（数学）发下了三、四单元的数学单元考试卷，我迫不及待地打开试卷，没想到一“列”鲜红的大字“刷印”在卷子上，进入了我的眼睛---88分。那时我一惊，心里想：我刚才还答应爸爸一定能考上95分以上的，可现在才考到了八十八分，怎么交代啊？爸爸看了一定会生气的，有可能来“皮带双重奏乐”呢！怎么办？怎么办？我急得满头大汗。这时，数学老师又来了个大打击送个我：“九十分以下的同学必须写一份保证书，而且要家长签名！”我一听，便是更着急了。一阵清风吹过来，吹醒了我，一个好孩子的模样冲进了我的脑海里。
晚上，我订正好卷子了，摆在了爸爸面前。爸爸看到了，便好奇的问：“那是什么？”“你拿来来看看吧。”我提心吊胆的说。爸爸拿起来看了看，严厉的说：“这次为什么考的那么差？你不是说能考到九十五分以上的吗？”“对不起，爸爸。是我之前太骄傲了。”“孩子，爸爸并不是拿分数来批评你，而做人要诚实。知道吗？”“嗯，我知道了。”
那天晚上，我又开心又伤心。
常言道：分，分，分，学生的命根。
——题记
在这个充满着无声无息地硝烟分数战争时期，显然分数在大多数人心中占据着重要地位。
不过这也是一种必然现象，如果没有一个好的分数，你可能会因此与自己期望中的名次失之交臂，之后在百般悔恨和不甘中再一次奋力向上；也可能会因此遭到老师、家长的不满，并受到更大的压力而不断的压榨自己，使自己不辜负父亲和老师的期望。
虽然这种努力向上的精神是可嘉的，但是我们却将分数看得太重要了，以致于我们忽视了一些比它更重要的东西——兴趣爱好、特长、艺术、健康......
其实分数并不足以代表一个人的优秀。因为真正优秀的人是全面发展的，并不会局限在某一处。更何况，分数的好坏只是为了让我们明白在上一阶段中的学习中，我们还有那些知识疏漏了，没有掌握好。
随着社会的进步，对于现在的人才更注重的是新思维，新方法，特点便是：创新，独特。这些都是分数所无法带来的，相反它会抑制了你的思维，方法。
所以别再为了分数而消沉，因为比分数更重要的是你的创新思维，不要让自己做出“丢了西瓜捡芝麻”的愚蠢行为，有那消沉的时间，不如多动动脑子尝试从另外一种角度突破难题，突破自己。
不要让分数占据了你生活的一切。
今天发期中试卷，教室里活泼的气氛顿时冻僵了。老师还没念到我的成绩，我的双手就已经抖个不停，非常紧张。
“这次考试结果不太好，个别同学啊，脱式计算都不会！”老师严厉地说。我不由紧张起来，因为我没有好好检查。我觉得：那个人一定是我。
“郑茗琪八十九分。”我心里想：茗琪呀茗琪，你也太笨了吧，这么简单的题也不会，数学老师不是前几天才讲过吗？回家等着吃“尺子炒童子肉”吧。
回到家后，妈妈温柔地问我：“考得怎么样？”“八十九分。”妈妈叫我坐下，心平气和地和我说：“琪琪，你努力了，妈妈是看得见的。不要假装努力，结果不会陪你演戏。”
妈妈的话不停地在我耳边回响着，我会默默地把它记在心上，在我的心里慢慢地生根、发芽。
考试过后，家长和学生最关心的都是分数，为什么分数总是时而让人悲伤，时而让人喜悦呢？分数里有什么时候神奇的秘密吗？考试了，同学们认真考试，希望能拿个好分数。考试后，同学们又轻松，又紧张，心里想是否能拿个好分数。回到家，家长询问自我感觉怎样，最关心的还是分数，第二天，老师报了分数，心里担心家长这个分数能不能过关，回到家，家长说95分以下的成绩都不行，不是一个好分数。哎，我真烦，为什么家长总是担心孩子的分数？分数总是挂在家长与孩子的交流中。有许多人不关心自已试卷的错误在哪，只关心自已的分数。
我的心里更矛盾，分数可以代表一个人的学习情况吗？有的同学粗心，不代表他不会呀！有同学胡写对了，不代表他就懂呀！哎，分数的高低哪能判断一个人的成绩好坏呢？只能是说他最近的学习态度。啊！“分数”！这两个字，却把家长和同学们搞得紧张极了。考试时，同学们紧张分数，一心思想在分数上，哪能考得好？
下午老师要报英语分数，我很紧张紧张，担心考不到妈妈定的分数。我感觉空气要凝固了，连喘气都有点困难。
我走进教室看了一会儿书，英语就老师来了。她开始报分数，真是可怕的分数！我听到我听到我的分数是七十八分，我感觉浑身如小针在刺，疼啊！引以为豪的英语，才考了七十几分，回到家里妈妈看到分数肯定会大发雷霆的。
又听老师说道：“这份试卷比较难，能考到八十分以上是非常棒的！七十几分就是中等的了。”我听到这句话心里才好过点，但妈妈不知道这试卷难做，她不知道七十几分算中等成绩，我该怎样面对妈妈呀！“胡子峻同学特别厉害，考了一百分有奖励！”老师开心地说。
我也想要奖励呀！可我的分数，唉，只好眼巴巴地看着别人拿奖品！我要下决心好好学习，以后争取考到九十分以上！
分数这东西，本可以风轻云淡。亲爱的同学们，何必让它浓墨重彩？
也许是天生的吧，我对分数的感觉没有别人那么强烈，至少情绪不会因分数有大的变化。你也许不会相信，作为班长的我，对自己的要求很低，只要及格就行。我想花太多的时间关心别人的分数，研究自己的排名上，是一点多不值得的。我不会个自己定过高的目标，我不需要过分的压力，我不祈祷卷子容易，我不迷信。我不会因为一次考试挑灯夜战，因为我认为那没必要。我发现我对分数的感觉，似乎不敏感，或者说有些麻木。
我对分数的认识和别人不同，我认为学习的目的是快乐，快乐是学习的源泉和动力。我们不为分数而学，我们不为分数而战；不要让分数成为我们炫耀的武器，不要让分数沾染上污点。
分数啊！分数！你到底有多重要？为什么不能风轻云淡？