我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
原辅料预处理—过筛—混合—制粒—干燥—整粒—压片—包衣—检测—包装—产品入库
质量控制点详解：
1、物料前处理：制备片剂时，一般均需要加入适宜的辅料。制片所用的辅料应无生理活性；其性质
应稳定而不与药物发生反应；应不影响药物的含量测定。辅料使制成质量优良的片剂不可少的辅助材
料，研究和生产实践都证明，片剂的处方对片剂的质量有重要的影响。
2、粉碎：粉碎过程主要靠外加机械力的作用破坏物质分子见的内聚力实现，粉碎度的大小直接或间接影响有关制剂的稳定性和有效性。
3、过筛：筛分的目的是为了获得较均匀的粒子群。这对药品质量以及制剂生产过程的顺利进行都有直接的意义。在混合、压片等制剂单元操作过程中，力度的均匀性对药物的混合度、粒子的流动性、充填性、片剂的硬度、裂片的硬度、裂片等都有明显的影响。
4、称量：称重是为了使各个药物按配比进行混合。
5、混合：主要粉与赋形剂根据处方分别称取后必须经过几次混合，以保证片剂质量。
6、制粒：压片前一般应将原、辅料混合均匀并制成颗粒，目的是①保证片剂各组分处于均匀混合状态；②制成密度均匀的湿颗粒，使有良好的.流动性，以保证片剂的重量差异符合要求；③合理组方，使颗粒有良好的压缩成型性，以压成有足够强度的片剂等。颗粒干燥应适宜，颗粒压片时，其中应有适量水分，否则难于压成理想的片剂。最佳的含水量需经验，并与药物及所用辅料有关。
7、干燥：干燥的目的一方面是为了使物料便于加工、运输、储藏和使用，另一方面是为了保证药品是质量和提高药物的稳定性。
8、压片：进行外观、硬度、脆碎度、含量均匀度、片重差异等检测以制得合格药品，利于应用。
9、包装：保护药品质量，阻绝空气光线等不得进入容器内与药品接触。缓冲药品在运输、贮存过程中受到的外力。便于预防、医疗、保健康复应用。进行商品宣传。保护消费者用药安全。
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的`活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但是他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到了会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到了突发事件，他们就会束手无策。
于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并且教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更是应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
晚上到了，我看到爸爸正在看新闻，我和妈妈也跟爸爸一起坐在床上看起了新闻。
我们看到了一个非常危险的事情。
昨天，清晨六点，人们都还在睡觉，太阳也没有出来，杨大姐就去菜场买菜，过了一段时间，杨大姐买完了菜，走出了菜场，就要回家了。虽然马路上是红灯，但杨大姐和大多数骑电瓶车的.人一样，照样闯了过去，刚好对面一辆工程车的交通信号灯绿灯正在闪烁，司机为了抢时间，没有任何减速，直接冲过路口。惨剧就这样发生了，杨大姐背工程车压在了下面，工程车还撞进了快餐店。还好店里没有人，加入里面有人的话工程车也要把里面的人全撞死了。杨大姐没了呀，顺旺基还多了一辆工程车。
假如杨大姐不抢红灯，她就不会被工程车撞死的：假如工程车当时能够减速，或者看到绿灯闪烁就停了下来，惨剧也许就不会发生了。
啊！人们，你们下次不要再抢红灯了。人只有一条宝贵的生命，大家都要自觉遵守交通规则，你让我一分，我让你一分，一起创造一个和谐美好的社会。
今天，我观看了一个《中学生安全和传染病防治教育》的讲座，看完后我才知道，原来安全对于我们来说有多么重要！
