阅读下面的材料，按要求作文篇
聊聊热门话题，我就跟大家聊聊热门话题。我们班的热门话题就是：谢鸿日记大爆光。
就在上个星期，关于谢鸿的诽文有出现了：谢鸿的小说被人视为日记，谢鸿的小说被我们拿出来看，又到处宣扬。弄的四楼的所有班级全知道了。还有人一纸诉讼告到了终级人民法院（班主任麦老师）那里。麦老师立刻带着法警（班干部）来抓我们这些**分子。我们被处决为：罚金（检讨一份）。后来，我们下课有很多人来问谢鸿日记大爆光的后续。我们在有一次下课在讨论最高人民法院（麦老师）为什么罚我们而不罚谢鸿罚金？王伟说：“谢鸿写那种日记，就算是小说也不该罚我们啊！因该罚谢鸿！”我觉得不过谢鸿写那种作文篇
记得暑假的一天，我在家里闲得无聊透了。我看着家里蹦来跳去的小猫一眼，想给它上一节课，让它安静安静。
我把小猫放在桌子上，准备给小猫上课。可小猫就是不听话，东跑西窜，我连忙去追它。它跑到妈妈的房间，跑到了桌子上，尾巴一翘，把妈妈的名牌香水打翻了。这次我可要遭殃了，我连忙去把香水瓶稳住，看看地下，一大半香水都倒在地板上了。我急忙跑出去，把拖把拿来。由于我的脚太脏，把地板踩脏了。我跑出去，把脚洗干净。拿了肥皂和刷地的扫把飞奔而去妈妈的房间，把肥皂擦在地板上，拿起扫把用力的刷起来。不一会儿，觉得脚下痒痒的、，地上滑溜溜的。
过了不久，妈妈回来了。我还在洗涮着，心想：要给猫上课，这回有人给自己上课了，看来末日已来临。妈妈看到我，哈哈大笑起来。我觉得很奇怪，问妈妈：“母亲大人，您遇到了什么好笑的事了？”“你看看你自己，简直像一只小花猫了。”我连忙去照镜子。镜子里面的我好像泡沫国的小孩，全身赃兮兮的，我不禁大笑起来。笑完后，我向妈妈说：“母亲大人，我不小心把你名牌香水倒得只剩下一半了。”妈妈笑着说：“没关系，下次小心点就行了。”
虽然给猫上课那件事过了好久，但我至今仍没忘记。
成熟=成长？
小时候在妈妈送我去上幼儿园的途中会路过一所小学，每当我从学校门口走过，总会听到一阵阵朗朗的读书声。我羡慕极了便问妈妈自己什么时候才能上学？妈妈笑着说："你快快长大，到了6岁我就送你去上学。"于是我就盼着自己快点过6岁生日还幻想着自己背上书包的样子。在跟小伙伴们玩过家家的游戏时我拌扮演的总是一个背着书包去上学的小学生。童年时代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的书包，跨进了小学的大门开始了我的学习生活。
成熟=思考？
五年的小学生活用快乐一类的词来形容是再合适不过了。很快我又进了初中，每天作业堆的像坐小山，背书背的头昏脑胀、考试考的一踏糊涂。我为什么要上学？我陷入了深深的思考中。这时的、我已不再是儿时自由自在的我了。我学会怎样为人处事、怎样尊敬师长更知道要好好学习，汲取知识养料来武装头脑了。妈妈说我长大了，懂事了，真的吗？我思考着。
成熟=责任？
我渐渐适应了初中生活，学习成了我的首要任务。临近中考，我越发的感到自己肩上的担子有多重、自己的责任有多大。为了考一所好高中，我每晚挑灯夜读，上课专心听讲。终于功夫不负有心人，我如愿以偿，上了一所中点高中。我的责任感也随之加深，压力日益加重。
成熟=生活
从上小学到高中的生活经历，让我懂得了面对现实，即使有时候现实很残酷。我们的生活不可能一帆风顺，免不了会碰上黯礁，遇到暴风雨。但我们要学会战胜困难，因为波浪终究要停息，我们依然要生活。俗话说："人生不如意事十有八九，与其痛苦的承担，不如想开点，快乐的去接受。
随着我年龄的增长，生活阅历的积累，我学会了思考，变的有责任感。一粒种子从开花，发芽到结果，果实会因为时间的推移而渐渐成熟。我也会因为适应生活懂得生活而日趋成熟。
让我们一起在生活中走向成熟。
一天，一只鸟妈妈生了3只可爱的小鸟，为了它们的安全起见，鸟妈妈给孩子们上了一节课。鸟妈妈叼了一块黑板挂在树上，告诉孩子们一些安全知识。
