有人说：学习就像阴雨天的天空一样暗淡无光。我认为他是没有看到雨过天晴的彩虹。学习，便有那样一抹色彩。
唉，又是一节无聊的课。同桌无精打采地拍了拍我的肩膀说道。是啊，几乎每节课都是看着手表度过的。不久，英语老师就迈着轻快的步伐走进了教室。无疑，我们又将踏上无聊的复习之旅。但这次好像又不大一样：老师竟然换了模式，一边讲课一边提问，还采取加分制。全班同学顿时就像打了鸡血似的，老师还没说完，我们就争先恐后地举起了自己的小手。渐渐地，我们便爱上了英语课。仔细想想，其实听语文老师讲文坛上的奇人奇事，听历史老师讲中国上下五千年的历史，听政治老师讲时事新闻，都挺有趣的。这时，学习已不再是灰色，而是有着新鲜和活力的绿色。
不行了，这题好难，我要退出做题的舞台了。我有气无力地向同桌诉说着。不可以，只要挺过这一题，我们的作业就做完了，我们的‘苦日子’就要结束了!同桌拍了拍我的肩膀，眼神坚定。嘿，你有想法了吗?我问她。好像有一点点，先不，这不对。同桌燃起的斗志顿时被冷水浇灭了。噢，对!我兴奋地抱住同桌，你太有才了!顺着她的思路，我找到了这题的正确解法。是的，在同学的帮助下我们做到了。此时，我发现，学习是那令人温暖的红色。
‘卖炭得钱何所营?’的下一句是什么?我再次问我的同桌。唉，每次不是忘这句，就是少那句，好烦啊!可等老师讲完这篇课文之后，我便觉得简单多了。我将全诗分成烧炭、运炭、卖炭的三个片段，分片段进行记忆，条理非常清晰。后来，我发现理解使很多事情都变得简单多了。我便爱上了吟诗，有些诗读起来特别有味道。当与朋友分别时，我安慰道莫愁前路无知己，天下谁人不识君;当遇到挫折时，我会说山重水复疑无路，柳暗花明又一村;当充满斗志时，我会吟道会当凌绝顶，一览众山小。这样一来，学习就是充满诗意的蓝色。
只要你细心体会，你会发现学习真的有雨过天晴的彩虹那样的一抹色彩。
上帝就像一个绘画家，他为你的生活绘画，而画卷上的色彩，取决于你所提供的颜料。题记
生活的画卷上有许许多多的色彩，这些色彩无疑是人生画卷上的精彩之处，它是由一件件事情堆积而成的，无论是快乐的、好玩的、悲哀的、忧伤的还是成功的、失败的，这些事情都是人生中的精彩，为我们的人生增添一丝丝回味。
在我的人生画卷上，最显眼的莫过于那一抹明亮的粉了。翻开记忆的相册，那一张张图片上都洋溢着我那明媚的笑脸。翻着翻着，脸上便悄然跃上一抹微笑，那一张张图片都隐藏着一个个欢乐的故事
爸爸去哪儿？厦门五中初二（9）班的爸爸们在做月饼。一条巨大的横幅挂在一旁的墙上，随风飘扬，似乎在张扬着我们无限的青春与活力。
今年的中秋节，我们小组成员来到海沧的一处农家乐进行制作月饼活动。第一次制作月饼令同学们都无比激动，围着方桌眼睛直勾勾地盯着我的手从袋子里拎出各式各样的原材料，澄粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓炼乳、樱桃馅、红豆馅、玫瑰馅原材料在方桌上堆积如山，令同学们眼花缭乱，四周寂静得只剩下我的讲解声：这是澄粉，也就是面粉，是月饼的主材料；这是糖粉，也是主材料。还有这些可可粉、抹茶粉和草莓炼乳，是作为月饼皮的颜色来调和的
好不容易，我终于把一系列繁琐的事件交代完毕了，大家都长舒了一口气。
开始制作月饼了！大家围着方桌，逐步把澄粉、糖粉过称，倒入大碗中，再加上些可可粉，往大碗中倒入些许水。接着男生们就该上阵了，他们拿着筷子在大碗中不停地搅拌。渐渐地，面粉与水融合在一起，碗中也越来越难搅拌了，男生们个个小脸憋得通红，咬着牙拼命地搅拌着。女生们也不闲着，一个个围在方桌旁，用手把月饼馅搓成一个个圆球，过称，摆在盘子上，耐心地等待男生们搅拌的月饼皮出炉。不一会儿，只见几个男生簇拥着一盆月饼皮缓缓走来。热气腾腾的月饼皮还未在桌上放稳，大家便蜂拥而上，每个人抓起一团月饼皮，过称后将馅儿包在饼皮中，放在模具里一压，一个个美味的月饼就完成了！
一天的活动就这样结束了，活动中的欢声笑语却久久飘扬在美丽的蓝天中，回荡在我的心间。
人生画卷上的色彩五彩缤纷，你的性格决定了你的生活方式，你的生活方式决定了你提供的色彩，你提供的色彩决定了你的人生是否精彩。
精彩的人生，美丽的画卷，上帝为你作画，但其实，你才是你自己的上帝，每一个人都是自己的上帝。
一个阳光灿烂的早晨，我早早地起了床，刷牙，洗脸，吃了早点。
我把书包里的课外书《夏洛的网》拿出来看，我的读书方法是与众不同的。我先看一个自然段，再把这句话的意思记下来，再往下读。
我给自己定了规矩，每天在早上读书，不能在晚上读，因为那样对我的眼睛有伤害，所以我只在早上读。
读书的时候，我经常告诉自己，一定要多思考，故事中的人为什么要这么做，作家为什么要写这个故事有的书，不能因为看不懂，就不看了，可以反复地多读几遍。
我读书的时候，都是腰挺直，和书的距离一定要稍微远一点，我从不趴着读书。
同学们，你们可以像我这样读书。