首先，当地震发生时，我们不能惊慌，要保持冷静和清醒的头脑，迅速撤离到安全的旷地，如果在室内，一定要关闭所有的电源、煤气，防治发生火灾或煤气泄漏；在平房里，如果来不及撤离，一定要快速躲到容易形成安全三角区的地方，比如床下、桌下，同时用枕头等东西护住头部，等待地震停止再离开房间；如果是在楼房的高层，千万不能试图往外跑，因为时间来不及，最安全的是躲在角落里，绝对不能去阳台和窗下躲避，在地震停止后应尽快撤离；地震发生时若正在上课，一定要镇定，不要惊慌失措，更不能再教室里乱跑，或者争抢外出，要迅速蹲伏在桌椅下，用书包保护头部受到伤害，等地震过后，在老师的指挥下逃到空旷的广场和操场，千万不能乘坐电梯或选择跳楼；如果地震发生时，你正在公共场所，要随机应变，逃到原理建筑物的`地方避险，或在一些公共场所的桌椅下躲避，逃生时不要直立行走，必要时爬行。
然后就是可怕的传染病了，传染病有许多种，比如：水痘、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性脑炎、手足口等等。那么怎样才能预防这么多的传染病呢？其实这就和我们平时的一些行为有关了。首先，我们一定要按时到医院检查，并接种各种疫苗；还要经常开窗，保持空气流通；勤晒被子，保持清洁，另外还要加强体育锻炼。
除了这些，火灾也很害怕，它能让人一眨眼丧失生命。我们应该时刻做好火灾的预防措施，用电炉、电热毯、电取暖器等这类东西时，我们要远离易燃物品，用完后并记得关掉电源，也不能乱用打火机或抽香烟。如果发生火灾要赶快拨打119，一定要迅速用灭火器灭火；或者快速寻找安全出口逃生，逃生时要把毛巾打湿折8次捂住口鼻低头逃生。
安全重要，交通安全常识也很重要，其中，交通安全标志可少不了，这些标志分别是警告标志、禁令标志、指示和指路标志等等，这些标志能告诉人们周围的情况，在生活中必不可少；另外，人要在人行道内行走，不能再高速公路或机动车道上行走，行走、过马路时要左看右看，确定安全才能过马路；骑车时一定要专心，看准红绿灯，不能分散注意力，更不能在骑自行车时与别人勾肩搭背；乘车时也要注意，不能把手伸出窗外，要遵守纪律；乘公交车排队上车不要拥挤。
现在你们知道了安全对已我们有多么重要了吗？
五年级:张天爱
火是人类文明最早的象征，它给我们带来希望、光明和温暖。我们的'生活离不开火，但是火也有邪恶的一面，如果使用不当，它就会像一个恶魔吞噬人类的生命和财产，给人类造成严重的损失。据报道，我国每年都会发生几万起火灾，造成几千人死亡和伤残，造成上亿元的经济损失，真是“火灾如虎”！
“星星之火，可以燎原”，但是，只要我们认真学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握一些消防安全技能，并将消防安全和技能内化于心，外化于行，就可以减少或避免火灾的发生而“惹火烧身”。那么，作为一名小学生，我们应该掌握哪些消防安全知识和技能呢？下面我就给大家介绍一些吧。
一、记住火警电话119。
二、被大火围困时不要慌张，要及时采取不同的方法脱离险境。如俯下身体，用手或者衣袖捂住口鼻，靠墙撤离；当身上起火时，赶快在地上打滚。
三、不要乱扔烟头或火种。
四、阳台上、楼道内不能烧纸片燃放烟花爆竹。
五、不能乱搭、乱拉电线随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。
六、如果炒菜时油锅起火应迅速将锅紧紧盖上，不可用水浇。
七、当房间起火时不能轻易打开门窗，以免空气对流形成大面积火灾。
八、纸张、木头或布起火时可用水扑救，而电器、汽油、酒精着火时，则用土、沙坭、干粉灭火，若火势很大必须拨打119。
“隐患险于明火，防范胜于救灾”同学们让我们一起携手同行，从平时做起，c珍爱生命，做好防火工作。多学习消防安全知识，减少或避免火灾的发生，共同维护自身和他人的生命财产安全吧！
今天，学校举行了交通安全知识讲座
中午，我刚坐在座位上，便看见语文老师急忙走进教室，说：“同学们，今天下午第一节课就要举行交通安全讲座。”我高兴极了，因为不用上课，第一节还没上课，我们便早早地站在预定的位置上，“叮叮叮”清脆的上课铃响了，等各班站好了，讲座便开始了，刚开始，我心不在焉，心想，交通安全不就是红灯停，绿灯行吗？有什么大不了的。可后来我渐渐改变了想法。正因为交通安全简单，所以许多人竟不在意，乱闯红灯，在马路上奔跑，这是用自己的.生命当赌注，有些人庆幸没有车撞倒，便怀着侥幸的心理，这些都是不应该的，车祸每天每天每分钟都会发生一起，我们能做的事只有遵守交通规则注意交通安全，珍爱生命。