鸟妈妈开始上课了，黑板上画着笼子和弹弓。鸟妈妈说：“你们看到这个弹弓就要及时躲开，不及时就会被射伤。”而笼子是被弹弓射伤后抓到笼子里的，你们的同伴都是这样被抓进去的、，所以你们千万不能上当。
最后小鸟对妈妈说：“妈妈，我们以后一定提高警惕，遇到危险我们会保护自己的。我们非常感谢妈妈给我上的这堂课！
小时候过年那几天经常下雪，小伙伴们一起玩雪，玩鞭炮，大人们一起喝茶唠嗑，准备年货，把年味渲染的无比的热火朝天;年夜饭很讲究，我们家人多，常常有两大桌，每桌十二个菜，讲究一个月月红，必吃的有鱼，因为年年有余，还有青菜，它代表平安，果饭也是每年都有的，代表甜甜蜜蜜……饭前放烟花，鞭子，然后热热闹闹吃饭，发红包，唠家常。饭后大人会烧起柴火，晚上大家坐在火堆旁被火映的通红的脸像门前贴的小门童那样，孩子们放鞭炮，嘻嘻哈哈地，累了的就进屋里看看春晚。外婆会在九点多开始拜菩萨，把家中所有人的生辰八字念一遍，然后祈求菩萨保佑家中所有人新的一年平平安安健健康康，十一点多就有人陆陆续续开始放烟花，十二点天空因为烟花变得像白天一样亮，所有人眼神里都充满了期待，每年舅妈都在十二点煮饺子吃。之后就是去各家各户拜年，当初的年味总是那么足，可现在好像变了。
现在变得红包越来越大，可年味越来越少，取代大家围坐烤火的是打牌，取代唠嗑看春晚的是抢红包网上聊天，取代放烟花的是打游戏……年味变了，当我一个人再看春晚的时候，我就觉得年味好像变了，互联网时代让这个社会有了太多不同，为人们带来了方便，也让人的'距离越来越远。为什么你不在现实中和家人一起玩一起聊天而要在手机上聊天，为什么你可以耐心等待红包发出来，而不愿耐心听家人们讲话，人变了，所以年味变了。
年味是各种零食串在一起的味道，是小孩子期待过年的心情，是一家人在一起心连心的感觉，时代在变，但人可以不变，年味也可以不变，营造最好的年的氛围，过最热闹的年或许并没有那么难，找寻小时候的记忆，把年的味道永久地保存下来。只要我们愿意保持自家的年味那么就不会让中国的传统落寞。
常听妈妈说她小时候过年有多么有趣好玩，那时候她们孩子会到邻里每家每户拜年来得到几颗糖吃，或许还有几毛钱或几块钱的小红包，那个不富裕的时代年味却很足，大家能在一片欢声笑语中迎接新的一年，不同的时代有不同的年味，但本质却没有变，依然是一家人一起热热闹闹地迈向新的一年。
辞旧迎新之际，我带着美好的期许进入20xx新纪元，希望新的一年自己能努力努力再努力，怀着梦想走向远方。
记得上二年级的时候，数学老师让我们背乘法口诀表，以为我背的不熟，所以爸爸就给我做了一张乘法口诀表贴在铅笔盒上。
一天，数学老师说要考乘法这个单元，爸爸说：“考试了，乘法口诀我撕下来啦！”“嗯！”我爽快地答应了爸爸。第二天，考试成绩出来了，我考了89分，一看，啊！我错的全是口算题，回家要被骂了。“我回来了。”我有气无力地说道，爸爸好像看出了我的心思说道：“悦悦，数学考了多少？”我说：“考得不好。”爸爸说：“那考了多少？”我说：“89分！”爸爸生气地说：“把试卷拿给我看看。”
爸爸拿过试卷说：“怎么错的、全是口算题？”我不是贴了乘法口诀表在你的铅笔盒上吗？”说完，爸爸就打了我一巴掌，顿时，我的眼眶里的泪水就打起了滚，紧接着，眼泪就情不自禁的掉了下来，心里觉得好委屈，爸爸说：“现在会不会了？”我说：“会了。”爸爸说：“好，那我再出几道题给我做。”做完以后，爸爸看了一下说：“你根本不会，我不管了，你自己改。”到了很晚的时候，我居然睡着了，爸爸看时间晚了，就下来看看我又没有改完，结果一看我睡着了，就轻轻的拍了拍我的背说：“悦悦，悦悦，醒醒！”这时，我迷迷糊糊的睁开了眼睛说：“嗯！”
通过这件事，我明白了一个道理：爸爸打我不是因为不喜欢我了，而是在教育我，不要偷懒，我知道虽然你是这样讲，但心里不忍心，话说到嘴边就咽下去了。