今天，这次讲座我受益匪浅，让我们共同携起手来，遵守交通规律。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。新程说：用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。孝铟说：喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：真的是巧克力吗？真的能吃吗？接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高了幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
在生活中，没有人能一帆风顺，总会遇到一些小意外，但有些意外却是在不留意的一刹那之间发生的。
星期六下午，太阳温暖地照耀着大地，但我还是感到了一丝寒意。我骑着车和两位小朋友一起行驶在大路上，由于路上人多车多，我们就放慢速度，本以为我会安全度过难关，谁知灾难还是悄然降临……
骑着骑着，原本一直在最后面的我，突然就到了大前面。咦?他们真是的，骑到哪儿了也不提醒一声。难道他们俩抛下我不管了吗？不可能，我们的关系可是最铁的'，他们不可能就这样抛弃我的。难道……
我正想着，一个声音无情地打断了我的思绪。咦，这声音好熟悉呀，这不是我的一位好朋友正在喊我的名字吗？想到这儿我立刻停下来，就在这时，只听见电动车的蜂鸣声，接着就是一声巨响。由于我猛然间停车，一辆电动车撞到了我的车尾上，吓得我连声给骑车的那位阿姨道歉，阿姨对我说：小朋友，下次骑车可要注意安全啊。说完就消失在了车的海洋里。我调转车头才发现，原来他俩停在了另一个朋友的外婆家门口，我把刚才的事情向他俩讲述了一遍，他俩忍不住哈哈大笑起来。
这一次撞车给了我一个警示:欲要看究竟，处处细留心呀！下次骑车，一定得百分百全神贯注，如果有事情，必须靠边停车再做打算。
下午正上课呢，忽然一同学惊呼：“啊！红盒子怎么自己跑来了？”我们不顾满脸黑线的老师，全跑到窗前，往楼下张望。只见楼下一辆消防车缓缓开来。消防演练马上就要开始了！我们兴奋而又激动，老师给我们讲了演练时要注意的事项。
大队部的广播响了，广播里传来了“呜呜……”的声音。我们一听，便知道这是消防警报拉响了。按照老师的要求，我们拿出湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，迅速有秩序地下了楼，就像真的发生了火灾一样。下楼后排好队，站在操场上的安全位置。
这时一位大哥哥模样的消防员走了上来，为我们讲解了面罩、远程手电筒和切割机的用途。面罩是一个面罩和一个气筒，它可以让消防员在浓烟状态下仍可以呼吸空气；远程手电筒可以在浓烟中看清十五米内的事物；切割机用来切割打不开的门板。演习结束后，我们不得不赞叹：在现代高科技的使用中，压住了火舌高昂的头，也有效的保护了消防人员的安全。
火灾是无情的，没发生时，有的人认为自己碰不到，但如果有火灾隐患的存在，着火是迟早的事，受害的是他自己。在这种事情上，防患于未然就是“防火于未燃”。那么，在实际生活中，我们小学生应该怎样来防火呢？比如不能玩打火机，有的同学觉得打火机很好玩，随身携带，这是很危险的；家庭生活中一定要注意用电安全，保管好电气线路，选择合格的`电器等等。
我们如果遇到火灾，该怎么办呢？消防员叔叔为我们支了招：一旦遇到火灾，首先要选择正确的逃生办法和自救方法迅速离开现场。然后及时拨打免费的119火警电话，尽可能简要地讲清起火的地点、火势大小、是否有人被围困，有无一包危险物品等。此外，还要讲清报警人的姓名和所使用的电话号码。报警后，要立即到路口迎候消防车，并带领消防员立即赶往火场。
消防知识，人人都要了解。要做到“防火于未然”，心中都要有一根防火弦，遇到火灾而不乱，这样才能保平安，万家欢。今天我们的收获还是很大的。