看着那漫山遍野，开放正欢的花朵，我不由得又想起了母亲。
小时候，邻家的种了许多花。也许是因为一个少女的梦想；也许是因为那花着实漂亮，年幼的我，对那些花情有独钟，母亲见我如此喜欢那些花，便向邻家要了些许，栽种在了我家门前。年少的我很是不解：母亲也是如此喜爱这些花吗？
也许是的吧，若非如此，母亲有怎会如此细心照料那些花呢？我只记得，母亲总是在花边转悠，若是见到哪花盆上有点杂草小虫是一定不会放过的。那花，也不曾辜负母亲的辛苦，在母亲的照料下，一天天的开放，入眼的满是紫红的欢喜。母亲时常抱着我去看花，与我在花间游戏，若是累了，便抱着我坐在花间，唱着童谣，讲着故事哄我入睡。
翌年秋天，家里实在坚持不去了，母亲只的背上行囊去城里打工。母亲看着那逐渐凋零的`花朵满眼不舍，嘱咐我好好照顾它们。我问母亲：“妈妈，你什么时候回来？”母亲摸摸我的头道：“乖，等花全部开了，妈妈就回来了。”
年少的我信以为真，便整天端个小板凳坐在屋前，望着那枯黄的花朵。第二年春天，我左等右等终于，一场春雨淅淅沥沥地落下，花儿也终于慢慢地有了生机。我便照料地更加仔细。每天给花拔草，浇水，在照料花的时间中，等待母亲。终于，那盆一直不肯开的花也绽放了笑脸，我便将小板凳端到村口去，看着来往的车辆，来来往往。循环往复，可妈妈却没有从任何一辆车上下来。年少的我有些气结，妈妈呢？我等到花开了！为什么妈妈还没回来？我很不解。我回家对这花生气，却猛然发现，花没有以前艳丽了。后来我想尽办法，比以前照顾地更加细致周到，可那花却再也不曾那样盛开过。
我不明白，为何母亲不归来？为何花不再盛开？想及到此，看着眼前的花，耳边似是又传来了那迷人的童话，那轻盈的呼唤，那醉人的歌谣。
工厂的角落里，几块形状各异的铁锭不甘寂寞地聊了起来：
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊。
丁：他们都在寻找适合自己的位置。
不同的铁锭，正在交流着他们的理想，他们也正映射着现实中不同的人。
甲渴望做一个机器人，正如我们这个世界上的，那些享受著名与利、生活优越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影视明星、科学家或作家，他们总是频繁出现在人们的视野里，被人们所熟知。这些人给普通的人们作出了贡献：丰富了人们的生活、用他们的科学研究造福人类、给人们提供精神食粮……就像第一个进行月球漫步的美国航天员阿姆斯特朗，他在月球上迈出了一小步，为人类的航天事业做出了巨大贡献，从而被人们所熟识，成为人类开创航天新纪元的奠基者。
乙愿意做一个螺丝钉，就像那些平凡的人们一样，毕竟在这个世界上，还是这种人居多的。他们默默无闻，做着最平凡朴实的工作，整天行走在城市的、大街小巷，是社会的重要组成部分。他们表面上看来并不重要，却像一个机器上的螺丝钉一样，缺少了，机器就不可能运转起来。比如公交驾驶员，他们很普通，出现在任何一座城市，但是如果少了他们，这个城市就会陷入混乱或进入瘫痪状态，正常的工作和学习将无法再继续。
丙和丁是评判者、总结者。就像是现实社会中的智者或导师，这种人只是社会中的少数，但是也缺一不可。他们是这个世界的天平，无时不刻的在评判不同的事，这些人站在一个超脱的角度去评判人们的是非、对错。譬如一个法官，他处于他的位置，就注定要用公平的眼光来审视一个人道德上的是与非，法律上的对与错。
在这个多变的世界中，不同的人处于不同的位置，扮演不同的角色，做不同的事。我们每个人在这个世界上都要找到一个属于自己的位置，不需要在乎这个位置的地位高低，重要的是，它是否合适你。每个人只要在适合自己的位置上，充分发掘自己的潜能，就能为这个社会作出贡献，最大程度的体现着自己的人生价值。